Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan Karakter Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Cakrawala Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Humanika : Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum Socia : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial DIKSI Litera BAHASTRA BAHASA DAN SASTRA LingTera Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS Jurnal Tamaddun REiD (Research and Evaluation in Education) Jurnal Ilmiah Telaah JURNAL SCHEMATA : Pascasarjana UIN Mataram Academy of Education Journal DINAMIKA ILMU: Jurnal Pendidikan
Darmiyati Zuchdi
Department Of Social Sciences Education, Universitas Negeri Yogyakarta
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 51 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Analisis Problematika Penilaian Afektif Peserta Didik Madrasah Aliyah EDI ISTIYONO DARMIYATI ZUCHDI NURUL IMTIHAN
Schemata: Jurnal Pascasarjana UIN Mataram Vol. 6 No. 1 (2017): Schemata: Jurnal Pasca Sarjana IAIN Mataram
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ranah afektif merupakan ranah yang dianggap tersulit pengembangannya selama ini, termasuk cara mengevaluasinya. Padahal berbagai upaya pembentukan karakter dan kepribadian peserta didik, baik itu kognitif, afektif ataupun psikomotorik, baik yang bersifat terintegrasi langsung dalam mata pelajaran ataupun secara implisit melalui aktivitas keseharian peserta didik, sudah seharusnya didampingi dengan program penilaian secara sistematis, komprehensif dan berkesinambungan. Tulisan ini bertujuan melaporkan berbagai persoalan terkait penilaian ranah afektif sebagai upaya memahami kebutuhan para guru dalam melaksanakan penilaian afektif di madrasah aliyah khususnya. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik focus group discussion (FGD). Data yang terkumpul dianalisis secara induktif hingga menghasilkan pokokpokok informasi yang bermakna.
Co-Authors Achmad Dardiri Agus Hariyanto Akbarizan Akbarizan Akif Khilmiyah Amalia Ngazimah Anik Ghufron Ari Kusmiatun Arif Unwanullah Budyariesqa, Viera Darodjat, Darodjat Di’amah Fitriyyah Fitra Youpika Hardi, Rahmat Sulhan Intan Kusumawati Kastam Syamsi Kintan Limiansi Kurotul Aeni Mami Hajaroh Marzuki Marzuki Masae, Aleeyah Mawaidi, Mawaidi Muhammad Edi Kurnanto Muhsinatun Siasah Masruri Nanik Sulistyawati Nina Widyaningsih Nufikha Ulfah, Nufikha Nurhadi Nurhadi Nurul Imtihan Paidi Paidi Pelu, Musa Putri, Titis Kusumaningrum Witdaryadi Raras Gistha Rosardi Restiana Wati Rosyad, Ali Miftakhu Sari, Maesa Nila Seniati Sutarmin Siti Partini Suardiman Sri Sumarni Sumarno . Sumar’in Asmawi Sumin Sumin Suranto Suranto Sutrisno, Cucu Titik Sunarti Widyaningsih Tutuk Ningsih Umi Faizah Venny Indria Ekowati Wellyana Wellyana Widyastuti Purbani Yasir Alsamiri Yuniar, Mustika Suci Zamroni Zamroni Zamroni Zamroni