Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.984
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Visi Ilmu Pendidikan OKARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesian Journal of Primary Education JURNAL PAUD AGAPEDIA AT-TA`DIB EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Attadib: Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Abdidas Padaringan : Jurnal Pendidikan Sosiologi Antropologi Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Asesmen Dan Intervensi Anak Berkebutuhan Khusus Didaktis: Proseding Seminar Nasional Pendidikan Dasar Genderang Asa: Journal of Primary Education PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar JPLED Indonesian Journal of Primary Education
Ahmad Mulyadiprana
Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya
Humanities Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 88 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Abdidas

 1 
Pembekalan Pengembangan Pembelajaran Berorientasi Education For Sustainable Development Terintegrasi Nilai Religius Bagi Guru SDIT Al-Multazam, Kuningan Hamdu, Ghullam; Merliana, Anggit; Nugraha, Akhmad; Mulyadiprana, Ahmad; Yulianto, Ade
Jurnal Abdidas Vol. 4 No. 6 (2023): December, Pages 457 - 580
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v4i6.849

Abstract

Dalam mendukung peningkatan kapasitas dan kompetensi guru, perlu adanya pembinaan yang berkesinambungan terhadap guru melalui bantuan dari perguruan tinggi berupa pembinaan dan pelatihan. Pola pelatihannya salah satunya harus menyasar bagaimana guru dapat mengembangkan perangkat pembelajaran dan penilaian secara tepat dan efektif dalam proses pembelajaran. Pelatihan yang dilaksanakan adalah pengenalan dan bimbingan teknis pengembangan perangkat pembelajaran yang berorientasi ESD terintegrasi nilai religius. Guru harus memiliki pengetahuan tidak hanya tentang materi pelajaran tetapi bagaimana materi pelajaran itu dapat diajarkan dan dipelajari serta pengetahuan yang lebih umum tentang belajar mengajar. Hasil dari kegiatan ini adalah pemahaman awal guru akan perangkat pembelajaran inovatif di sekolah dasar dan menghasilkan keterampilan guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran beroreintasi ESD yang terintegrasi nilai religius dalam pendidikan di sekolah dasar islam terpadu Al-Multazam, Kabupaten Kuningan. Oleh karena itu, kegiatan ini akan relevan untuk dapat membina dan membantu peningkatan kompetensi guru di bidang pedagogi dan profesionalisme dalam waktu tertentu.
Pendampingan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berorientasi Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar Bagi Guru Sdit Al-Multazam, Kuningan Mulyadiprana, Ahmad; Ganda, Nana; Nugraha, Akhmad; Hamdu, Ghullam; Yulianto, Ade
Jurnal Abdidas Vol. 4 No. 6 (2023): December, Pages 457 - 580
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v4i6.850

Abstract

Kurikulum merdeka menawarkan struktur kurikulum yang lebih fleksibel dan berfokus pada materi esensial sehingga memberikan keleluasaan bagi guru untuk mengajar sesuai kebutuhan dan karakteristik siswa. Dalam penerapan kurikulum merdeka diperlukan pembekalan kapasitas dan kompetensi guru melalui pembinaan yang kontinu kepada para guru melalui pendampingan dari perguruan tinggi dalam bentuk pembinaan dan pelatihan. Pola pelatihan salah satunya harus menyasar kepada bagaimana guru dapat melakukan pengembangan perangkat pembelajaran secara tepat dan efektif dalam proses pembelajaran sesuai kurikulum merdeka. Pelatihan yang dilakukan yakni pengenalan dan bimbingan teknis pengembangan perangkat pembelajaran sesuai kurikulum merdeka sebagai salah satu sarana pencapaian profil pelajar Pancasila, memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk “mengalami pengetahuan” sebagai proses penguatan karakter sekaligus kesempatan untuk belajar dari lingkungan sekitarnya . Guru harus memiliki pengetahuan tidak hanya tentang materi subjek tetapi bagaimana materi subjek tersebut dapat diajarkan dan dipelajari serta pengetahuan yang lebih umum tentang mengajar dan belajar. Hasil dari kegiatan ini yakni pemahaman awal dan keterampilan kepada guru mengenai pengembangan perangkat pembelajaran yang berorientasi penguatan profil pelajar pancasila di sekolah dasar. Program ini dilakukan dengan melakukan kerjasama dengan SDIT dibawah naungan Yayapan Pendidikan Islam Al-Multazam, Kabupaten Kuningan. Mitra dalam kegiatan ini memiliki kurikulum keagamaan yang khas dalam setiap pelaksanaan pembelajaran sehingga hal tersebut menjadi konsentrasi program pembekalan yang mengembangkan pembelajaran yang berorientasi penguatan profil pelajar pancasila. Oleh sebab itu, kegiatan ini akan relevan dilakukan untuk dapat membina dan membantu dalam peningkatan kompetensi guru dalam pedagogi dan profesional dalam mendukung penerapan kurikulum merdeka.
Co-Authors Aam Sumia Aan Kusdiana Aan Kusdiana Ade Yulianto Agis Setiyadi Agnestasia Ramadhani Putri Akhmad Nugraha Andrea Gunawan Anggi Saputra Anggit Merliana Anti Santika Anjarani Aprilianti Apriliya, Seni Arip Nurohmat Aryanti, Ai Destri Azzahra, Syifa Berliana Frysca Amelia Budi Susetyo Cahyami, Hartika Chairunnisaa Chairunnisaa Citra Pratiwi Dea Sukmawati Dewi Febrianita Br Ginting Dian Indihadi Dindin Abdul Muiz Lidinillah Dini Nuraeni Dini Virgiana Dirgantara, Ruby Moka Yoga DWI ALIA, DWI Endang Lutfhi Utami Fadilah, Hinda Aulia Faizah, Hanifah Fajrin, Fiqri Farah Oktaviana Faujiyah, La'ala Hilda Fauzi Gusman Febriny Alif, Risya Feby Febriyanti Feby Ruliandita Fibrila Neteria Firda Oktafia Fitri Avrianty Ghullam Hamdu Haerani, Zulpa Hana Hasna Azizah Herna Nurfadilah Hesty Nurhayati Hidayat, Syarip Hodidjah Hodidjah Hurilaini, Melki Ika Fitri Apriani Ina Puspitasari Indah Mafazatin Nailiah Irmawan, Dodi Jihan Sarah Irianti Karlimah Karlimah Khotimatuzzahara Khotimatuzzahara L, Epon Nur’aeni Lailia Kurniawati Momoh Halimah Muhammad Rijal Wahid Muharram Mulyana, Edi Hendri Nadeak, Helcion Cita Nana Ganda Niken Puji Astuti Nisrina Haifa Noeraisyiah, Syanie Novi Maulani Adkhilni Novitasari, Selvi Nur'aini Nur'aini Nur, Lutfi nurmala, Mela Pidi Mohamad Setiadi Putri Esa Lestari Putri, Erika Mutiara Raden Mohamad Herdian Bhakti Refda Cahya Buana Respati, Resa Revina Oktaviani Riezma Dwi Larasati Romi Pasrah Rosa Rahmawati Rosarina Giyartini Ruby Moka Yoga Dirgantara Saputra, Erwin Rahayu Sari, Lidia Purnama Sari, Sanita Seni Apriliya Sephia Ulul Azmi Septiana, Yusman Sipa Urohmah Sisca Mustika Tiara Siti Maesaroh Siti Vina Luthpiana Sri Widati Suci Wening Nastiti Sufyan Syafiq Rahmatullah Suni Samrotul Fuadina Syarip Hidayat Taopik Rahman Thasya Susilawati Trieni Widya Ramdhani Trisnani, Suksma Wibowo, Wahyu Setyo Widia Aprilianti Widya, Mamad Wita Siti Mahmudah WS, Rustono Yulia, Raida Yulianto, Ade yuni futriani Yusuf Suryana