Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Abdimas Dewantara Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Measurement In Educational Research Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia Tuladha : Jurnal Pendidikan Dasar Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar
Ari Setiawan
Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP PERCAYA DIRI DALAM PEMBELAJARAN BAGI SISWA SEKOLAH DASAR Yuli Astuti Yuli Astuti; Pardimin; Ari Setiawan
Tuladha : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 2 No. 2 (2023): December
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/tuladha.v2i2.15976

Abstract

The research objectives is to produce an instrument for assessing self-confidence in appropriate learning, knowing the quality of the assessment instrument, and knowing the results of the instrument that has been tested on students. This type of research is development research (Research & Development). The data collection technique for this research is a student self-assessment questionnaire with a cluster random sampling technique of 100 for limited trials and 150 for expanded trials. The results of the research show that the instrument for assessing self-confidence in learning that was developed is suitable for use with elementary school students. The results of the instrument validity test using Exploratory Factor Analysis (EFA) showed a KMO MSA value of 0.716, the results of the instrument reliability test using Cronbach's Alpha showed a reliability value of 0.758. These results prove that the self-confidence assessment instrument is valid and reliable. The results of the assessment on the application test of 53 students showed that the attitude of self-confidence in the aspect of self-ability was 86.79% entrenched and 13.21% developed, the attitude of self-confidence in the aspect of responsibility was 94.34% entrenched and 5.66% developed, the attitude of trust in the aspect of communication skills, 84.91% are cultured and 15.09% are developing.
Pengembangan instrumen penilaiaan sikap santun dalam pembelajaran siswa sekolah dasar Lina Isnaini; Pardimin Pardimin; Ari Setiawan
Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Vol 4 (2023): Peran Pendidikan Dasar Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Era 5.0
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses penilaian  pada  pembelajaran di Sekolah  Dasar dibagi menjadi tiga aspek yakni aspek kognitif, aspek afektif, dan aspek psikomotorik. Pada umumnya pendidik lebih banyak melakukan penilaian pada ranah kognitif dan psikomorik. Hal ini dikarenakan dalam melakukan penilaian kogitif dan psikomotorik dirasa lebih mudah. Dalam penilaian aspek kognitif ini yang diukur adalah  pengetahuan, praktek , analisi, evaluasi, dan sintesis. Sedangkan penilaian aspek psikomorik, aspek ini berkaitan dengan keterampilan individu dalam suatu hal tertentu. Pada aspek afektif ini jarang dilakukan oleh pendidik karena instrumen  yang digunakan masih terbatas dan pendidik belum mampu untuk mengembangkan instrumen yang sudah ada. Salah satu upaya yang bisa dilakukan agar penilaian pada aspek afektif bisa digunakan dengan mudah oleh pendidik adalah dengan mengembangakan instrument penilaian pada ranah afektif tersebut. Pada penelitain ini peneliti menitik beratkan pada penembanngan instrument sikap santun dalam pembelajaran siswa Sekolah Dasar.
Inovasi Ramah Lingkungan: Mengubah Limbah Sabut Kelapa Menjadi Solusi yang Berkelanjutan Rizal Nufal Candra; Andri Kusuma; Diah Indah Priyani; Ilma Wiwit Rahina Wati; Charisma Wulan Widananda; Mifta Kurnia Ikhsani; Muhamad Fajar Sidik; Fradilah Rustam; Abdul Mutalib Khilian; Satrian Suhendar; Hafizah Rahma Saputri; Thomas Didimus Hane; Rahmat Supriyanto; Syarief Fajaruddin; Dwi Susanto; Ari Setiawan; Abdul Rahim; Rizal Nufal Candra; Andri Kusuma; Diah Indah Priyani; Ilma Wiwit Rahina Wati; Charisma Wulan Widananda; Mifta Kurnia Ikhsani; Muhamad Fajar Sidik; Fradilah Rustam; Abdul Mutalib Khilian; Satrian Suhendar; Hafizah Rahma Saputri; Thomas Didimus Hane; Rahmat Supriyanto; Syarief Fajaruddin; Dwi Susanto; Ari Setiawan; Abdul Rahim; Anastasia Datam Dendo
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065v4i12024p11-21

Abstract

Abstract: This activity aims to increase the community's understanding of coconut fiber processing into useful products. The program adopts a method that focuses on understanding problems, situations, complexities, and different points of view. Activities included counseling, product training, marketing, and exhibition of coir processing products. The coir waste processing program successfully educated the community, created economic value, and supported environmental conservation. With positive support from the community and village government, the program has proven effective in creating jobs and reducing negative impacts on the environment around coconut plantations. Through the utilization of waste as a source of income, support for sustainable design, training in converting waste into coconut powder, and a multi-platform approach to marketing, the program managed to reach a wide audience, present a unique product, and maintain a focus on environmental preservation and sustainable economic value creation. Abstrak: Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman masyarakat tentang pengolahan sabut kelapa agar menjadi produk bermanfaat. Program ini mengadopsi metode yang memusatkan perhatian pada pemahaman masalah, situasi, kerumitan, dan sudut pandang yang berbeda. Kegiatannya meliputi penyuluhan, pelatihan produk, pemasaran, dan pameran produk hasil pengolahan sabut kelapa. Program pengolahan limbah sabut kelapa berhasil mendidik masyarakat, menciptakan nilai ekonomi, dan mendukung pelestarian lingkungan. Dengan dukungan positif dari masyarakat dan pemerintah desa, program ini terbukti efektif dalam menciptakan lapangan kerja dan mengurangi dampak negatif pada lingkungan sekitar perkebunan kelapa. Melalui pemanfaatan limbah sebagai sumber pendapatan, dukungan terhadap desain berkelanjutan, pelatihan mengubah limbah menjadi serbuk kelapa, serta pendekatan multi-platform dalam pemasaran, program ini berhasil menjangkau audiens luas, menyajikan keunikan produk, dan menjaga fokus pada pelestarian lingkungan serta penciptaan nilai ekonomi yang berkelanjutan.
Co-Authors Abdul Mutalib Khilian Abdul Mutalib Khilian Abdul Rahim Abdul Rahim Adi Priyono Anastasia Datam Dendo Andri Kusuma Andri Kusuma ARI SETIAWAN Badrun Munir Bounmy Phalychan Budi Istiningtyas Charisma Wulan Widananda Charisma Wulan Widananda Danang Jumiyanto Diah Indah Priyani Diah Indah Priyani Dwi Susanto Dwi Susanto Fradilah Rustam Fradilah Rustam Hafizah Rahma Saputri Hafizah Rahma Saputri Hanandyo Dardjito Ilma Wiwit Rahina Wati Ilma Wiwit Rahina Wati Julio Valen DB Lina Isnaini Luluk Mubarokah Makmur Haji Harun Maryani Maryani Mifta Kurnia Ikhsani Mifta Kurnia Ikhsani Muhamad Fajar Sidik Muhamad Fajar Sidik Muhammad Thohir Mujiyono Mujiyono Pardimin Pardimin Pardimin Rahmat Supriyanto Rahmat Supriyanto Ratih Pratiwi Ratna Dynawati Rizal Nufal Candra Rizal Nufal Candra Rr. Hasti Robiasih Samsi Haryanto Satrian Suhendar Satrian Suhendar Syarief Fajaruddin Syarief Fajaruddin Thomas Didimus Hane Thomas Didimus Hane Widowati Pusporini, Widowati Windi Novia Ratri Wardhani Yuli Astuti Yuli Astuti Yuli Prihatni