Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.834
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Biosaintropis (Bioscience-Tropic) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar Pelita Eksakta J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika Movere Journal Madu : Jurnal Kesehatan Nekton Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Unram Journal of Community Service (UJCS) Indonesian Journal of Innovation Studies Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) el-Madib: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks) Journal of Public Health Concerns Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Fusshilat : Jurnal Studi Pendidikan dan Keislaman Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Indonesia SiRad: Pelita Wawasan Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan
Mirna Mirna
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Collaborative Roles of Teachers and Parents in Supporting Students with Special Needs: Peran Kolaboratif Guru dan Orang Tua dalam Mendukung Siswa Berkebutuhan Khusus Mirna, Mirna; Chamidah, Atien Nur
Indonesian Journal of Innovation Studies Vol. 26 No. 4 (2025): October
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/ijins.v26i4.1764

Abstract

Background: Inclusive education aims to provide equitable learning opportunities for all children, including those with special needs. Specific background: In Indonesia, the implementation of inclusive education remains challenging due to limited teacher expertise, parental understanding, and school resources. Knowledge gap: Few studies have explored how teachers and parents collaborate effectively to support special needs students in rural primary schools. Aims: This research analyzes how educators and parents work together to optimize the learning process for students with special needs at SDN 002 Sangkulirang. Results: Findings reveal that teachers act as adaptive facilitators who employ individualized strategies and concrete media, while parents provide consistent home supervision and direct participation at school. Communication that is open, flexible, and continuous strengthens this partnership. However, challenges persist, including teachers’ limited knowledge, insufficient professional support staff, and parents’ lack of understanding regarding their children’s specific conditions. Novelty: This study highlights the integrated and contextual forms of teacher–parent collaboration in rural inclusive schools. Implications: Strengthening teacher training, parental education, and structured school–home collaboration are crucial to creating a sustainable inclusive learning environment. Highlights Teachers and parents share adaptive and responsive roles in supporting special needs students. Effective collaboration depends on open communication and consistent home–school coordination. Limited knowledge and resources remain barriers to inclusive learning practices. Keywords Teacher Collaboration, Parental Involvement, Inclusive Education, Special Needs Students, School Partnership
Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas XI SMAN 7 Padang 'Aini, Nur; Mirna, Mirna
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peserta didik harus mampu menjawab soal-soal matematika ketika mereka mempelajari mata pelajaran tersebut. Kemampuan ini masih belum dimiliki oleh peserta didik kelas XI SMAN 7 Padang. Salah satu strategi yang dapat digunakan adalah model “discovery learning”, yang menekankan pentingnya keterampilan pemecahan masalah secara mandiri. Para peneliti berangkat untuk melacak bagaimana kelas eksperimen berkembang dan menentukan apakah model pembelajaran penemuan atau model pembelajaran langsung memberikan hasil yang baik di hal kemampuan siswa untuk memecahkan masalah matematika. Para peneliti menggunakan “non-ekuivalen posttest only control group”sebagai bagian dari pendekatan kuasi-eksperimen mereka. Kelompok eksperimen terdiri dari kelas XI.F3, dengan kelas XI.F1 bertindak sebagai kelompok kontrol. Semua ukuran kemampuan pemecahan masalah menunjukkan peningkatan yang cukup besar antara kuis pertama dan terakhir. Hasil uji-t, yang memiliki nilai P-value sebesar 0,004 < 0,05, menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa lebih unggul dengan pendekatan “discovery learning” dibandingkan dengan model pembelajaran langsung.
Program Kerja Unggulan Pengembangan Produk UMKM Melalui Pendampingan Sertifikasi Halal di Desa Pasi-Pasi Rasuli, Rasman; Asriani, Asriani; Muhajir, Dzul Arsyil; Nursafitri, Erika; Maulana P, Marsanda; Elviani, Elviani; Mirna, Mirna; Jahriya, Jahriya; Natsir, Alfian; Efendi, Emha Afief; Aditya, Rahmat
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 10 (2025): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i10.3731

Abstract

Kurangnya kesadaran dan rendahnya kepemilikan sertifikat halal bagi para pelaku UMKM menjadi salahsatu hambatan dalam meningkatkan daya saing produk. Penulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan pendampingan sertifikasi halal yang dilakukan oleh mahasiswa KKN. Metode yang digunakan adalah pendampingan partisiptif yang melibatkan unsur pemerintah desa, masyarakat, dan juga mahasiswa. Hasil dari kegiatan ini menunjukan adanya peningkatan pemahaman pelaku usaha, serta menumbuhkan kesadaran akan pentingnya kehalalan suatu produk. Pendampingan sertifikasi halal ini tentunya akan memberi dampak yang luas dan positif, dalam penguatan ekonomi masyarakat desa.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA KONTEKSTUAL BERBASIS MEDIA BUAH SEBAGAI EDUKASI GIZI DI KELAS I SEKOLAH DASAR Iwansyah, Aris; Anggriani, Juratul; Nurfadila, Adelya; Kifari, Jihar; Mirna, Mirna
eL-Muhbib jurnal pemikiran dan penelitian pendidikan dasar Vol 9 No 2 (2025): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran matematika pada kelas I Sekolah Dasar Sekolah Dasar masih menghadapi permasalahan berupa rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep bilangan cacah yang bersifat abstrak, serta belum optimalnya integrasi nilai edukasi gizi dalam proses pembelajaran. Kondisi ini menuntut adanya pendekatan pembelajaran yang kontekstual dan bermakna sesuai dengan karakteristik perkembangan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran matematika kontekstual berbasis media buah sebagai sarana edukasi gizi di kelas I Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang dilaksanakan di SDN 01 dan SDN 02 Kota Bima. Teknik pengumpulan data meliputi observasi proses pembelajaran dan wawancara mendalam dengan guru kelas. Data dianalisis melalui tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media buah mampu meningkatkan keaktifan dan antusiasme siswa, mempermudah pemahaman konsep bilangan cacah, serta membantu siswa mengaitkan simbol angka dengan jumlah benda konkret. Selain itu, penggunaan media buah memberikan nilai tambah berupa pengenalan jenis dan manfaat buah sebagai bagian dari edukasi gizi sejak dini. Meskipun terdapat tantangan dalam pengelolaan kelas akibat tingginya antusiasme siswa, secara umum pembelajaran matematika kontekstual berbasis media buah dinilai efektif, relevan, dan layak dikembangkan sebagai strategi pembelajaran integratif di kelas I Sekolah Dasar.
EFEKTIVITAS EDUKASI PEMAHAMAN KESEHATAN REPRODUKSI UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN REMAJA TERHADAP RISIKO PERNIKAHAN DINI DI MTS SIRAJUL MUNIR YASIM KABUPATEN KONAWE SELATAN Rahman, Rahman; Jumai, La Jumai; Yusuf, Muhamad Nurhayudin; Mursalin, La Ode; yanti, Lili; Afranisa, Nida Rahmi; Uke, Nadin Aprilian; Yanti, Milda; Mirna, Mirna; Adzania, Mufida Nur; Alfajar, Muhammad; Ismawati, Ismawati
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 3 No. 4 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan kesehatan reproduksi remaja masih menjadi tantangan utama di Indonesia, dengan dampak signifikan terhadap masa depan generasi muda. Berdasarkan penelitian Komisi Perlindungan Anak (KPAI) dan Kementrian Kesehatan pada Oktober 2020, sekitar 62,7% remaja Indonesia telah melakukan hubungan seksual pranikah, dimana 20% dari 94.270 kehamilan diluar nikah terjadi pada remaja putri, dan 21% diantaranya melakukan aborsi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa-siswi MTs Sirajul Munir Yasim tentang pentingnya kesehatan reproduksi, serta mengukur tingkat pengetahuan mereka melalui pembagian kuesioner pre-post dengan media edukasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah Pra-Eksperimental dengan desain One Group Pre-test - Post-test Design. Populasi dari penelitian ini adalah siswa-siswi kelas 9 MTs Sirajul Munir Yasim, dengan jumlah sampel 29 orang yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang diberikan kepada responden sebelum dan sesudah intervensi edukasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa edukasi yang diberikan secara signifikan meningkatkan pengetahuan siswa-siswi tentang kesehatan reproduksi. Berdasarkan hasil pre-test, 6 (20.69%) siswa berada pada kategori "sangat baik", 5 (17.24%) pada kategori "baik" dan 18 (62.07%) pada kategori “cukup” . Kemudian, terjadi perubahan signifikan pada distribusi pengetahuan berdasarkan post-test, di mana 8 (27.59%) siswa berada pada kategori "sangat baik", 18 (62.07%) pada kategori "baik" dan 3 (10.34%) pada kategori “cukup”. Analisis data menggunakan uji-t sampel berpasangan menunjukkan bahwa p(0,000)<α(0,05), yang berarti terjadi peningkatan pengetahuan setelah diberikan edukasi. Oleh karena itu, perlu edukasi secara intensif yang dilakukan oleh tenaga kesehatan.
Urgensi Pendidikan Seks di Sekolah dalam Upaya Mencegah Bukan Mengajarkan Mirna Mirna; Sayuna Sayuna; Cut Kumala Sari
RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2025): Mei: RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Asosiasi Ilmuwan Pendidikan, Sosial, dan Humaniora Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/risoma.v3i3.784

Abstract

The high rate of sexual violence has become a primary concern for the government. Victims of such violence do not distinguish between age or gender; children, both boys and girls, are often among the victims. Sexual education remains a taboo subject in society, as many consider it inappropriate to teach children and lack transparency on the matter. Parents are often reluctant and embarrassed to discuss sexual education with their children.Sex education is an effort to provide knowledge about the function of reproductive organs by instilling moranal, ethical, and religious commitments so that there is no “misuse” of these reproductive organs. Sex education aims to provide comprehensive knowledge and understanding of sexuality including, the function of reproductive organs, reproductive health, prevention of risky behavior, prevention of sexually transmitted diseases, prevention of sexual harassment, and increased understanding of gender identity and sexual orientation. The annual record of the National Commission on Violence Against Women in 2024 noted that sexual violence against women occupied the highest level with a percentage of 26.94%. The high level of sexual violence that occurs is a major concern of the government, victims of violence do not mark age and gender, children are also often victims of both boys and girls. This article uses qualitative methods and literature study methods.
Co-Authors 'Aini, Nur Aan Wilhan Juliatmaja Ade Anwar Aditya, Rahmat Adzania, Mufida Nur Afranisa, Nida Rahmi Agung, Nur Alfairus, Nanda Alfajar, Muhammad Alfionita, Reka Anggriani, Juratul Ar, Amran Aris Iwansyah Asriani Asriani, Asriani Aswadi Aswadi As’ad, Muhammad Atien Nur Chamidah Aulia S, Diva Adhiesti Cut Kumala Sari Dahliana, Andi Besse Dewi Murni Dikananda, Arif Rinaldi Djabir D, Muhammad Dwinda Sari Efendi, Emha Afief Elviani, Elviani Fadjriah Ohorella Fathoni, M. Kamal Hafid, Abd Handayani, Sri Hasyim, Rifki Helma Helma Husaini Husaini Ibrahim Ibrahim Ilham Kurniawan Irmawati Irmawati Ismawati Ismawati Istinganatul Ngulwiyah Italina, Cut Jahriya, Jahriya Jamaris Jamaris Jumai, La Jumai Jumiati Jumiati Jumria Jumria Junaidin Junaidin Junaidin, Junaidin Kifari, Jihar Lili Yanti, Lili Makawiyah, Makawiyah Marliah Martanto . Marwa, Marwa Maulana P, Marsanda Maulyanti, Restina Misnawati Misnawati Muhajir, Dzul Arsyil Muhammad Nur MUHAMMAD SAID Muliadi Mursalin, La Ode Natsir, Alfian Nurcahyani Nurcahyani, Nurcahyani Nurfadila, Adelya Nurmawansa, Nurmawansa Nursafitri, Erika Ohorella, Fadjriah Pajrini, Ani Pidayan Sasnifa, Pidayan Prianti, Ani T Prianti, Ani T. Prianti, Ani Tri Putri, Sri Jingga Anggriani Qadrianti, Laeli Rahman Rahman Ramli Ramli Rasuli, Rasman Rifa’I, Ahmad RINI RINI Rustam, Harmawati Salsabila, Ilmi Samalam, Abdul Gafar sardiyanah, Sardiyanah Sari, Shinta Saridewi, Atika Sayuna Sayuna Selfi, Selfi Solfema Sri Novia Martin St Maryam, St Susanto, Setya Egha Susilawati Susilawati Suyuti DM, Yusnan Syaharani, Syaharani Uke, Nadin Aprilian Wahana, Syainullah Yanti, Milda Yasin Mohamad Yasmin Yasmin Yulanda, Sisi Yusuf, Muhamad Nurhayudin Zainal, Zaid Zerri Rahman Hakim