Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.794
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman Jurnal SOLMA VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Pedagogik: Jurnal Pendidikan Jurnal Hadratul Madaniyah PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal REKOMEN (Riset Ekonomi Manajemen) Baktimu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Baktimu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Universal Education Jurnal Perspektif Penelitian Pendidikan
Arna Purtina
Universitas Muhammadiyah Palangkaraya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Career Interests Mapping on Economics Education Students in Universitas Muhammadiyah Palangkaraya Purtina, Arna; Marhani, Isnaeni; Marsuki , Nurfitriani
International Journal of Universal Education Vol. 1 No. 2 (2023): International Journal of Universal Education
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/ijue.v1i2.6601

Abstract

The selection of economics education students in this research considers the suitability of the student's career interests aiming to align the graduates' learning outcomes with the study program wishes to achieve, both in the short and long term. Career interests mapping among students aims to determine the alignment of students' interests with the graduate profile achievement targets that the economics education study program wishes to achieve. This is useful as reflection material for study programs to create relevant curricula that will adequately prepare undergraduate graduates. The RMIB was used as the interest-measuring instrument in this research. Its widespread use in academic and professional contexts has demonstrated its efficacy intracking trends in students' career interests. Based on the research's findings, the three highest-ranking jobs among respondents—a total of 69 students—are the subject of career information, which is the primary concern according to the RMIB assessment. Among all students, the three most popular professional paths were computational (18%), social services (16%), and clerical (16%). The three fields with the highest career interest rates among male students were found to be clerical (20%), computational (14%), and social service (11%). In contrast, the fields with the highest career interest rates among female students were computational (20%), social service (18%), and clerical (12%). According to the research's data, there is a correlation between the learning outcomes of graduates (CPL) from the economics education study program in the teaching and educational faculty at Muhammadiyah University of Palangkaraya for the 2023–2024 academic year and the career interests of program participants.
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesulitan Belajar Ekonomi Peserta Didik Di SMAN 1 Danau Sembuluh purtina, arna; agustina, erika jesinta; suyati, endang sri; Rozikin, Ahmad Zainul
Jurnal Perspektif Penelitian Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Perspektif Penelitian Pendidikan
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/jppp.v1i1.5241

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : Mengetahui Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kesulitan Belajar Ekonomi Peserta Didik di SMAN 1 Danau Sembuluh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 7 orang peserta didik dan 1 guru mata pelajaran Ekonomi. Jumlah subyek dalam penelitian ini adalah 8 orang. Teknik pengumpulan data dan analisis data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Terdapat enam faktor internal penyebab kesulitan belajar Ekonomi yaitu faktor kesiapan peserta didik yang kurang saat mengikuti pembelajaran, faktor pengalaman masih banyak pesera didik yang kesulitan memahami materi yang dijelaskan, faktor kecerdasan saat guru memberikan soal masih ada peserta didik yang tidak bisa menjawab karena kurang konsentrasi dan tidak memperhatikan, faktor mental kurangnya semangat saat mengikuti pembelajaran, faktor minat dan bakat yang lemah dari peserta didik, dan faktor kebiasaan peserta didik saat yang bersantai dikantin dan peserta didik yang masih berada diluar kelas saat pembelajaran dimulai. (2) Terdapat dua faktor eksternal yang sangat mempengaruhi kesulitan belajar yaitu lingkungan masyarakat sebab teman bergaul dirumah juga mempengaruhi peserta didik, dan media pembelajaran yang digunakan oleh guru tidak terlalu bervariasi yang menyebabkan peserta didik bosan dan kurang bersemangat.
Penerapan Metode Kooperatif Face to Face Promotive Interaction Untuk Meningkatkan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah Palangkaraya Sahida, Hanna Olivia; Nurbudiyani, Iin; Purtina, Arna
Jurnal Perspektif Penelitian Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Perspektif Penelitian Pendidikan
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/jppp.v1i2.5983

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui aktivitas pembelajaran IPS dikelas IX-A SMP Muhammadiyah Palangka Raya dengan model pembelajaran kooperatif Face to Face Promotive Interaction, (2) mengetahui peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial di kelas IX-A Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah Palangka Raya dengan model pembelajaran kooperatif Face to Face Promotive Interaction. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IX-A Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah Palangka Raya yang berjumlah 28 orang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan tes. Analisis data yang digunakan yaitu analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial peserta didik kelas IX-A Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah Palangka Raya meningkat. Hasil belajar peserta didik pada pra tindakan memperoleh nilai rata-rata 67,88 dan hasil belajar peserta didik pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 79,26 dengan presentase ketuntasan klasikal 85%.
Pemberdayaan Literasi Sains melalui kegiatan Story Telling bagi Masyarakat Pedalaman Zannah, Fathul; Purtina, Arna; Syarif , Ahmad; Permadi, Ade Shalahuddin
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i1.7928

Abstract

Background: Taman Baca Baraoi merupakan sebuah taman baca yang ada di daerah pedalaman Kalimantan Tengah, Desa Tumbang Baraoi, kecamatan petak malai, Kabupaten katingan. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pemberdayaan literasi sains ke masyarakat usia sekolah dasar di Desa Tumbang Baraoi tersebut. Metode: Kegiatan story telling menggunakan buku mengenai sains. Hasil: Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta kegiatan tertarik dengan kegiatan yang dilaksanakan. Hal tersebut diketahui berdasarkan hasil observasi terhadap motivasi belajar sains yang mengalami peningkatan. Sebelum kegiatan, motivasi instrinsik peserta sebesar 2,7 meningkat menjadi 4,6 setelah kegiatan, diiringi dengan self efficacy dari 3,2 meningkat menjadi 4,5, self determination meningkat dari 2,9 menjadi 4,5 dan motivasi kelas meningkat dari 2,7 menjadi 4,5. Berdasarkan data literasi sains juga mengalami peningkatan setelah kegiatan yaitu 32,8 meningkat menjadi 73,7. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kegiatan yang telah dilaksanakan memebrikan dampak yang positif kepada peserta kegiatan. Kesimpulan: Kegiatan serupa seperti ini perlu untuk terus dilakukan karena tentunya masyarakat di Desa Tumbang Baraoi tersebut memiliki akses Pendidikan yang sangat minim.
Co-Authors Achmad Sholihin Achmad Zainul Rozikin Ade S Permadi Ade Salahudin Permadi Ady Ferdian Noor agustina, erika jesinta Ahmad MAULANA Ahmad Syarif Ahmad Syarif Amelia Dwi Astuti Amiruddin Qadaar Chandra Anugrah Putra Dea Monika Dedy Setyawan Dibyo Waskito Guntoro Doddy Teguh Yuwono Dora Dwita Setiyani Eka Khairunnisa Endang Sri Suyati Eti Ambarsari Dadi Fathul Zannah Febria Ditha Rosalina Fitriani Haris Munandar Hariyanti, Angelina Herman Herman Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ihsanu Rozikin Iin Nurbudiyani Ika Puji Rahayu Ilham Intan Syifa Isnaeni Marhani Istigfaris Rezki Istighfaris Rezki Kusno, Hadi Lastaria Lestari, Ika Dwi Lusi Risnadi M. Ziaurrahman Marsuki , Nurfitriani Muhammad Jailani Muhammad Tri Ramdhani Nor Hairani Nur Annisa Nurul Azkia Nurul Hikmah Kartini Nurul Hudah Nurun Ni'mah Permadi, Ade Shalahuddin Rakhdinda Dwi Artha Qairi Ratri Pramudita Rita Rahmaniati Rozikin, Ahmad Zainul Rusniah Sabirullah Sahida, Hanna Olivia Saputra, Riko Siti Arnisyah Siti Juhairiah Sonedi Sonedi Sonia Syarif , Ahmad Teya Agustina Try Sutrisno Yiska hosana