Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.37
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Electrical and Computer Engineering Journal of Nutrition College International Journal of Integrated Health Sciences Pendidikan Matematika PREDIKSI JURNAL CITRA KEPERAWATAN JURNAL PERTANIAN PRESISI (JOURNAL OF PRECISION AGRICULTURE) Jurnal Epidemiologi Kesehatan Komunitas Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bio-Lectura Jurnal Dunia Kesmas JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Legal Standing : Jurnal Ilmu Hukum Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Teknologi Terpadu Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal of Nursing Practice and Education Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat ACTION : Jurnal Inovasi Penelitian Tindakan Kelas dan Sekolah Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Action Research Literate (ARL) Islamic Banking : Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Perbankan Syariah Jurnal Agricultural Biosystem Engineering WELFARE Jurnal Ilmu Ekonomi Innovative: Journal Of Social Science Research Journal on Research and Review of Educational Innovation Jurnal Katalisator Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Majalah Cendekia Mengabdi Ekasakti Pareso Jurnal Akuntansi Jurnal Teknologi Pendidikan AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Journal Pesona Indonesia STIKes BBM Mengabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Marisa Marisa
Program Studi Ilmu Gizi Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Peran Mata Pelajaran IPS dalam Menanamkan Nilai Sosial danBudaya pada Siswa Sekolah Dasar Angriani, Ika; Nurfina, Nurfina; lestari, Citra; Marisa, Marisa; Syafruddin, Syafruddin
Jurnal Pesona Indonesia Vol. 2 No. 2 (2025): JPI 2025
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71436/jpi.v2i2.32

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dalam menanamkan nilai-nilai sosial dan budaya pada siswa kelas 4 Sekolah Dasar. IPS merupakan mata pelajaran yang tidak hanya menyampaikan pengetahuan tentang kehidupan sosial, tetapi juga berfungsi sebagai media pembentukan karakter dan penguatan identitas budaya sejak dini. Melalui pendekatan yang tepat, IPS mampu menanamkan nilai-nilai seperti gotong royong, toleransi, tanggung jawab, dan kecintaan terhadap budaya lokal. Penelitian ini menggunakan metode literatur review yang mengkaji berbagai sumber akademik seperti jurnal, buku, dan laporan penelitian terdahulu yang relevan. Fokus kajian meliputi: (1) kontribusi IPS dalam pembentukan nilai sosial dan budaya siswa, (2) strategi pembelajaran kontekstual berbasis nilai, serta (3) tantangan dan peluang dalam implementasi pembelajaran IPS yang bermuatan nilai sosial dan budaya. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran IPS memiliki potensi besar dalam menumbuhkan kesadaran sosial dan budaya siswa, terutama jika dirancang secara kontekstual dan interaktif. Pembelajaran yang dikaitkan dengan kehidupan nyata siswa mendorong keterlibatan aktif dan internalisasi nilai yang lebih mendalam. Namun demikian, pelaksanaan pembelajaran berbasis nilai memerlukan dukungan dari berbagai pihak, termasuk kompetensi guru, sumber belajar yang sesuai, serta kebijakan sekolah yang mendukung integrasi nilai budaya lokal dalam kurikulum. Kesimpulannya, mata pelajaran IPS dapat menjadi sarana strategis dalam menanamkan nilai-nilai sosial dan budaya pada siswa SD kelas 4 apabila dirancang secara kontekstual dan berorientasi pada penguatan karakter dan identitas budaya.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN Marisa, Marisa; Sukmawati, Sukmawati; Ningsih, Ayu Melati; Hutahuruk, Laurentia N.
ACTION : Jurnal Inovasi Penelitian Tindakan Kelas dan Sekolah Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/action.v5i2.5287

Abstract

The learning outcomes of fifth-grade students at SDN 060788 Medan Maimun in the IPAS subject are still relatively low, especially on the topic of the digestive system, which is abstract and difficult to understand. Therefore, this study was conducted to improve student learning outcomes through the implementation of the Problem Based Learning (PBL) model supported by animated video media.This research applied a classroom action research (CAR) approach using the Kemmis and McTaggart model, carried out in two cycles. The subjects of the study were 17 fifth-grade students. The instruments used included learning outcome tests, teacher and student activity observation sheets, and documentation. Learning outcome data were analyzed quantitatively by calculating the average scores and the percentage of mastery, while observation data were analyzed using qualitative descriptive methods. The results of this study showed an increase in students’ average scores from 59.12 in the pre-cycle to 70.00 in cycle I, and further to 78.82 in cycle II. The percentage of students who achieved mastery also rose from 29.41% to 76.47%. These results demonstrate that implementing the Problem Based Learning (PBL) model supported by animated video media is effective in improving IPAS learning outcomes at the elementary level. The study emphasizes the importance of using contextual learning models and interactive visual media to clarify complex science concepts. ABSTRAK Hasil belajar siswa kelas V SDN 060788 Medan Maimun dalam mata pelajaran IPAS masih tergolong rendah, terutama pada topik sistem pencernaan yang bersifat abstrak dan sulit dipahami. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang didukung dengan media video animasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan tindakan kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian terdiri dari 17 siswa kelas V. Instrumen yang digunakan meliputi tes hasil belajar, lembar observasi aktivitas guru dan siswa, serta dokumentasi. Data hasil belajar dianalisis secara kuantitatif melalui perhitungan rata-rata dan persentase ketuntasan, sementara data dari observasi dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai siswa, dari 59,12 pada tahap pra-siklus menjadi 70,00 di siklus I, dan meningkat lagi menjadi 78,82 pada siklus II. Persentase ketuntasan belajar pun naik dari 29,41% menjadi 76,47%. Hasil ini membuktikan bahwa penerapan model Problem Based Learning (PBL) yang didukung video animasi efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPAS di jenjang sekolah dasar. Penelitian ini menekankan pentingnya penggunaan model pembelajaran kontekstual serta media visual interaktif dalam memperjelas konsep-konsep sains yang kompleks.
Pelaksanaan Hak Tanggungan Secara Elektronik dengan Jaminan Sertipikat Tanah Marisa, Marisa; Aminah, Aminah
Legal Standing : Jurnal Ilmu Hukum Vol 9, No 3 (2025): Legal Standing
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/ls.v9i3.11377

Abstract

Technological advances have had a significant impact on various aspects of life, including law and public administration. One important aspect is the implementation of taxation, which is a strategic strategy with high economic value and is considered an important object in economic activities. The Indonesian government has implemented an Electronic Tax Service (HT-el) system to improve efficiency, transparency, and accountability in tax administration. HT-el covers various tax-related processes, such as tax collection, creditor changes, and tax collection audits, which can be carried out electronically through an online platform. Digitalization offers many benefits, such as faster processing times, increased efficiency, and reduced long-term interconnections that prevent corruption. However, the implementation of HT-el also presents challenges that cannot be ignored. These include technological infrastructure, human resource management, and electronic data knowledge. The implementation of HT-el requires comprehensive legal services, including electronic document handling, personal data protection, and legal compliance for affected parties. One of the challenges faced in the implementation of HT-el is the relationship between creditors and debtors, which can be affected by differences in data in the electronic tax system. Debtors may believe that digital data is incompatible with the old tax system, thus creating the risk of inaccurate data input or lack of clear communication mechanisms. The implementation of HT-el also involves exploring various aspects of technology in the process, analyzing its impact on taxation, and providing recommendations for developing a better system during the data collection period. This study aims to contribute to understanding the digitalization of the tax law system and addressing the various challenges faced in its implementation.
Sosialisasi Pemberian Makanan Tambahan (PMT) Dalam Rangka Pencegahan Stunting Tambun, Madschen Sia Mei Ol Siska Selvija Tambun; Irawan, Angga; Aan, Wiliiam; Rosyada, Amrina; Andini, Meliana; Fatimah, Siti; Marisa, Marisa; Sari, Rika Purnama; Situmorang, Anggita Mifrenda; Jesinta, Fetrina; Saputri, Rizki Aprilia; Sari, Yuniar Pusvita
Majalah Cendekia Mengabdi Vol 3 No 2 (2025): Majalah Cendekia Mengabdi
Publisher : CV. Wadah Publikasi Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63004/mcm.v3i2.647

Abstract

Pendahuluan: Stunting merupakan masalah gizi kronis yang berdampak pada pertumbuhan fisik dan perkembangan kognitif anak. Kondisi ini dapat menghambat potensi anak secara optimal, baik dari segi kesehatan, pendidikan, maupun produktivitas masa depan. Tujuan: Tujuan dari Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah untuk mengevaluasi efektivitas penyuluhan gizi dalam meningkatkan pengetahuan ibu-ibu di Desa Sungai Batang mengenai pencegahan stunting melalui Pemberian Makanan Tambahan (PMT) berbasis nugget ikan patin dan tempe. Metode: Metode yang digunakan adalah metode ceramah dan diskusi tanya jawab. Peserta diberi edukasi melalui ceramah, demonstrasi, dan distribusi leaflet. Kegiatan pengabdian ini melibatkan kader posyandu dan ibu-ibu yang memiliki anak balita. Evaluasi dilakukan dengan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan terkait stunting. Hasil:    Hasil pre-test menunjukkan 40% peserta memiliki pengetahuan rendah tentang pemberian makanan tambahan bergizi. Setelah adanya pemberian edukasi, dari hasil post-test menunjukkan peningkatan signifikan yang mana 85% peserta memahami manfaat protein dari ikan patin dan tempe, serta 90% peserta menunjukkan antusiasme tinggi dalam praktik pembuatan nugget. Simpulan: Pada kegiatan pengabdian ini dapat disimpulkan bahwa peserta yang terdiri dari ibu-ibu, kader posyandu dan juga perangkat desa telah mengetahui pentingnya pengetahuan pencegahan stunting dan juga pemberian makanan tambahan. Dengan adanya kegiatan pengabdian ini, edukasi gizi berbasis ceramah dan demonstrasi terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan mendorong perubahan perilaku positif terkait pola pemberian makanan kepada anak.
PEMANFAATAN VIRTUAL REALITY DALAM MATA PELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR Azizah, Nurul Fitri; Marisa, Marisa
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 7, No 1 (2024): February 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v7i1.1767

Abstract

Abstract: This research aims to see the extent to which virtual reality is used in science subjects in elementary schools to increase student interaction in learning. The method in this research is a survey method, by observing and giving questionnaires to class VI students at SDN Buluh 02, Pacet, Bandung Regency in the Solar System subject. The research results show that student interaction in learning increases. Students also become more active in the learning process. The driving factor for student interaction and involvement is that virtual reality learning media provides experiences in the form of virtual displays that resemble real conditions so that students are interested in being involved in the learning process.  Keywords: virtual reality, natural science, solar system  Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh mana pemanfaatan virtual reality pada Mata Pelajaran IPA di sekolah dasar untuk meningkatkan interaksi siswa dalam pembelajaran. Metode dalam penelitian ini adalah metode survey, dengan melakukan observasi dan memberikan kuesioner kepada peserta didik kelas VI di SDN Buluh 02, Pacet, Kabupaten Bandung dalam mata pelajaran Tata Surya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi siswa dalam pembelajaran meningkat. Siswa juga menjadi lebih aktif dalam proses pembelajaran. Faktor pendorong interaksi dan keterlibatan siswa adalah karena media pembelajaran virtual reality memberikan pengalaman berupa tampilan virtual yang menyerupai kondisi nyata, sehingga siswa tertarik untuk terlibat dalam proses pembelajaran. Kata kunci: virtual reality, Ilmu Pengetahuan Alam, tata surya.
Utilization of Artificial Intelligence in Modern Education Marisa, Marisa; Pertiwi, Septa; Wahyuni, Sri
Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2025): June
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jtp.v2i4.1933

Abstract

The sophistication of information technology has had a major influence on various aspects of human life, including in the field of education. One of the prominent innovations is artificial intelligence (AI), which is now widely applied to support the learning process at various levels, including universities. This article discusses the use of AI technology in education, with a focus on its contribution to improving the quality of learning, administrative effectiveness, and providing a more personal and adaptive learning experience for students. This study uses a literature study method with a descriptive qualitative approach. The results of the study show that AI has been utilized through various platforms such as ChatGPT, Perplexity, and Gemini, which help students find references, complete assignments, and understand lecture materials. However, the use of AI also poses a number of challenges, such as dependency, plagiarism, decreased social interaction, and ethical and privacy issues. Therefore, the use of AI in education needs to be directed wisely so that this technology truly plays a positive role in supporting the teaching and learning process.
Pengaruh Makanan Dan Minuman Probiotik Terhadap Penanganan Diare Pada Anak : Tinjauan Sistematis Marisa, Marisa; Hijratul, Disa; Firdaus, Zaskia Amirosa; Cicelia, Christara; Nur, Fatima; Firdaus, Ghina; Arfi, Alzikra
Jurnal Epidemiologi Kesehatan Komunitas Vol 10, No 3: Agustus 2025
Publisher : Master of Epidemiology, Faculty of Public Health, Diponegoro University, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/jekk.v10i3.26883

Abstract

Background: A study in Vietnam showed that consumption of probiotic beverages reduced the incidence of diarrhea in children from 7.9% to 4.9%, with OR = 0.60 (95% CI: 0.35–1.01; p = 0.068). The risk of diarrhea was also significantly reduced in the probiotic group (75.6%) compared to the placebo group (95.0%; p < 0.001). This indicates that probiotic beverages and foods significantly reduce the incidence of diarrhea in children.Methods: The databases used by the researchers were PubMed, Scopus, and Web of Science Database. The search and selection process was carried out using inclusion and exclusion criteria in accordance with PRISMA, resulting in 10 articles with the keywords (Probiotics OR food) AND diarrhea AND children.Result: A study in Vietnam showed that consumption of probiotic beverages reduced the incidence of diarrhea in children from 7.9% to 4.9%, with OR = 0.60 (95% CI: 0.35–1.01; p = 0.068). A study in the Congo using probiotic RUTF showed a reduction in the duration of diarrhea from 6.68 days to 4.11 days. The risk of diarrhea was also significantly reduced in the probiotic group (75.6%) compared to the placebo group (95.0%; p < 0.001). This indicates that probiotic beverages and foods significantly reduce the incidence of diarrhea in children.Conclusion : This systematic review concludes that probiotic foods and beverages are effective in treating diarrhea in children. Further research is needed to evaluate the effectiveness of traditional Indonesian foods containing probiotics, such as tempeh, tape, dadih, and others, in treating diarrhea in children.
MAKNA DAN FUNGSI PEUSIJUEK DALAM PANDANGAN MASYARAKAT ACEH Marisa, Marisa
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 5, No 1 (2025): Vol, 5 No 1 (2025): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Peusijuek Ceremony Tradition (tepung tawar) is one of the traditional processions as a form of gratitude and blessing for everything that is in the nature of praying for goodness, this procession is carried out before startin g something good. The purpose of this study is to understand the meaning of the peusijeuk tradition in heterogeneous societies and its position in the present. This study will be carried out as a qualitative study with a descriptive study type. The use of qualitative descriptive methods is considered appropriate in this study, because it reveals the ongoing situation. Through field research, the results obtained that the meaning and function of peusijuek in the eyes of the Acehnese people, the peusijuek tradition is one of Aceh's cultures that is still maintained by the people of Aceh, in this tradition there are Islamic religious values. This is seen from the perspective that Islam has a universal concept that is able to unite and merge in various civilizations and cultures. For the people of Aceh, the peusijuek tradition has a very philosophical meaning and purpose, namely to ask for and obtain safety, peace, tranquility, and happiness in life.Keywords: Tradition; Aceh; Peusijuek; Communication patterns.
Analisis Bibliometrik Penelitian Tentang Pendidikan Multikultural di Indonesia Marisa, Marisa; Apriyana, Resti; Fitri, Fera Nesa; Nelsa, Nelsa; Lanova, Imel Syahardila
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 2, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v2i1.6449

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami lebih dalam perkembangan dan tren riset terkait Pendidikan Multikultural di Indonesia. Pendidikan multikultural sendiri merupakan upaya sadar untuk membangun karakter siswa agar cerdas dalam menghadapi keberagaman sosial, etnis, suku, dan agama. Untuk mencapai tujuan tersebut, studi ini memanfaatkan analisis bibliometrik sebagai metode penelitian. Analisis bibliometrik adalah pendekatan ilmiah yang efektif untuk meninjau bidang penelitian yang luas. Dalam studi ini, lima langkah analisis bibliometrik (pencarian awal, penyampaian hasil awal, pemfokusan hasil, statistik deskriptif, dan analisis data) diterapkan menggunakan aplikasi "Publish or Perish" dengan basis data Google Scholar. Data publikasi ilmiah dalam rentang waktu sepuluh tahun terakhir (2015–2025) dikumpulkan dan diolah pada Mei 2025. Selanjutnya, data dianalisis dan divisualisasikan menggunakan VOSviewer untuk menghasilkan tiga jenis visualisasi: network visualization, overlay visualization, dan density visualization. Melalui analisis ini, penelitian ini berupaya mengidentifikasi publikasi ilmiah relevan, menilai perkembangan riset dari waktu ke waktu, dan mengungkap tema-tema penting yang muncul dalam literatur pendidikan multikultural. Diharapkan, hasil studi ini dapat memberikan kontribusi berharga dalam merumuskan kebijakan pendidikan yang lebih inklusif dan responsif terhadap keberagaman di masa depan, serta memberikan arah bagi penelitian selanjutnya dalam konteks pendidikan multikultural di Indonesia.
Penguatan Kosakata dalam Dialog Interaktif untuk Menunjang Kemampuan Bicara Bahasa Inggris Para Siswa Sekolah Dasar Idaryani, Idaryani; Fidyati, Fidyati; Ginting, Reza Pahlevi; Marisa, Marisa; Oresa, Yesi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 8 (2025): Oktober
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i8.3250

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan penerapan kosakata bahasa Inggris ke dalam kalimat sederhana dalam bentuk dialog singkat yang interaktif bagi para siswa SD jenjang kelas lima. Kegiatan ini dilaksanakan di SD Negeri 9 Dewantara, Kecamatan Dewantara, Aceh Utara. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan penggunaan kosakata yang sudah dikuasai oleh para peserta kedalam kalimat tanya jawab sederhana. Kalimat tanya jawab bahasa Inggris ini berfokus tentang hal-hal dan aktivitas yang sering dialami oleh para siswa sehari-hari. Pengabdian ini melibatkan 21 pelajar muda bahasa Inggris berusia 9 tahun. Data pengabdian dikumpulkan dari hasil observasi selama proses pengajaran. Hasil Pengabdian mengungkapkan bahwa pada awalnya para siswa tidak mampu menggunakan kosa-kata bahasa Inggris untuk bertanya dan menjawab pertanyaan sederhana. Hal ini karena guru dari para siswa membatasi fokus tujuan pengajaran pada kemampuan siswa hanya pada penguasaan kosa-kata. Hasil pengabdian menunjukkan setelah kegiatan pengabdian dilakukan, para siswa dapat melakukan dialong singkat interaktif dalam bentuk tanya-jawab tentang aktivitas sederhana dengan menggunakan kosakata-kosakata yang sudah mereka kuasai. Kegiatan ini membuktikan bahwa dengan menggunakan kosakata yang sudah dikuasai, siswa mampu menggunakannya untuk meningkatkan kemampuan bicara mereka. Dengan cara demikian, proses peningkatan kemampuan berbicara siswaa secara efektif akan menarik perhatian pelajar selama pembelajaran
Co-Authors Aan, Wiliiam Abdullah, Zubaile Abisa, Jotian Ady Daryanto Agus Haryanto Al Fatih, Siti Karmela Aminah Aminah Amrina Rosyada Andini, Meliana ANDYARINI, ESTI NOVI Angriani, Ika Apriyana, Resti Arfi, Alzikra Arrasyid, Akbar Septian Ayu Melati Ningsih Azhar Ramli, Azizul Azizah, Nurul Fitri Betti Rosita Sari, Betti Rosita Carudin, Carudin Cicelia, Christara Citra Lestari Darmin Dina Dayati, Eni Delori Nanci Meyla Dewi Andriyani Dimas Setiawan Easter Yanti , Dhinny Edi Minaji Pribadi Eljatin, Muhammad Ridho Akbar Endang Sri Purwantiningsih Endang Suriani Erwan Efendi Estri Kusumawati Fauzi Yusuf, Fauzi Fidyati, Fidyati Firdaus, Ghina Firdaus, Zaskia Amirosa Fitri, Fera Nesa Fradisa, Lisa Fradisa, Lisa Fudzee, Mohd Farhan Md Hapzi Ali Hutahuruk, Laurentia N. Idaryani Idaryani Irawan, Angga Jesinta, Fetrina Kadarisman Kadarisman Kartikawati, Etty Kuswandari, Risa Arum Lamondjong, Amrullah Lanova, Imel Syahardila Latifah Latifah Lestari, Rinda Lita Lovia Maghfirah, Desi Mahmudah, Rifa’atul Mardhatillah Martala Sari Maryani, Dita Mei Lina Fitri Kumalasari Miftahus Surur, Miftahus Misbahul Munir Misbahul Munir Muhammad Ridha Alfarabi Istiqlal Muharramah, Disa Hijratul Muliyani Muliyani Nelsa, Nelsa Nur, Fatima Nurfina, Nurfina Nuryanto Nuryanto Oresa, Yesi Pertiwi, Septa Purwanto Purwanto Reza Pahlevi Ginting Rika Purnama Sari Rina Asmeri, Rina Rinda Lestari Salsabilah, Upik Saputri, Rizki Aprilia Sari, Ines Puspita Sari, Yuniar Pusvita Sary , Lolita Sefna Rismen Siti Fatimah Situmorang, Anggita Mifrenda Soviyah Soviyah Sri Wahyuni Sugeng Triyono Sukmawati Sukmawati Suriani, Endang Suroto Suroto Suryani Suryani Suryo Prabowo, Suryo Syafruddin Syafruddin Syarifuddin Syarifuddin Tambun, Madschen Sia Mei Ol Siska Selvija Tambun Tasril Bartin Tjomiadi, Cynthia Eka Fayuning Usman Usman Vevi Sunarti wedaswari, Made