Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.73
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Journal of Education and Learning (EduLearn) LITERASI: Jurnal Ilmu-Ilmu Humaniora Al-Ahkam Cordova Jurnal JSEH (Jurnal Sosial Ekonomi dan Humaniora) Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal KATA : Penelitian tentang Ilmu Bahasa dan Sastra El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars Jurnal Skripta Iqtishadia: Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis Islam Jurnal Cahaya Mandalika Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Journal of Education Research Yudishtira Journal : Indonesian Journal of Finance and Strategy Inside Jurnal Ilmu Komputer Media Bina Ilmiah JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Cendekia Ilmiah Ulil Albab PESHUM SINTHOP: Media Kajian Pendidikan, Agama, Sosial dan Budaya
Mahsun Mahsun
FIB Universitas Andalas dan FKIP Universitas Mataram
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 62 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Teori Realisme dalam Pendidikan Islam Handayani, Oktaviana; Mahsun, Mahsun
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 4 No. 4: Maret 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v4i4.8055

Abstract

Teori Realisme dalam pendidikan Islam berfokus pada pengembangan pemahaman tentang realitas kehidupan yang bersumber dari wahyu Tuhan dan pengalaman manusia. Dalam konteks ini, realisme tidak hanya dilihat sebagai suatu pandangan yang mengutamakan pengalaman inderawi, tetapi juga sebagai penerimaan terhadap kenyataan spiritual dan moral yang terkandung dalam ajaran Islam. Dalam pendidikan Islam, teori ini mengajarkan bahwa pengetahuan tidak hanya berasal dari dunia fisik, tetapi juga dari sumber-sumber ilahi yang mengarah pada pemahaman yang lebih mendalam mengenai kehidupan, Tuhan, dan hubungan manusia dengan alam semesta. Pendidikan yang berbasis pada realisme dalam Islam menekankan pentingnya pengembangan akal sehat, penanaman nilai-nilai moral, serta pembekalan siswa dengan kemampuan untuk memahami dan menghadapi dunia nyata sesuai dengan ajaran agama. Teori ini juga memandang bahwa pendidikan harus berlandaskan pada prinsip-prinsip yang membawa individu untuk memahami dan bertindak sesuai dengan prinsip-prinsip Islam dalam kehidupan sehari-hari, baik secara personal maupun sosial. Dalam hal ini, guru berperan sebagai pembimbing yang mengarahkan siswa untuk menghubungkan teori dengan praktik kehidupan nyata berdasarkan ajaran agama. Secara keseluruhan, teori realisme dalam pendidikan Islam bertujuan untuk membentuk individu yang mampu hidup selaras dengan dunia nyata, memiliki kemampuan kritis, dan mengaktualisasikan ajaran Islam dalam segala aspek kehidupan mereka.
Refleksi Dan Pengembangan Profesional Islam Mustaghfiroh, Asri Arofah As’adati; Mahsun, Mahsun
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 4 No. 4: Maret 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v4i4.8074

Abstract

Dalam dunia yang terus berkembang, profesional Muslim menghadapi tantangan untuk mengintegrasikan nilai-nilai Islam ke dalam praktik profesional mereka. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pentingnya refleksi dalam pengembangan profesional berbasis Islam, sekaligus memberikan panduan praktis untuk menerapkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan kerja. Melalui metode deskriptif analitis, artikel ini mengeksplorasi dimensi refleksi, prinsip pengembangan profesional Islami, dan strategi untuk mewujudkan integrasi yang harmonis antara nilai spiritual dan profesionalitas. Kesimpulannya, pengembangan profesional Islam memerlukan pendekatan holistik yang mencakup refleksi, pembelajaran berkelanjutan, dan komitmen terhadap etika Islami.
Distribusi Fungsi Di Antara Dramatik Persona Dalam Doyan Neda Perspektif Vladimir PROPP Azis, Muhamad Sahril; Mahsun, Mahsun; Mahyudi, Johan
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (April)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v8i2.3303

Abstract

This study aims to examine and describe the narrative structure of Doyan Neda's lontar. The focus of the analysis is on how the distribution of functions among dramatic personas in Doyan Neda through the action environment of Vladimir Propp's perspective. The method used in this research is descriptive qualitative. The source of data in this study is the Doyan Neda lontar translation. Collecting data using the read method accompanied by note-taking techniques. The analytical method is based on the constant comparative analysis method. This study reveals that the Doyan Neda lontar manuscript as old literature is not merely a story but a storytelling as well as a text whose nature and content is an event that has strong relevance to the Sasak people. This can be seen in the functions (actions of the characters) in the story which are distributed in the action environment.
KEMAMPUAN MEMPRODUKSI TEKS PROSEDUR KOMPLEKS DITINJAU DARI ASPEK STRUKTUR DAN KEBAHASAAN SISWA SEKOLAH MENENGAH DI KECAMATAN SEKONGKANG Yulianti, Wiwik; Mahsun, Mahsun; Burhanuddin, Burhanuddin
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Agustus)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v8i3.3540

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat kemampuan memproduksi teks prosedur kompleks ditinjau dari aspek struktur teks dan kebahasaan pada siswa sekolah menengah di Kecamatan Sekongkang. Penelitian ini dilatar belakangi pengembangan kurikulum 2013 pada mata pelajaran Bahasa Indonesia menggunakan pendekatan pembelajaran bahasa berbasis teks. Penerapan pembelajaran bahasa berbasis teks ditujukan agar siswa dapat menggunakan bahasa sesuai konteksnya dan menjadi sarana pengembangan kemampuan berpikir mereka. Dengan kata lain, siswa diharuskan mampu untuk memproduksi teks. Salah satunya yaitu teks prosedur. Belajar mengenai teks prosedur kompleks sangatlah penting. Metode dan penyediaan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode simak dan metode cakap. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif secara bersamaan untuk memperkuat deskripsi terhadap data penelitian. Pada kemampuan kualitatif siswa dalam kegiatan memproduksi teks prosedur kompleks aspek struktur teks dalam penelitian ini dikategorikan telah mampu dilalui secara sistematis. Meskipun terdapat kelemahan siswa pada penegasan ulang yaitu pengamatan dan kesimpulan. Pada aspek kebahasaan digambarkan siswa Belum mampu memanfaatkan memanfaatkan aspek kebahasaan teks prosedur kompleks secara utuh. Kondisi tersebut tergambar pada kemampuan siswa rata-rata tidak memanfaatkan aspek kebahasaan secara maksimal. Hal tersebut terlihat pada data yang dihasilkan seperti pemanfaatan kata kerja, penggunaan konjungsi penghubung antar kalimat dan penggunaan konjungsi penghubung antar paragraf. Rentang skor perolehan siswa hanya mencapai 45,15 terkait dengan aspek kebahasaan ini. Sedangkan untuk total skor kedua aspek Nya mencapai 63,15. Ini menggambarkan bahwa kemampuan memproduksi teks tersedot konteks siswa ditinjau dari aspek struktur dan kebahasaan teks prosedur masih rendah
REFLEKSI EKOLOGI BUDAYA MASYARAKAT BIMA DOMPU DALAM NOVEL LA HAMI KARYA MARAH RUSLI : PERSPEKTIF JULIAN STEWARD Firdaus, Muhammad Aris; Mahsun, Mahsun; Mahyudi, Johan
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Agustus)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v8i3.3579

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ekologi budaya dalam  Novel La Hami karya Marah Rusli menggunakan perspektif Julian Steward yakni: 1) mendeskripsikan hubungan antara lingkungan dengan pemanfaatan teknologi masyarakat Bima Dompu dalam novel La Hami, 2) mendeskripsikan pola perilaku pemanfaatan lingkungan masyarakat Bima Dompu menggunakan teknologi tertentu dalam novel La Hami dan, 3) mendeskripsikan hubungan pengaruh pola-pola prilaku masyarakat Bima Dompu dengan unsur-unsur budaya lain dalam Novel La Hami. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode pengumpulan datanya menggunakan teknik kepustakaan dan teknik catat. Metode analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menjelaskan bahwa dalam novel La Hami: 1) hubungan antara lingkungan dengan pemanfaatan teknologi oleh masyarakat Bima Dompu dengan cara penggunaan alat-alat produksi seperti parang (cila), panah (fana), jerat (ai lento), dan tombak (buja) serta kuda (jara) yang merupakan alat transportasi dalam kegiatan berburu (nggalo), 2) pola prilaku pemanfaatan menggunakan teknologi tertentu masyarakat Bima Dompu antara lain dengan cara berburu Rusa dan Kijang untuk bahan makanan, berburu Rusa dan Kijang untuk perlombaan atau hiburan, dan berburu Kuda liar, 3) Pengaruh pola prilaku dengan unsur atau aspek lain dalam  kebudayaan Bima Dompu yang ada dalam novel La Hami ditunjukkan pada empat aspek yaitu sistem pengetahuan, kepercayaan, kesenian, dan bahasa.
DINAMIKA KEPRIBADIAN TOKOH VICTORIA TORY DALAM NOVEL THE GAS ROOM KARYA STEPHEN SPIGNESI PERSPEKTIF SIGMUND FREUD Irawan, Dedi; Mahsun, Mahsun; Mahyudi, Johan
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Agustus)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v8i3.3433

Abstract

Penelitian ini bermaksud mengungkapkan dinamika kepribadian tokoh secara objek tentang “dinamika kepribadian tokoh Victoria Tory perspektif Sigmund Freud” yang terdapat dalam novel “ The Gas Room karya Stphen Spignesi.” Ada pun secara khusus penelitian ini mengkaji dua aspek dinamika kepribadian tokoh yaitu (1) mengkaji dinamika kepribadian tokoh dari segi id ke ego. (2) mengkaji dinamika kepribadian tokoh dari segi id ke superego.Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Secara metodologis data dikumpulkan menggunakan metode analisis konten dan teknik membaca dengan seksama novel secara berulang-ulang samapi menemukan batasan masalah menjadi kajian. Hasil penelitian menunjukan bahwa tokoh Victoria Tory secara umum terjadi adanya dinamika kepribadian  dari id ke ego dan id ke superego. Ada pun secara spesifik dinamika kepribadian tokoh Victoria Tory menjadi orang yang egoisme dalam kehidupan realita yang tercantum dalam novel The Gas Room. Data diperoleh dari bagian-bagian teks yang menggambarkan atau mencerminkan dinamika kepribadian tokoh Victoria Tory dalam novel “ The Gas Room karya Stephen Spignesi” yang diterbitkan oleh Batam Dell, a Division of Random Hous, Inc., New York.kemudian hak terjemahan bahasa Indonesia oleh penerbit Hikmah.cetakan 1, Desember 2007.
Kemampuan Memproduksi Teks Biografi Siswa Kelas X SMKN 2 Kuripan Adiningsih, Sri; Mahsun, Mahsun; Burhanuddin, Burhanuddin
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Edcation (Agustus)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v9i3.5211

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan memproduksi teks biografi siswa kelas X SMKN 2 Kuripan berdasarkan struktur, piranti kebahasaan, dan strategi linguistik. Metode pada penelitian ini adalah metode kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah cakap dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan penelitian Terdapat 11 siswa menggunakan 3 struktur, 5 siswa menggunakan 2 struktur, dan 4 siswa menggunakan 1struktur. Terdapat 1 siswa menggunakan 6 piranti kebahasaan, 15 siswa menggunakan 5 piranti kebahasaan, 2 siswa menggunakan 4 piranti kebahasaan, 1 siswa menggunakan 3 piranti kebahasaan, dan 1 siswa menggunakan 2 piranti kebahasaan. Terdapat 18 siswa menggunakan 2 piranti penghubung intrakalimat, dan 2 siswa menggunakan 1 piranti penghubung intrakalimat. Terdapat 19 siswa menggunakan 2 piranti penghubung antarkalimat, dan 1 siswa menggunakan 1 piranti penghubung antarkalimat. Terdapat 5 siswa menggunakan 2 piranti penghubung antarparagraf, 12 siswa menggunakan 1 piranti antarparagraf, dan 3 siswa tidak menggunakan piranti penghubung antarparagraf. Terdapat 5 siswa mendapatkan predikat Sangat baik. Terdapat 9 siswa mendapatkan predikat baik. Terdapat 2 siswa mendaspatkan predikat cukup. Terdapat 4 siswa mendapatkan predikat kurang. Total skor dan nilai sebanyak 1.560 dengan nilai rata-rata 78 kategori cukup. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa kemampuan memproduksi teks biografi siswa kelas X SMKN 2 Kuripan berada pada kategori cukup.
Kemampuan Siswa Kelas VII Dalam Memproduksi Teks Prosedur Di Ponpes Sunan Giri Nw Montong Baan Kecamatan Sikur Kabupaten Lombok Timur Dhian, Baiq Medy Destarien; Mahsun, Mahsun; Burhanuddin, Burhanuddin
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Edcation (Agustus)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v9i3.5170

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa kelas VII dalam memproduksi teks prosedur di Ponpes Sunan Giri Nw Montong Baan Kecamatan sikur Kabupaten Lombok Timur dengan memperhatikan aspek struktur teks prosedur, dan kaidah kebahasaan teks prosedur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes kemampuan berupa tes tertulis. Populasi dalam penelitian ini yakni seluruh siswa kelas VII Ponpes Sunan Giri Nw Montong Baan Kecamatan sikur Kabupaten Lombok Timur tahun pelajaran 2022/2023 yang berjumlah 19 orang siswa, yang terdiri dari 13 orang laki-laki dan 6 orang perempuan kemampuan siswa kelas VII dalam memproduksi teks prosedur di Ponpes Sunan Giri Nw Montong Baan Kecamatan sikur Kabupaten Lombok Timur dilihat dari aspek-aspek yang dinilai, bahwa siswa cukup mampu menulis teks prosedur. diperolah hasil kemampuan menulis teks prosedur siswa berpariasi 1 orang mendapat nilai 100, 1 orang mendapat nilai 95, 2 orang mendapat nilai 85, 2 orang mendapat nilai 80, 2 orang mendapat nilai 75, 2 orang mendapat nilai 73, 1 orang mendapat nilai 70, 1 orang mendapat nilai 68, 2orang mendapat nilai 65, 2 orang mendapat nilai 61, 2 orang mendapat nilai 60, dan 1 orang mendapat nilai 51.. Kesimpulannya bahwa kemampuan kemampuan siswa kelas VII dalam memproduksi teks prosedur di Ponpes Sunan Giri Nw Montong Baan Kecamatan sikur Kabupaten Lombok Timur yang berjumlah 19 orang dikategorikan cukup mampu sebagaimana yang diamanahkan oleh Kurikulum 2013.
Analisis Pemahaman Siswa terhadap Kepenulisan Teks Eksposisi di SMP Negeri 3 Poto Tano: Metode Campuran Syambirawansah, Dedet; Mahsun, Mahsun; Burhanuddin, Burhanuddin
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Agustus)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v8i3.3744

Abstract

menulis merupakan kemampuan dasar yang harus dimiliki seorang siswa. Dari berbagai jenis tulisan, teks eksposisi penting untuk dipahami agar siswa mampu menyampaikan argumennya dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pemahaman siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Poto Tano dalam menulis teks eksposisi berbahasa Indonesia. dengan menggunakan metode campuran yakni kualitatif dan kuantitatif dengan jumlah 6 responden berdasarkan pendekatan purposive sampling. Penelitian ini menemukan bahwa Sebagian besar responden telah memahami struktur kepenulisan dalam teks eksposisi seperti tesis, argumentasi, dan penegasan ulang. Selain itu, seluruh siswa telah memahami struktur kebahasaan dalam menulis teks eksposisi. Hal tersebut terlihat dari nilai tingkat penguasaan total siswa yang mendapat predikat baik.
KESANTUNAN TINDAK TUTUR DIREKTIF ARTIS NIKITA MIRZANI DALAM CHANNEL YOUTUBE CRAZY NIKMIR REAL (KONTEN:PEMERSATU BANGSA DENGAN NARASUMBER SELEBGRAM ANASTASYAKH) Raharja, Romi; Mahsun, Mahsun; Sukri, Sukri
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (April)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v8i2.3300

Abstract

Penelitian ini memaparkan mengenai Kesantunan Tindak Tutur Direktif Artis Nikita Mirsani Dalam Channel Youtube Crazy Nikmir Real (Konten: Pemersatu Bangsa Dengan Nara Sumber Selebgram Anastasyakh). Sumber data dalam penelitian ini adalah podcast Nikita Mirzani yang berbincang dengan selebgram Anastasya Kosasih. Data penelitian berupa tuturan yang digunakan Nikita Mirzani sebagai penanya dan Anastasya Kosasih sebagai narasumber, yang terkumpul pada Februari-Maret 2022. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode simak, libat, cakap. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik sadap dan catat. Peneliti mengumpulkan tuturan-tuturan Nikita Mirzani dan narasumber Anastasya Kosasih dan kemudian melakukan klasifikasi berdasarkan wujud dan makna pragmatik kesantunan direktifnya. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan teknik analisis data yang digunakan dalam analisis kualitatif memiliki empat tahap yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan langkah terakhir adalah penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini menemukan beberapa wujud kesantunan direktif yang digunakan dalam pertuturan Kesantunan Tindak Tutur Direktif Artis Nikita Mirzani Dalam Channel Youtube Crazy Nikmir Real (Konten:Pemersatu Bangsa Dengan Nara Sumber Selebgram Anastasyakh), yaitu wujud atau modus tuturan interogatif. Wujud atau modus tuturan ditentukan berdasarkan ciri konstruksi kalimat dan fungsi kalimat. Wujud atau modus tuturan masing-masing mengandung makna atau maksud direktif. Pada penelitian ini ditemukan beberapa kesantunan direktif yaitu meminta, menyindir, menyarankan, menginterogasi, dan menasehati. Penentuan maksud direktif ditentukan berdasarkan bentuk dan konteks tuturan. Penelitian ini juga melihat kecenderungan tindak tutur kesantunan dengan melihat dari strategi tindak tutur direktif.
Co-Authors Abdul Basit Ach. Shobri Adha, Isna Adha, Isna Dia’ul Adha, Isna Diaul Ahmad Sirulhaq Al Hakim, Muhammad Fadloli Albar, Muhammad Amir Tajrid Amsal, Andi Yasir Ananda Sy, Geubrina Rizky Aniqoh, Aniqoh Anton Yudhana Apitalia, Sri Asni, Sukria Asno Azzawagama Firdaus Asyhar, Muhammad Azis, Muhamad Sahril Aziz, Nur Chotimah Badelah, Badelah Bakri, Baiq Fahriatin Burhanuddin Burhanuddin Burhanudin Burhanudin Butsainah, Hurriyatun Chairunissa, Baiq Inda dedi irawan Dhian, Baiq Medy Destarien Dini Eka Fitriani Faizah Faizah Fathurrahim, Fathurrahim Fatihin, Moh. Khoirul Firdaus, Muhammad Aris Fitriah, Ulfah Habibi, Putrawan Hafid Hafid, Hafid Handayani, Oktaviana Hayati, Nona Sintia Rizki Hijriah, B. Siti I Putu Septian Adi Prayuda Ibda, Hamidulloh Imam Riadi Imansyah, Ainul Iwansyah, Iwansyah Izzudin, Ahmad Johan Mahyudi, Johan Jumail, Muhamad jumratul akbar, jumratul Kango, Riklan Khairussibyan, Muh. Khusnul Khotimah khusnul khotimah Lana, Elsa Setia Lestari, Fujiah M. Zaini, M. Mahrus Mahrus, Mahrus Maryani Maryani Mar’atussolichah, Mar’atussolichah Mohamad Jumail Mubarok, Alaik Muhaimi, Lalu Muhajir Muhajir, Muhajir Muhammad Sukri Mukhammad Fajrul Falah Ashshiddig Muniri Musaddat, Syaiful Mussadat, Mussadat Mustaghfiroh, Asri Arofah As’adati Mutiah, Uryun Muzianti, Yeni Nurfidah, Nurfidah Primus Gadu Qiromi, Nur Mahmudi Raharja, Romi Rahmani, Nanda Hafizhah Ratna Dewi Kusumawati Reza Arviciena Sakti Ridho, Muhammad Zainul Rosmayanti, Nur Ida Rosyad, Mushoffa Basyir S, Aswandikari Sablan, Sablan Saharudin Saharudin Salihin, Agus Sarwadi, Gita Si Luh Putu Damayanti Siti Nur Hidayati Sofan, Mukhamad Taufiq Sri Adiningsih Sudirman Sudirman sukri Sukri, sukri Sukri, Muhammad , Sumilang, Anten Suriati, Ni Luh Syambirawansah, Dedet Syech Idrus Syukron, Farida Wahidah, Baiq Wangsa Makasa, Ambok Panaik Wasid Wasid Wiryandanu, Jihana Wiwik Handayani Yudhi Kurniawan Zahari Yuliani, Made Yulianti, Wiwik