Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.456
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PIPS Jurnal Antropologi: Isu-Isu Sosial budaya Jurnal Counsellia AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA Jurnal Pendidikan Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Al Ishlah Jurnal Pendidikan Gondang: Jurnal Seni dan Budaya Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Psikologi Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Citizenship Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan EQUILIBRIUM: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya Gulawentah:Jurnal Studi Sosial Jurnal Pendidikan Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Paradigma ASANKA: Journal of Social Science And Education Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) InEJ: Indonesian Engagement Journal Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Journal Evaluation in Education (JEE) Proceeding International Seminar of Islamic Studies PTK: Jurnal Tindakan Kelas Cakrawala: Jurnal Pendidikan Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Journal of Scientech Research and Development Communio: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Abdimas Mandalika Ta'dib Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Society Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti
Muhammad Hanif
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 88 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 88 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PROGRAM OLAH SABIN (SAWAH BINAAN) DI DESA MELATI, SAMPUNG, PONOROGO Anjassari, Risma Vitrinovita; Utamaji; Muhammad Hanif
InEJ: Indonesian Engagement Journal Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Olah Sabin (Sawah Binaan) merupakan inovasi pemberdayaan masyarakat yang dilaksanakan sejak 2021 di RT 01/02, Dukuh Sekar, Desa Melati, Sampung, Ponorogo. Program ini berawal dari hibah tanah sawah seluas 1.400 m² oleh Haji Sukur kepada masyarakat setempat. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi dan dampak Program Olah Sabin terhadap pemberdayaan masyarakat dengan menggunakan metode kualitatif melalui pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dokumentasi, dan focus group discussion. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program memberikan dampak positif, baik secara ekonomi melalui tambahan pendapatan Rp15.000.000–17.000.000 per tahun bagi pengelola, maupun sosial melalui penguatan kohesi masyarakat dengan sistem undian yang adil, serta religius melalui kontribusi 30% hasil panen untuk Masjid Ar-Rohman. Sistem bagi hasil 70:30 terbukti efektif menyeimbangkan kepentingan individu dan kolektif. Selain itu, program mendorong transfer pengetahuan, pemberdayaan perempuan, dan penguatan kelembagaan sosial. Kendati menghadapi tantangan teknis dan sosial, Program Olah Sabin memiliki potensi sebagai model pemberdayaan masyarakat berkelanjutan yang dapat direplikasi di daerah lain.
Pengembangan Model Pembelajaran History Work Camp (HWC) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Hanif, Muhammad
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2024 (4)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v4i4.839

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan model pembelajaran sejarah yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif. Penelitian ini menggunakan metode R&D dan prosedur pengembangannya mengadaptasi model pengembangan Gall, Gall, dan Borg.  Penelitian dilaksanakan di Madiun selama satu tahun.  Model yang dikembangkan diuji secara teoritis dan praktis. Model yang berhasil dikembangkan yaitu History Work Camp (HWC). Model tersebut diuji secara teoritis lima orang pakar dan praktisi dengan menggunakan instrumen validasi model yang berisi format model, bahasa model, dan materi model. Sedangkan instrumen penilaian uji lapangan dengan teknik observasi dan penilaian unjuk kerja. Hasil uji teoritis diperoleh skor 3,72 atau HWC valid dan layak digunakan meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dalam pembelajaran sejarah. Sedang uji praksis dilaksanakan kepada 48 orang mahasiswa. Hasil uji praktis diperoleh skor efektivitas model HWC sebesar 0,78 dan nilai t-tabel 1,684 lebih besar dari t-hitung 0,389. Skor tersebut menunjukkan bahwa model HWC efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif. Hasil penelitian ini memiliki implikasi yaitu pembelajar sejarah tidak sebatas hafalan fakta tetapi riset dan dapat dilaksanakan sebagai penjelajahan (avontur) bersama peserta didik.
Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi dengan Model PBL Berbantuan Media Flipbook pada Siswa Kelas IV Sapuntoro, Yunarmono Hantang; Hanif, Muhammad; Maruti, Endang Sri; Murtafiah, Wasilatul
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 9, No. 4 (Oktober 2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v9i4.5362

Abstract

Berdasarkan hasil prapenelitian, keterampilan menulis narasi peserta didik kelas IV SD Negeri Gandri 1 Kecamatan Pangkur Kabupaten Ngawi masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis karangan narasi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan di SDN Gandri 1 Kecamatan Pangkur Kabupaten Ngawi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan tes. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi, presentasi, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan yang signifikan dalam keterampilam menulis narasi, hal itu ditunjukkan dengan hasil belajar siswa yang meningkat setelah diterapkan pembelajaran dengan menggunakan flipbook media gambar seri. Peningkatan hasil belajar siswa ditandai dengan peningkatan nilai rata-rata siswa pada pra siklus dan setelah dilaksanakan siklus I kemudian siklus II, yaitu pada pra siklus siswa mendapat nilai rata-rata 58,07 dengan prosentase ketuntasan 40% dari jumlah siswa, pada siklus I mendapat nilai rata-rata 75,75 dengan prosentase ketuntasan 70% dari jumlah siswa dan pada siklus II mendapat nilai 81,76 dengan prosentase ketuntasan 85% dari jumlah siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan media flipbook gambar seri efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
The Ability of Social Studies Teachers in Developing Learning Tools at Public Middle Schools in Madiun City Setiono, Moch Agus; Hanif, Mohammad
Jurnal Paradigma Vol 17 No 2 (2025): November
Publisher : STAI MA'ARIF MAGETAN, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53961/paradigma.v17i2.323

Abstract

Penelitian ini meneliti kompetensi guru IPS dalam mengembangkan perangkat pembelajaran di SMP Negeri Kota Madiun. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian dilakukan di 14 SMP Negeri Kota Madiun selama tahun pelajaran 2024/2025. Fokus penelitian pada tiga aspek utama: kemampuan mengembangkan modul ajar, materi ajar, dan merancang asesmen sesuai tuntutan Kurikulum Merdeka. Hasil penelitian menunjukkan guru IPS memiliki kemampuan cukup baik dalam mengembangkan perangkat pembelajaran. Dalam aspek modul ajar, guru telah mengembangkan modul berdasarkan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dengan pendekatan yang berfokus pada minat dan bakat siswa. Terkait materi ajar, guru mengembangkan materi kontekstual yang memuat masalah sosial di lingkungan siswa, dengan strategi dan metode pembelajaran yang beragam. Pada aspek asesmen, guru telah menerapkan asesmen formatif dan sumatif, serta melakukan evaluasi secara berkesinambungan dan komprehensif. Tantangan utama meliputi kesulitan dalam menyusun tujuan pembelajaran yang terukur, mengembangkan materi kontekstual, dan merancang penilaian komprehensif. Faktor pendukung keberhasilan adalah kreativitas guru, motivasi siswa, dan dukungan sekolah, sedangkan penghambatnya meliputi kurangnya pemahaman tentang Kurikulum Merdeka, terbatasnya pelatihan, dan fasilitas pendukung yang minim.
PENINGKATAN PENDAPATAN KELUARGA WARGA DUSUN MBAGAG MELALUI SISTEM DAGANG TITIP DODOL (TIDOL) Riyanto, Aris Joko; Suyatni, Anik; Hanif, Muhammad
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 6 No. 4 (2025)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v6i4.5999

Abstract

Dusun Mbagag di Desa Jiwan merupakan wilayah dengan mayoritas penduduk bekerja sebagai buruh tani dan kuli bangunan yang bersifat musiman sehingga berdampak pada ketidakstabilan ekonomi keluarga. Selain itu, sebagian besar warga mengandalkan pinjaman harian berbunga tinggi yang semakin menekan kondisi finansial rumah tangga. Melihat permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian ini bermitra dengan kelompok ibu-ibu rumah tangga di Dusun Mbagag untuk mengembangkan sistem dagang titip dodol (TIDOL) sebagai upaya pemberdayaan ekonomi perempuan. Tujuan kegiatan adalah meningkatkan pendapatan keluarga melalui peningkatan peluang usaha kecil tanpa modal besar. Metode pelaksanaan mencakup observasi awal, wawancara mendalam, pendampingan praktik TIDOL, serta dokumentasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penerapan sistem TIDOL mampu memperluas variasi barang dagangan, membuka peluang pendapatan tambahan, dan mengurangi ketergantungan warga pada pinjaman harian. Kesimpulannya, program TIDOL efektif meningkatkan pendapatan dan kesejahteraan keluarga mitra, serta menjadi sumber ekonomi baru khususnya bagi perempuan di Dusun Mbagag.
The Effectiveness of Internalizing the Value of Local Wisdom by Using the Nampe Model in Improving the Mitigation Ability of Covid-19 in Elementary School Students Muhammad Hanif
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 14, No 4 (2022): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v14i4.2414

Abstract

This study aims to test the effectiveness of internalizing the value of local wisdom with the Nampe Model in increasing the Covid-19 mitigation ability in IV grade elementary school students. This research used quantitative research in Sodong Hamlet and SDN Gelankulon IV for eight months. Then, the data collection technique used was authentic assessment techniques on affective, cognitive, and psychomotor aspects. The data obtained were analyzed by descriptive statistics using SPSS. The results show that the people in Dusun Sodong value local wisdom in mitigating Covid-19. These values include religious, moral, tolerance, cooperation, caring, and responsibility. The value of this local wisdom has the potential to be a source of social science studies. So, SDN Gelangkulon teachers need to internalise this study, especially for the IV grade student. The goal of the implementation is that the students can increase their abilities to mitigate Covid-19. Then, it also follows the core and basic competencies set by the curriculum. Teachers in internalizing the value of local wisdom of the Sodong Hamlet community use the Nampe Model. The average value of students’ abilities in mitigating Covid-19 using the Nampe Model = 78.67, the Indoctrination Model = 68.430 and the Open Model = 67.14. These results show that using the Nampe Model results in better and more effective results than the indoctrination model and the open model with a significance of 0.000 0.05. While the use of the indoctrination model and the open model almost have no difference because the significance is 0.570 0.05. The internalization of values with the Nampe Model makes students grow their well awareness to carry out Covid-19 mitigation. 
Developing an E-Comic for History Education: A Digital Learning Intervention on the Samudra Pasai Kingdom Johan Setiawan; Viona Corrnellya Putri Kodestama; Moh. Imron Rosidi; Muhammad Hanif
Ta'dib Vol 28 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/jt.v28i2.15878

Abstract

This study aims to develop e-comic-based history learning media on the topic of the Samudra Pasai Kingdom for senior high school students. The urgency of this research lies in the fact that history learning in many schools is still dominated by conventional methods, which often make students less motivated and hinder their ability to engage meaningfully with historical narratives. To address this issue, the Research and Development (R&D) method was employed, adopting the Sugiyono development model that consists of needs analysis, product design, expert validation, and revision. Data were collected through interviews, questionnaires, and classroom observations involving history teachers and tenth-grade students at SMA Muhammadiyah 1 Pekalongan. The findings indicate that: (1) existing learning media at the school remain limited in variety and innovation, resulting in students’ difficulties in understanding historical material; (2) the developed e-comics were designed to provide a more engaging summary of content, enriched with relevant illustrations and integrated media elements; and (3) validations by material and media experts confirmed that the e-comics are appropriate and feasible for use in history learning. The study concludes that e-comic media have significant potential to enhance students’ motivation, participation, and comprehension of history lessons, particularly concerning the Samudra Pasai Kingdom, while also fostering the integration of digital technology into history education in schools.
Parental Parenting Patterns and Social Media Use: Students’ Social Attitudes Building Puji Anita Eka Prativiningsih; Muhammad Hanif; Parji Parji
Journal Evaluation in Education (JEE) Vol 7 No 1 (2026): January
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/jee.v7i1.2657

Abstract

Purpose of the study: The rapid expansion of digital technology has fundamentally reshaped adolescents’ social interactions, raising concerns regarding the formation of social attitudes within educational settings. This study aims to examine the interplay between parenting styles and the intensity of social media use in shaping students’ social attitudes at the junior secondary school level. Methodology: Employing a qualitative case study approach, data were collected through in-depth interviews with students and parents, systematic classroom observations, and documentation analysis, and were validated using data triangulation techniques. Main Findings: The findings reveal that authoritative (democratic) parenting, characterized by a balanced combination of behavioral demands and emotional responsiveness, plays a crucial role in fostering positive social attitudes, including self-regulation, empathy, and collaborative skills. Students raised within a democratic family climate demonstrate internalized moral reasoning, enabling them to maintain socially appropriate behavior without reliance on external supervision. In contrast, excessive social media use is associated with social withdrawal, fragmented attention, and diminished quality of face-to-face interactions in school contexts. High levels of digital engagement were found to displace opportunities for direct interpersonal communication, leading to what can be described as social atrophy and alienation. Novelty/Originality of this study: This study contributes to the literature by highlighting the protective function of authoritative parenting in mitigating the negative social effects of intensive digital media use. The results underscore that the family remains a critical socialization arena in the digital era, capable of strengthening adolescents’ social resilience when supported by effective communication and guided autonomy.
Co-Authors Afifah, Dian Ratnaningtyas Afifatimah, Oktafirdayanti Ahmad Amarudin Anik Puji Rahayuningsih Anis Nuryani Anita Setyowati Anjar Mukti Wibowo Anjassari, Risma Vitrinovita Ashari, Zulhanan Taufik Bambang Eko Hari Cahyono Dahlia Novarianing Asri, Dahlia Novarianing Dhimas Ardian Priambodo Dhinar Ayu Maharani Dwi Rohman Soleh Endang Kusumawati Endang Sri Maruti Erry Yulia Susanto Ferrian Bima Cahyono Putro Fida Chasanatun Gunawan, Mahfur Hafid Didik Nasruri Hamam Saeroji Harmin Etikasari Karimah Haryaningtyas, Haryaningtyas Hemy Kiswinarso Hermawan Purwo Sasmito Ibadullah Malawi Indah Lestari Intan C, Tiara Intania Rahma Dewanti Isti Nur Afifa Jeffry Handhika Lufiyanti, Leni Luky Purwaningsari Lutfi Fransiska Risdianawati Lutfi Fransiska Risdianawati, Lutfi Malawi, Ibadulah Malawi, Ibadulllah Marga Bayu Kurniawan Marheny Lukitasari Miftahul Mujib Moh. Ayat Efendi Moh. Imron Rosidi Moh. Khoironi Muhammad Rifa’i Muhammad Rifai Muhammad Rifai Munif Wajdi Muryanto Muryanto Nanda Cahyo Setiaji Novi Triana Habsari Nungky Iwana Nur Huda Nur Samsiyah, Nur Nurhadji Nugraha Nurhadji Nugraha, Nurhadji Nurul Hidayati nurul khotimah Parji Parji Parji Patih Rinto Abadi Patih Rinto Abadi, Patih Prasetyowati, Etik Pribadi, Dwi Bambang Tulus Puji Anita Eka Prativiningsih Putri Kartika Sari R Rukun Raras Setyo Retno Retno Diah Kusuma Ningrum Rifa’i, Muhammad Rina Rusita Riyanto, Aris Joko Salsabila Khoirun Nisa Sapuntoro, Yunarmono Hantang Serviana Mintartik Setiawan, Johan Setiono, Moch Agus Shabrina Sabila El Haq Siti Samsiyah Sri Budyartati Sri Wahyuni Sudarmiani Sudarmiani Sudarmiani Sudarmiani Sudarmiani Sudarmiani Sudarmiani Sudarmiani, Sudarmiani Supri Wahyudi Utomo Suwarni Suwarni Suwarni Suwarni Suyatni, Anik Utamaji V Teguh Suharto Viona Corrnellya Putri Kodestama Wahyu Kusuma Wahyu W, Endah Warsini Wasilatul Murtafiah Winda Seyra Martina Ayu Yeti Ika Nur Hayati Yudi Hartono Yusro, Andista Candra Zulianti Zulianti