This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminas Competitive Advantage Diglossia Educate Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Jurnal Kesehatan Holistic Jurnal Keperawatan Suaka Insan Jurnal Ilmiah Keperawatan JURNAL ILKES (Jurnal Ilmu Kesehatan) Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Panalungtik Judika (Jurnal Nusantara Medika) Journal of Humanities and Social Science (JHASS) V-MAC (Virtual of Mechanical Engineering Article) Prosiding Balai Arkeologi Jawa Barat Jurnal Kesehatan Tambusai Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan International Journal of Progressive Mathematics Education Journal of Applied Nursing and Health Jurnal Keperawatan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sisthana Jurnal DIALEKTIKA : Jurnal Ilmu Sosial Kolaborasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdi Kesehatan dan Kedokteran Journal of Community Health and Preventive Medicine (JOCHAPM) Jurnal Multidisiplin West Science Heritage of Nusantara: International Journal of Religious Literature and Heritage Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa SPIKESNAS Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS Community Health Nursing Pena Nursing JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK International Journal Of Public Health Exhibition and Seminar on Science and Creative Technology – Al Azhar Proceeding Jurnal Pengabdian Masyarakat Multi Disiplin Ilmu JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN JI-KES (Jurnal Ilmu Kesehatan)
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : educate

PENGEMBANGAN BUKU SAKU DENGAN METODE MNEMONIK DALAM PEMBELAJARAN HURUF KANJI TINGKAT DASAR DI SMA DARUL ULUM 2 UNGGULAN BPPT CIC (CAMBRIDGE INTERNATIONAL CENTRE) JOMBANG Nurul Laili; Nailul Fauziyah
Educate Vol 3, No 1 (2014)
Publisher : Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Nurul Laili Nailul Fauziyah Jurusan Bahasa Jepang, Fakultas Bahasa dan Sastra, Unipdu Jombang (dekiru22@gmail.com) Abstrak Penelitian ini dilakukan terhadap kelas ekstrakurikuler bahasa Jepang di SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT CIC (Cambridge International Centre) Jombang yang berjumlah 20 orang. Tujuan penelitian yang dilakukan yaitu untuk mengetahui kemampuan daya ingat siswa dalam menulis kanji dengan menggunakan buku saku metode mnemonik sehingga hasil belajar yang dilakukan pada setiap kegiatan belajar dapat meningkat dan efektif terutama dalam penguasaan kanji. Metode penelitian R&D (Research & Development) digunakan karena penelitian ini merupakan mengembangkan media pembelajaran dalam hal ini pengembangan buku saku dengan metode mnemonik dan untuk mengetahui efektifitas dari penggunaan buku saku. Pengembangan buku saku tersebut berasal dari buku ajar yang berupa lembaran-lembaran kertas yang memuat seluruh materi dalam pengajaran bahasa Jepang dengan mengembangkan fokus pada penguasaan kanji, baik menulis, membaca, dan memahami kanji dalam kalimat- kalimat berdasarkan pola yang telah ada di dalam buku ajar. Berdasarkan data yang berasal dari tim validator, respon siswa, dan unjuk kerja siswa, dihasilkan bahwa penguasaan siswa akan kemampuan mengingat kanji dasar dengan menggunakan buku saku semakin meningkat. Keseluruhan penelitian ini akan memberikan luaran dalam bidang pendidikan bahasa Jepang antara lain sebagai bahan ajar berupa buku saku untuk pengayaan materi pembelajaran kanji tingkat dasar dan sebagai bentuk penulisan jurnal ilmiah yang memiliki ISSN. Kata Kunci: mengingat, buku kecil, kanji dasar
HIPOTESIS KRASHEN: BENTUK PEMEROLEHAN BAHASA KEDUA DALAM PENGAJARAN BAHASA JEPANG Nurul Laili
Educate Vol 2, No 2 (2013)
Publisher : Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

HIPOTESIS KRASHEN: BENTUK PEMEROLEHAN BAHASA KEDUA DALAM PENGAJARAN BAHASA JEPANG