Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia

Analisis butir soal instrumen tes keterampilan berpikir kreatif pada materi energi terbarukan menggunakan rasch model Rohmatika, Ria; Fatmawati, Sri; Suhartono, Suhartono
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 11, No 1 (2025): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202525556

Abstract

Keterbatasan instrumen tes keterampilan berpikir kreatif pada materi energi terbarukan menjadi alasan perlunya pengembangan dan analisis instrumen secara mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis butir soal instrumen tes keterampilan berpikir kreatif pada materi energi terbarukan secara keseluruhan menggunakan Rasch Model. Pendekatan kuantitatif deskriptif diterapkan sebagai metode penelitian dengan mengambil subjek sebanyak 34 siswa kelas X SMA Negeri 1 Palangka Raya yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik tes berupa soal essay sebanyak 12 soal. Hasil data dianalisis menggunakan Rasch Model berbantuan software Winsteps 5.9.0. dengan beberapa parameter uji: unidimensionality, item fit, DIF, reliabilitas, separation, wright maps, dan tingkat kesukaran soal. Hasil penelitian menunjukkan unidimensionality, dengan nilai raw variance explained by measures sebesar 46,9% (baik), dari 12 soal yang dianalisis, 6 soal fit dengan model, sementara sisanya perlu direvisi. Tidak teramati bias terhadap butir soal berdasarkan hasil DIF (p>0,05). Namun, 2 butir soal dengan nilai logit ekstrem (2<logit<-2 ) tergolong sulit sekali dan mudah sekali sehingga perlu perhatian lebih lanjut. Nilai Cronbach’s Alpha senilai 0,62 tergolong cukup dalam pengukuran. Hasil indeks separation (H) item (4), dan person (2) menunjukkan kemampuan instrumen dalam membedakan tingkat kemampuan siswa dan tingkat kesukaran soal secara jelas. Sebaran kemampuan siswa berdasarkan wright maps, berada pada logit 0 hingga -1. Instrumen ini memiliki kualitas yang cukup valid dan reliabel sebagai alat ukur keterampilan berpikir kreatif siswa pada materi energi terbarukan dan dapat digunakan oleh pendidik. Rekomendasi penelitian selanjutnya perlu mengembangkan instrumen dengan indikator berpikir kreatif secara merata, memperluas sampel uji coba instrumen, serta mengombinasikan pendekatan analisis lainnya agar kualitas instrumen lebih akurat.
Analisis butir soal instrumen tes keterampilan berpikir kreatif pada materi energi terbarukan menggunakan rasch model Rohmatika, Ria; Fatmawati, Sri; Suhartono, Suhartono
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202525556

Abstract

Keterbatasan instrumen tes keterampilan berpikir kreatif pada materi energi terbarukan menjadi alasan perlunya pengembangan dan analisis instrumen secara mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis butir soal instrumen tes keterampilan berpikir kreatif pada materi energi terbarukan secara keseluruhan menggunakan Rasch Model. Pendekatan kuantitatif deskriptif diterapkan sebagai metode penelitian dengan mengambil subjek sebanyak 34 siswa kelas X SMA Negeri 1 Palangka Raya yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik tes berupa soal essay sebanyak 12 soal. Hasil data dianalisis menggunakan Rasch Model berbantuan software Winsteps 5.9.0. dengan beberapa parameter uji: unidimensionality, item fit, DIF, reliabilitas, separation, wright maps, dan tingkat kesukaran soal. Hasil penelitian menunjukkan unidimensionality, dengan nilai raw variance explained by measures sebesar 46,9% (baik), dari 12 soal yang dianalisis, 6 soal fit dengan model, sementara sisanya perlu direvisi. Tidak teramati bias terhadap butir soal berdasarkan hasil DIF (p>0,05). Namun, 2 butir soal dengan nilai logit ekstrem (2<logit<-2 ) tergolong sulit sekali dan mudah sekali sehingga perlu perhatian lebih lanjut. Nilai Cronbach’s Alpha senilai 0,62 tergolong cukup dalam pengukuran. Hasil indeks separation (H) item (4), dan person (2) menunjukkan kemampuan instrumen dalam membedakan tingkat kemampuan siswa dan tingkat kesukaran soal secara jelas. Sebaran kemampuan siswa berdasarkan wright maps, berada pada logit 0 hingga -1. Instrumen ini memiliki kualitas yang cukup valid dan reliabel sebagai alat ukur keterampilan berpikir kreatif siswa pada materi energi terbarukan dan dapat digunakan oleh pendidik. Rekomendasi penelitian selanjutnya perlu mengembangkan instrumen dengan indikator berpikir kreatif secara merata, memperluas sampel uji coba instrumen, serta mengombinasikan pendekatan analisis lainnya agar kualitas instrumen lebih akurat.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abadi, Dendy Surya Adhari, Desi Adi Niko Munandar Adi Oksifa Rahma Harti Adi Setyo Purnomo Algifari Ana Fergina Anita Hakim Nasution Ariyadi, Ridwan Arman Hakim Nasution Asie, Yeprina Prihatini Azizah, Nadia Azizaturredha, Mitha Dara Maulina Demiaty, Marsaulina Dewi Mayangsari Dwi Aprilia Anggraini Ernie Maduratna Setiawati, Ernie Maduratna Fahmi, Norma Farizah Fathurrahman Fathurrahman Fatmawati, Ina Fazad, M. Haikhal Febrianti, Tiara Jill Carissa Firdaus, Nailufar Fitri Diana Wulansari Fitri Diana Wulansari Fitria Rahmitasari Ginting, Budi Serasi Hadma Yuliani Halimah, Adedila Hendro Nurhadi Heri Susanto Hermeksi Rahayu Ida Ayu Putu Sri Widnyani Iman, Muhammad Ilham Nur Indrapaksi, Tengku Ikhwan Alfajri Iwan Supardi Lia Yulianti Lia Yulianti Lusi Zafriana Machfudz Fauzi Marwan Asri Suryawijaya Marwanto Marwanto, Marwanto Maulina, Dara Men Aaf Falahudin Mufidah, Iftin Farekana Muhammad Lukman Hakim, Muhammad Lukman Mujahidah, Sa'adah Muryono, Mukhammad Nasir, Muhammad Nisa, Nur Harini Khoirun Nizar, M. Samsul Nungky Viana Feranita Nur Khoiriyah Octaviani, Wulan Nur Oktavia, Rianur Pratama, Silvia Abdi Pratiwi, Tasya Resa Puji Rahayu, Anjani Putri, Devi Anggraini Putri, Machelinda Putri, Vindya Meinda Putro, Herdayanto Sulistyo Rahmat Hidayat Rahmat Rudianto Rakhmia Nalibratawati Ramadhania, Nurina Rizka Ridwan Ariyadi Rifa'atul Lailiah, Melly Riswanto Riswanto riswanto riswanto Rizka Efi Mawli Rohmah, Alya Awinatul Rohmatika, Ria Rudianto, Rahmat Saiful Aziz Saiful Aziz Santiani Santiani Setiawan, Grace Caroline Shinta, Silvia Silvia Shinta Solihah, Riyadatus Suhartono Suhartono Suhartono Sularsih, S Surif Surif Surif Surif, Surif Surya Rosa Putra, Surya Rosa Suryo Wiyono Syar, Nur Inayah Tri Kuat, Tri Tuty, Libria Wahidiyah, Wahidiyah Wahyuning, Baiq Nadia Risna Widhayanti, Nur Ari Widyasri Prananingrum Wiwit Denny Fitriana