Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.424
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KEMBARA Jurnal SOLMA Numeracy : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti At-Tarbawi : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah GUYUB: Journal of Community Engagement PREMIERE : Journal of Islamic Elementary Education AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Community Journal Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA) Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JURRIMIPA) Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Multiverse: Open Multidisciplinary Journal JPLED Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Syaikhuna: Jurnal Pendidikan dan Pranata Islam STAI Syaichona Moh. Cholil Bangkalan Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Midya Yuli Amreta
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan modul Pramuka kolaboratif menggunakan pendekatan deep learning untuk siaga dan penggalang MI Sholbiyah Kanor Bojonegoro Midya Yuli Amreta; Firda Zakiyatur Rofi’ah; Nurul Afidah; Rafi Ajrul Baha’ Udin; Nasywa Qorriayna La’aly; Zachroturrimaya
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol. 9 No. 1 (2026)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v9i1.29789

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan Modul Pramuka Kolaboratif dengan Pendekatan Deep Learning untuk Siaga dan Penggalang MI Sholbiyah Kanor Bojonegoro yang layak digunakan. Metode Penelitian ini adalah Research And Development (R&D) dengan model 4D. Alur dari desain model 4D antara lain Define, Design, Develop, dan Desseminase. Penelitian pengembangan ini di dilakukan validasi kepada 3 validator yaitu validator materi produk, bahasa produk, dan desain produk. Hasil dari validasi materi adalah rata-rata 4,7 dan mendapatkan skor 91% dengan kesimpulan layak digunakan, hasil dari validasi bahasa adalah rata-rata 4,6 dan mendapatkan skor 87% dengan kesimpulan layak digunakan, dan hasil dari validasi materi adalah rata-rata 4,7 dan mendapatkan skor 90% dengan kesimpulan layak digunakan. Dari data di atas dapat diketahuai bahwa hasil pretest dari ujicoba 1 ratarata adalah 63,75 kemudian pada ujicoba 2 adalah 64,75. Dilanjutkan hasil postest dari ujicoba 1 yaitu 91,33 dan ujicoba 2 yaitu 92,58. N-Gain ujicoba 1 yaitu mendapatkan score 0,79 yang artinya tinggi dan mendapatkan perolehan tafsiran efektifitas N-Gain 79,38 % yang artinya efektif. Kemudian siswa mengisi angket respon siswa, dan memperoleh hasil presentasi 86 % kategori sangat puas. Sehingga dapat disimpulkan Modul Pramuka Kolaboratif dengan Pendekatan Deep Learning untuk Siaga dan Penggalang MI Sholbiyah Kanor Bojonegoro yang dikembangkan layak digunakan dan efektif dalam pembelajaran Pramuka. Urgensi penelitian ini adalah perlunya pembelajaran ekstrakurikuler pramuka dengan pendekatan deep learning untuk siaga dan penggalang di Madrasah Ibtidaiyah Sholbiyah Kanor Bojonegoro. Kegiatan yang harus diterapkan dalam pelaksanaan pembelajaran adalah pembelajaran pramuka kolaboratif untuk mengamati dan menyelesaikan masalah sekitar dengan kolaborasi aktif secara langsung menggunakan pemikiran mendalam. Kegiatan kolaboratif dalam pembelajaran pramuka. Kebaruan penelitian ini terletak pada pembelajaran pramuka pelaksanaan di terapkan dengan kolaboratif peserta didik dengan  pendekatan pembelajaran deep learning yang memuat 3 dimensi yaitu Mindful Learning, Meaningful Learning, dan Joyfull Learning. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan Modul Pramuka Kolaboratif dengan Pendekatan Deep Learning untuk Siaga dan Penggalang MI Sholbiyah Kanor Bojonegoro yang layak digunakan. Metode Penelitian ini adalah Research And Development (R&D) dengan model 4D. Alur dari desain model 4D antara lain Define, Design, Develop, dan Desseminase. Penelitian pengembangan ini di dilakukan validasi kepada 3 validator yaitu validator materi produk, validator bahasa produk, dan validator desain produk.  Hasil dari validasi materi adalah rata-rata 4,7 dan mendapatkan skor 91% dengan kesimpulan layak digunakan, hasil dari validasi bahasa adalah rata-rata 4,6 dan mendapatkan skor 87% dengan kesimpulan layak digunakan, dan asil dari validasi materi adalah rata-rata 4,7 dan mendapatkan skor 90% dengan kesimpulan layak digunakan. Dari data di atas dapat diketahuai bahwa hasil pretest dari ujicoba 1 rata-rata adalah 63,75 kemudian pada ujicoba 2 adalah 64,75. Dilanjutkan hasil postest dari ujicoba 1 yaitu 91,33 dan ujicoba 2 yaitu 92,58. Setelah melaksanakan prestest dan postest pada tahap ujicoba, peneliti menghitung nilai N-Gain Score yaitu N-Gain ujicoba 1 yaitu mendapatkan score 0,79 yang artinya tinggi dan mendapatkan perolehan tafsiran efektifitas N-Gain 79,38 % yang artinya efektif. Kemudian siswa mengisi angket respon siswa, dan memperoleh hasil presentasi 86 % kategori sangat puas. Sehingga dapat disimpulkan Modul Pramuka Kolaboratif dengan Pendekatan Deep Learning untuk Siaga dan Penggalang MI Sholbiyah Kanor Bojonegoro yang dikembangkan layak digunakan dan efektif dalam pembelajaran Pramuka.
Co-Authors 'Ula, Widya Mufidatul Adistya, Ananda Feby Af’idatur Rosyidah Agustina, Saskia Ahmad Farid Utsman Ahmad Farid Zaini Alfi Fakhriyyatun Nisrina Alfi Nur Hidayati Alfina Luk Luul Markhamah Alfina Luk Luul Markhamah Alviati, Umu Anam, Khurul Ani Safa’ah Asyi'ari, Imam Atibul Qulub, Ifta Aulatul Mufidati Biyla, Nayla Nur Salsa Choiriyah, Ma'rifatul Della Nisa'ul Mufida Dewi Niswatul Fithriyah Firda Zakiyatur Rofi'ah Fitri Hidayati Lestari Giati Anisah Hafni Zukhrufina Humai Rosyaida Ika Devi Ratna Ning Tias Ilma Alfiyanti Ilma Ariestiana Imam Asyi'ari Ismailliah, Nabila Mahfudhotin Khofifah Indar Lutfiani Khoirotus Silfiyah Linda Ayu Sahara Lisa Aminatul Mukaromah Luluk Nurul Aini M. Hasan Fahmi Miftakhul Rosyida Mohamad Romadlon Mufida, Della Nisa'ul Musthofa, Muhammad Yunus Mutmainah, Jamilatul Nasywa Qorriayna La’aly Nayla Nur Salsa Biyla Neyha Fadlilatul Ainia Nia Rohmatul Fadhilah Nisa’ul Khanifah Nur Mahmudah Nur Mahmudah Nurul Afidah Nurul Afidah Nurul Mahruzah Yulia Nuslul Arum Ningtyas Pelangi Eka Yuwita Putri Lestari, Putri Rafi Ajrul Baha’ Udin Rahayu, Nur Diana Rohmad Apriyanto Runasih, Runasih Sanjung Ariesta Utami Sanjung Ariesta Utami Sa’diyah, Zumrotus Septia Relan Alivia Nanda Baisroh Shafira Aulia Agustin Siswahyudianto Siti Khoirun Nisa' Siti Kurniawati Siti Lutfiatul Muhamaliah Siti Nur Hamidah Sufiatin, Nur Lina Suttrisno Taqwi Matus Sholikhah Tunni’mah, Nurul Khofifah Ulfa Nur Fitri Aprilia Yogi Prana Izza Zachroturrimaya