Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

14.285

P-Index

This Author published in this journals

Sinta Rosalina

Universitas Singaperbangsa Karawang

Author-ID : 2966988

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 116 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

8 9 10 11 12

PENGARUH MEDIA FILM ANIMASI RIRI STORY BOOKS TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS TANGGAPAN SISWA KELAS VII DI SMPN 2 KARAWANG BARAT Indriyani, Oktavia; Sutri, Sutri; Rosalina, Sinta
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v9i1.591

ABSTRAK Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh media film animasi Riri Story Books terhadap kemampuan menulis teks tanggapan siswa kelas VII di SMPN 2 Karawang Barat. Adapun upaya untuk menjawab rumusan masalah dilakukan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu VII F sebagai kelas eksperimen dan VII H sebagai kelas kontrol. Pada penelitian ini terdapat tes awal (pretest) untuk mengetahui kemampuan awal siswa dan tes akhir (posttest) untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah diberikan perlakuan. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan melalui bantuan program SPSS versi 26 menunjukkan bahwa kelas eksperimen dan kelas kontrol memiliki hasil belajar yang berbeda. Diketahui rata-rata hasil pretest kelas eksperimen sebesar 60,55 dan kelas kontrol sebesar 60,42, sehingga kedua kelas tersebut dinyatakan memiliki kemampuan yang sama. Akan tetapi, pada rata-rata hasil posttest antara dua kelas tersebut memiliki selisih 14,77, karena kelas eksperimen sebesar 84,35, sedangkan kelas kontrol 69,58. Berdasarkan rata-rata posttest, artinya kelas eksperimen lebih unggul dibandingkan kelas kontrol, serta adanya peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen secara signifikan. Kemudian, pada penelitian ini terdapat hipotesis berupa jawaban sementara yang dikembangkan oleh peneliti, maka dilakukannya uji Independent Sample T-Test. Hasilnya menunjukkan bahwa nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 dan thitung 8,915 > ttabel dari df (35-2) = 33 pada taraf signifikansi 5% adalah 1,692, artinya Ha diterima dan Ho ditolak. Berdasarkan pernyataan di atas, dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh dalam kemampuan menulis teks tanggapan siswa kelas VII di SMPN 2 Karawang Barat dengan menggunakan media film animasi Riri Story Books.

REPRESENTASI KESELARASAN HIDUP MANUSIA DENGAN ALAM DALAM NOVEL KAMBING DAN HUJAN KARYA MAHFUD IKHWAN: SEBUAH KAJIAN SASTRA PASTORAL Rifa'i, Ikrom; Rosalina, Sinta; Muhtarom, Imam
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 13, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v13i1.11037

Relasi antara manusia dengan alam di dalam karya sastra perlu mendapat perhatian khusus. Terlebih di tengah pesatnya akselerasi global yang kian meningkat, gagasan ekologis yang berakar pada pandangan ruralisme berpotensi mengalami degradasi, tergerus oleh pandangan urbanisme. Karenanya, sastra sebagai media representasi sikap dapat dimaksimalkan perannya dalam merawat gagasan dan nilai-nilai tersebut. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan representasi keselarasan hidup antara manusia dengan alam yang terdapat dalam novel Kambing dan Hujan karya Mahfud Ikhwan. Pendekatan penelitian ini yaitu kajian ekologi sastra yakni pastoral. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode berupa analisis deskriptif. Subjek penelitian berupa novel Kambing dan Hujan karya Mahfud Ikhwan yang diterbitkan pertama kali pada tahun 2015 oleh PT. Bentang Pustaka. Sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan dengan dokumentasi dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan adanya tiga aspek pastoral yang terdapat dalam novel Kambing dan Hujan, yakni: (1) karakter ‘bucolic’ (penggembala), (2) unsur konstruksi arcadia, dan (3) wacana retreat & return. Sedangkan representasi keselarasan hidup yang ditemukan merujuk pada tiga asas, yakni: (1) principle of independence, (2) principle of change, dan (3) principle of evolution.Kata Kunci: keselarasan hidup, novel, sastra pastoral

Kefektivitasan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas XI SMK PGRI 2 Karawang Olamsyah, Novi Kurniasih; Suntoko, Suntoko; Rosalina, Sinta
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8670

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan kemampuan menulis teks prosedur antara kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran tutor sebaya dengan siswa yang tidak menggunakan model pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen. Desain penelitian ini menggunakan nonequivalent pretest-posttest control group design. Populasi penelitian ini adalah siswa Kelas XI SMK PGRI 2 Karawang. Sampel diambil dengan teknik Non-Probability Sampling dengan metode purposive sampling, kemudian ditetapkan kelas XI TKJ 1 sebagai kelompok ekperimen dan kelas XI TKJ 2 sebagai kelompok control. Variabel dalam dalam penelitian ini ada dua, yaitu variabel bebas berupa model pembelajaran tutor sebaya, sedangkan variabel terikat berupa kemampuan menulis teks prosedur. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes atau penugasan berupa tes menulis teks prosedur dan dokumentasi. Validasi instrumen yang digunakan adalah validitas isi yang dikonsultasikan kepada guru mata pelajaran bahasa Indonesia SMK PGRI 2 Karawang dan dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia sebagai expert judgment. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik statistik uji-t dengan taraf signifikansi 5% atau 0,05. Terdapat peningkatannya saat menggunakan model pembelajaran tutor sebaya pada analisis uji t, diperoleh bahwa nilai Asymp. Sig. (2-tailed) = 0.000 atau lebih kecil dari α = 0,05. Hal ini berarti Ho ditolak. yang artinya terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran tutor sebaya sehingga terdapat perbedaan yang signifikan terhadap nilai posttest antara kedua kelompok kelas kontrol dan kelas eksperimen. Lalu berlandaskan data hasil perhitungan uji N-gain Score menunjukkan nilai rata-rata N-gain Score sebesar 61,13% untuk kelas eksperimen dengan perlakuan menggunakan model pembelajaran tutor sebaya. Score sebesar 61,13% penggunaan model pembelajaran tutor sebaya terhadap kemampuan menulis teks prosedur siswa dikategorikan sebagai model pembelajaran yang cukup efektif digunakan di SMK PGRI 2 Karawang.

Analisis Penggunaan Media Youtube Pada Pembelajaran Menulis Teks Cerita Fabel Siswa Kelas VII SMPN 2 Pebayuran Jaelani, Jaelani; Rosalina, Sinta; Triyadi, Slamet
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11178548

Study The use of YouTube media in fable learning aims to make it easier for students during the learning process. This research uses a qualitative approach with descriptive methods. Data collection techniques in this research are observation, documentation and interview techniques. Qualitative data analysis techniques consist of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The research results show that the use of YouTube media as a teaching medium creates conditions and atmosphere in the learning process that are more interesting, less monotonous, and foster enthusiasm so that students do not feel bored during learning. The effectiveness of the successful use of YouTube media is proven by the students' writing which the researcher analyzes is structurally appropriate. These findings prove that YouTube is worthy of being applied in learning fable texts.

Bilingualisme Masyarakat Desa Jayamukti Karajan II dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Irma, Ade; Rosalina, Sinta; Triyadi, Slamet
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11313305

This research aims to describe the type of bilingualism that occurs in the community of Jayamukti Karajan II Village, Banyusari District, Karawang Regency. The method used in this research is descriptive qualitative method. The subject of this research is the type of bilingualism that occurs in the Jayamukti Karajan II Village area through interview methods such as with family members and the object of this research is language bilingualism that occurs in the Jayamukti Karajan II Village environment. The research results of the people of Jayamukti Karajan II Village are a bilingual society because many people use two or more languages in their daily lives. In Jayamukti Karajan II Village, people generally use Sundanese and Indonesian. But there are also those who master more than two languages, such as Betawi and Javanese.

Dinamisasi Bahasa Pascapandemi Pada Whatsapp Grup Siswa Kelas Viii Dan Implikasinya Dengan Pembelajaran Teks Persuasi Rachmawati, Titi; Rosalina, Sinta; Supriadi, Oding
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10440439

The study was conducted to analyse the language changes that occur inwhatsapp groups of class VIII student at SMPN 2 Cibitung in the post -pandemic period as well as their implication of persuasive text teaching mediain the from of posters. The research method used in this research in descriptivequalitative method. The amount of data containing language changes inwhatsapp groups conversations of class VIII J student at SMPN 2 Cibitungthat the author has collected is 270 conversations containing languagechanges based on changes in phonology, morphology, and semantic. Of the270 conversation data in this study, 84 conversation data containingphonological changes were found, consisting of 10 word containing changeswith the addition of phonemes, 44 word containing changes with phonemechanges, and 67 word containing changes with phoneme removal. Furthermor,170 data countaining morphonological changes were found, consisting of 69word containing changes by affixation, 21 word countaining changes byreduplication, and 27 word countaining changes by abbreviation. The last, 107data countaining semantic changes were found, consisting of 29 wordcontaining connotation meaning and 85 word containing denatation meaning

Pengaruh Media Youtube Belajar Prestasi Pada Pembelajaran Teks Negosiasi Siswa Kelas X Smkn 1 Klari Permatasari, Destiya Ayu; Syafroni, Roni Nugraha; Rosalina, Sinta
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10466152

This research is motivated by the facts that occur in the field, namely students are lazy and bored in learning. In addition, there are still many teachers who use conventional learning models, namely lectures without using media in teaching aids. Thus, researchers want to compare the use of Youtube media in learning and not using Youtube media in learning. This study aims to examine differences in improving student learning outcomes in learning negotiating text using YouTube media in learning and by not using Youtube media in learning. To answer the problem formulation, the researcher used a quasi-experimental non-equivalent pre-test post-test control group design method. The population in this study was class X SMKN 1 Klari with purposive sampling and two classes were selected, namely class X MP-1 (N=40) as the experimental class using Youtube media and class X TKJ-1 (N=40) as the experimental class. control using Youtube media. Based on the results of data processing using SPSS 16 Software for Windows, it was concluded that the average pre-test score for the two classes was relatively the same before being given treatment, namely 56 for the experimental class and 55 for the control class. Then the post-test score for the experimental class was 86 and the control class was 67. Furthermore, the N-gain score for the experimental class was 0.681, which means that there was a change before and after using Youtube media with moderate interpretation in learning negotiating text for class X students of SMKN 1 Klari. Whereas for the control class the N-Gain score showed a result of 0.681, which means that there were changes before and after using the lecture model without Youtube with low interpretation in learning negotiating text for class X students of SMKN 1 Klari. This means that the use of Youtube media is better than the lecture learning model without Youtube and there are significant differences in the learning outcomes of class X students at SMKN 1 Klari.

Penerapan Model Nature Learning Dalam Kemampuan Menulis Teks Puisi Pada Siswa Kelas VIII MTSN 4 Karawang Kurniawan, Andhika Putra; Syafroni, Roni Nugraha; Rosalina, Sinta
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10472609

This study aims to determine the application of the Nature Learning model in the ability to write poetry texts in class VIII students at MTsN 4 Karawang. In this learning context, students need to understand the elements involved in composing poetry. This research attempts to apply the Nature Learning learning model in learning to write poetry for Grade VIII students at MTsN 4 Karawang. This research method is a quantitative research with a quasi-experimental design. The population of this study were all students of class VIII at MTsN 4 Karawang, and the sample was selected using a random sampling method, with two classes selected: class VIII A as the control group and class VIII C as the experimental group. Data was collected through a poetry writing test. The validity of the instrument was tested using construct validity by consulting experts and trials on students who had studied pantun material at Rengasdengklok 2 Public Middle School. Data were analyzed using the t-test with a significance level of 5%, after ensuring that the data prerequisites were met (normality test, homogeneity test, and N-gain test using SPSS version 26). The results of data analysis showed that both groups had normal data distribution (significance value > 0.05) and data homogeneity (values > 0.05 for pretext and posttest homogeneity). This study found a significant difference between the control and experimental groups with a significance level of 0.001 <0.05. The Nature Learning learning model has an average N-gain value of 56.17%, indicating a sufficient level of effectiveness in learning to write poetry. The final results of this study indicate that the application of the Nature Learning learning model has a significant difference from the application of conventional models.

Analisis Sintaksis Pada Teks Deskripsi Siswa Kelas VII Di SMPN 7 Karawang Barat Yana, Melinda Defy; Rosalina, Sinta; Supriadi, Oding
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10639706

Salah satu kegiatan pembelajaran yang diajarkan guru kepada siswa dalam keterampilan menulis sebuah teks adalah menulis teks deskripsi. Teks deskripsi merupakan teks yang menggambarkan sesuatu sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Bidang linguistik yang mempengaruhi keterampilan menulis siswa salah satunya adalah kesalahan sintaksis. Ruang lingkup kesalahan sintaksis berkisar pada kesalahan frasa, klausa, dan kalimat. Penulis dapat mengetahui kesalahan-kesalahan berbahasa yang dilakukan siswa. Selain itu, analisis kesalahan sintaksis juga dapat digunakan sebagai alat untuk mengukur kemampuan berbahasa siswa. Pada penelitian ini bertujuan mendeskripsikan analisis sintaksis kesalahan berbahasa dalam bidang frasa, klausa, kalimat pada teks deskripsi siswa kelas VII SMPN 7 Karawang Barat. Kesalahan bidang frasa dapat dianalisis berdasarkan klasifikasi kesalahan berbahasa antara lain, adanya pengaruh bahasa daerah, penggunaan preposisi yang tidak tepat, kesalahan susunan kata, penggunaan unsur yang berlebihan atau mubazir, penggunaan bentuk superlatif yang berlebihan, penjamakan yang ganda, dan penggunaan resiprokal yang tidak tepat. Kesalahan klausa dibagi menjadi kesalahan klausa dengan predikat kosong dan kesalahan klausa dengan subjek kosong. Kesalahan kalimat dilihat berdasarkan kalimat tidak bersubjek, kalimat tidak berpredikat, kalimat tidak bersubjek dan tidak berpredikat (kalimat buntung), kalimat yang tidak logis, kalimat yang ambiguitas, penghilangan konjungsi, dan penggunaan konjungsi yang berlebihan. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VII B SMPN 7 Karawang Barat. Objek penelitian ini adalah hasil teks deskripsi siswa kelas VII B SMPN 7 Karawang Barat. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif denagn mendeskripsikan hasil analisis sintaksis bentuk kesalahan berbahasa dalam frasa, klausa, dan kalimat dalam teks deskripsi siswa kelas VII SMPN 7 Karawang Barat. Dalam penelitian ini penulis menggunakan analisis data model Miles and Huberman. Kesalahan berbahasa yang ditemukan meliputi penggunaan bentuk superlatif, penggunaan unsur yang berlebihan atau mubazir, adanya pengaruh bahasa daerah, penjamakan ganda, susunan kata dan ketidaktepatan struktur, dan preposisi yang tidak tepat. Pada kesalahan klausa yang ditemukan hanya klausa dengan subjek kosong. Sementara kesalahan kalimat yang ditemukan meliputi kalimat yang tidak logis, penghilangan konjungsi, kalimat ambiguitas, kalimat tidak bersubjek, kalimat tidak bersubjek dan tidak berpredikat (kalimat buntung), dan kalimat dengan penggunaan konjungsi berlebihan. Dari hasil analisis penulis membuat media ajar berupa video pembelajaran kalimat efektif.

Interferensi Bahasa Dalam Interaksi Jual Beli Di Pasar Cikampek Serta Relevansinya Sebagai Media Pembelajaran Whiteboard Animation Habibah, Nur; Rosalina, Sinta; Nuraini, Cut
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10642607

The aims of this study are to 1) describe the forms of interference of words, phrases and clauses in buying and selling interactions at the Cikampek market; 2) describe the factors that cause interference in buying and selling interactions at the Cikampek market; and 3) relevance of research results as learning media of whiteboard animation negotiating text in class X high school. To answer the formulated problems, the researcher used a descriptive method. The subjects used in this study were adults and parents in the Cikampek market. The object of this research was obtained from a utterance in the form of Sundanese interference with Indonesian between people in the Cikampek market area. This study focuses on interference analysis at the sentence level, which is related to the use of word fragments, phrases, and clauses. The results showed that there was interference from Sundanese to Indonesian in buying and selling interactions at the Cikampek market and found 37 words, 33 phrases and 7 clauses that experienced interference. The factors that cause interference in buying and selling interactions at the Cikampek market are interlingual factors and the transfer of language structures. Furthermore, the results of this study are used as learning media for negotiating text in the form of whiteboard animation videos. Whiteboard animation negotiating text learning media can be viewed via the link https://youtu.be/LkdQ0HxRzcM .

Co-Authors Aca Suhendar Afifah, Sindi Zahirotul Ahmad Midani Aisah Aisah Aldafa Nur Azella Alfath, Khoirunnisa Syahadati Alifah Arde Ajeng Hamidah Alinda Dita Putri Wahyu Sagita Alza Cecaria Amelia Alpiani Anggi, Nopita Anisya Mutiara Oktavia Annisa Dian Ramadhania Annisa Istiya Wardani Annisa, Zam Apriyanti, Dila Aulia Rachmawati Widi Hartati Azizah Hikmatunisa Citra Retno Yulianti Cut Nuraini Daffa Ramadhan, Muhammad Dedi Dedi Dewi Herlina Dewi Herlina Sugiarti Dewi Herlina, Dewi Dewi, Karwila Dewi, Lina Maryani Diah Windari Dian Hartati Dian Novita Sari, Dian Novita Diana Pratiwi Dina Amalia Mulyadi Dinda Ardiyanti Eva Muzdalifah Fhatwah, Risma Fidraini Widya Putri Fitri Anggraini Fitri Dewi Anggraeni Suriyanto Fitri Giatri Wismar Siwi Gumelar, Surya Hartati, Dian Hartati, Dian HENDRA SETIAWAN Hendra Setiawan Hendra Setiawan Hendra Setiawan Hudawati, Retna Intendyah Siti Nur Ikrom Rifa'i Imam Muhtarom Indriyani, Oktavia Intan Fajri Mulyaningsih Iqbal Sidik Jaelani Jaelani Jaelani, Jaelani Jamilah Mukarromah Akmaliah Joty Islamiati Julaeha Julaeha Kanita, Ellise Sheehan Kartika Aulia Karwila Dewi Keisyarani Arifin, Qoria Kurniawan, Andhika Putra La'ali Luthfiyyah Lestari, Dinda Permata Lia Camellia Lilis Muhlisoh Lina Maryani Dewi Lulu Lutfianingrum Lumban Siantar, Petrus Bekam M Januar Ibnu Adham Maspuroh, Uah Mega Rachmawati Arum Permatasari Meilani, Leni Mia Munaroh Mia Munawaroh Mia Resti Fauzi Mira Sasmika Muhammad Sobari Muna Maulida Nanda Dwie Rosmalinda Nanda Putri Pratama Nazar Abdul Rafli Nea Resta nindia nita nita Nur 'Aini, Najmah Nuraini , Cut Nurdianti, Astri Nurindah Setyawati Nurul Kamila Putri Putri Nurul Mutia Rahmah Odang Supriadi Oding Supriadi Oding Supriadi, Oding Oktavia, Raidah Olamsyah, Novi Kurniasih Paramita Utari, Dewinta Patricia Gunadhi, Leony Permatasari, Destiya Ayu Putra, M. Erlangga Febrian Syah Putri Lestari Putri Lestari, Putri Rachmawati, Titi Rafif Waluyo, Muhammad Rakha Ramadhan, Hilmi Zacky Ramadhan, Muhammad Daffa Resta, Nea Rifa Liyanda Fadillah Rifa'i, Ikrom Rizki, Nurpiyah Roni Nugraha Syafroni Safuri Musa Sahroni, mahammad Salsabila, Najwa Raudhah Sari, Sonnia Aulia Satria Tanu Wijaya Sa’adah, Laelatus Septiana, Yerika Setyaningrum Dwi Rahayu Setyawati, Nurindah Sinta Wati Siska Sri Lestari Siswahyudianto Siti Kamilah Nur Fauziyyah Siti Nur Istikomah Slamet Triyadi Slamet Triyadi Sopiyani, Irda Suhani Suhani Sulistiyarini, Sulistiyarini Sultonah, Nur Sultonah Suntoko, Suntoko Suprihatin , Dewi Suprihatin, Dewi Susani Fadhila Sutri, Sutri Syahrul R, Syahrul Tanti Aprilliani Triyadi, Slamet Uah Maspuroh Uah Maspuroh Uah Maspuroh Ummaya, Zaidiyah Wahyu Setiawan Raharjo Wienike Dinar Pratiwi Yana, Melinda Defy Yeyen Nenden Hermawati Zamnoor, Putria Shalsha Ayu Zenia Carolita Putri

Title

Found 116 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 116 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 116 Documents
Search