Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.884
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Elemen Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ulul Albab JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Indonesian Journal of Education and Mathematical Science JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran Jurnal Warta Desa (JWD) Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat INTAN CENDEKIA: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Profesi Pendidikan Dasar ALFAMATH: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Pendidikan Dasar dan PAUD Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) Jurnal Pacu Pendidikan Dasar
Intan Dwi Hastuti
Universitas Muhammadiyah Mataram
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Transformasi Hasil Penelitian Tindakan Kelas menjadi Artikel Berkualitas dan Strategi Publikasi bagi Mahasiswa PPG Syaharuddin, Syaharuddin; Hastuti, Intan Dwi; Mandailina, Vera; Zulkarnain, Zulkarnain; Rahman, Nanang; Nizaar, Muhammad
Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) Vol. 8 No. 2 (2026): Mei
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/bpb3qq24

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membantu mahasiswa Program Profesi Guru (PPG) Universitas Muhammadiyah Mataram dalam mengubah hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menjadi artikel ilmiah berkualitas serta membekali mereka dengan strategi publikasi yang tepat. Kegiatan ini melibatkan 19 mahasiswa sebagai mitra utama dengan pendekatan praktik langsung dan pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan (AI), khususnya ChatGPT. Pelaksanaan kegiatan meliputi pelatihan penyusunan struktur artikel, strategi memilih target jurnal, dan praktik penggunaan AI dalam penulisan ilmiah. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test berupa angket skala Likert dan observasi langsung. Analisis data dilakukan secara deskriptif dengan membandingkan skor pre-test dan post-test yang diperoleh dari angket skala Likert serta didukung oleh hasil observasi selama kegiatan berlangsung. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan signifikan kompetensi peserta dengan nilai rata-rata pre-test sebesar 61,84 meningkat menjadi 91,44 pada post-test. Peningkatan tersebut mencerminkan perbaikan kemampuan peserta dalam memahami sistematika penulisan artikel ilmiah serta memanfaatkan ChatGPT sebagai alat bantu penulisan secara efisien. Kebaruan kegiatan ini terletak pada integrasi ChatGPT sebagai assistive tool dalam pendampingan penulisan artikel ilmiah berbasis PTK, yang masih jarang diterapkan secara sistematis dalam program PPG. Disarankan agar program serupa dilaksanakan secara berkelanjutan, dengan fokus pada pendampingan penyuntingan naskah dan penguatan keterampilan penggunaan teknologi AI dalam penulisan ilmiah. Kegiatan ini diharapkan menjadi bekal berharga bagi mahasiswa PPG dalam mengembangkan karier sebagai pendidik profesional. Transforming Classroom Action Research Results into Quality Articles and Publication Strategies for PPG Students This community service activity aims to assist students of the Teacher Professional Program (PPG) at Muhammadiyah University Mataram in transforming their Classroom Action Research (PTK) results into high-quality scientific articles and equipping them with appropriate publication strategies. This activity involved 19 students as key partners with a hands-on approach and the use of artificial intelligence (AI) technology, specifically ChatGPT. The activity included training on article structure, strategies for selecting target journals, and the use of AI in scientific writing. Evaluation was conducted through pre-tests and post-tests in the form of Likert scale questionnaires and direct observation. The analysis results showed a significant increase in participants' competence, with an average pre-test score of 61.84 increasing to 91.44 on the post-test. All competency indicators, both in article structure development and AI utilization, showed a significant improvement. This activity proved to be effective in improving students' scientific writing skills and encouraging them to actively contribute to the world of education through publications. It is recommended that similar programs be implemented on an ongoing basis, with a focus on manuscript editing assistance and strengthening skills in the use of AI technology in scientific writing. This activity is expected to be valuable preparation for PPG students in developing their careers as professional educators.
Design and Development of Ethnomathematics E-Modules through Lombok's Traditional Culinary Heritage Aswatun, Mita; Hastuti, Intan Dwi; Mariyati, Yuni; Syaharuddin, Syaharuddin; Argade, Sanjaya; Vwalika, Kondwani Daniel
Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Vol 7, No 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ijems.v7i2.29287

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi modul elektronik berbasis etnomatematika yang mengintegrasikan warisan kuliner tradisional Lombok untuk meningkatkan pemahaman siswa sekolah dasar tentang geometri tiga dimensi dalam konteks Kurikulum Merdeka. Dengan menggunakan desain penelitian dan pengembangan (RD) dengan model ADDIE, studi ini melibatkan analisis kebutuhan melalui wawancara dengan guru, kepala sekolah, dan siswa; desain dan pengembangan modul elektronik digital interaktif yang diperkaya dengan unsur budaya dan realitas tertambah; implementasi melalui uji coba terbatas yang melibatkan enam siswa dan uji lapangan dengan dua puluh satu siswa; dan evaluasi melalui validasi ahli dan analisis N-gain. Hasil validasi menunjukkan bahwa modul elektronik tersebut memenuhi kriteria kelayakan, dengan penilaian ahli menghasilkan skor 83% untuk validitas materi, 88% untuk validitas media, dan 80% untuk validitas bahasa. Uji coba terbatas menghasilkan skor N-gain berkisar antara 0,34 hingga 0,92 (rata-rata = 0,69), sedangkan pengujian lapangan menghasilkan nilai N-gain antara 0,00 dan 0,84 (rata-rata = 0,47), yang dikategorikan sebagai peningkatan moderat. Temuan ini menunjukkan bahwa e-modul efektif dalam memperkuat pemahaman konseptual siswa, meskipun peningkatan pembelajaran bervariasi sesuai dengan kemampuan awal dan literasi digital siswa. Studi ini menyiratkan bahwa mengintegrasikan etnomatematika dengan media pembelajaran digital dapat menciptakan pengajaran matematika yang bermakna dan relevan secara budaya.
Comic-Based Microlearning Worksheets to Improve Elementary Students’ Numeracy Skills and Motivation Ratna Sari, Rita; Hastuti, Intan Dwi; Zulkarnain, Zulkarnain; Adeoye, Moses Adeleke; Sain, Zohaib Hassan
Profesi Pendidikan Dasar Vol. 13, No. 1, April 2026
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/ppd.v13i1.15715

Abstract

Numeracy skills and learning motivation are important competencies that need to be developed at elementary school level. However, conventional learning methods have not fully supported the development of these competencies. This study aims to analyse the effect of integrating comic-based microlearning with student worksheets on the numeracy skills and learning motivation of elementary school students. A quantitative approach with a quasi-experimental design was used, involving a control group of 30 fourth-grade students divided into an experimental group and a control group. Data were collected through numeracy ability tests and learning motivation questionnaires. Analysis of the results showed a significant difference in numeracy ability and learning motivation between the two groups. These findings suggest that integrating Student Worksheets with comic-based microlearning effectively improves elementary school students' numeracy skills and learning motivation in a meaningful, contextual manner. Therefore, this learning model has the potential to serve as an innovative, relevant alternative learning medium for elementary school students, providing empirical contributions to the development of visual and digital learning media for numeracy learning.
Co-Authors Ade Kurniawan Adeoye, Moses Adeleke Agus Muliadi Ahmad Muzanni Ahmad Muzanni, Ahmad Ahyansyah, Ahyansyah Aini, Gina Mawaddatul Ali Imran Anam, M. Chairul Argade, Sanjaya Aswatun, Mita Baiq Sarlita Kartiani, Baiq Sarlita Kartiani Chairun Nasirin Chairun Nasirin Dian Kurniati Fahirah, Jihan Fitriatunnisa, Ririn Fujiaturrahman, Sukron Gani, Arsyad Abd. Gina Mawaddatul Aini Hadi, M. Samsul Haifaturrahmah, Haifaturrahmah Hajar, St. Haniifan Musliman Hidayat, Rahman Hulyadi, Hulyadi I Ketut Sukarma I Nyoman Karma Iin Andrianingsih Irma Setiawan, Irma Jaswandi, Lalu Junaidin, Junaidin Khairil Anwar KHAIRUL HUDA, KHAIRUL LUKMAN, LUKMAN Mariyati, Yuni Mariyati, Yuni Mawaddah, Sukma Mehmood, Saba Meyundasari, Maulidia Dwi Milandari, Baiq Desi Monika Handayani, Monika Muhammad Nizaar Ni Wayan Sri Darmayanti Novi Liatun Rahmi NUR ALAMSYAH Nurfitasari Nurfitasari Nurfitasari, Nurfitasari Nurhasanah Nurhasanah Nurlina Nurlina Osman, Sharifah Percy Sepeng Putra, Diki Damma Rahman Hidayat Rahman Hidayat Rahman, Nanang Rahmat Hidayat Rahmat, Nurul isnaeni Rahmawati, Fitri Indah Rahmi, Novi Liatun Ratna Sari, Rita Rina Gustina Sain, Zohaib Hassan Sari, Nursina Sepeng, Percy Sharifah Osman Sintayana Muhardini Siti Istiningsih Sri Supiyati, Sri Sri Yulianti Subagio Subagio, Subagio Suci Purna Ningsih Sudarwo, Raden Suhadah Sukma Mawaddah Sulastri Sulastri Sutarto . Sutarto Sutarto Sutarto Sutarto Sutarto Sutarto Syaharuddin Syaharuddin Syaharuddin Tri Widyasari Tri Widyasari, Tri Ulfaturrahmah Untu, Zainuddin Untu, Zainuddin Untu Vera Mandailina, Vera Vwalika, Kondwani Daniel Wahyu, Yuyun Wibawa, Restu Winata, Aliahardi Zainal Abidin Zulkarnain Zulkarnain