Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.867
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Gizi dan Pangan Jurnal Teknologi Dan Industri Pangan Jurnal Perikanan dan Kelautan NIKe Jurnal Ilmiah Perikanan dan Kelautan | Fisheries and Marine Scientific Journal Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi JURNAL BIOLOGI INDONESIA Jurnal Sumberdaya Akuatik Indopasifik Jurnal Biologi Tropis JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Gorontalo Fisheries Journal FITOFARMAKA: Jurnal Ilmiah Farmasi Jambura Journal of Food Technology Jambura Agribusiness Journal Islamika : Jurnal Agama, Pendidikan dan Sosial Budaya Tuturlogi: Journal of Southeast Asian Communication Mozaic : Islam Nusantara Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (JP-IPA) eScience Humanity Journal Journal Of World Science JAMBURA: JURNAL ILMIAH MANAJEMEN DAN BISNIS Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Innovation Research and Knowledge World Psychology Student Journal of Community Education PENANOMICS: INTERNATIONAL JOURNAL OF ECONOMICS Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Research Journal on Education Journal of Social and Humanities KOMUNIKA BANGSA, JURNAL ILMU KOMUNIKASI Jurnal Perikanan dan Kelautan Jurnal Cendekia Ilmiah PESHUM Kesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional (National Public Health Journal)
Hasim Hasim
Universitas Sebelas Maret
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 56 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Tiktok Social Media as a Means of Small and Medium Business Promotion Hasim, Hasim; Sherlina, Lina
Journal of World Science Vol. 1 No. 1 (2022): Journal of World Science
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (175.992 KB) | DOI: 10.58344/jws.v1i1.1

Abstract

The clothing industry is a business that has a very fast development. Now the clothing industry has begun to be divided specifically, one of which is the clothing industry plus size. The current Covid-19 pandemic has an impact on micro, small and medium enterprises so that many businesses suffer losses. There are restrictions on community activities during the pandemic, digital platforms can be an alternative so that they can continue to carry out business activities. Efforts to increase the income of micro, small and medium enterprises need to promote online, one of which is using Tiktok social media. The focus of this research is on the promotion strategy of micro, small and medium plus size clothing businesses to increase sales during the Covid-19 pandemic by utilizing Tiktok social media. The purpose of this study was to find out the promotional strategies through Tiktok social media used by plus size clothing businessmen during the pandemic, what support platforms were used to maximize promotional results, the differences in promotional strategies and the obstacles experienced before and during the Covid-19 pandemic. 19. This study uses a qualitative constructivism method with data collection techniques through in-depth interviews, observations, and document studies. The results of this study suggest that micro, small, and medium-sized plus size clothing businesses can survive and increase their sales during the Covid-19 pandemic by providing a variety of contemporary clothing that is needed by consumers. Using Tiktok for promotions such as creating content and endorsing the right influencers. Using the Instagram support platform as a place for online product catalogs, Shopee to buy products, and Whatsapp as customer service. Promotions and endorsements on the Tiktok application are effective for increasing sales of plussize clothing during the Covid-16 pandemic.
Filsafat Ilmu dan Perannya Dalam Dinamika Ilmu Pengetahuan Era Moderen Ajis, Pendi; Rosmeriani, Rosmeriani; Hasim, Hasim; Bumulo, Frahmawati
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.1708

Abstract

Filsafat ilmu merupakan fondasi penting dalam memahami perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi modern yang berasal dari tradisi budaya dan bahasa seperti Arab, Inggris, dan Yunani. Dalam bahasa Yunani, kata “philos” yang berarti teman atau kekasih, dan “sophia” yang berarti kebijaksanaan, membentuk makna filsafat sebagai cinta terhadap kebijaksanaan. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi peran filsafat ilmu dalam mendukung perkembangan ilmu pengetahuan di era modern, terutama dalam menghadapi tantangan moral, etika, dan perubahan paradigma kehidupan. Kajian literatur yang digunakan menganalisis berbagai sumber seperti jurnal, buku, dan artikel, dengan pendekatan sejarah, teori, serta interpretasi kritis terhadap konsep filsafat ilmu dari tokoh-tokoh seperti Aristoteles, Descartes, dan filsuf modern lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa filsafat ilmu tetap relevan dengan memberikan kerangka berpikir kritis, reflektif, dan holistik dalam menyikapi kemajuan ilmu pengetahuan, meskipun tantangan berupa kemerosotan moral dan hilangnya perspektif etis juga menyertainya. Hubungan antara filsafat dan ilmu pengetahuan bersifat saling melengkapi, di mana filsafat menyediakan dasar etik dan konseptual, sedangkan ilmu pengetahuan memperkaya filsafat melalui data empiris. Penelitian ini merekomendasikan integrasi pendidikan berbasis filsafat dalam kurikulum untuk membangun individu yang kritis, mandiri, dan bertanggung jawab secara moral, serta penguatan etika ilmiah agar perkembangan ilmu pengetahuan sejalan dengan nilai-nilai kemanusiaan dan memberikan manfaat yang berkelanjutan bagi peradaban manusia.
Peran Filsafat Pendidikan di dalam Pembentukan Karakter Generasi Gen Z Wahidji, Sintian; Hasan, Rusni; Hasim, Hasim; Bumulo, Frahmawati
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.1710

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjawab tantangan dalam pembentukan karakter Generasi Z di era digital yang serba cepat dan penuh arus informasi. Generasi ini menghadapi kesulitan dalam menjaga nilai-nilai moral dan budaya lokal di tengah pengaruh globalisasi. Penelitian menyoroti pentingnya pendidikan karakter yang melibatkan peran orang tua, guru, dan lingkungan masyarakat sebagai landasan pembentukan individu yang berkarakter kuat, bermoral, dan mampu berkontribusi positif dalam masyarakat. Pendidikan karakter dipandang sebagai solusi strategis untuk mengatasi tantangan ini melalui integrasi nilai-nilai etika, moral, dan sosial ke dalam proses pendidikan. Penelitian ini berfokus pada upaya membentuk karakter Generasi Z yang rentan terhadap pengaruh negatif globalisasi dan teknologi, serta pada cara pendidikan karakter dapat menjadi solusi efektif untuk tantangan tersebut. Tujuan utama adalah mengeksplorasi peran pendidikan karakter dalam membentuk kepribadian Generasi Z yang kuat, serta memahami kontribusi orang tua, guru, dan masyarakat dalam proses tersebut. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif untuk memahami fenomena secara mendalam melalui analisis literatur dan studi pustaka. Data dikumpulkan melalui studi literatur dari berbagai sumber ilmiah, seperti jurnal, buku, dan pandangan para ahli terkait pendidikan karakter, serta analisis terhadap konsep-konsep filosofis dan teori pendidikan. Pendidikan karakter berperan penting dalam membangun generasi yang bermoral, berintegritas, dan berperilaku positif.
Filsafat Pendidikan dalam Membentuk Karakter Siswa Husain, Jildan; Habi, Muhlis; Hasim, Hasim; Bumulo, Frahmawati
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1713

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengkaji pentingnya filsafat pendidikan dalam membentuk karakter individu dalam pendidikan, dengan fokus pada peran pendidikan karakter dalam konteks masyarakat yang semakin kompleks. Penelitian ini juga membahas bagaimana berbagai aliran filsafat pendidikan dapat diterapkan untuk membangun karakter yang baik dalam diri siswa, serta relevansi pendidikan karakter dalam pendidikan nasional. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan mengkaji peran filsafat pendidikan dalam membentuk karakter moral dan etika siswa, serta bagaimana pendidikan karakter dapat mendukung pembentukan individu yang tidak hanya cerdas tetapi juga memiliki integritas sosial yang tinggi. Penelitian ini juga bertujuan untuk memahami kontribusi berbagai aliran filsafat pendidikan dalam pengembangan pendidikan karakter. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan analisis teoritis yang mengkaji pandangan-pandangan filsafat pendidikan dari tokoh-tokoh seperti John Dewey, Plato, Aristoteles, dan Jean-Jacques Rousseau dalam konteks pendidikan karakter. Metode ini juga menggunakan pendekatan studi literatur untuk mengeksplorasi konsep-konsep yang relevan dalam filsafat pendidikan dan karakter. Data dikumpulkan melalui kajian pustaka yang mencakup buku, artikel, dan jurnal yang membahas filsafat pendidikan dan pendidikan karakter. Analisis dilakukan dengan memeriksa pandangan-pandangan filsuf pendidikan mengenai hubungan antara filsafat pendidikan dan pembentukan karakter, serta bagaimana penerapannya dalam sistem pendidikan saat ini. Temuan utama dari penelitian ini adalah bahwa filsafat pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam mengarahkan pendidikan karakter, dengan berbagai aliran filsafat seperti progresivisme, esensialisme, dan eksistensialisme menawarkan perspektif yang beragam namun saling melengkapi dalam membentuk karakter siswa.
Filsafat Ilmu Sebagai Landasan Pengembangan Ilmu Pendidikan Tangahu, Wahyuningsi; Maridji, Asriyanti; Hasim, Hasim; Bumulo, Frahmawati
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.1719

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan mendesak untuk mengintegrasikan filsafat ilmu ke dalam sistem pendidikan di Indonesia. Hal ini bertujuan mengatasi permasalahan fragmentasi pengetahuan yang selama ini menjadi kendala dalam mencapai tujuan pembelajaran yang menyeluruh. Keterbatasan pengajaran filsafat ilmu di berbagai jenjang pendidikan telah menyebabkan rendahnya kesadaran akan hubungan antara ilmu, moral, dan nilai-nilai kehidupan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran filsafat ilmu sebagai landasan pengembangan ilmu pengetahuan, khususnya dalam konteks pendidikan, serta implikasinya terhadap pemikiran kritis dan etika ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa filsafat ilmu berperan penting dalam memperkuat paradigma pendidikan melalui pengembangan pemikiran kritis, reflektif, dan interdisipliner. Integrasi filsafat ilmu dalam pendidikan memberikan landasan untuk memahami hakikat ilmu, cara memperoleh pengetahuan yang valid, serta penerapan ilmu untuk tujuan yang bermanfaat secara etis. Selain itu, filsafat ilmu mendorong pendekatan holistik dalam pembelajaran yang mampu menjembatani disiplin ilmu yang terfragmentasi, sehingga menghasilkan pemahaman yang lebih utuh terhadap realitas kehidupan. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif-deskriptif dengan analisis literatur. Data diperoleh dari berbagai sumber, termasuk buku, artikel ilmiah, dan dokumen pendidikan. Analisis dilakukan melalui studi mendalam terhadap konsep-konsep filsafat ilmu, meliputi ontologi, epistemologi, dan aksiologi, serta relevansinya terhadap pengembangan pendidikan.
Sinergi Politik dan UMKM dalam Mendorong Pertumbuhan Ekonomi Lokal di Gorontalo Gintulangi, Sabriana O.; Hasim, Hasim; Abdullah, Nurhayati; Dai, Rahmawaty; Pakude, Kelpin; Akase6, Andres
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sinergi antara politik dan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) dalam mendorong pertumbuhan ekonomi lokal di Gorontalo. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan analisis dokumen. Wawancara dilakukan dengan berbagai pemangku kepentingan, termasuk pelaku UMKM, pejabat pemerintah, dan akademisi, untuk mendapatkan perspektif yang komprehensif. Analisis dokumen dilakukan terhadap kebijakan pemerintah daerah terkait pengembangan UMKM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sinergi politik dan UMKM memainkan peran penting dalam menciptakan iklim usaha yang kondusif. Kebijakan seperti Kredit Usaha Rakyat (KUR) dan program digitalisasi UMKM memberikan dampak positif terhadap pertumbuhan ekonomi lokal. Namun, tantangan masih dihadapi, termasuk distribusi bantuan yang tidak merata, akses permodalan yang sulit, dan kurangnya pelatihan teknis bagi pelaku UMKM. Analisis tematik mengungkapkan perlunya peningkatan kolaborasi antara pemerintah, sektor swasta, dan masyarakat untuk mengatasi kendala tersebut. Penelitian ini memberikan rekomendasi strategis, seperti peningkatan akses permodalan, penguatan pelatihan, digitalisasi UMKM, dan pembangunan infrastruktur, untuk memperkuat sinergi antara politik dan UMKM di Gorontalo. Temuan ini diharapkan dapat mendukung pertumbuhan ekonomi lokal yang inklusif dan berkelanjutan.
EFEKTIVITAS METODE KISAH DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH PERADABAN ISLAM fahmi, faiz fikri; Hasim, Hasim; Firdiyani, Fitria; Haromaini, Ahmad
ISLAMIKA Vol. 16 No. 2 (2022): Juli- Desember 2022
Publisher : Universitas Islam Syekh-Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The effectiveness of a learning method can be seen from the level of achievement of real goals with planned results. To achieve effectiveness in learning, a strategy or method is needed to make it easier for students to understand and understand learning. The learning model presented by the teacher has a very important role in realizing effective learning, so there is a need for a story method that is able to describe in detail in increasing the absorption of students and informing moral messages full of religious values ​​that are instilled by teachers in learning history. History is the study of events that have occurred in the past. This study concluded that the application of the story method in learning the history of Islamic Civilization can be effective and enjoyable because it is able to arouse student motivation, is more interesting and not boring. So that the subject matter of the history of Islamic Civilization is understood more quickly by students, and it is easier to remember material about the History of Islamic Civilization. Keywords: Effectiveness, Learning, Story Method, History Of Islamic Civilization.
HUMANISME PROGRESIF DALAM FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM Nurislamiah, Siti; Setyawati, Ariesta; Hasim, Hasim; Rosbandi, Rosbandi
ISLAMIKA Vol. 18 No. 01 (2024): january-juni 2024
Publisher : Universitas Islam Syekh-Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/islamika.v18i01.4836

Abstract

This paper tries to simplify the schools of philosophy of education into three mainstreams only: constructivism, leberalism and anarchism, it is also to pave the way that enables philosophy of Islamic education play its role by finding out the interplay among those three mainstreams and then analysing them in the context of Islam. Those three share the same conceptions regarding religiosity/tawheed and humanism/ good deeds. When the two points are confronted with the issues of education and community, new challenges emerge: that is, the philosophy of Islamic education except religious and humanist must also be progressive in advancing civilization through the spirit of diversity that exists within a nation or between nations. Philosophically, the result of the synthesis is called progressive humanism philosophy of Islamic education. The approach and methods used in this paper is a content analysis of the philosophical and theological education. Philosophical education analyzed is O'neil thought about educational ideologies.
STRATEGI PENGEMBANGAN KREATIVITAS DALAM MENGUASAI TEKNOLOGI YANG TERINTEGRASI DI MAN 1 KOTA TANGERANG BANTEN Munawati, Siti; Hasim, Hasim; Rosbandi, Rosbandi
ISLAMIKA Vol. 18 No. 01 (2024): january-juni 2024
Publisher : Universitas Islam Syekh-Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/islamika.v18i01.4848

Abstract

Technological developments that continue to develop require that students at MAN 1 Tangerang City, which is marked by technological developments, need to develop creativity that is in line with the times, such as an orientation towards technological progress itself with various learning applications that support them to be skilled and able to balance the use of technology in Integration is still at the implementation and adaptive level, this is to increase creative abilities. Creativity does not immediately appear in students, but a stimulus needs to be given to build creativity. Efforts to build creativity can start by giving freedom of expression, providing creative tools, inviting students to carry out activities together, motivating students to give them a lot of time and managing it, inviting them to study technology with various multimedia that supports learning and respecting and appreciating ideas. they. Media that is considered capable of helping improve student learning outcomes is media that can combine elements of images, text, animation from PowerPoint, multimedia presentations, video editors, email, WAG discussions, Canva and many other technological media. So this school can be built by creating education that is creativity-oriented, multidisciplinary curriculum, problem-based learning, design thinking, and freedom of expression with technology. The author's research method is qualitative methodology, which is a particular tradition in social knowledge that fundamentally depends on human observation. Next, in collecting data the author applied three steps, namely direct inspection of the field (observation), then interviews, and finally documentation. The data analysis carried out consisted of several stages, namely data reduction, then data presentation, and drawing conclusions.
Setyawati, Ariesta BISNIS ONLINE DALAM PERSPEKTIF ISLAM Setyawati, Ariesta; Nurislamiah, Siti; Hasim, Hasim; Rosbandi, Rosbandi
ISLAMIKA Vol. 18 No. 02 (2024): Juli-Desember 2024
Publisher : Universitas Islam Syekh-Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/islamika.v18i02.7363

Abstract

One of the mu'amalah phenomena in the economic field is buying and selling transactions using electronic media. Technological developments have spurred changes in individual habits, including carrying out buying and selling transactions. Previously, what was meant by buying and selling transactions had to be carried out face to face, where there was a direct transfer of goods from the seller to the buyer, that is, the buyer had to meet the seller in the real market. Currently, we have moved to an era where transactions are no longer carried out face-to-face, but rather via online media. From a fiqh point of view, online buying and selling is permitted in Islam in accordance with the rules of fiqh "Al-ashl fi mu'amalah al-ibahah, illaidza ma dalla al-dalil ala khilafihi, as long as in the process there are no elements that are contrary to Islam such as fraud, unclear and usury.
Co-Authors A. Mohamad, Ria Ekawaty Abubakar Sidik Adam, Moh. Nasrul Arief Setiawan Aditya Pratama Aghnia, Diya Agus Setiyono Ahmad Faqih Ahmad Haromaini Ahmad, Indra G Ajis, Pendi Akase6, Andres Akhmad Endang Zainal Hasan Akib, Muh. Alio, La Alio Amatullah, Shofa Amelia, Suci Amelia, Suci Anwar, Anas Iswanto Apon Zaenal Mustopa Apriliani, Prisnurulia Arafik Lamadi Ardiansyah, Teuku Taufik Ardiyanto Saleh Modjo Aslihatul Rahmawati Baderan, Dewi Wahyuni. K Bambang Pramudya Baruadi, Mahludin H. Bumulo, Frahmawati Cono, Titi Hawanda Metania Daeng, Widiawati Dai, Rahmawaty Dewi Indrayani Hamin Dewi Wahyuni K. Baderan DIMAS ANDRIANTO Diny Fitriawati, Diny Djaini, Siti Khairunnisa Elvis M. C. Lumingkewas fahmi, faiz fikri Faiz Fikri Al Fahmi Fatimah, Ayu Firdiyani, Fitria Fuad Pontoiyo Gintulangi, Sabriana O. Gobel, Riyani Noviawijaya Habi, Muhlis HALUTI, FARID Hapsari , Dinna Nurdiani Hardiantini, Rika Hasan, Rusni Heni Pujiastuti Henri Peranginangin Hunawa, Kiki Nurrizki Husain, Jildan Husain, Lina A. Indra, Jhoni Iswan Dunggio Jeane Mantiri Junus, Nur Azizah Dj. Kandi, Rizky Putra Kelpin Pakude, Kelpin La Alio La Alio LAKSMI AMBARSARI Lamali, Dani Irfan A. Lamusu, Nur Fadhilah H. Lestari, Ella Deffi Lisahidah, Aulia Mahludin H. Baruwadi Mano, Debby Hariyanti J. Margareth I. R. Rantung Marhani Marhani Maridji, Asriyanti Marini Susanti Hamidun Mediaty Mohamad Zainudin Usman Mohamad Zubaidi Mohamad, Nurdin Muh. Arfah Syam Muhajir Muhajir, Muhajir MUHAMMAD YUSUF Neni Nuraeni, Neni Nurhayati Abdullah Nurislamiah, Siti Nursobah, Achmad Pakaya, Risna H. Panyo, Risna Harun Patilima, Dani Reza Pontoh, Nuryana Putra, Sudarmadi Ramadhan, Putri Utami Ramli Utina Rivai, Risnawaty Rizal Fahmi Roni, Roni Rosbandi, Rosbandi Rosmeriani, Rosmeriani Salihi, Irvan Abraham Satifali, Utrika Setyawati, Ariesta Sherlina, Lina Siti Munawati Slameut, Fitria SM, Farid Sri Budiarti Poerwanto Sri Nuryatin Hamzah Sriastuti, Nyoman Sulila, Moh. Kelvin Sunani, Muh. Raziq Faruki H. Syam S. Kumaji Syam, Muh Arfah Syam, Muh. Arfah Syamsuddin Syamsuddin Syarini, Fitria Tangahu, Wahyuningsi Taufik, Cevi Mochamad Taufik, Herman Toiyo, Frandika K. Utami, Wanda Yulia Wahidji, Sintian Wantogia, Misnawaty Winahyu Ariadini, Sekar