Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.064
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ulum Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa Almufida: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman CERMIN: Jurnal Penelitian Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Piwulang: Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal of Classroom Action Research Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Ilmiah Al-Hadi Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) Al-Fikru: Jurnal Ilmiah Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Proceeding International Seminar of Islamic Studies Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Istinbath: Jurnal Hukum Islam Innovative: Journal Of Social Science Research JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Jurnal Keislaman HUMAN: Journal of Social Humanities and Science Jurnal Pendidikan Agama Islam
Lubis, Sakban
UNIVERSITAS PEMBANGUNAN PANCA BUDI
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 56 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
The Role of Single Parents in Forming Noble Morals at the Age of 7-12 Years in the IX Tanah 600 Environment, Medan Marelan District Erni, Erni; Lubis, Sakban
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 10, No 2 (2025): Mei, Virtual reality in teacher education: Innovations, opportunities, and chal
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v10i2.34420

Abstract

Morality in children aged 7-12 years in Lingkungan IX Tanah 600, Medan Marelan District. Based on an interview with a single parent mother, this study shows that single parents have an important role in instilling moral values such as honesty, respect, and manners to their children. This study uses a descriptive qualitative approach, which is a type of research that aims to describe and understand in-depth the phenomenon of the role of single parents in forming morality in children aged 7-12 years. Despite facing challenges, single parents can shape their children's personalities with the support of the environment and loving parenting methods
Integrasi Kurikulum Nasional dan Kurikulum Pesantren: Studi Kasus Lapangan di MAS Pondok Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah Medan Sakban Lubis; Nurhayati Hasibuan; Windi Ramadhani Al Kautsar; Siti Jubaidah Pasaribu; Natasya Meliza Azzahra; Tharisa Indah Syafitri
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i2.1435

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji proses integrasi kurikulum nasional dan kurikulum pesantren di MAS Pondok Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah Medan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus, penelitian ini menggali strategi implementasi, faktor pendukung, serta hambatan yang dihadapi dalam proses integrasi kurikulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Integrasi kurikulum dilakukan secara penuh dan seimbang, dengan 100% penerapan kurikulum nasional dan 100% kurikulum pesantren. 2) Keberhasilan integrasi ini ditunjang oleh dukungan pimpinan lembaga, kompetensi guru, kurikulum yang fleksibel, serta lingkungan belajar yang kondusif. 3) Hambatan utama meliputi perbedaan kemampuan dasar santri dan kesulitan dalam memahami materi pesantren yang sebagian besar berbahasa Arab. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi kurikulum merupakan langkah strategis untuk mencetak generasi santri yang kompeten dalam ilmu pengetahuan umum maupun keislaman.
Implementation of Islamic Religious Education for 10th Grade Students at SMA Ar Rahman Medan Putri, Nisya Aulia Armaya; Lubis, Sakban
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 10, No 1 (2025): February 2025, Disaster and Disease in History
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v10i1.33905

Abstract

This study aims to examine the implementation of Islamic Religious Education (IRE) for 10th-grade students at SMA Ar Rahman Medan. The research employs a qualitative method with data collection techniques that include interviews, observations, and documentation. The findings indicate that the implementation of IRE at SMA Ar Rahman Medan has been carried out effectively, particularly in religious activities such as congregational prayers and religious study sessions. However, challenges such as varying levels of students' religious understanding and limited instructional time pose obstacles to the effective delivery of IRE. Additionally, the supportive religious environment of the school and the role of teachers as role models and moral guides have positively impacted the development of students' religious character. This study is expected to provide recommendations for improving teaching methods and IRE strategies to be more effective in achieving character education goals.
Implementation of Islamic Religious Education in Cultivating Noble Character of Students at Man 3 Langkat Ilham, Aulia Maharani; Lubis, Sakban
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 10, No 1 (2025): February 2025, Disaster and Disease in History
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v10i1.33885

Abstract

This study aims to produce a description of the implementation of islamic religious education in fostering students morals at MAN 3 Langkat, to find out the morals of students at MAN 3 Langkat and it is expected to overcome poor morals in the school environment, and to find out obstacles in the implementation of moral formation at MAN 3 Langkat. The method used is quakitative with a descriptive analysis approach, by interviewing three reseach informants, namely the principal, islamic religious education teachers and students. The result of this study indicate that students must behave well through the basis of islamic religious education because it can be one of their main capital to form their morals, especially at MAN 3 Langkat, besides students studying, the school also holds extracurriculer activites such as KKD which includes tahfidz, khatib sermons especially for men, Saturday dhikr together from these activities is expected to increase students religious values and form good student mprals.
The Material Of Akidah And Akhlak In Shaping The Character Of 10th Grade Students At Mas Islamiyah Sunggal Ayuni, Ayuni; Lubis, Sakban
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 9, No 4 (2024): November, I Special Issue on "Educational design research for human beings learn
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v9i4.33385

Abstract

This study focuses on identifying the components utilized in shaping the character of 10th-grade students through the subject of Akidah Akhlak at MAS Islamiyah Sunggal. It also examines the supporting and inhibiting factors in the process of character formation in this context. As a core subject in Islamic education, Akidah Akhlak plays a significant role in shaping students' behavior, morals, and ethics. Through Akidah, students are taught to build a strong belief in Allah SWT and internalize values of faith. Meanwhile, Akhlak guides them toward cultivating noble behavior and commendable attitudes in their daily lives. This study employs a qualitative approach using a case study method. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The participants of this research comprise teachers, students, and foundation administrators. The findings reveal that the Akidah Akhlak material at MAS Islamiyah Sunggal significantly contributes to character building among students, particularly in fostering honesty, responsibility, discipline, and empathy towards others.
Implementation of Love Based Curriculum in Character Development of Students In Modern Islamic Boarding Schools Harahap, Muhammad Yunan; Lubis, Sakban; Harahap, Abdi Syahrial
Al-Fikru: Jurnal Ilmiah Vol. 19 No. 1 (2025): Juni (2025)
Publisher : STAI Serdang Lubuk Pakam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51672/alfikru.v19i1.761

Abstract

This study aims to explore the implementation of a love-based curriculum in developing the character of santri at Pondok Pesantren Modern Darul Ulum Al-Muhajirin, Langkat Regency. This curriculum integrates five main values, namely love for Allah, the Messenger of Allah, knowledge, fellow humans, and the homeland, which are applied in various aspects of pesantren life. The method used in this research is a qualitative approach with a case study design, which involves in-depth interviews, participatory observation, and documentation. The results showed that the love-based curriculum succeeded in shaping the character of better santri, with improvements in discipline, empathy, social responsibility, and love for knowledge and the homeland. Although the implementation of this curriculum shows positive results, the main challenge faced is the influence of globalization and technology that often conflicts with pesantren values. Overall, the love-based curriculum at Pondok Pesantren Modern Darul Ulum Al-Muhajirin can be an effective model in developing the character of students, who are not only academically intelligent, but also have noble character and care for others and the homeland.
METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH SMA PANCA BUDI MEDAN Dwi Putri, Rindi; Lubis, Sakban
Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Vol 9, No 1 (2024): Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/muaddib.v9i1.69-80

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang metode pembelajaran yang diterapkan SMA Panca Budi Medan dalam bidang studi pendidikan agama Islam. Pendidikan agama Islam sebagai salah satu mata pelajaran yang memegang peranan penting dalam pendidikan dikarenakan pendidikan agama Islam harus di tanamkan sejak dini kepada generasi Islam saat ini oleh karena itu dalam memudahhkan para siswa dalam mempelajari pendidikan agama Islam diterapkanlah berbagai metode pembelajaran. Pendidik harus menggunakan metode pembelajaran yang menarik agar para siswa didik dapat mengoptimalkan potensi yang dimiliki oleh peserta didik sehingga tujuan pembelajaran dapat berjalan dengan baik. Metode pembelajaran merupakan representasi metode pembelajaran yang berisi seperangkat strategi pembelajaran yang terintegrasi dan di deskripsikan secara detail sebagai panduan dalam melaksanakan praktek pembelajaran. Dari hasil penelitian ditemukan tiga macam model pembelajaran pada studi pendidikan agama Islam yaitu ceramah, tanya jawab, dan diskusi kelompok.
ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENGELOLA KELAS DI MAS AMALIAH SUNGGAL Maulidah Rizky Nasution, Sarah; Lubis, Sakban
Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Vol 9, No 1 (2024): Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/muaddib.v9i1.232-252

Abstract

Studi ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi pedagogik guru dalam mengelola kelas akidah akhlak di Mas Amaliah Sunggal. Pendekatan kualitatif digunakan untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang praktik pengajaran dan pengelolaan kelas. Data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara dengan guru, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru dalam mengelola kelas terdiri dari beberapa aspek, termasuk perencanaan pembelajaran yang menyeluruh, kemampuan menyampaikan materi dengan jelas dan menarik, serta kemampuan membangun hubungan yang baik dengan siswa untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif. Temuan ini memberikan wawasan yang berharga bagi pengembangan profesional guru akidah akhlak, serta menekankan pentingnya pemahaman yang mendalam tentang kebutuhan siswa dan penerapan strategi pengajaran yang tepat dalam konteks pendidikan Islam di Mas Amaliah Sunggal.
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGOPTIMALKAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK MIS AL-WASHLIYAH MEDAN SUNGGAl Harahap, Adiansyah; Lubis, Sakban
Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Vol 9, No 1 (2024): Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/muaddib.v9i1.192-203

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) strategi guru pendidikan agama Islam dalam mengoptimalkan akhlakul karimah peserta didik Madrasah Ibtidaiyyah Swasta (MIS) Al-Jam`iyatul Washliyah Medan Sunggal, 2) faktor pendukung dan penghambat guru pendidikan agama Islam dalam mengoptimalkan akhlakul karimah peserta didik Madrasah Ibtidaiyyah Swasta (MIS) Al-Jam`iyatul Washliyah Medan Sunggal. Penelitian ini dilakukan di Madrasah Ibtidaiyyah Swasta (MIS) Al-Jam`iyatul Washliyah Medan Sunggal dengan waktu penelitian dimulai dari bulan Juni 2023 sampai Desember 2023. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif dan termasuk jenis penelitian kualitatif yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata yang tertulis atau lisan. Sumber data penelitian yaitu data primer dan sekunder serta teknik pengumpulan data dengan mengadakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru-guru di MIS Al-Washliyah mengimplementasikan strategi pembelajaran yang variatif dan interaktif, melibatkan peserta didik dalam pembelajaran berbasis proyek, memanfaatkan aktivitas ekstrakurikuler, dan mengaktifkan peran serta orang tua serta masyarakat dalam proses pendidikan. Penelitian ini menemukan bahwa pendekatan holistik dan integratif dalam pendidikan akhlakul karimah, yang tidak hanya terfokus pada transfer pengetahuan tetapi juga pada praktik nyata nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari, menjadi kunci dalam mengoptimalkan pembentukan karakter peserta didik. Implikasi dari penelitian ini memberikan wawasan bagi praktisi pendidikan, khususnya dalam konteks pendidikan agama, tentang pentingnya penerapan strategi pembelajaran yang komprehensif dan partisipatif dalam membentuk akhlakul karimah yang merupakan aspek penting dari pendidikan karakter
MAKANAN HALAL DAN MAKANAN HARAM DALAM PERSPEKTIF FIQIH ISLAM Lubis, Sakban
Jurnal Ilmiah Al-Hadi Vol 7 No 2 (2022): Januari - Juni
Publisher : Lembaga Jurnal dan Seminar Universitas Pembangunan Panca Budi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54248/alhadi.v7i2.4244

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih dalam konsep makanan halal dan haram dalam persepektif fiqih Islam. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) dengan metode penafsiran tematik. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa makanan yang halal dan haram dan baik disebutkan dalam al-Baqarah ayat 168 dan al-Maidah ayat 88 mengandung dua aspek yaitu pertama, hendaklah makanan itu adalah makanan yang dzatnya dihalalkan oleh Allah artinya tidak diharamkan, selain itu didapatkan dengan cara yang halal sesuai dengan ketentuan syariat Islam, tidak memperolehnya dengan cara yang diharamkan oleh syariat Islam, seperti dengan cara paksa, tipu, curi, korupsi dan lain-lain. Kedua, makanan yang dikonsumsi hendaklah baik, tidak menjijikkan dan kotor serta mengandung zat-zat yang dibutuhkan oleh tubuh, secara jumlah takaran, mutu kualitasnya serta kandungan gizinya. Dari hasil penelitian penulis menguraikan unsur-unsur yang terdapat dalam QS. al-Baqarah/2: 168 yakni jenis makanan yang halal dan tayyib. Dari sini makanan halal merupakan sesuatu yang dibolehkan menurut syara’, selain itu makanan halal bukan hanya didapat begitu saja melainkan harus dilihat dari segi halalnya yakni: makanan halal secara zatnya, cara memperolehnya, cara prosesnya, serta minuman yang tidak halal. Sedangkan makanan haram sesuatu yang telah ditetapkan dalam al-Quran.
Co-Authors , Miftah El Fikri , Syahrial Hasanuddin Pohan Abdi Syahrial Harahap Abdul Hakim Agustia, Nanda Rahayu Ahmad Fadil Dzaky Aldri Frinaldi Andini, Shaqila Ayuni, Ayuni Devina, Amanda Dwi Putri, Rindi Dzaky, Ahmad Fadil Ependi, Rustam Erni Erni Fadli Nurul Ikhsan Gultom, Nuraini Harahap, Abdi Syahrial Harahap, Adiansyah Hartato Rianto Hernawan Syahputra Lubis Hidayati, Yusranida Ilham, Aulia Maharani Imran, Zulfi Ismaidar Ismaidar M. Arif Sahlefi Lubis M. Yunan Harahap Malik, Mukhlis Malik, Muklis Maulidah Rizky Nasution, Sarah Mayani, Ida Muhammad Idris Muhammad Kamil Muhammad Yunan Muhammad Yunan, Muhammad Nanda Rahayu Agustia Nasution, Muhammad Roihan Nasution, Rusli Halil Natasya Meliza Azzahra Nazrial Amin Nurhayati Hasibuan Panggabean, Hadi Saputra Putri, Nisya Aulia Armaya Rahayu, Sinta Rahmad Sulaiman Raidha, Isma Rianto, Hartato Siti Jubaidah Pasaribu Solly Aryza Sulaiman, Rahmad Syahrial Hasanudin Pohan Tambunan, Nurhalimah Tharisa Indah Syafitri Titin Martini Harahap Tumiran Tumiran Tumiran Windi Ramadhani Al Kautsar Yulinar Gajah Yunan Harahap, Muhammad