Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

5.207

P-Index

This Author published in this journals

All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Psikologi Journal of Educational, Health and Community Psychology PSYMPATHIC Jurnal ORTOPEDAGOGIA Jurnal Psikologi Ulayat: Indonesian Journal of Indigenous Psychology Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Psikostudia : Jurnal Psikologi Jurnal Abdi Insani Indonesian Journal of Dental Medicine JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI PLAKAT : Jurnal Pelayanan Kepada Masyarakat Nusantara Science and Technology Proceedings G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Psikoborneo : Jurnal Ilmiah Psikologi Procedia : Studi Kasus dan Intervensi Psikologi Jurnal Syntax Fusion : Jurnal Nasional Indonesia Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental (BRPKM) Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran

Wulandari, Primatia Yogi

Faculty Of Psychology, Airlangga University, Indonesia

Author-ID : 3574401

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

Bullying pada Siswi Disabilitas Intelektual di Sekolah Dasar Surabaya Buchori, Taufiq; Wulandari, Primatia Yogi
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 9, No 2 (2023): November
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v9i22023p107-111

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran bullying pada siswi disabilitas intelektual yang terjadi di salah satu sekolah dasar yang ada di Surabaya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, guru, teman sekelas dan satu siswi disabilitas intelektual yang berada di kelas 4 SD. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan asesmen kepada subjek. Analisis data melalui reduksi, display data dan kesimpulan. Hasil penelitian dari temuan di lapangan adalah bahwa siswi disabilitas intektual mendapatkan perlakuan bullying dari teman kelasnya. Bentuk bullying yang diterima yaitu verbal dan hubungan interpersonal. Bullying secara verbal meliputi memperolok korban dan memfitnahnya sedangkan secara non verbal atau hubungan interpersonal, korban dikucilkan, dihindari sehingga tidak mendapat kesempatan untuk bersosialisasi. Bullying yang terjadi dikarenakan siswa – siswi di sekolah tersebut belum mengenal anak berkebutuhan khusus sehingga mereka memiliki stigma negatif terhadap siswa lain yang dirasa berbeda kemampuannya dengan mereka baik secara kognitif, perilaku maupun komunikasi. Oleh karena itu, penting untuk memberikan pemahaman salah satunya dalam bentuk psikoedukasi kepada seluruh siswa dan guru dalam mengenal siswa berkebutuhan khusus.

Improving School Health Literacy for Teachers-Students-Parents as Steps to Control Covid-19 Transmission Regarding School Re-Opening Attempts Fernanda, Enrico Faiz; Nisa, Shafira Aulia; Santoso, Richard Kevin; Wening, Gilang Rasuna Sabdho; Setijanto, R. Darmawan; Setyowati, Dini; Wulandari, Primatia Yogi; Siswantara, Pulung
Indonesian Journal of Dental Medicine Vol. 4 No. 2 (2021): Indonesian Journal of Dental Medicine
Publisher : Faculty of Dental Medicine Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/ijdm.v4i2.2021.48-54

Background: The Covid-19 pandemic has changed all activities into nearly completed by online action. in online teaching and learning activities, students interact a little and less socializing with peers who are feared to affect the level of students' confidence and ability to socialize during teaching and learning activities in class re-opening. Purpose: To prepare mental and psychological conditions of students in offline teaching and learning activities, also pays attention to measure the readiness of teachers in school re-opening attempt. Methods: Prepare mental condition and psychic students in offline teaching and learning activities, by increasing the readiness of teachers in the implementation of offline teaching and learning activities, as well as assessing the effectiveness of students' psychological and mental character development activities in facing offline teaching and learning activities. Results: The results of the pre-test about the readiness to release the child during the teaching and learning process carried out offline in the midst of the Covid-19 Pandemic dominated by the answer "Very” not ready” with a percentage of 43.80%; "ready” answers as many as 30.43%. In addition, respondents the percentage of those who choose the "Ready” option in the post-test is higher, namely 26.09% compared to the pre-test which was only 7.44%. Conclusion: Efforts are applied to prepare students' physical and psychological conditions in offline teaching and learning activities in anticipation of the impact of post-based education digital service carried out by the community service team are successfully triggered the readiness of teachers and facilities at the school is considered to be ready, based on after consideration carry out three work programs that are reviewed from very good facilities adequate, strictly enforced health protocols, as well as teaching staff who are able to carry out health promotion campaigns withfluent.

Postpartum Depression and Self-Compassion in Working New Mothers: A Phenomenology Study Mayenrisari Arifin A. Pasinringi; Endang Retno Surjaningrum; Primatia Yogi Wulandari
Nusantara Science and Technology Proceedings The 1st International Conference Muhammadiyah Yogyakarta – Hospital & Healthcare Management
Publisher : Future Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11594/nstp.2024.4217

Some employed new mothers find that the experience of childbirth and the postpartum period can enhance their mental well-being and happiness. Nevertheless, not all employed new mothers perceive positive outcomes during this time. The aim of this study is to investigate the risk of postpartum depression and its connection with self-compassion among employed new mothers. The research method used is a phenomenology approach with seven new working mothers who have babies aged twelve months as participants. Data collection was conducted through interviews and filled of The Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS) to determine the level of postpartum depression experienced. The results of this study describe the experience of self-compassion in working new mothers who experience postpartum depression, which is related to the mental process that occurs within the individual to focus on being wise and kind to oneself with all the shortcomings experienced during the postpartum phase. In reality, working new mothers are less able to respond sensitively to their babies, difficult to regulate themselves in mother-baby interactions, and adopt a caring parenting approach, which has an impact on the occurrence of postpartum depression. The contribution of this study is to find efforts to prevent depression in postpartum mothers. In addition, it is also how relevant agencies consider several policies that support the mental health of postpartum working new mothers.

Pengaruh Kontrol Diri Terhadap Kecenderungan Perilaku Cyberbullying Pada Remaja Pengguna Media Sosial Anonim Bulan, Maria Angela Intan Cahyaning; Wulandari, Primatia Yogi
Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental Vol 1 No 1 (2021): BULETIN RISET PSIKOLOGI DAN KESEHATAN MENTAL
Publisher : Universitas Airlangga

Tujuan penelitian ini untuk melihat adakah pengaruh kontrol diri terhadap kecenderungan perilaku cyberbullying pada remaja pengguna media sosial anonim. Penelitian ini ditujukan untuk remaja akhir berusia 18-21 tahun yang menggunakan media sosial anonim. Jumlah responden dalam penelitian ini yaitu 493 orang. Alat ukur pada penelitian ini yaitu Brief Self Control Scale dan Skala Cyberbullying. Teknik yang digunakan adalah teknik analisis data kuantitatif, yakni analisis regresi linear sederhana menggunakan SPSS 24 for Windows. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa terdapat pengaruh siginifikan antara kontrol diri dan cyberbullying. Dari hasil persamaan analisis regresi didapatkan persamaan yaitu Y = 220.523 + (-2.418). Dapat disimpulkan bahwa kontrol diri memilki pengaruh negatif terhadap cyberbullying yang bermakna semakin tinggi kontrol diri akan menurunkan kecenderungan perilaku cyberbullying pada remaja pengguna media sosial anonim.

Pengaruh Harga Diri dan Kesejahteraan Psikologis terhadap Celebrity Worship pada Dewasa Awal Penggemar K-pop Zahra, Nada Nur; Wulandari, Primatia Yogi
Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental Vol 1 No 2 (2021): BULETIN RISET PSIKOLOGI DAN KESEHATAN MENTAL
Publisher : Universitas Airlangga

Celebrity worship adalah fenomena normal yang terjadi akibat interaksi manusia dengan media massa, namun menjadi masalah ketika seseorang menjadi terobsesi dengan satu atau lebih selebriti. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh harga diri dan kesejahteraan psikologis terhadap celebrity worship pada dewasa awal penggemar K-pop di Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan 121 partisipan berusia 18-25 tahun. Skala yang digunakan pada penelitian ini adalah RSES, PWBS, dan CAS. Data dianalisis dengan IBM SPSS Statistics Version 25 for Windows dan Jamovi 1.6.15. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa harga diri dan kesejahteraan psikologis secara simultan dan parsial tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap celebrity worship intense-personal dan borderline-pathological (sig > 0,05). Dapat disimpulkan bahwa harga diri dan kesejahteraan psikologis tidak berpengaruh terhadap celebrity worship.

Dinamika Penalaran Moral Remaja yang Tergabung dalam Geng Pelajar yang Melakukan Perilaku Prososial Syarafah, Putri Gani; Wulandari, Primatia Yogi
Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental Vol 2 No 1 (2022): BULETIN RISET PSIKOLOGI DAN KESEHATAN MENTAL
Publisher : Universitas Airlangga

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dinamika penalaran moral remaja yang tergabung dalam geng yang melakukan kegiatan prososial. Peneliti ingin mengetahui lebih lanjut proses perubahan penalaran moral remaja yang distimulasi gengnya dalam melakukan perilaku menyimpang dan kegiatan prososial bersama. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus intrinsik dengan melibatkan dua orang informan. Proses pengambilan data dilakukan melalui wawancara dengan teknik kredibilitas member checking. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data driven. Hasil penelitian ini mengemukakan bahwa proses perkembangan penalaran moral para informan didominasi oleh budaya, aturan dan kesepakatan geng yang menjadikan remaja menginternalisasi bagaimana cara berinteraksi sesuai dengan norma yang berlaku. Selain itu, proses dinamika penalaran moral ini juga distimulasi oleh adanya interaksi selama berada dalam geng seperti adanya diskusi, perbedaan pendapat, percontohan perilaku, serta peluang pengambilan peran. Kemudian, proses perkembangan penalaran mereka distimulasi oleh adanya interaksi dengan berbagai situasi dan individu yang berbeda-beda.

Pengaruh Keberfungsian Keluarga terhadap Regulasi Emosi pada Remaja Awal Farih, Yusrina Naily; Wulandari, Primatia Yogi
Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental Vol 2 No 1 (2022): BULETIN RISET PSIKOLOGI DAN KESEHATAN MENTAL
Publisher : Universitas Airlangga

Remaja awal merupakan individu yang berusia 12 sampai 15 tahun. Pada masa remaja awal, individu akan lebih sering untuk mengalami fluktuasi emosi dan cenderung meledak-ledak serta tidak mampu mengontrol emosinya. Terdapat beberapa faktor yang dapat memengaruhi regulasi emosi salah satunya, yaitu keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keberfungsian keluarga terhadap regulasi emosi pada remaja awal. Partisipan penelitian adalah 162 remaja awal yang berusia 13-15 tahun dan sedang tinggal bersama keluarga. Pengumpulan data menggunakan metode survei dengan dua instrumen, yaitu skala family assessment device dan emotion regulation questionnaire. Analisis data menggunakan uji regresi linier sederhana dengan bantuan program IBM SPSS Statistics 22.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberfungsian keluarga berpengaruh terhadap regulasi emosi pada remaja awal (p=0,001). Penelitian ini juga menunjukkan bahwa keberfungsian keluarga memiliki pengaruh sebesar 7% pada regulasi emosi.

Specific coping behaviours related to depression in adolescents with a divorced parent Dianovinina, Ktut; Surjaningrum, Endang Retno; Wulandari, Primatia Yogi
International Journal of Public Health Science (IJPHS) Vol 12, No 3: September 2023
Publisher : Intelektual Pustaka Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijphs.v12i3.23272

Parents’ divorce is one of the life events that elicit pressure in adolescents, to such an extent that parents’ divorce is a predictor of depressive disorder in adolescents. Coping strategy plays an important role in the relationship between pressure and depression. This research aimed to examine coping strategies (problem-focused, emotion-focused, and dysfunctional coping) and specific coping behaviours which affect adolescents with divorced parents’ depressive symptoms. Participants are 80 adolescents with divorced parents from several cities in Indonesia, aged between 13 to 19 years old (mean=16.6 years, SD=1.62 with 76% female and 24% male). Depressive symptoms were measured using the children’s depression inventory, and specific coping behaviour was measured with Brief-COPE or coping orientation to problems experienced. In this research, it was found that 38% of the adolescents had depression. On the multiple linear regression, only problem-focused coping and dysfunctional coping significantly affected depression and not emotion-focused coping. Furthermore, among 14 specific coping behaviours, only instrumental support and behaviour disengagement affect depressive symptoms. These findings indicate that intervention focused on increasing the utilization of problem-focused coping and reducing dysfunctional coping might be beneficial to minimize depressive symptoms in adolescents with divorced parents.

Assisting Children in Facing Digital Risks: The Role of Values and Communication Hendriani, Wiwin; Fitrianetha, A’ida Fayza; Najah, Naya Shafina; Wulandari, Primatia Yogi; Cahyono, Rudi
Journal of Educational, Health and Community Psychology Vol 14 No 2 June 2025
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jehcp.vi.29105

The rapid development of the digital world presents numerous potential risks, particularly for children. Compared to other age groups, children are at a heightened risk of exposure to inappropriate content, cyberbullying, and privacy violations due to their limited ability to protect themselves. Parental guidance plays a crucial role in helping children navigate these digital dangers. This study aims to explore the internal factors of parents and their role in supporting children in managing digital risks. Using a qualitative approach and a case study methodology, the study involved four parents of children aged 7 to 12 years who were actively engaged in managing digital risks. Data collection consisted of online surveys, followed by interviews and self-report documents, all of which were analyzed using thematic analysis. The findings highlight that internal factors such as parental values and communication significantly influence how effectively parents can support their children in addressing digital risks. Based on these results, it is recommended that future interventions and support programs for parents focus on strengthening communication skills and aligning family values to better equip parents in guiding their children through digital challenges.

PELATIHAN PENGEMBANGAN KETERAMPILAN ORANG TUA DALAM MEMBUAT PERMAINAN EDUKATIF UNTUK ANAK USIA SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN SIDOARJO Cahyono, Rudi; Hendriani, Wiwin; Wulandari, Primatia Yogi; Indrijati, Herdina; Wrastari, Aryani Tri
Jurnal Abdi Insani Vol 12 No 2 (2025): Jurnal Abdi Insani
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/abdiinsani.v12i2.2307

Pandemi telah mengubah tatanan perilaku dan budaya, termasuk perilaku dalam belajar. Pasca covid-19, terdapat trend baru dalam pendekatan pembelajaran, yaitu memadukan antara pembelajaran dengan panduan guru dan pembelajaran mandiri di rumah. Kondisi ini menghendaki orang tua juga memiliki keterampilan untuk mendampingi anak dalam belajar. Peran ini menjadi tantangan baru bagi orang tua, karena mendapatkan tugas strategis untuk memfasilitasi belajar anaknya. Orang tua memiliki kebutuhan untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan bagi anak. Sementara itu, karakteristik dari usia anak adalah usia bermain. Anak lebih bisa menyerap dan mengelola pengetahuannya melalui aktivitas bermain. Persoalannya, para orang tua merasa dirinya tidak memiliki kemampuan untuk memfasilitasi belajar dan membuat media belajar yang menyenangkan bagi anak. Untuk itu, diperlukan keterampilan orang tua dalam membuat permainan edukatif. Sehingga pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan orang tua dalam mengelola belajar anak usia sekolah dasar melalui pembuatan permainan edukatif. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini terdiri dari (1) pelatihan, (2) pembentukan komunitas orang tua pengembangan permainan edukatif, (3) mentoring, (4) shared learning, (5) evaluasi program pelatihan. Partisipan dalam pelatihan ini terdiri dari 21 orang tua siswa. Hasil dari kegiatan ini adalah peningkatan kemampuan orang tua dalam memilih, menggunakan dan membuat permainan edukatif untuk memfasilitasi belajar anak. Dari hasil uji paired-sample t test menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari pelatihan (p = 0.001). Dengan melakukan uji effect size menggunakan eta squared, diperoleh effect size yang besar (eta squared 0.620).

Co-Authors Adiati, Rosatyani Puspita Adzim, Afa Fauzul Afa Fauzul Adzim Anggita Aryo Putri Anggun Tri Utami Anita Anggraini Tedjadipura Berlian Gressy Septarini Buchori, Taufiq Bulan, Maria Angela Intan Cahyaning Cahyono, Rudy Dewi Retno Suminar Dewi, Triana Kesuma Dini Setyowati, Dini Doho, Saraswati Stefannie Dwi Nur Rachmah Dwi Nur Rachmah Dzakiah, Laubna Eghita Desiane N Endang Retno Surjaningrum Fardana, Nur Ainy Farih, Yusrina Naily Fathaniah Ghaisani Aksan Putri Fernanda, Enrico Faiz Fitri Andriani Fitri Andriani, Fitri Fitrianetha, A’ida Fayza Galuh Mawarani Gilang Rasuna Sabdho Wening Habibatul Ainina Heaven Angel Herdina Indrijati Indira Ulfa Bestari Kanina Hitasukha Khairunnisa, Nyayu Afifah Thahira Ktut Dianovinina Ktut Dianovinina Ktut Dianovinina Liza Marini Lysandra Hutomo Maulana Arif Muhibbin Mayenrisari Arifin A. Pasinringi Muntamah, Bening Siti Najah, Naya Shafina Nisa, Shafira Aulia Pratama, Muhammad Fikri Prihadi, Kususanto Ditto Prima Manggala Iskandar Pulung Siswantara R. Darmawan Setijanto Rachmasari, Finy Rudi Cahyono Rudi Cahyono Sabrina Meirizqa Khaerunnisa Santoso, Richard Kevin Sucipto Suryanto, Suryanto Syarafah, Putri Gani Ulwiyyyah Valina Khiarin Nisa Virgiata Adzani Susanto Widayat, Iwan Wahyu Wiwin Hendriani Wrastari, Aryani Tri Xu, Efendy Yokebeth Patria Senadi Zahra, Nada Nur

Title

Found 34 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 34 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 34 Documents
Search