Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.456
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PIPS Jurnal Antropologi: Isu-Isu Sosial budaya Jurnal Counsellia AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA Jurnal Pendidikan Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Al Ishlah Jurnal Pendidikan Gondang: Jurnal Seni dan Budaya Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Psikologi Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Citizenship Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan EQUILIBRIUM: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya Gulawentah:Jurnal Studi Sosial Jurnal Pendidikan Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Paradigma ASANKA: Journal of Social Science And Education Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) InEJ: Indonesian Engagement Journal Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Journal Evaluation in Education (JEE) Proceeding International Seminar of Islamic Studies PTK: Jurnal Tindakan Kelas Cakrawala: Jurnal Pendidikan Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Journal of Scientech Research and Development Communio: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Abdimas Mandalika Ta'dib Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Society Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti
Muhammad Hanif
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 88 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 88 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Increasing Nationalism of Primary School Students Through Learning Dongkrek Art By Using Powepoint-Based Comics Muhammad Hanif
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (250.399 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v7i9.9577

Abstract

This research aims to increase the value of nationalism for elementary school students. The increase in nationalism can be achieved by learning art, especially the art of dongkrek which is one of the original cultural heritages of Madiun Regency. This research is a class action research carried out in class 5 at the State Elementary School 02 in Sirapan Village Regency. Most students are happy with learning dongkrek art using powepoint-based comics. The level of mastery learning classically reaches 94%.
Mapping of the Madiun historical cites Muhammad Hanif
AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA Vol 13, No 2 (2023)
Publisher : UNIVERITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/ajsp.v13i2.16594

Abstract

This research aims to map Madiun historical sites. Given that some historical relics around Madiun have developed to be used as recreational functions or tourist attractions, but the public is still a lot of little information. The research was conducted in Madiun Regency and City for one year using the historiography method. This method moves through heuristic techniques, source criticism, interpreting facts and writing narratives according to field findings. The historical stories of the site were successfully reconstructed, then made into thematic maps in the form of traditional and digital maps. The results of the research found 17 sites that have important value in the history of Madiun, which are located in the administrative areas of Madiun Regency and Madiun City. Even though it includes two government areas, the road to the location is in good condition. The map of Madiun historical sites in the convention described is well mapped on conventional and digital historical maps. The maps that were successfully made in both traditional and digital forms were classified as good because they met the criteria of equidistance, equivalence, suitability, complete information and easy to understand. The findings of this research are so important so that the heritage of the past is not eroded by the times and the community needs to be made aware of knowledge information on Madiun's local wisdom.
Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) pada Jenjang Sekolah Dasar Endang Sri Maruti; Ibadullah Malawi; Muhammad Hanif; Sri Budyartati; Nur Huda; Wahyu Kusuma; Moh. Khoironi
Abdimas Mandalika Vol 2, No 2 (2023): Februari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/am.v2i2.13098

Abstract

Abstract:  Project assistance to strengthen the profile of Pancasila students at elementary school level is one of the efforts to realize the implementation of an independent curriculum. The aim of this program is to improve the P5 implementation process in independent curriculum pilot schools, so that the project can run according to the actual concept. This program was implemented in November 2022 at SDN 03 Taman Kota Madiun. The results of the activity show that there is an increase in the quality of P5 implementation in schools that have implemented the independent curriculum.Abstrak: Tujuan program ini adalah untuk memperbaiki proses pelaksanaan proyek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) pada sekolah perintis kurikulum merdeka, sehingga proyek dapat berjalan sesuai dengan konsep yang sebenarnya. Pendampingan projek penguatan profil pelajar Pancasila pada sekolah tingkat dasar merupakan salah satu upaya untuk mewujudkan implementasi kurikulum merdeka. Program ini dilaksanakan pada bulan November 2022 di SDN 03 Taman Kota Madiun secara luring. Hasil kegiatan program ini menunjukkan bahwa setelah pendampingan dilakukan, terdapat peningkatan kualitas pelaksanaan P5 pada sekolah yang telah menerapkan kurikulum merdeka.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POP UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SDN 04 MADIUN LOR Isti Nur Afifa; Muhammad Hanif
Journal of Scientech Research and Development Vol 5 No 2 (2023): JSRD, December 2023
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56670/jsrd.v5i2.173

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran pop up book terhadap hasil belajar IPAS pada siswa kelas IV SD. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain post-test only control group design. Sampel penelitian ini terdiri dari dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan media pembelajaran pop up book dan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Data hasil belajar IPAS diperoleh melalui tes tulis yang dilakukan sebelum dan setelah perlakuan. Analisis data menggunakan uji t-test untuk melihat perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dalam hal hasil belajar IPAS. Kelompok eksperimen yang menggunakan media pop up book menunjukkan peningkatan yang lebih signifikan dalam hasil belajar IPAS dibandingkan dengan kelompok kontrol. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran pop up book dapat secara positif mempengaruhi hasil belajar IPAS pada siswa kelas IV SD.
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS KELAS IV SDN 04 MADIUN LOR Winda Seyra Martina Ayu; Muhammad Hanif
Journal of Scientech Research and Development Vol 5 No 2 (2023): JSRD, December 2023
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56670/jsrd.v5i2.174

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penggunaan metode talking stick terhadap hasil belajar IPAS kelas IV di SDN 04 Madiun Lor. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen. Sumber data pada penelitian ini adalah siswa kelas IVA SDN 04 Madiun Lor. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa tes yang dilakukan di akhir kegiatan pembelajaran. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan instrumen berupa modul ajar dan soal evaluasi dengan jenis pilihan ganda yang diuji instrumen terlebih dahulu sebelum digunakan pada penelitian. Analisis data yang digunakan dalam penelitian terdiri dari uji prasyarat yang terdiri dari uji normalitas dan homogenitas serta uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran talking stick lebih efektif digunakan dan berpengaruh pada hasil belajar pada pembelajaran IPAS di Kelas IV SDN 04 Madiun lor jika dibandingkan dengan penggunaan metode pembelajaran konvensional.
PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ARTICULATE STORYLINE TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SDN TAMBAKREJO MAGETAN Putri Kartika Sari; Muhammad Hanif
Journal of Scientech Research and Development Vol 5 No 2 (2023): JSRD, December 2023
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56670/jsrd.v5i2.175

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan multimedia interaktif berbasis articulate storyline terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV SDN Tambakrejo Magetan dan untuk mengetahui efektifitas dalam pembelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dengan menggunakan design one group pretest-posttest. Subjek yang digunakan adalah siswa kelas IV SDN Tambakrejo yang berjumlah 21 siswa. Teknik yang digunakan ialah tes yang berupa pretest dan posttest. Teknik analisis data menggunakan uji-t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest adalah 66,19 dan berada pada kategori cukup yaitu 52,38%, sedangkan rata-rata posttest adalah 82,85% berada pada kategori sangat baik yaitu 71,43%. Hasil analisis menggunakan uji-t, diketahui bahwa nilai t Hitung = 13,68 dengan taraf signifikan 0,05, maka t Tabel adalah 1,725, sehingga t Hitung > t Tabel. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan multimedia interaktif berbasis articulate storyline berpengaruh terhadap hasil belajar IPAS pada siswa kelas IV SDN Tambakrejo Kecamatan Magetan Kabupaten Magetan.
PEMBERDAYAAN PENDERITA GANGGUAN JIWA MELALUI PELATIHAN KERAJINAN ANYAMAN BAMBU UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN Muhammad Hanif; Nur Samsiyah; Hamam Saeroji; Nurul Hidayati
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol 4 No 3 (2023)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v4i3.2008

Abstract

Adanya penderita gangguan jiwa saat ini masih perlu mendapat perhatian. Tujuan pengabdian ini memberdayakan penderita gannguan jiwa melalui pelatihan kerajinan anyaman bambu. Para penderita gangguan jiwa perlu mendapatkan bimbingan keterampilan sosial di masyarakat untuk mengembalikan daya produktivitas mereka serta bisa meningkatkan kemandirian ekonomi mereka. ODGJ tidak hanya memerlukan keterampilan atau pekerjaan saja, namun juga membutuhkan dukungan psikologis. Pelatihan ini terdiri dari: 1). Pelatihan bagi pihak-pihak terkait di desa setempat. 2). Pelatihan keterampilan usaha kerajinan anyaman bambu bagi ODGJ, dan 3). Pendampingan ekonomi produktif. Peserta pelatihan ODGJ berusia dewasa dan mayoritas laki-laki, dalam masa produktif dan masih memiliki tanggung jawab untuk menghidupi keluarganya. Semua peserta pelatihan masih aktif menjalani pengobatan rutin di layanan kesehatan setempat. Terapi okupasi dengan memberdayakan para ODGJ dilakukan untuk mewujudkan proses pemulihan bagi ODGJ selain pengobatan secara rutin. Hasil kegiatan menunjukan 100% ODGJ mengikuti kegiatan dan menghasilkan masing-masing 1 anyaman dalam waktu 1 minggu. Program pengabdian masyarakat yang telah dilaksanakan diharapkan dapat meningkatkan kemandirian dan produktivitas ODGJ dalam kehidupan sosial masyarakat, meningkatkan kemampuan perangkat desa dalam melakukan pendampingan ODGJ serta meningkatkan produktivitas sebagai media terapi okupasi bagi para EKS-ODGJ.
PEMBERDAYAAN PENDERITA GANGGUAN JIWA MELALUI PELATIHAN KERAJINAN ANYAMAN BAMBU UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN Muhammad Hanif; Nur Samsiyah; Hamam Saeroji; Nurul Hidayati
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v4i3.2008

Abstract

Adanya penderita gangguan jiwa saat ini masih perlu mendapat perhatian. Tujuan pengabdian ini memberdayakan penderita gannguan jiwa melalui pelatihan kerajinan anyaman bambu. Para penderita gangguan jiwa perlu mendapatkan bimbingan keterampilan sosial di masyarakat untuk mengembalikan daya produktivitas mereka serta bisa meningkatkan kemandirian ekonomi mereka. ODGJ tidak hanya memerlukan keterampilan atau pekerjaan saja, namun juga membutuhkan dukungan psikologis. Pelatihan ini terdiri dari: 1). Pelatihan bagi pihak-pihak terkait di desa setempat. 2). Pelatihan keterampilan usaha kerajinan anyaman bambu bagi ODGJ, dan 3). Pendampingan ekonomi produktif. Peserta pelatihan ODGJ berusia dewasa dan mayoritas laki-laki, dalam masa produktif dan masih memiliki tanggung jawab untuk menghidupi keluarganya. Semua peserta pelatihan masih aktif menjalani pengobatan rutin di layanan kesehatan setempat. Terapi okupasi dengan memberdayakan para ODGJ dilakukan untuk mewujudkan proses pemulihan bagi ODGJ selain pengobatan secara rutin. Hasil kegiatan menunjukan 100% ODGJ mengikuti kegiatan dan menghasilkan masing-masing 1 anyaman dalam waktu 1 minggu. Program pengabdian masyarakat yang telah dilaksanakan diharapkan dapat meningkatkan kemandirian dan produktivitas ODGJ dalam kehidupan sosial masyarakat, meningkatkan kemampuan perangkat desa dalam melakukan pendampingan ODGJ serta meningkatkan produktivitas sebagai media terapi okupasi bagi para EKS-ODGJ.
Peningkatan Minat Belajar IPAS Melalui Pemanfaatan Chromebook Berbantuan Google Workspace For Education bagi Siswa Kelas V SDN 03 Madiun Lor Kota Madiun Gunawan, Mahfur; Hanif, Muhammad; Rifa’i, Muhammad
Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Vol. 3 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/wjpm.v3i2.20440

Abstract

This research aims to determine whether or not it is possible to increase interest in learning social and science in fifth grade students at SDN 03 Madiun Lor through the use of chromebooks assisted by Google Workspace for Education. The approach used is a qualitative approach with the Classroom Action Research method. The research was carried out at SDN 03 Madiun Lor with 27 students of fifth grade as research subjects. Data collection techniques through observation and questionnaires. The data analysis used is qualitative and quantitative descriptive analysis. The research results show an increase in interest in learning social and science in the students after implementing chromebooks assisted by Google Workspace for Education. The learning process is more interesting and in accordance with students' learning needs and interests, as evidenced by significant increases in aspects: students' attention in learning participation; pleasure in learning activities; interest in the material presented; and participation in learning activities.
Penerapan Model CTL dengan Menggunakan Media Wayang Kulit untuk Meningkatkan Karakter Siswa SDN 02 Winongo Manguharjo Kota Madiun. Prasetyowati, Etik; Malawi, Ibadulah; Rifa’i, Muhammad; Hanif, Muhammad
Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Vol 3, No 2 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/wjpm.v3i2.20439

Abstract

The aim of this research is to increase the character values of honesty and helpfulness in class IV students in science subjects at SDN 02 Winongo, Manguharjo District, Madiun City in 2023/2024. This research uses a qualitative approach with the type of classroom action research. This action research was carried out in three cycles. Data was collected through tests, observations, interviews and documentation. The data analysis technique in this research is qualitative data analysis.  The data obtained for each cycle is in the form of student activity data and student character assessment data in science learning using the CTL method and shadow puppet media. The research results showed that the use of the CTL method with shadow puppet media can increase the character values of honesty and helpfulness.  This was proven in the first cycle, the average honesty character value was only 62.90, increasing by 17.54% in the second cycle to 73.93. However, this did not meet the KKM 75, so it was continued in cycle III until finally there was an increase of 38.08% to 86.85 for the average honesty character score. Meanwhile, the helpful character in the initial test of cycle I reached an average score of 65.33 and increased by 14.08% to 74.53. Because it had not yet reached the KKM standard, it was continued to cycle III and the results increased 33.02% to 86.90 for the average value of helpfulness.
Co-Authors Afifah, Dian Ratnaningtyas Afifatimah, Oktafirdayanti Ahmad Amarudin Anik Puji Rahayuningsih Anis Nuryani Anita Setyowati Anjar Mukti Wibowo Anjassari, Risma Vitrinovita Ashari, Zulhanan Taufik Bambang Eko Hari Cahyono Dahlia Novarianing Asri, Dahlia Novarianing Dhimas Ardian Priambodo Dhinar Ayu Maharani Dwi Rohman Soleh Endang Kusumawati Endang Sri Maruti Erry Yulia Susanto Ferrian Bima Cahyono Putro Fida Chasanatun Gunawan, Mahfur Hafid Didik Nasruri Hamam Saeroji Harmin Etikasari Karimah Haryaningtyas, Haryaningtyas Hemy Kiswinarso Hermawan Purwo Sasmito Ibadullah Malawi Indah Lestari Intan C, Tiara Intania Rahma Dewanti Isti Nur Afifa Jeffry Handhika Lufiyanti, Leni Luky Purwaningsari Lutfi Fransiska Risdianawati Lutfi Fransiska Risdianawati, Lutfi Malawi, Ibadulah Malawi, Ibadulllah Marga Bayu Kurniawan Marheny Lukitasari Miftahul Mujib Moh. Ayat Efendi Moh. Imron Rosidi Moh. Khoironi Muhammad Rifa’i Muhammad Rifai Muhammad Rifai Munif Wajdi Muryanto Muryanto Nanda Cahyo Setiaji Novi Triana Habsari Nungky Iwana Nur Huda Nur Samsiyah, Nur Nurhadji Nugraha Nurhadji Nugraha, Nurhadji Nurul Hidayati nurul khotimah Parji Parji Parji Patih Rinto Abadi Patih Rinto Abadi, Patih Prasetyowati, Etik Pribadi, Dwi Bambang Tulus Puji Anita Eka Prativiningsih Putri Kartika Sari R Rukun Raras Setyo Retno Retno Diah Kusuma Ningrum Rifa’i, Muhammad Rina Rusita Riyanto, Aris Joko Salsabila Khoirun Nisa Sapuntoro, Yunarmono Hantang Serviana Mintartik Setiawan, Johan Setiono, Moch Agus Shabrina Sabila El Haq Siti Samsiyah Sri Budyartati Sri Wahyuni Sudarmiani Sudarmiani Sudarmiani Sudarmiani Sudarmiani Sudarmiani Sudarmiani Sudarmiani, Sudarmiani Supri Wahyudi Utomo Suwarni Suwarni Suwarni Suwarni Suyatni, Anik Utamaji V Teguh Suharto Viona Corrnellya Putri Kodestama Wahyu Kusuma Wahyu W, Endah Warsini Wasilatul Murtafiah Winda Seyra Martina Ayu Yeti Ika Nur Hayati Yudi Hartono Yusro, Andista Candra Zulianti Zulianti