p-Index From 2021 - 2026
13.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan dan Konseling Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Tuturan Jurnal Wahana Pendidikan Jurnal Skripta Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan ESTETIKA: JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of Education Research Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Journal of Educational Sciences Jurnal For Management Student (JFMS) Jurnal Indonesia Sosial Sains Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP) EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA, DAN BUDAYA TRANSFORMATIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Claim Missing Document
Check
Articles

ANALISIS TINDAK TUTUR ILOKUSI PADA DIALOG FILM ANIMASI NUSSA EPISODE NUSSA: BELAJAR JUALAN Nurul Kamila Putri Putri; Sinta Rosalina
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v7i2.224

Abstract

Tindak tutur ilokusi merupakan salah satu bagian dari jenis tindak tutur. Tindak tutur ilokusi berfungsi untuk mengungkapkan suatu hal yang hendak dicapai dengan cara mengkomunikasikan maksud/keinginan kepada lawan tutur untuk mencapai sesuatu. Tuturan tersebut dapat mempengaruhi sehingga lawan tutur melakukan sesuatu atau mengubah keadaan. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini, yaitu untuk mengetahui (1) bentuk-bentuk tindak tutur ilokusi dalam dialog film serial animasi “Nussa episode Nussa” Belajar Jualan”. Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa dialog tuturan para tokoh film serial animasi “Nussa episode Nussa: Belajar Jualan”. Dalam setiap adegan terdapat kegiatan komunikasi antara karakter satu dengan karakter lainnya. Tuturan-tuturan yang terdapat pada setiap dialog didominasi oleh ajaran pendidikan islam. Maka, dalam setiap dialog yang dituturkan akan mengalami peristiwa tindak tutur pada setiap karakternya. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini, yaitu simak-catat dengan instrumen penelitian yakni peneliti sendiri. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk menjabarkan hasil analisis data yang telah dilaksanakan. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan pada dialog film serial animasi Nussa : Belajar Jualan terdapat tiga bentuk tindak tutur ilokusi meliputi, tindak tutur asertif yaitu, tuturan mengeluh dan menyarankan, tindak tutur direktif yakni tuturan permintaan, ajakan, nasihat dan larangan, terakhir yaitu ekspresif yakni tuturan ucapan terima kasih.
INTERFERENSI BAHASA SUNDA DALAM PEMAKAIAN BAHASA INDONESIA SAAT BERKOMUNIKASI DI ACARA ANAK SEKOLAH EPISODE ‘NUR GEMILANG RIBUT SAMA ACI’ PART 1 Fitri Dewi Anggraeni Suriyanto Fitri; Sinta Rosalina
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v7i2.225

Abstract

Interferensi atau kesalahan saat berbahasa dapat diakibatkan oleh adanya kerancuan bernalar atau oleh adanya ketidakpahaman seorang dwibahasawan terhadap kaidah bahasa yang digunakan. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui kasus interferensi pada salah satu tokoh pada acara Televisi yaitu “Anak Sekolah”. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskrkiptif. Penelitian ini dilakukan dengan teknik pengumpulan data yang diambil secara simak dan catat. Pada acara Anak Sekolah Episode “Nur Gumilang Ribut ama Aci” Part 1 terdapat beberapa interferensi, diantaranya interferensi fonologi, interferensi morfologi dan interferensi Sintaksis. Karena tokoh tersebut sering sekali menggunakan bahasa Sunda sebagai bahasa ibu (B1), kemudian ia juga masih sering menggunakan bahasa bahasa Indonesia sebagai bahasa keduanya (B2). Tokoh tersebut hampir setiap berkomunikasi dengan temannya menggunakan B1, sedangkan temannya masih banyak yang belum memahami B1 yang dimiliki oleh tokoh ini. Sehingga harus mengulang kalimat tersebut dengan mrnggunakan bahsa Indonesia (B2). Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa komunikasi pada acara 'Anak Sekolah' episode "Nur Gemilang Ribut sama Aci" Part 1 telah ditemukan beberapa bentuk interferensi bahasa pertama dan bahasa kedua. Penyebab terjadinya peristiwa tersebut terjadi ketika seseorang menggunakan bahasa lain dan tidak sengaja menggunakan bahasa kedua.
Analisis Gaya Bahasa Dalam Acara Talkshow Shihab-Shihab Dedi Dedi; Dewi Herlina Sugiarti; Sinta Rosalina
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (196.98 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.7421816

Abstract

The thing that is most needed in a lecture is the use of language style. In lectures, language style has an implementation in conveying the contents of religious teachings. The style of language in lectures can be used as a reflection of the character of the preacher and is a characteristic of the speaker's activity. The purpose of this study is to describe the style of language in the Shihab-Shihab talk show. This study uses a qualitative approach and analytic descriptive method. Data collection techniques used listening techniques, note-taking techniques, and proficient free engagement techniques. Data collection techniques include data reduction, data presentation, and drawing conclusions or verification. The results of the analysis show that there are 15 Euphemisms, 4 Antonomasia, 4 Erotesis, 5 Parallelisms, 2 Anaphora, 1 Parable, 4 Personification, 2 Antithesis, 1 Alliteration, and 1 Anadiplosis. Based on these findings, it shows that the speaker has a variety of language styles.
Campur Kode Dalam Tayangan Film Susah Sinyal Karya Ernest Prakarsa Wahyu Setiawan Raharjo; Sinta Rosalina
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6810

Abstract

Bahasa merupakan ujaran atau tuturan yang digunakan oleh manusia dalam mengungkapkan suatu pikiran saat alat berkomunikasi dan berinteraksi sosial. Tuturan seseorang dalam proses komunikasi dan interaksi menimbulkan kecenderungan yang berpotensi terjadinya variasi bahasa. Variasi bahasa yang dimaksud dapat berupa campur kode dalam berkomunikasi dan berinteraksi. Salah satu peristiwa campur kode yaitu pada tayangan film Susah Sinyal karya Ernest Prakarsa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan wujud campur kode pada tayangan film Susah Sinyal karya Ernest Prakarsa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif menggunakan pendekatan pendekatan deskriptif kualitatif. Dalam tayangan film Susah Sinyal terdapat dua bahasa yang digunakan yaitu bahasa Indonesia dan bahasa Inggris. Adanya penggunaan dua bahasa dalam dialog film tersebut ditemukan tuturan yang merupakan campur kode. Faktor mempengaruhi terjadinya peristiwa campur kode dalam tayangan film Susah Sinyal disebabkan adanya penutur, mitra tutur, status sosial, latar belakang, dan kemampuan pemakaian dua bahasa atau lebih.
Perbandingan Kohesi dan Koherensi Pada Tajuk Rencana Arus Mudik dan Arus Balik 2022 E-Paper Republika Serta Media Indonesia Susani Fadhila; Dewi Herlina Sugiarti; Sinta Rosalina
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9226

Abstract

Kohesi dan koherensi merupakan suatu aspek keutuhan wacana. Dalam suatu wacana, penggunaan kohesi dan koherensi akan membuat wacana menjadi utuh. Tujuan penelitian ini akan membahas mengenai perbandingan aspek kohesi dan koherensi pada tajuk rencana arus mudik dan arus balik 2022 pada e-paper Republika dan Media Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Teknik dalam pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah teknik pengumpulan data dari dokumentasi. Data yang dimaksud adalah tajuk rencana yang bertemakan arus mudik dan arus balik 2022 pada e-paper Republika dan Media Indonesia. Pada tahap ini, diketahui Republika pada Bulan April-Mei 2022 menerbitkan e-paper sebanyak 7 tajuk recana yang bertemakan tersebut sedangkan Media Indonesia menerbitkan sebanyak 3 tajuk rencana. Analisis kohesi pada kedua media menggunakan teori Sumarlam sedangkan analisis koherensi menggunakan teori Nesi dan dan Sarwoyo. Hasil yang ditemukan pada tajuk rencana Republika lebih banyak menggunakan konjungsi penambahan sebanyak 73 frekuensi, referensi waktu sebanyak 46 frekuensi, dan konjungsi tujuan 45 frekuensi. Namun pada tajuk rencana Republika tidak ditemukan adanya repetisi apanalepsi dan oposisi hirarkial. Sedangkan Media Indonesia didominasi oleh konjungsi penambahan sebanyak 243 frekuensi, konjungsi tujuan 22 frekuensi, referensi persona 19 frekuensi. Namun, pada tajuk rencana ini tidak ditemukan adanya subtitusi frasa, ellipsis klausa, konjungsi harapan, repetisi anafora, repetisi anadiplosis, sinonim kata dengan frase, oposisi kutub, dan koherensi aditif.
Analisis Framing Pemberitaan Media Online Detik.Com dan Cnn Indonesia Mengenai Sindiran Saat Puan Tanam Padi Hujan-Hujanan Jaelani Jaelani; Hendra Setiawan; Sinta Rosalina
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9433

Abstract

Penelitian ini menganalisis teks media online yang membahas tentang Puan Maharani tanam padi saat hujan-hujanan, media online yang digunakan yaitu CNN INDONESIA dan detik.com. Didalam penelitian ini, metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan analisis framing model Pan dan Kosicki sebagai acuan penelitian. Penelitian yang berfokus pada dua media online yang cukup populer di masyarakat diantaranya adalah CNN INDONESIA dan detik.com Hasil analisis menjelaskan bahwa didalam media online CNN INDONESIA dan detik.com mencari pada struktur sintaksisnya, skrip, tematik dan retoris.
ANALISIS KETERAMPILAN MENULIS RESENSI SISWA KELAS XI SMAN 1 KLARI TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Annisa Istiya Wardani; Sinta Rosalina; Slamet Triyadi
Jurnal Education and Development Vol 11 No 1 (2023): Vol.11 No.1. 2023
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (244.912 KB) | DOI: 10.37081/ed.v11i1.4325

Abstract

Penelitian ini membahas keterampilan menulis yang berkaitan dengan keterampilan produktif. Keterampilan menulis mengacu pada kegiatan yang dilakukan oleh seseorang untuk menuangkan ide atau gagasan. Kegiatan menulis dapat dilakukan ketika seseorang mendapat ide, lalu disampaikan melalu tulisan. Ada pun alasan yang melatarbelakangi peneliti memusatkan permasalahan pada keterampilan menulis resensi. Pertama, kegiatan menulis merupakan bentuk keterampilan berbahasa paling akhir, dibanding keterampilan berbahasa yang lain. Kedua, untuk melihat sejauh mana siswa dapat menuliskan resensi berdasarkan konteks yang sudah ditetapkan, yakni menganalisis tulisan resensi dengan berbagai variasi serta memperhatikan aspek-aspek menulis resensi. Metode penelitian menerapakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian sejumlah 30 siswa dari SMAN 1 Klari dan objek penelitian keterampilan menulis resensi siswa. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tahap-tahap penelitian di antaranya memilih lokasi penelitian; meminta persetujuan penelitian; mengamati subjek penelitian; melakukan wawancara informan; memvalidasi instrumen penelitian; mengambil data; mentraskripsi tuturan ke bentuk tulisan; penyusunan hasil penelitian; dan menyimpulkan keseluruhan hasil analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa sudah dapat menuangkan ide atau pendapat terkait hasil bacaan. Nilai KKM bahasa Indonesia di SMAN 1 Klari yakni 70. Rata-rata keterampilan menulis resensi siswa memperoleh kategori baik. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata nilai yang diperoleh dengan kategori baik berada pada nilai 79,5.
Analisis Kesalahan Ejaan Dalam Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Cilebar Mia Munaroh; Sinta Rosalina
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (206.675 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.7519864

Abstract

This study aims to describe the spelling errors contained in the descriptive essays of Cilebar 1 Public Middle School students. The spelling errors include: a) capitalization errors, b) errors in the use of -di and -ke prepositions c), -di and -ke affix errors, d) punctuation errors. The subject of this research is the writing of class VII students of Cilebar Public Middle School. The objects of this study were students who made descriptive texts using data collection techniques in the form of documentation and observation. The results of this study are as follows. First, capital letter errors were found in 64 cases because students still could not determine which words had the first letter capitalized, besides that the most dominant capital letter errors were found. Second, there were 3 cases of errors in writing prepositions. Third, errors in writing affixes were found in 5 cases because in this case there were still students who could not distinguish between the prepositions -di and -ke and the affixes -di and -ke. Fourth, there were 17 cases of writing punctuation errors, while comma errors were found in 5 cases. This is because students have not been able to determine the position of the comma and full stop in a sentence
Kajian Sosiolinguistik Ragam Bahasa Gaul di Media Sosial Tiktok pada Masa Pandemi Covid-19 dan Pemanfaatannya Sebagai Kamus Bahasa Gaul Alifah Arde Ajeng Hamidah; Sinta Rosalina; Slamet Triyadi
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 9 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v9i1.2029

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengkaji bentuk dan makna bahasa gaul remaja di media sosial Tiktok pada masa Pandemi Covid-19 yang menjadi bahasa sehari-hari kalangan remaja dan dijadikan sebagai kamus Bahasa Gaul. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah remaja berusia 13-18 tahun yang menggunakan aplikasi media sosial Tiktok dengan data berupa kosakata bahasa gaul. Teknik pengumpulan dilakukan dengan menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Jumlah data yang telah dikumpulkan sebanyak 130 data. Analisis data dilakukan dengan mengamati isi konten video untuk menganalisis makna kalimat yang tertulis dengan isi video tersebut. Setelah mengetahui makna dan maksud dari kalimat yang tertulis maka data dapat dikategorikan sesuai dengan masing-masing jenis dan makna bahasa gaul untuk dijadikan sebagai bahan pembuatan kamus. Dalam penelitian ini ditemukan 31 kata yang berasal dari kata akronim, 8 kata berbentuk abreviasi, 5 kata berbentuk kata klipping, 5 kata berbentuk kata kontraksi, 3 kata berasal dari fonem-fonem yang dibalik atau ragam walikan, 6 kata yang berasal dari pelepasan huruf vokal, 25 kata yang menggunakan bahasa asing, 16 kata yang beraras dari pergeseran makna karena persamaan sifat atau asosiasi, 4 kata yang berasal dari kata dimonoftong, 5 kata yang diimprovisasi secara acak, 17 kata baru. Selain itu, ditemukan bentuk lain, yakni bentuk penggunaan lambang bilangan sebanyak 2 kata dan penyimpangan makna sebenarnya sebanyak 2 kata. Dari kata tersebut, 101 kata gaul memiliki makna denotatif atau bermakna asli dan 29 kata gaul memiliki makna konotatif atau berupa makna kiasan. Hasil analisis bentuk dan makna bahasa gaul dapat dijadikan sebagai rekomendasi bahan pendamping pembelajaran sehari-hari yang berupa kamus bahasa gaul yang akan digunakan oleh guru dan peserta didik, maupun orang tua dalam mengawasi perkembangan bahasa yang digunakan peserta didik dalam kehidupan sehari-hari.
Analisis Kesalahan Penulisan Judul pada Berita Online Karawangpost.Com dan Purwakartanews.Com Aca Suhendar; Dewi Herlina Sugiarti; Sinta Rosalina
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 9 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v9i1.2141

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesalahan penulisan judul pada berita online Karawangpost.com dan Purwakartanews.com. Tujuan penelitian mendeskripsikan perbandingan hasil analisis kesalahan berbahasa yang ditemukan pada penulisan judul berita online Karawangpost.com dan Purwakartanews.com. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah berita online Karawangpost.com dan Purwakartanews.com, data yang ditemukan pada berita online tersebut terdapat kesalahan penulisan judul berupa kesalahan berbahasa pada Ejaan (PUEBI), penggunaan kata perangkai dan kalimat tidak baku. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi, observasi, studi pustaka, dan klasifikasi data pada 40 data dari 21 judul berita online Karawangpost.com dan 19 judul berita online Purwakartanews.com dalam rubrik nasional isu lalu lintas dan kriminal. Teknik analisis data menggunakan teknik agih sisip, teknik lesap dan baca markah. Hasil analisis penelitian menunjukkan perbandingan kesalahan penulisan judul berita online Karawangpost.com memiliki keseluruhan kesalahan dari Ejaan (PUEBI), Kata Perangkai, Kalimat Tidak Baku yaitu sejumlah 31 kesalahan sedangkan Purwakartanews.com memiliki 41 kesalahan.
Co-Authors Aca Suhendar Ade Irma Afifah, Sindi Zahirotul Ahmad Midani Aisah Aisah Aldafa Nur Azella Alfath, Khoirunnisa Syahadati Alifah Arde Ajeng Hamidah Alinda Dita Putri Wahyu Sagita Alza Cecaria Amelia Alpiani Anggi, Nopita Anisya Mutiara Oktavia Annisa Dian Ramadhania Annisa Istiya Wardani Annisa, Zam Apriyanti, Dila Aulia Rachmawati Widi Hartati Azizah Hikmatunisa Azka, Salsa Nurul Citra Retno Yulianti Cut Nuraini Daffa Ramadhan, Muhammad Dedi Dedi Dewi Herlina Dewi Herlina Sugiarti Dewi Herlina, Dewi Dewi, Karwila Dewi, Lina Maryani Diah Windari Dian Hartati Dian Novita Sari, Dian Novita Diana Pratiwi Dina Amalia Mulyadi Dinda Ardiyanti Eva Muzdalifah Fhatwah, Risma Fitri Anggraini Fitri Dewi Anggraeni Suriyanto Fitri Giatri Wismar Siwi Gumelar, Surya Hartati, Dian Hartati, Dian HENDRA SETIAWAN Hendra Setiawan Hendra Setiawan Hermawati, Yeyen Nenden Hudawati, Retna Intendyah Siti Nur Imam Muhtarom Indriyani, Oktavia Intan Fajri Mulyaningsih Iqbal Sidik Istikomah, Siti Nur Jaelani Jaelani Jaelani, Jaelani Jamilah Mukarromah Akmaliah Joty Islamiati Julaeha Julaeha Kanita, Ellise Sheehan Kartika Aulia Karwila Dewi Keisyarani Arifin, Qoria Kurniawan, Andhika Putra La'ali Luthfiyyah Lestari, Dinda Permata Lia Camellia Lilis Muhlisoh Lulu Lutfianingrum Lumban Siantar, Petrus Bekam M Januar Ibnu Adham Maspuroh, Uah Mega Rachmawati Arum Permatasari Meilani, Leni Mia Munaroh Mia Munawaroh Mia Resti Fauzi Mira Sasmika Muhammad Sobari Muna Maulida Nanda Dwie Rosmalinda Nazar Abdul Rafli Nea Resta nindia nita nita Nur 'Aini, Najmah Nurdianti, Astri Nurindah Setyawati Nurul Kamila Putri Putri Nurul Mutia Rahmah Odang Supriadi Oding Supriadi Oding Supriadi, Oding Oktavia, Raidah Olamsyah, Novi Kurniasih Paramita Utari, Dewinta Patricia Gunadhi, Leony Permatasari, Destiya Ayu Putra, M. Erlangga Febrian Syah Putri Lestari Putri Lestari, Putri Rachmawati, Titi Rafif Waluyo, Muhammad Rakha Rahayu, Setyaningrum Dwi Ramadhan, Hilmi Zacky Ramadhan, Muhammad Daffa Resta, Nea Rifa Liyanda Fadillah Rifa'i, Ikrom Rizki, Nurpiyah Roni Nugraha Syafroni Safuri Musa Sahroni, mahammad Salsabila, Anisa Salsabila, Najwa Raudhah Sari, Sonnia Aulia Satria Tanu Wijaya Sa’adah, Laelatus Septiana, Yerika Setyawati, Nurindah Sinta Wati Siska Sri Lestari Siti Kamilah Nur Fauziyyah Siti Nur Istikomah Slamet Triyadi Slamet Triyadi Suhani Suhani Sulistiyarini, Sulistiyarini Sultonah, Nur Sultonah Suntoko, Suntoko Suprihatin , Dewi Suprihatin, Dewi Susani Fadhila Sutri, Sutri Syahrul R, Syahrul Tanti Aprilliani Triyadi, Slamet Uah Maspuroh Uah Maspuroh Uah Maspuroh Ummaya, Zaidiyah Wahyu Setiawan Raharjo Wienike Dinar Pratiwi Yana, Melinda Defy Zamnoor, Putria Shalsha Ayu Zenia Carolita Putri