Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.215
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) Jurnal Candrasangkala Pendidikan Sejarah KARSA: Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman (Journal of Social and Islamic Culture) Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam Anterior Jurnal JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran Journal of Humanities and Social Studies Socius (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial) (Edisi Elektronik) Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat The Kalimantan Social Studies Journal The Innovation of Social Studies Journal Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) IJORER : International Journal of Recent Educational Research Publikasi Berkala Pendidikan Ilmu Sosial Social Studies Conference Proceedings Innovative: Journal Of Social Science Research JOURNAL OF SOCIAL DEVELOPMENT Maddana: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pengabdian Masyarakat (DIMASY) International Conference On Social Science Education Proceeding
Muhammad Adhitya Hidayat Putra
Social Studies Education Department, FKIP Lambung Mangkurat University
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 67 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
The relevance of Baayun Maulid values as learning resources on Social Studies Handy, Muhammad Rezky Noor; Abbas, Ersis Warmansyah; Mutiani, Mutiani; Jumriani, Jumriani; Putra, Muhammad Adhitya Hidayat; Rusmaniah, Rusmaniah; Ilhami, M. Ridha; Maulidah, Dina
JIPSINDO Vol. 11 No. 1 (2024): JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jipsindo.v11i1.62523

Abstract

The Implementation of religious values-based traditions is inherent in the Banjar community. The Banjar people commemorate the Prophet Muhammad SAW's birthday by swinging a child or adult called Baayun Maulid. This article aims to describe the value of Baayun Maulid as a source of social studies learning. Approach qualitative and descriptive methods were used in the study. Three stages of data collection, among others; observation, interview, and documentation. Data sources were taken from informants directly involved during the implementation, namely community leaders, documentation in pictures, and recordings. Data were analyzed through data reduction, data presentation, and verification. The validity of the data through the triangulation of sources and techniques. The study results describe the relevance of Baayun Maulid, starting by providing an analysis of the sub-learning materials and research findings. Based on the textbook's e material results, the religious costs and the value of cooperation can be included in the Social Studies material for class VII, the subject matter of Cultural and Ethnic Diversity, the sub-discussion of Traditional Ceremony, Besides that, it also uses various learning media such as photos, videos and learning management systems that support learning with technology so that the Baayun Maulid religious ritual activities are not only ritualistic but are able to develop the character of students on the class and the teacher using LMS composing them with other learning media such as photos, videos and others.
Aktivitas Sosial Masyarakat Kampung Pelangi Banjarbaru Sebagai Sumber Belajar IPS Rusli, Rusli; Subiyakto, Bambang; Putra, Muhammad Adhitya Hidayat
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 1 (2021): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (245.606 KB)

Abstract

Persoalan pada pembelajaran saat ini adalah tuntutan kurikulum yang kompleks sehingga menuntut kreativitas guru untuk memanfaatkan sumber belajar kontektual sedangkan sumber belajar IPS yang ada dan dimanfaatkan guru selama ini hanya fokus dikembangkan pada aspek kognitif. Gejala ini berdampak pada pandangan peserta didik dan masyarakat terhadap pembelajaran IPS, bahwa pembelajaran IPS hanya menghafal fakta dan konsep seharusnya pembelajaran IPS bisa dibuat menyenangkan dengan memasukkan sumber belajar yang ada di sekitar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Aktivitas Sosial Masyarakat Kampung Pelangi Banjarbaru yang kemudian dijadikan Sebagai Sumber belajar IPS. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan metode deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Uji keabsahan data melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu, member check, dan perpanjangan pengamatan. Hasil penelitian ini menjelaskan beberapa bentuk aktivitas sosial yang ada di kampung pelangi Banjarbaru. Bentuk aktivitas tersebut yaitu, kebersihan lingkungan, pelatihan keterampilan wanita, bakti sosial dan arisan yasinan. Bentuk aktivitas sosial ini kemudian dimanfaatkan sebagai sumber belajar IPS yang kontekstual, dengan sumber belajar yang kontekstual diharapkan peserta didik dapat dengan mudah memahami materi pembelajaran yang diberikan oleh guru, sehingga pandangan tentang pembelajaran IPS yang hanya menghafal berubah dengan adanya sumber belajar yang kontekstual
INTERNALISASI NILAI KESADARAN LINGKUNGAN MELALUI BIOGRAFI SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS DI SMPN 5 BANJARMASIN Putra, Muhammad Adhitya Hidayat; Mattiro, Syahlan; Alfisyah, Alfisyah; P, Reski; Budiarti, Ayu
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 10, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v10i3.14446

Abstract

Environmental Awareness is an effort that involves every citizen in growing and fostering awareness to preserve the environment. Humans are very dependent on the natural environment. Students who still lack environmental understanding and do not want to protect their surroundings. We need to teach this through education to students an understanding of environmental awareness. Through the biography of Ir. Pangeran Mohamad Noor, the value of awareness that he has should be used as a source of social studies learning so that students gain an understanding of environmental awareness. The results of this study, the biography of Ir. P. M. Noor, the value of environmental awareness possessed by Ir. P. M Noor, there are 3, namely: Hard Work Value, Environmental Care Value, and Responsibility Value. These values can be used as a source of social studies learning so that students gain an understanding of the environment through Ir. P. M Noor. Based on the study, it can be concluded that the value of environmental awareness through the biography of Ir. Pangeran Mohamad Noor is relevant to be used as a source of social studies learning at SMP Negeri 5 Banjarmasin with the teacher analyzing the RPP first and including these values in social studies learning as a source of social studies learning.
English Course Program in Karang Indah Village, Mandastana District Salsabila, Ariesta Ayu; Putra, Muhammad Adhitya Hidayat; Triyono, Sigit; Nur’aini, Fatwa; Syarifuddin, Syarifuddin
Journal of Social Development Vol 2, No 2 (2024): Journal of Social Development, November 2024
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/j-sod.v2i2.12173

Abstract

Currently, students still have relatively low English proficiency. This causes the improvement of English skills to be done to obtain maximum results. One of them is the English Course Program in Karang Indah Village, Mandastana District. Karang Indah Village as the location for the implementation of the English Course Program makes it specific compared to other villages in Barito Kuala Regency. Research Objective: To describe the English Course Program in Karang Indah Village, Mandastana District. This study uses a qualitative approach with a descriptive method. The collection techniques in this study are Observation, Interview, and Documentation. The instruments in this study are the researcher himself assisted by interview guidelines, recording tools, and stationery. The data analysis techniques in this study are in the form of data reduction, data presentation and conclusion drawn. Test the validity of the data used by credibility tests, transferability tests, and dependability. Research results: In its implementation, the English Course Program in Karang Indah Village, Mandastana District has several stages, namely the planning stage and the implementation stage of learning activities. The planning stage includes: tutor/teacher training, course participant registration, cost plan, learning location, learning plan. Meanwhile, the stage of implementing learning activities includes: making learning implementation plans, learning materials, learning media, learning methods, and assessment of learning activities. The existence of the English Course Program in Karang Indah Village is expected to improve the quality of human resources through English language skills.
Entrepreneurship Material on Economic Concepts in Social Studies Learning Mukti, Muhammad Riyaldi; Rajiani, Ismi; Putra, Muhammad Adhitya Hidayat; Rusmaniah, Rusmaniah; Subiyakto, Bambang
The Kalimantan Social Studies Journal Vol 4, No 2 (2023): THE KALIMANTAN SOCIAL STUDIES JOURNAL, APRIL 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan IPS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/kss.v4i2.5646

Abstract

Konsep utama dari materi pembelajaran IPS ini berkaitan dengan produksi, distribusi dan konsumsi. Ekonomi selalu berkaitan dengan kebutuhan masyarakat untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, baik barang maupun jasa. Terbukti adanya kontribusi materi kewirausahaan bagi perkembangan Indonesia dalam peluang usaha yang di jadikan sebagai lahan bisnis dengan mencurahkan seluruh waktunya untuk menciptakan peluang usaha yang kreatif dan inovatif. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mendeskripsikan materi kewirausahaan dalam pembelajaran IPS yang dapat memberikan kontribusi bagi pembangunan Indonesia. Materi pembelajaran IPS memiliki peran penting dalam proses belajar mengajar dan mengandung makna jiwa kewirausahaan yang bertanggung jawab, pantang menyerah, percaya diri dan kemampuan dalam berwirausaha. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur. Strategi pencarian dengan mencari buku, ebook, dan jurnal melalui google scholar. Pencarian data sarjana di Google menggunakan kata kunci dengan mencari jurnal penelitian yang dipublikasikan di internet, baik jurnal, buku maupun ebook. Hasil dari artikel ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan nilai-nilai ekonomi dan memiliki jiwa wirausaha.
Mentaos Pine Forest Tourism Strategy in Banjarbaru as an Educational Nature Tourism Area Setiawan, Rizky; Winarso, Heru Puji; Putra, Muhammad Adhitya Hidayat; Handy, Muhammad Rezky Noor; Rusmaniah, Rusmaniah
The Kalimantan Social Studies Journal Vol 4, No 2 (2023): THE KALIMANTAN SOCIAL STUDIES JOURNAL, APRIL 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan IPS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/kss.v4i2.3714

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan guna mendeskripsikan mengenai strategi kepariwisataan hutan pinus mentaos sebagai kawasan wisata alam edukasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data seperti observasi, wawancara serta dokumen yang diperlukan. Hasil penelitian ini bertujuan untuk menjadikan sebagai kawasan rekreasi dan belajar bagi masyarakat umum untuk melepas penat atau hanya untuk bersantai. Letak wisata hutan pinus mentaos I Banjarbaru terletak di tengah kota Banjarbaru sangat strategis untuk masyarakat yang ingin berkunjung ke wisata hutan pinus, wisata hutan pinus mentaos terletak di jalan suriansyah ujung, kelurahan mentaos kecamatan banjarbaru utara, Kota Banjarbaru Kalimantan Selatan. Dinas Pemuda Olahraga Kebudayaan dan Pariwisata juga memiliki strategi agar hutan pinus mentaos I Banjarbaru dapat bersaing dengan wisata lainnya atau dapat dikenal lebih luas dengan cara mempromosikan wisata hutan pinus ke sekolah-sekolah, perusahaan dan membagikan brosur ke masyarakat dan mempromosikan wisata juga lewat media sosial. 
Antasan Bromo Bridge Area as a Tourism Object in the City of Banjarmasin Syafitri, Linda Hernika; Hasanah, Mahmudah; Putra, Muhammad Adhitya Hidayat; Ilhami, M. Ridha; Handy, Muhammad Rezky Noor
The Kalimantan Social Studies Journal Vol 4, No 2 (2023): THE KALIMANTAN SOCIAL STUDIES JOURNAL, APRIL 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan IPS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/kss.v4i2.7378

Abstract

Obyek wisata merupakan satu aspek yang terus berkembang di Kota Banjarmasin. Terdapat beberapa aspek yang menjadi bagian dalam pengembangan pariwisata di Kota Banjarmasin yaitu wisata alam, wisata religi, wisata sejarah dan budaya. Seiring dengan perkembangan tersebut, saat ini terdapat satu kawasan yang menjadi daya Tarik wisatawan, yaitu kawasan jembatan Antasan Pulau Bromo Mantuil yang terletak di wilayah Banjarmasin Selatan. Adanya keunikan jembatan berdesain gantung membentang 100 meter di permukaan sungai Martapura ini, menjadi daya tarik tersendiri bagi masyarakat untuk berwisata. Atas dasar hal tersebut, maka artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan kawasan jembatan antasan bromo sebgai onyek wisata di Kota Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data didapatkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data melalui perpanjangan pengamatan, member check, triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Data disajikan dalam bentuk deskripsi dan dilengkapi gambar. Hasil penelitian memastikan bahwa jembatan jembatan antasan bromo memiliki daya tarik bagi wisatawan yaitu tingginya sekitar 15 meter dari permukaan air sungai, hingga jalan naik dan turunnya dibuat berputar seperti lingkaran, sehingga menyerupai permainan roller coaster. Hal inilah yang menjadi daya tarik wisata, karena bentuknya yang berbeda dengan bentuk jembatan pada umumnya di Kota Banjarmasin.
Pelatihan Corel Draw Untuk Pemuda Karang Taruna Di Kelurahan Banua Anyar Kota Banjarmasin Putra, Muhammad Adhitya Hidayat; Nur, Rahmat; Mattiro, Syahlan; Nasrullah, Nasrullah; Arofah, Lumban; Sumiati, Sumiati; Apriati, Yuli; Ruswinarsih, Sigit; Alfisyah, Alfisyah; Widaty, Cucu; Rochgiyanti, Rochgiyanti
Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2024): Pengabdian Masyarakat (DIMASY)
Publisher : Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/94d6g020

Abstract

Keterampilan desain grafis menjadi semakin penting dalam berbagai sektor usaha, termasuk percetakan, periklanan, multimedia, fashion, dan industri kreatif lainnya. Satu diantara aplikasi yang banyak digunakan adalah Corel Draw, yang terkenal karena kemudahan penggunaannya serta beragam fitur yang ditawarkannya, sehingga sangat cocok untuk pemula. Dalam rangka meningkatkan kemampuan desain grafis di kalangan pemuda di Karang Taruna Kelurahan Banua Anyar Kota Banjarmasin, diadakan pelatihan desain grafis menggunakan Corel Draw. Tahap persiapan dimulai dengan penentuan tema dan survei untuk mengevaluasi kondisi awal keahlian peserta, yang menunjukkan bahwa hanya 3 dari 13 pemuda yang sudah menguasai aplikasi ini. Pelatihan yang dilaksanakan berhasil menarik minat peserta, dengan 87% menyatakan sangat puas dan 13% puas terhadap materi yang disampaikan. Evaluasi juga mengindikasikan perlunya penambahan waktu pelaksanaan serta adanya permintaan untuk pelatihan lanjutan dengan aplikasi desain grafis lainnya, seperti Canva. Pelatihan ini diharapkan dapat memperkuat keterampilan desain grafis dan mendukung pengembangan potensi kreatif pemuda di desa tersebut.
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Komik Digital Biografi Sastrawan Hijaz Yamani untuk Meningkatkan Historical Empathy dalam Pembelajaran IPS Hidayat Putra, Muhammad Adhitya; Malihah, Elly; Wiyanarti, Erlina; Darmawan, Wawan
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i3.4488

Abstract

Rendahnya kemampuan historical empathy peserta didik dalam pembelajaran IPS merupakan tantangan yang perlu diatasi melalui inovasi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar berbasis komik digital biografi sastrawan Hijaz Yamani untuk meningkatkan historical empathy peserta didik. Menggunakan metode Research and Development dengan model 4D, penelitian melibatkan 300 peserta didik dari lima SMP di Kota Banjarmasin. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan sangat layak dengan skor validasi 4,47 dan efektif meningkatkan historical empathy peserta didik dengan gain score 0,72. Peningkatan tertinggi terjadi pada dimensi keterlibatan afektif. Tanggapan guru dan peserta didik sangat positif, mengindikasikan bahwa bahan ajar ini diterima dengan baik dan memiliki potensi untuk diterapkan secara lebih luas dalam pembelajaran IPS.
INTERNALISASI NILAI KESADARAN LINGKUNGAN MELALUI BIOGRAFI SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS DI SMPN 5 BANJARMASIN Muhammad Adhitya Hidayat Putra; Syahlan Mattiro; Alfisyah Alfisyah; Reski P; Ayu Budiarti
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 10, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v10i3.14446

Abstract

Environmental Awareness is an effort that involves every citizen in growing and fostering awareness to preserve the environment. Humans are very dependent on the natural environment. Students who still lack environmental understanding and do not want to protect their surroundings. We need to teach this through education to students an understanding of environmental awareness. Through the biography of Ir. Pangeran Mohamad Noor, the value of awareness that he has should be used as a source of social studies learning so that students gain an understanding of environmental awareness. The results of this study, the biography of Ir. P. M. Noor, the value of environmental awareness possessed by Ir. P. M Noor, there are 3, namely: Hard Work Value, Environmental Care Value, and Responsibility Value. These values can be used as a source of social studies learning so that students gain an understanding of the environment through Ir. P. M Noor. Based on the study, it can be concluded that the value of environmental awareness through the biography of Ir. Pangeran Mohamad Noor is relevant to be used as a source of social studies learning at SMP Negeri 5 Banjarmasin with the teacher analyzing the RPP first and including these values in social studies learning as a source of social studies learning.
Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Abdurrahim Abdurrahim Afdhal Afdhal Agustina Hayati Ahmad Hafie Akhmad Munaya Rahman Alfisyah Alfisyah Andri Noor Azumardi Ayu Budiarti Bambang Subiyakto Bambang Subiyakto Budiarti, Ayu Cucu Widaty Dedy Ari Nugroho Defica Arfianti Saragih Dewi Fitriani Dhimas Pratama Nindya Putra Sari Eliza Ramadhani, Novia Elly Malihah Emelda Humaira Erlina Wiyanarti Ersis Warmansyah Abbas Feky Manuputty Fitri Mardiani Hasanah, Mahmudah Helmi Akmal Heri Susanto Herry Porda Nugroho Putro Herry Porda Nugroho Putro Indriyani, Putri Dyah Irma Dwina Ismi Rajiani Jamaluddin Jamaluddin Jumriani Jumariani Jumriani Jumriani Jumriani, Jumriani Jurnie Darakay Kastina, Namira Regitha Laili, Nor Linda Sari Lumban Arofah Lydia Lasprita M. Yogi Riyantama Isjoni Mahfuzah Mahfuzah Mahmudah Hasanah Mardhiah Mardhiah Mastiah Mastiah Mattiro, Syahlan Mattiro, Syahlan Maulida Putri Maulidah, Dina Muhammad Rezky Noor Handy Muhammad Ridha Ilhami Muhammad Rifani Muhammad Risalan Uzhma Mukti, Muhammad Riyaldi Mutiani Mutiani Nadia Nadia Nadiatul Izmi Nasrullah Nasrullah Nathalia Debby Makaruku Ndaru Mukti Oktaviani Nina Permatasari Nona Ayuriszki Noor Hidayah Nor Azizah Norhayati Norhayati Norhayati Norhayati Nur, Rahmat Nur’aini, Fatwa P, Reski Prapti Murwani Putri Yani R. Rusli Rahmat Nur Rahmatina Rahmatina Rajiani, Ismi Raudhatul Jannah Reski P Rhema Yuniar Rindawati Rindawati Rizki Muhammad Ramdhan Rochgiyanti Rusli Rusli Rusmaniah, Rusmaniah Salsabila Nadhifa , Ramadhanti Salsabila, Ariesta Ayu Sari, Dhimas Pratama Nindya Putra Setiawan, Rizky Sigit Ruswinarsih Sigit Ruswinarsih Sigit Triyono Siti Nor Laila Savitri Siti Zulfah Siti Zulfah, Siti Subiyakto, Bambang Sumiati Sumiati Sumiati Sumiati Syafitri, Linda Hernika Syaharuddin Syahrul Ramadhan Syarifuddin Syarifuddin Thesya Noor Apriani Triyono, Sigit Wawan Darmawan Widaty, Cucu Winarso, Heru Puji Yuli Apriati Yustika Muliasari