Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.17
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia PIPS Jurnal Antropologi: Isu-Isu Sosial budaya Jurnal Counsellia AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA Jurnal Pendidikan Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Al Ishlah Jurnal Pendidikan Gondang: Jurnal Seni dan Budaya Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Psikologi Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Citizenship Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan EQUILIBRIUM: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya Gulawentah:Jurnal Studi Sosial Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Paradigma ASANKA: Journal of Social Science And Education Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS APPLICATION: Applied science in Learning Research Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) InEJ: Indonesian Engagement Journal Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Journal Evaluation in Education (JEE) Proceeding International Seminar of Islamic Studies PTK: Jurnal Tindakan Kelas Cakrawala: Jurnal Pendidikan Journal of Social Research Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Journal of Scientech Research and Development Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Communio: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Kasta: Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan Jurnal Sosiologi, Antropologi, dan Budaya Nusantara HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) TOFEDU: The Future of Education Journal Abdimas Mandalika Ta'dib Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman Society Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Urwatul Wutsqo : Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman
Muhammad Hanif
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 108 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 108 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Pengaruh gaya kepemimpinan demokratis dan partisipasi masyarakat terhadap kinerja badan usaha milik desa (BUMDES) Sukma Yasa desa Sukomoro Kecamatan Sukomoro Kabupaten Magetan Ashari, Zulhanan Taufik; Hanif, Muhammad; Malawi, Ibadulllah
EQUILIBRIUM : Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya Vol 12, No 2 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/equilibrium.v12i2.20661

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak gaya kepemimpinan demokratis dan partisipasi masyarakat terhadap kinerja BUMDes Sukma Yasa di Desa Sukomoro, Kecamatan Sukomoro, Kabupaten Magetan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan kuesioner. Sampel penelitian terdiri dari 30 responden yang dipilih menggunakan metode purposive sampling. Analisis data dilakukan dengan menggunakan Regresi Linier Berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Gaya kepemimpinan demokratis tidak berpengaruh terhadap kinerja BUMDes Sukma Yasa, ditunjukkan oleh nilai sig-F sebesar 0,163 yang lebih besar dari alpha 0,05, (2) Partisipasi masyarakat memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja BUMDes Sukma Yasa, dibuktikan dengan nilai sig-F sebesar 0,009 yang lebih kecil dari alpha 0,05, (3) Secara simultan, gaya kepemimpinan demokratis dan partisipasi masyarakat berpengaruh terhadap kinerja BUMDes Sukma Yasa, dengan nilai R square sebesar 42,8%, sementara 57,2% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini.
Internalisasi Kearifan Lokal di Kampung Buddha dalam Mitigasi COVID-19: The Internalization of Local Wisdom in the Buddhist Kampong for Mitigating COVID-19 Muhammad Hanif
Society Vol 11 No 1 (2023): Society
Publisher : Laboratorium Rekayasa Sosial, Jurusan Sosiologi, FISIP Universitas Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33019/society.v11i1.535

Abstract

Communities across the globe are grappling with the COVID-19 pandemic by leveraging their local wisdom, and the Buddhist Kampong in Sodong Hamlet is no exception. Buddhist Kampong has experienced minimal COVID-19 exposure, demonstrating a proficient response to the pandemic. However, this success story remains largely unknown to various stakeholders, necessitating comprehensive research to delineate and elucidate the intrinsic value of local wisdom and its assimilation process. Using an ethnographic approach, this two-year research project was carried out in Sodong Hamlet, Gelangkulon, Sampung Ponorogo, East Java, Indonesia. Primary and secondary sources were tapped, with research informants identified as traditional, religious, and community leaders. Data collection encompassed interviews, observations, and document recordings, all analyzed using an interactive model. The findings revealed a distinct value system within the Buddhist Kampong, shaping their approach to COVID-19 mitigation. This value system revolves around the principles of Memayu Hayuning Kulawarga, Memayu Hayuning Sasama, and Memayu Hayuning Bawana, influencing the community’s engagement in check-in rituals, care for sasomo and cooperation, and the restoration of padasan and diyang. The figures embodying this local wisdom guide community members in internalizing customs, religion, and parental teachings. The internalization process unfolds through exemplary habituation, socialization, and the cultivation of moral motivation, empowering citizens to navigate the challenges posed by the COVID-19 pandemic effectively.
Correlation among parents digital literation and children gadget usages and social behaviors Salsabila Khoirun Nisa; Parji Parji; Muhammad Hanif
Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Vol 2 (2020): Merdeka Belajar di Era New Normal
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the impact of the habits of students playing gadgets and understanding digital parental literacy on the social concerns of elementary school students in Madiun. This research uses a quantitative approach to the type of correlation study. Data sources used in this study are primary data sources and secondary data sources, while the data collection technique is to use a questionnaire, while secondary data are collected by observation, interview, and documentation instruments. Validation used to test the truth is the correlation test and triangulation of research sources. Data analysis uses the interactive model of Miles and Huberman.The research that has been done shows that 83% of students play gadgets with playing duration reaching more than 5 hours in one day, 17% of other students play gadgets with playing duration reaching 4 to 5 hours in one day. The habits of students playing gadgets are influenced by friends, family activities, and attention, the environment in which they live. Other negative effects due to the habit of playing online games affect the quality of sleep, eating patterns, and some children imitate the style of play that is played and practiced to peers in real life. The positive impact due to the habit of playing gadgets increases the vocabulary of foreign languages namely English. Negative impacts are more dominant due to the habit of playing online games
Peningkatan Minat Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila menggunakan Strategi Teams Games Tournament dengan Media Berbasis ICT “Wordwall” Afifatimah, Oktafirdayanti; Hanif, Muhammad; Pribadi, Dwi Bambang Tulus
PTK: Jurnal Tindakan Kelas Vol. 5 No. 1 (2024): November 2024
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/ptk.v5i1.457

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar dalam proses pembelajaran Pendidikan Pancasila menggunakan strategi teams games tournament dengan media berbasis ICT Wordwall pada siswa kelas VIII-C SMP Negeri 6 Madiun tahun pelajaran 2023/2024 dengan jumlah keseluruhan sebanyak 32 siswa. Metode penelitian adalah penelitian tindakan kelas dengan pendekatan deskriptif. Tindakan kelas dilaksanakan sebanyak 2 siklus yang terdapat empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data terdiri dari wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pra siklus siswa yang memiliki minat belajar berjumlah 7 siswa dengan persentase 21,875%. Kemudian, pada siklus I meningkat menjadi 18 siswa dengan persentase 56,25%. Kemudian, meningkat secara signifikan pada siklus II menjadi 28 siswa dengan persentase 87,5%. Dengan demikian maka dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi teams games tournament dengan media berbasis ICT wordwall dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas VIII-C SMP Negeri 6 Madiun pada proses pembelajaran Pendidikan Pancasila.
PEMBERDAYAAN PEREMPUAN MELALUI DAUR ULANG PLASTIK UNTUK PENDAPATAN DAN KEBERLANJUTAN LINGKUNGAN Hanif, Muhammad; Samsiyah, Nur; Wahyu W, Endah; Intan C, Tiara
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v5i4.3941

Abstract

Limbah plastik tetap menjadi tantangan lingkungan yang signifikan, terutama dalam menjaga keseimbangan ekologi. Pembuangan limbah plastik ke air dan tanah memperburuk kerusakan lingkungan dan menyebabkan pencemaran. Inisiatif pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengatasi masalah tersebut dengan memberikan pelatihan kepada ibu-ibu rumah tangga di dusun Jati, desa Rejosari, untuk mendaur ulang limbah plastik menjadi produk bernilai jual. Dengan membekali peserta keterampilan pengelolaan sampah, program ini mengubah limbah plastik menjadi kerajinan yang bernilai, seperti tas anyaman, guna meningkatkan pendapatan rumah tangga sekaligus mendorong keberlanjutan lingkungan. Program ini melibatkan 20 peserta dan dilaksanakan selama dua bulan dengan pendekatan terstruktur mencakup analisis situasi, sosialisasi, pelatihan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa semua peserta aktif mengikuti pelatihan, dengan tingkat kehadiran 100%. Produk yang dihasilkan berupa tas anyaman dengan hiasan dari limbah plastik, yang tidak hanya menarik tetapi juga berpotensi meningkatkan pendapatan hingga 70% dalam waktu empat minggu. Program ini membuktikan bahwa pemberdayaan melalui pengelolaan limbah dapat memberikan dampak positif bagi masyarakat dan lingkungan.
PELATIHAN DIGITAL MARKETING GUNA MENINGKATKAN OMSET PENJUALAN BATIK NAWASENA DI DESA JATI, BLITAR Khotimah, Nurul; Hanif, Muhammad
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v6i2.5039

Abstract

Permasalahan utama mitra adalah masih digunakannya metode pemasaran konvensional yang terbatas, serta belum adanya upaya promosi dan pemasaran secara digital untuk mendukung pertumbuhan usaha. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, wawasan, dan keterampilan mitra dalam promosi dan pemasaran digital melalui pemanfaatan media sosial. Mitra kegiatan terdiri atas pemilik dan karyawan Batik Nawasena sebanyak 10 orang. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan partisipatif yang disertai dengan demonstrasi, praktik langsung, serta pendampingan digital marketing. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan mitra dalam pemasaran digital. Mitra berhasil membuat akun media sosial, seperti Instagram, sebagai media promosi digital, serta menunjukkan peningkatan kemampuan teknik pengambilan foto produk menggunakan smartphone, dengan hasil evaluasi keterampilan mencapai skor lebih dari 70%. Kesimpulannya, program pelatihan ini efektif dalam meningkatkan keterampilan digital marketing mitra. Diperlukan pendampingan lanjutan dalam pengelolaan media sosial serta perluasan ke platform e-commerce seperti Tokopedia, Shopee, Bukalapak, dan Lazada untuk mendukung pemasaran yang lebih luas.
Edukasi Pemanfaatan Ampas Tahu dan Azolla sebagai Bahan Tambahan Makanan untuk Ternak Unggas Berkelanjutan di Kabupaten Madiun: Penelitian Haryaningtyas, Haryaningtyas; Lufiyanti, Leni; Hanif, Muhammad
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.908

Abstract

Salah satu tantangan di peternakan unggas rakyat adalah mendapatkan pakan berkualitas dengan harga ekonomis. Penelitian ini bertujuan untuk mengedukasi peternak di Kabupaten Madiun tentang penggunaan ampas tahu dan tanaman azolla sebagai alternatif pakan unggas yang ekonomis, ramah lingkungan, dan berkelanjutan. Partisipasi masyarakat melalui pendidikan, pelatihan, dan pendampingan tentang pengolahan ampas tahu fermentasi dan budidaya azolla serta uji coba pakan campuran pada ayam broiler, merupakan metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini. Hasil dari formulasi pakan campuran (60% pakan komersial, 25% ampas tahu fermentasi, dan 15% azolla segar) menunjukkan performa pertumbuhan ayam yang kompetitif, dengan Feed Conversion Ratio (FCR) 1,89 dan efisiensi biaya pakan 23%. Edukasi ini juga mengubah pola pikir peternak dalam pemanfaatan limbah lokal dan inovasi pakan alternatif. Penggunaan ampas tahu dan azolla dapat menjadi salah satu solusi
METODE ROLE PLAYING SEBAGAI STRATEGI PENGUATAN KARAKTER PEDULI SOSIAL DALAM PEMEBELAJARAN IPS DI KELAS IX MTS Kusumawati, Endang; Hanif, Muhammad; Rifai, Muhammad
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v5i2.5736

Abstract

This research is based on seeing role playing learning methods effectiveness aplication as a social studies learning strategy to foster social awareness of students in class IX MTs Negeri I Sragen. Student activity is an important factor that influences for learning outcomes improvement as well as fostering social awareness. Researcher try to find the result studies and use qualitative approach with the Kemmis and McTaggart classroom action research model, and was carried out in two cycles. Data analysis was carried out by the researcher covering several activities, namely: Observation, pre-test and post-test in the application of the role playing method, interviews, distributing questionnaires, and conducting documentation. This study has result that most students liked learning Social Sciences as evidenced by learning outcomes. In cycle I the average score was 74.7%, then in cycle II it increased to 79.8%. Beside that this methode also improving learning outcomes, the role playing method also has improved students' social awareness, where most showed empathy, helping each other, tolerance, cooperation, and respect. ABSTRAKPenelitian ini didasarkan untuk melihat efektivitas penerapan metode pembelajaran bermain peran (role playing) sebagai strategi pembelajaran IPS menumbuhkan karakter peduli sosial siswa di kelas IX MTs Negeri I Sragen. Keaktifan peserta didik merupakan faktor penting yang berpengaruh pada peningkatan hasil belajar sekaligus menumbuhkan karakter peduli sosial. Untuk menemukan hasil, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jensi penelitian tindakan kelas model Kemmis dan McTaggart, dan dilakukan dalam dua siklus. Analisis data dilakukan oleh penliti mencakup beberapa kegiatan, yaitu: Observasi, pre-test dan post-test dalam penerapan metode role playing,  wawancara, menyebarkan angket, serta melakukan dokumentasi. Hasil penelitian menemukan bahwa sebagian besar peserta didik menyukai belajar Ilmu Pengetahuan Sosial yang dibuktikan melalui hasil belajar. Pada siklus I rata-rata nilai 74,7%, kemudian pada siklus ke-II meningkat menjadi 79,8%. Di samping peningkatan hasil belajar, metode role playing juga meningkatkan karakter peduli sosial siswa, di mana sebagian besar menunjukkan sikap empati, saling membantu, toleransi, kerja sama, dan menghargai.
Pengembangan Model Pembelajaran History Work Camp (HWC) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Hanif, Muhammad
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2024 (4)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v4i4.839

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan model pembelajaran sejarah yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif. Penelitian ini menggunakan metode R&D dan prosedur pengembangannya mengadaptasi model pengembangan Gall, Gall, dan Borg.  Penelitian dilaksanakan di Madiun selama satu tahun.  Model yang dikembangkan diuji secara teoritis dan praktis. Model yang berhasil dikembangkan yaitu History Work Camp (HWC). Model tersebut diuji secara teoritis lima orang pakar dan praktisi dengan menggunakan instrumen validasi model yang berisi format model, bahasa model, dan materi model. Sedangkan instrumen penilaian uji lapangan dengan teknik observasi dan penilaian unjuk kerja. Hasil uji teoritis diperoleh skor 3,72 atau HWC valid dan layak digunakan meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dalam pembelajaran sejarah. Sedang uji praksis dilaksanakan kepada 48 orang mahasiswa. Hasil uji praktis diperoleh skor efektivitas model HWC sebesar 0,78 dan nilai t-tabel 1,684 lebih besar dari t-hitung 0,389. Skor tersebut menunjukkan bahwa model HWC efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif. Hasil penelitian ini memiliki implikasi yaitu pembelajar sejarah tidak sebatas hafalan fakta tetapi riset dan dapat dilaksanakan sebagai penjelajahan (avontur) bersama peserta didik.
Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi dengan Model PBL Berbantuan Media Flipbook pada Siswa Kelas IV Sapuntoro, Yunarmono Hantang; Hanif, Muhammad; Maruti, Endang Sri; Murtafiah, Wasilatul
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 9, No. 4 (Oktober 2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v9i4.5362

Abstract

Berdasarkan hasil prapenelitian, keterampilan menulis narasi peserta didik kelas IV SD Negeri Gandri 1 Kecamatan Pangkur Kabupaten Ngawi masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis karangan narasi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan di SDN Gandri 1 Kecamatan Pangkur Kabupaten Ngawi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan tes. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi, presentasi, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan yang signifikan dalam keterampilam menulis narasi, hal itu ditunjukkan dengan hasil belajar siswa yang meningkat setelah diterapkan pembelajaran dengan menggunakan flipbook media gambar seri. Peningkatan hasil belajar siswa ditandai dengan peningkatan nilai rata-rata siswa pada pra siklus dan setelah dilaksanakan siklus I kemudian siklus II, yaitu pada pra siklus siswa mendapat nilai rata-rata 58,07 dengan prosentase ketuntasan 40% dari jumlah siswa, pada siklus I mendapat nilai rata-rata 75,75 dengan prosentase ketuntasan 70% dari jumlah siswa dan pada siklus II mendapat nilai 81,76 dengan prosentase ketuntasan 85% dari jumlah siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan media flipbook gambar seri efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Co-Authors Afifah, Dian Ratnaningtyas Afifatimah, Oktafirdayanti Ahmad Amarudin Anggriawan Eka Wardhana Anik Puji Rahayuningsih Anis Nuryani Anita Indriani Anita Setyowati Anjar Mukti Wibowo Ari Prastyowati Aris Joko Riyanto Ashari, Zulhanan Taufik Atik Puji A Azri Bhari Bambang Eko Hari Cahyono Chelsa Bunga Nagita Dahlia Novarianing Asri, Dahlia Novarianing Dhimas Ardian Priambodo Dhinar Ayu Maharani Dian Susilowati Dwi Rohman Soleh Ema Rochmawati Endang Kusumawati Endang Sri Maruti Erry Yulia Susanto Ferrian Bima Cahyono Putro Fida Chasanatun Gunawan, Mahfur Hafid Didik Nasruri Hamam Saeroji Hamdan Hamdan Hariyani, Diyah Santi Harmin Etikasari Karimah Haryaningtyas, Haryaningtyas Helis Wahyuningsih Wahyuningsih Hemy Kiswinarso Hermawan Purwo Sasmito Ibadullah Malawi Ibadullah Malawi Indah Lestari Intan C, Tiara Intan Nurrachmi Intania Rahma Dewanti Isti Nur Afifa Iwan Prasetiyo Jeffry Handhika Khoirul Hasanah layla Maulida Lufiyanti, Leni Luky Purwaningsari Lutfi Fransiska Risdianawati Lutfi Fransiska Risdianawati, Lutfi Malawi, Ibadulah Malawi, Ibadulllah Marga Bayu Kurniawan Marheny Lukitasari Miftahul Mujib Moh. Ayat Efendi Moh. Imron Rosidi Moh. Khoironi Mohammad Ardiansyah Avilianto Mudrikatul Arafah Muhammad Rifa'i Muhammad Rifa’i Muhammad Rifai Muhammad Rifai Mukhlis Syahroni Munif Wajdi Muryanto Muryanto Nanda Cahyo Setiaji Nartini Nartini Novi Triana Habsari Nungky Iwana Nur Huda Nur Samsiyah, Nur Nurhadji Nugraha Nurhadji Nugraha Nurul Hidayati nurul khotimah Nurul Liyana Parji Parji Parji Patih Rinto Abadi Patih Rinto Abadi, Patih Prasetyowati, Etik Pribadi, Dwi Bambang Tulus Puji Anita Eka Prativiningsih Putri Kartika Sari R Rukun Raras Setyo Retno Reni Setyowati Agustina Restu Sri Hayati Retno Diah Kusuma Ningrum Rifa’i, Muhammad Rina Rusita Ririn Wahyuni Risma Vitrinovita Anjassari Riyanto, Aris Joko Salsabila Khoirun Nisa Sapuntoro, Yunarmono Hantang Serviana Mintartik Setiawan, Johan Shabrina Sabila El Haq Siti Novitasari Siti Samsiyah Soebijantoro Soebijantoro soebijantoro Sri Budyartati Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sudarmiani Sudarmiani Sudarmiani Sudarmiani Sudarmiani Sudarmiani Sudarmiani Sudarmiani Sudarmiani Sudarmiani, Sudarmiani Sumarsih Sumarsih Supri Wahyudi Utomo Susi Ratnawati Suwarni Suwarni Suwarni Suwarni Suyatni, Anik Syamda Arum Philosofi Taufiqurrachman Utamaji V Teguh Suharto Viona Corrnellya Putri Kodestama Wahyu Kusuma Wahyu W, Endah Warsini Wasilatul Murtafiah Winda Seyra Martina Ayu Yessy Istiana Yeti Ika Nur Hayati Yudi Hartono Yudiyanto Tri Kurniawan Yusro, Andista Candra Zulianti Zulianti