Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.35
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Konseling dan Pendidikan Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah ISLAMICA: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Gramatika Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Educatio Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) Journal of Education and Instruction (JOEAI) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Golden Age Voices of English Language Education Society SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sasando : Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Widya Accarya Madaniya Cakrawala Linguista Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) Khatulistiwa: Jurnal Ilmu Pendidikan International Journal of Qualitative Research Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi Jurnal Abdimas Musi Charitas Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Jurnal Review Politik Jurnal Pendidikan Sultan Agung Buletin Ilmiah Pendidikan Interdiciplinary Journal of Education Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Journal of Authentic Research Grab Kids: Journal of Special Education Need Jurnal Diferensiasi: Jurnal Hasil Penelitian, Pengembangan dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan Lentera Negeri JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Khirjan Nahdi
Universitas Hamzanwadi
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 67 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Diagnosa Kebutuhan Belajar Keterampilan Membaca Siswa Sd Kecamatan Sakra Timur Asmayana, Hafizatul; Nahdi, Khirjan; Hamdi, Zulfadli; Ibrahim, Doni Septu Marsa
Journal of Authentic Research Vol. 4 No. 2 (2025): December
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/1ff11m35

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam memahami teks bacaan dan mengetahui kesulitan apa saja yang dialami siswa kelas IV saat membaca SD Kecamatan Sakra Timur. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan desain deskriptif kualitatif (fenomenologi), sabjek penelitian ini yaitu guru kelas, siswa kelas IV di SD Kec. Sakra Timur. Teknik pengumpulan data meliputi Wawancara dan Tes Diagnostik secara langsung untuk mendapatkan data yang dibutuhkan. Kemampuan membaca siswa kelas IV rata-rata sudah bisa membaca lancar, sedangkan pemahaman siswa kelas IV tentang isi teks bacaan siswa di SD 1 Negeri Montong Tangi mencapai 53% dan SD 2 Negeri Montong Tangi mencapai 50%, SD 3 Negeri Montong Tangi mencapai 53% dengan nilai rata-rata siswa kelas IV SD Kecamatan Sakra Timur yaitu 52% yang menunjukan cukup baik. Kesulitan utama yang dihadapi siswa meliputi mengenal huruf, menyambung huruf menjadi kata, membaca kata demi kata dengan lancar, dan memahami isi bacaan. Kesulitan ini menunjukan bahwa sebagian siswa masih berada dalam tahap literasi awal.
Efektivitas Instrument Penilaian Afektif dalam Pembelajaran Menyimak Cerita Daerah Siswa MI NWDI Pancor Kopong Ramlah H.A Gani; Nunung Supratmi; Herman Wijaya; Khirjan Nahdi
Widya Accarya Vol. 14 No. 2 (2023): Widya Accarya
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Dwijendra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46650/wa.14.2.1466.172-184

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang efektivitas instrumen penilaian afektif dalam pembelajaran menyimak cerita di MI NWDI Pancor Kopong. Tujuan penelitian ini untuk mendeksripsikan keefektifan instrumen penilaian afektif yang digunakan oleh guru MI NWDI Pancor Kopong. Sumber data penelitian ini berupa lembar instrumen penilaian sikap yang dibuat oleh guru meliputi skala likert, lembar observasi aktivitas sikap siswa dalam menyimak cerita rakyat, lembar aspek pengamatan, dan instrument rubrik penilaian sikap sosial dan spritual. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan wawancara. Analisis data dilakukan melalui tahapan pengumpulan data, pengelompokan data, pengecekan data, deskripsi data, sintesis dan interpretasi dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa instrumen penilaian sikap yang digunakan oleh guru MI NWDI sangat efektif. dari instrumen skala likert kejujuran siswa menyimak cerita diperoleh 72%, lembar observasi minat belajar mapel bahasa indonesia sebanyak 60% , lembar aspek pengamatan perilaku siswa menyimak cerita 80%, dan instrument rubrik penilaian sikap sosial ebanyak 80%, dan sikap spritual sebnayak 92%. Berdasarkan hasil instrumen penialain sikap tersebut maka dapat diambil simpulan bahwa instrumen penilaian sikap tersebut sangat efektif digunakan oleh guru MI NWDI pancor kopong pada mapel bahasa indonesia. Penggunaan instrumen penilaian sikap ini tentu harus disesuaikan dengan konteks sekolah. Maka perlu bagi guru harus selektif dalam menggunakan istrumen penilaian afektif agar mendapatkan informasi yang valid sesuai dengan tujuan yang sudah ditetapkan
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA CERITA BERGAMBAR PADA KELAS III SEKOLAH DASAR Lulu' Mamli'atul Hariska; Moh. Irfan; Khirjan Nahdi; Baiq Rizki Hidayat
Jurnal Pendidikan Sultan Agung Vol 6, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp-sa.6.1.113-122

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana strategi cerita bergambar dapat meningkatkan minat dan keterampilan membaca siswa kelas 3 Sekolah Dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain pre-eksperimental one group pretest posttest design. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 40 siswa, yang terdiri dari 20 siswa kelas III SD Negeri 2 Suela dan 20 siswa kelas III SD Negeri 3 Suela. Data dikumpulkan melalui observasi, angket dan tes untuk mengumpulkan data terkait minat dan keterampilan membaca siswa setelah penerapan cerita bergambar. Berdasarkan hasil uji normalitas diperoleh bahwa data berdistribusi normal. Hasil uji normalitas data di SD Negeri 2 Suela menunjukkan nilai X²hitung 1,5926 (< X²tabel = 5,991), sedangkan hasil uji normalitas di SD Negeri 3 Suela menunjukkan nilai X²hitung 2,8646 (< X²tabel = 5,991). Uji hipotesis paired sample t-test menunjukkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Pengujian hipotesis di SD Negeri 2 Suela menunjukkan nilai t-hitung sebesar 2,623 (> t-tabel = 2,093). Adapun, hasil pengujian hipotesis di SD Negeri 3 Suela menunjukkan nilai t-hitung sebesar 11,304 (> t-tabel = 2,093).  Artinya penggunaan media pembelajaran berupa cerita bergambar mampu memberikan pengaruh terhadap peningkatan minat sekaligus keterampilan membaca siswa di SD Negeri 2 Suela dan SD Negeri 3 Suela.
Article Coaching Clinic dalam Peningkatan Kapasitas Publikasi Ilmiah Dosen di Universitas Hamzanwadi Khirjan Nahdi; Sitti Rohmi Djalilah; Shahibul Ahyan; Samsul Lutfi; Danang Prio Utomo
Lentera Negeri Vol. 1 No. 1 (2020): Lentera Negeri
Publisher : Indonesian Institute For Counseling, Education and Therapy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/9930

Abstract

Community Service entitled Article Coaching Clinic in Increasing the Capacity of Scientific Publications for Lecturers at Hamzanwadi University aims to improve the skills of lecturers in compiling scientific publications so that writing habits are created as an academic culture at Hamzanwadi University. This activity is carried out using the workshop method and online mentoring in accordance with the development of the articles on the results of the article clinic activities. Of the 114 articles that were submitted to this clinic, 108 of them were successfully submitted, and 85 of them were published. It was concluded that coaching clinic activities in encouraging the number of scientific publications were very strategic because the material was adapted to the needs of the journal. Furthermore, the activity continues by monitoring the progress of writing, until the article is declared ready to be submitted.
Perempuan sebagai sekolah pertama: koordinasi pembelajaran dari rumah era tatanan normal baru Khirjan Nahdi; Sitti Rohmi Djalilah; Suhartiwi Suhartiwi; Dukha Yunitasari; Samsul Lutfi
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 5 No. 2 (2020): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/3003608000

Abstract

Kebijakan strategis untuk mengurangi penyebaran COVID-19 bidang pendidikan adalah belajar dari rumah. PkM ini bertujuan menyosialisasikan bentuk program belajar dari rumah yang diperankan ibu.  Melalui metode koordinasi dan sosialisasi, diperoleh data bahwa pemahaman maksud belajar dari rumah penting bagi para ibu karena mereka menjadi pelaku terdepan untuk kegiatan ini. Kegiatan ini akan sukses jika dikoordinasikan dengan semua pihak yang berkepentingan untuk kelangsungan belajar siswa sekolah dasar di Kecamatan Sembalun.
Pembelajaran Interaktif dan Media Audio-Visual: Kunci Peningkatan Pemahaman Siswa SMP Sanuardi, Sanuardi; Nahdi, Khirjan; Murcahyanto, Hary
JOEAI (Journal of Education and Instruction) Vol. 8 No. 6 (2025): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/zf3f9x93

Abstract

This study aims to examine the effect of audio-visual media and interactive learning on student motivation and comprehension in learning Indonesian descriptive text at SMP Negeri 5 Jerowaru. The method used was a mixed-method approach with a quasi-experimental design and ANOVA. The results showed that audio-visual media and interactive learning significantly increased student motivation and comprehension. The experimental group, which employed both methods, demonstrated higher motivation and learning outcomes than the control group, which used the lecture method alone. In conclusion, audio-visual media and interactive learning can improve student motivation and learning outcomes.   Keywords: Audio-Visual Media, Learning Motivation, Interactive Learning, Descriptive Text
Trend Akses Lingkungan dan Keluarga dalam Pembentukan Budaya Baca Siswa SD Di Kecamatan Sukamulia Diana Aswari; Khirjan Nahdi; Zulfadli Hamdi
Jurnal Diferensiasi: Jurnal Hasil Penelitian, Pengembangan dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2026): Maret
Publisher : Yayasan Masyarakat Cita Insani (YAMACITA): Bergerak Dibidang Penelitian, Pendidikan, Pelatihan, Reasearch

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66957/3s028611

Abstract

Abstract: This study aims to (1) analyze the influence of environmental access on the formation of a reading culture among elementary school students in Sukamulia District, (2) assess the role of the family in supporting the formation of a reading culture among elementary school students in Sukamulia District, (3) identify obstacles faced in forming a reading culture among elementary school students in Sukamulia District. This study uses a qualitative approach with a descriptive method. The research subjects include elementary school students and parents. Data were collected through observation, interviews, and documentation, then analyzed using the Miles and Huberman model which includes data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Data validity was obtained through triangulation, increased persistence, and member checks. The results of the study indicate that environmental access to students' reading culture is still limited, indicated by a lack of reading materials at home, suboptimal literacy facilities at school, and low community support. The role of families, especially parents, is not optimal due to low levels of education, limited time, and economic conditions, so they are unable to be effective role models or companions for their children. Other obstacles found include low student reading motivation, the dominant use of digital media for entertainment, and a lack of synergy between schools, families, and the community. Thus, developing a reading culture among elementary school students in Sukamulia District requires a collaborative strategy through the provision of interesting reading materials, active family involvement, strengthening school literacy programs, and developing community-based literacy communities. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk(1) menganalisis pengaruh akses lingkungan terhadap pembentukan budaya baca siswa SD di Kecamatan Sukamulia, (2) menilai peran keluarga dalam mendukung pembentukan budaya baca pada siswa SD di Kecamatan Sukamulia, (3) mengidentifikasi hambatan-hambatan yang dihadapi dalam membentuk budaya baca di kalangan siswa SD di Kecamatan Sukamulia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian meliputi siswa sekolah dasar dan orang tua Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi, peningkatan ketekunan, dan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akses lingkungan terhadap budaya baca siswa masih terbatas, ditandai dengan minimnya bahan bacaan di rumah, kurang optimalnya fasilitas literasi di sekolah, serta rendahnya dukungan masyarakat. Peran keluarga, khususnya orang tua, belum maksimal akibat rendahnya tingkat pendidikan, keterbatasan waktu, serta kondisi ekonomi, sehingga belum mampu menjadi teladan maupun pendamping efektif bagi anak. Hambatan lain yang ditemukan meliputi rendahnya motivasi membaca siswa, dominasi penggunaan media digital untuk hiburan, serta kurangnya sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. Dengan demikian, pembentukan budaya baca siswa SD di Kecamatan Sukamulia memerlukan strategi kolaboratif melalui penyediaan bahan bacaan yang menarik, pelibatan aktif keluarga, penguatan program literasi sekolah, dan pengembangan komunitas literasi berbasis masyarakat.
Co-Authors Abdul Alim Alawiyah, Astuti Amrullah Amrullah Asmayana, Hafizatul Asrihul Jannah Asror, M. Zainul Aswasulasikin Atiaturahmaniah Atiaturahmaniah Atiaturahmaniah, Atiaturahmaniah Atiaturrahmaniah Atiaturrahmaniah Baiq Rismarini Nursaly, Baiq Rismarini Baiq Rizki Hidayat Baiq Shofa Ilhami Budi Setiawan Danang Prio Utomo Dewi Milandary Diana Aswari Donna Boedi Maritasari Dukha Yunitasari Dyah Respati Suryo Sumunar Dzakir, Ahmad Ebni Sholikhah Ernawati, Titin Fakihuddin, Lalu Farhana Muhammad Gani, Ramlah H. A H. Gani, Ramlah Hairul Anam Hary Murcahyanto Hasan Basri Hasan Basri Helmi Harian Humaidah, Siti Husniyatun Husniyatun Ibrahim, Doni Septu Marsa Kuswanto, Heri Lalu Mas’ud Lulu&#039; Mamli&#039;atul Hariska Lutpiana, Nawal M. Deni Siregar M. Marzuki Moh. Irfan Mohzana Muh. Fahrurozi Muh. Fahrurrozi Muh. Jaelani Al Pansori Muh. Taufiq Muh. Taufiq Muhamad Juaini Muhammad Adi Junaidi Muhammad Husni Muhammad Husni Muhammad Husni Muhammad Irfan Muhammad Marzuki Musifuddin Musifuddin Nahdiyatun Nahdiyatun Nunung Supratmi Nuriya Hidayatun Nursasih Rahadi, Irwan Ramdhani, Sandy Ramlah H. A Gani Ramlah H.A Gani Ramlah H.A Gani Ramlah H.A Gani Ramlah H.A. Gani Raudi Mardiana Riyadah, Miftahul Riyana Rizki Yuliatin Rohadatul Husna Roni Amrulloh Rukiyati Rukiyati Salahuddin Muhlis Samsul Lutfi Sanuardi, Sanuardi Shahibul Ahyan Sifaiyah sifaiyah Siti Irene Astuti D Sitti Rohmi Djalilah Subari, Muhammad Suhartiwi, Suhartiwi Supratmi, Nunung Susilawati, Susilawati Taufiq, Muh Titin Ernawati Tititn Ernawati Usuluddin Usuluddin Usuluddin, Usuluddin Usuludin Usuludin Wardan, Wira Wathoni, Hamzani Wijaya, Herman Yul Alfian Hadi . Zahra Zamroni Uska, Muhammad Zuhrowardi YS Zulfadli Hamdi