Articles
<![CDATA[PELATIHAN PENINGKATAN PRODUKTIVITAS PETANI GAMBIR MELALUI PENGGUNAAN ALAT CETAK SISTEM IMPACK ]]>
<![CDATA[Nelvi Erizon]]>;
<![CDATA[Donny Fernandez]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 2 No 2 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (506.219 KB)
|
DOI: 10.24036/vomek.v2i2.101
<![CDATA[Proses pencetakan getah gambir secara manual membuatuhkan waktu yang lama dan tenaga yang banyak. Ini merupakan permasalahan bagi petani gambir. Tujuan pelasanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk mengatasi pemasalahan yang dihadapi petani gambir dalam proses pencetakan getah gambir. Inovasi alat yang dibuat dalam kegiatan pengabdian ini adalah inovasi alat yang dapat memcetek etah gambir dengan cepat dan efisien baik dari segi waktu atau tenaga. Konsep alat yang dibuat adalah dengan menggunakan sistem impack dan silinder yang disusun paralel. Alat ini mampu melakukan pencetakan 25 silinder dalam satu kali kegiatan pencetakan. Sistem impack yang digunakan adalah sistem ulir. Motode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah survey dan demonterasi. Metode ini dinilai cocok berdasarkan permasalahan yang dikemukakan petani gambir. Sehingga alat yang dibuat ini disesuaikan dengan kebutuhan dan konstruk getah gambir yang ada di kenagarian Kapuh Kecamatan Koto XI Tarusan Pesisir Selatan. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah terbantunya petani dalam proses pencetakan getah gambir, sehingga petani dapat melakukan penghematan biaya pada proses pencetakan getah gambir. Pada proses serah terima petani dan perangkat kenagarian sangat senang dan berterimakasih dengan adanya alat ini merupakan pengetahuan baru dan inovasi yang mereka terima pada proses pencetakan getah gambir]]>
<![CDATA[PENINGKATAN EFESIENSI PANEN PADI BAGI MASYARAKAT MELALUI MESIN BRUSH CUTTER ]]>
<![CDATA[Budi Syahri]]>;
<![CDATA[Nelvi Erizon]]>;
<![CDATA[Primawati Primawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 2 No 3 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (545.196 KB)
|
DOI: 10.24036/vomek.v2i3.105
<![CDATA[Tujuan dilaksanakan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan inovasi teknologi kepada masyarakat guna meringankan kerja petani. Salah satu proses dalam pertanian padi adalah proses panen padi. Di kenagarian Sungai Duo proses panen padi masih dilaksanakan secara manual. Proses panen padi menggunakan arit. Proses panen ini membutuhkan waktu dan tanaga yang banyak. Melalui kegiatan pengabdian ini tim pengabdian mencoba memberikan inovasi untuk alat panen padi. Inovasi yang diterapkan adalah dengan memodifikasi mesin brush cutter menjadi alat panen padi. Mesin brush cutter ini akan dilengkapi dengan pisau circle dan tatakan untuk pengarah jatuhnya padi. Dengan adanya alat ini diharapakan petani padi akan lebih mudah dalam proses penen padi. Petani padi sangat terbantu dengan adanya alat ini, hal ini dibuktikan dengan penggunaan alat ini mampu menurunkan biaya pada proses panen padi.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN NC/CNC KELAS XI DI SMK NEGERI 1 SUMATERA BARAT ]]>
<![CDATA[Hendrik Swandi]]>;
<![CDATA[Nelvi Erizon]]>;
<![CDATA[Refdinal Refdinal]]>;
<![CDATA[Yufrizal A]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 2 No 4 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (600.055 KB)
|
DOI: 10.24036/vomek.v2i4.130
<![CDATA[The learning media developed is a learning module that is able to enable students to learn independently. This study aims to develop a learning module and determine the validity of the module and the practicality of the module being developed. In the development of the learning module using the type of R&D (Research and Development) research which refers to the 4D development model (define, design, develop, and disseminate). This research was conducted in the academic year 2020/2021 in odd semester. In the development of the TU 2A CNC learning module, it goes through several 4 D development stages, the first stage is the define stage, the two stages of design (design), the three stages of develop (development), and the last stage of disseminate (deployment). The types of data in this research are quantitative and qualitative using instruments in the form of a questionnaire, which at the development stage is carried out by validity tests and practicality tests where the validity test is tested on 2 mechanical engineering education lecturers as material experts and media experts, while in the practicality test it is tested on 1 subject teacher and 30 responses from mechanical engineering students at SMKN 1 West Sumatra. The results of the test show that the TU 2A CNC machine engineering learning module is very suitable for use as a learning medium.]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING SELAMA PANDEMI COVID-19 PADA MATA KULIAH MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN TEKNIK MESIN UNIVERSITAS NEGERI PADANG ]]>
<![CDATA[M. Ridwan]]>;
<![CDATA[Nelvi Erizon]]>;
<![CDATA[Purwantono Purwantono]]>;
<![CDATA[Jasman Jasman]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 2 No 4 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (328.729 KB)
|
DOI: 10.24036/vomek.v2i4.133
<![CDATA[Pandemi covid-19 di indonesia menimbulkan keterbatasan dalam sistim pembelajaran sehingga media pembelajaran e-learning menjadi penerapan teknologi informasi di dunia pendidikan. Maka penelitian ini dilakukan untuk mengetahui gambaran efektivitas penggunaan media pembelajaran e-learning selama pandemi covid-19 pada mata kuliah matematika di jurusan teknik mesin universitas negeri padang.metode penelitian yang dipergunakan yaitu quasi experimental yang merupakan pengembangan dari metode true experimental. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa jurusan teknik mesin angkatan 2018 yang telah mengambil mata kuliah matematika.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH TEKNOLOGI PENGELASAN LOGAM MAHASISWA DIPLOMA III JURUSAN TEKNIK MESIN UNIVERSITAS NEGERI PADANG ]]>
<![CDATA[Reski Yanza]]>;
<![CDATA[Jasman Jasman]]>;
<![CDATA[Purwantono Purwantono]]>;
<![CDATA[Nelvi Erizon]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 3 No 2 (2021): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (287.986 KB)
|
DOI: 10.24036/vomek.v3i2.134
<![CDATA[Motivasi belajar adalah dorongan yang timbul dari dalam diri siswa (intrinsik) dan dari luar diri siswa (ekstrinsik) untuk melakukan sesuatu. Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya hasil belajar mata kuliah Teknik Pengelasan Logam pada mahasiswa diploma III Universitas Negeri Padang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang motivasi dan hasil belajar serta melihat korelasi motivasi belajar terhadap hasil belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif korelasional untuk melihat hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar. Populasi dari penelitian ini adalah mahasiswa diploma III jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Padang angkatan 2017 sebanyak 70 orang mahasiswa. Sampel yang digunakan untuk penelitian ini adalah sebanyak 50. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket penelitian. Pengolahan data menggunakan bantuan dari program excel dan SPSS versi 24.0. Berdasarkan penelitian, didapatkan bahwa motivasi belajar mahasiswa diploma III jurusan Teknik Mesin UNP tergolong cukup baik, ini terlihat dari tingkat pencapaian masing-masing indikator motivasi belajar yaitu: Bersemangat dan bekerja keras agar berhasil dengan baik sebesar 78.08% (kategori cukup), berusaha menghindari kegagalan 82.04% (kategori baik), berpresepsi baik terhadap teman yang lebih baik 82.04% (kategori baik), memperhatikan dengan baik terhadap pelajaran yang diberikan 84.73% (kategori baik). Hasil penelitian, diperoleh harga koefesien korelasi sebesar 0.843 artinya terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi belajar siswa dengan hasil belajar pada mata kuliah teknologi pengelasan logam mahasiswa diploma III jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Padang, dengan kategori interpretasi koefisien korelasi tinggi.]]>
<![CDATA[PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN MENGAJAR GURU PPLK (PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN KEPENDIDIKAN) DALAM MENGELOLA KELAS DI KELAS XI SMK NEGERI 1 LEMBAH MELINTANG ]]>
<![CDATA[Arief Sudarta]]>;
<![CDATA[Refdinal Refdinal]]>;
<![CDATA[Nelvi Erizon]]>;
<![CDATA[Jasman Jasman]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 3 No 2 (2021): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (741.584 KB)
|
DOI: 10.24036/vomek.v3i2.135
<![CDATA[Tingkah laku dan sikap mahasiswa PPLK yang kurang mencerminkan seorang guru dan kurangnya tingkat kedisiplinan mahasiswa PPLK teknik mesin UNP. Mahasiswa PPLK teknik mesin UNP masih kurang menguasai materi pelajaran, perencanaan pengajaran, pengelolaan kelas, penggunaan metode mengajar dan pelaksanaan evaluasi pengajaran. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan Persepsi siswa tentang kemampuan guru PPLK dalam mengelola kelas siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Lembah Melintang, meliputi: perencanaan pengajaran, pengelolaan kelas, metode pengejaran, dan evaluasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif.Jenis penelitian yang dilakukan pada penelitian ini digolongkan pada penelitian deskriptif, penelitian deskriptif adalah penelitian yang berusaha mendeskripsikan suatu gejala, peristiwa, kejadian yang terjadi pada saat sekarang.Dalam penelitian ini populasinya adalah siswa kelas XI SMK Negeri 1 Lembah Melintang pada tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 60 orang, penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menggungkapkan bahwa persepsi siswa tentang kemampuan mengajar guru PPLK dalam mengelola kelas diperoleh tingkat pencapain responden sebesar 84,97%. Hasil ini dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa tentang kemampuan mengajar guru PPLK dalam mengelola kelas di kelas XI SMK Negeri 1 Lembah Melintang memperoleh capaian responden dengan kategori Baik.]]>
<![CDATA[OPTIMALISASI KERJA PETANI DALAM PENYIAPAN BIBIT PADI UNGGUL DENGAN INOVASI TEKNOLOGI TEPAT GUNA ALAT PENGUMPUL PADI ]]>
<![CDATA[Nelvi Erizon]]>;
<![CDATA[Irzal Irzal]]>;
<![CDATA[Junil Adri]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 2 No 4 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (543.706 KB)
|
DOI: 10.24036/vomek.v2i4.138
<![CDATA[The purpose of carrying out this community service activity is to help farmers, especially Gapoktan Tunas Sakato, in the process of collecting rice in the process of preparing superior rice seeds for its members. Gapotan Tunas Sakato is an association of farmer groups in the village of Toboh Palabah. The centralization of the Tunas Sakato Gapoktan is to prepare seeds and control grain produced by farmers for distribution to local cooperatives. In this activity the community service team makes innovations that can help farmers in solving the problems they face. The community service team is planning to make a rice collection device. This tool will be able to make rice collection activities fast and efficient both in terms of energy and time. It will also be equipped with a direct packaging system. So the rice collected through this tool can be continued with the direct packaging process. The result of this activity was the creation of appropriate technology tools for rice collection machines. The public welcomed the arrival of this technology with great joy. The community service team performs an orerational demonstration of the tools to farmer groups in accordance with the specified operational standards. The community and farmer groups are happy to get this equipment because they are expected to be able to celebrate their work in the rice collection process]]>
<![CDATA[INOVASI APLIKASI TEKNOLOGI TEPAT GUNA ALAT PENYIANG GULMA PADI UNTUK GAPOKTAN TUNAS SAKATO DESA TOBOH PALABAH PARIAMAN ]]>
<![CDATA[Irzal Irzal]]>;
<![CDATA[Nelvi Erizon]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 2 No 4 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (599.081 KB)
|
DOI: 10.24036/vomek.v2i4.143
<![CDATA[Pests on rice are a factor that affects the quality and quantity of yields. One of the pests that hinder the growth of rice flowers is weeds. This community service activity aims to overcome problems and assist farmers in the process of handling their rice. From the results of the initial review of the community service team in the village of Toboh Palabah, there were several problems or concerns faced by rice farmers. The problems faced by farmers in weeding activities. Weeds, which are pests in the form of wild plants among rice plants, are a threat to rice growth. Usually farmers overcome this problem by removing the weeds manually, there has never been a machine known to the farmers to solve the weed problem. This activity requires a lot of energy and a long time. This complaint is a problem that will be given a solution. Through this service activity the community service team offers innovations to make weed eliminators using machines. The science and technology offered in this activity is the use of a 55 cc engine as a driver and will be transmitted to a blade designed to eradicate rice weeds]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA DIKLAT BUBUT MENJADI VIDEO TUTORIAL UNTUK PEMBELAJARAN HYBRID LEARNING DI SMK NEGERI 1 PADANG ]]>
<![CDATA[Satria Sanurdi]]>;
<![CDATA[Syahril Syahril]]>;
<![CDATA[Nelvi Erizon]]>;
<![CDATA[Rahmat Azis Nabawi]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 2 No 4 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1367.702 KB)
|
DOI: 10.24036/vomek.v2i4.145
<![CDATA[Pandemi yang terjadi pada saat sekarang ini menyebabkan terganggunya sektor pendidikan, tidak hanya di Indonesia tetapi juga seluruh belahan dunia. Sehingga Dinas Pendidikan Negara mengubah system pembelajaran yang awalnya secara tatap muka menjadi system pembelajaran Online. Penelitian ini, bermaksud agar dapat membantu tenaga pendidik untuk mengatasi sulitnya mencapai hasil yang maksimal dalam proses mengajar secara online pada saat pandemi ini. Metode yang diterapkan pada penelitian ini adalah pengembangan bahan ajar mata diklat bubut menjadi Video Tutorialmodel pembelajaran Hybrid Learning di SMK Negeri 1 Padang. Model Pembelajaran Hybrid Learning merupakan model pembelajaran yang dirancang dengan cara memadukan antara pembelajaran tatap muka dengan pembelajaran online yang menggunakan teknologi komputer dan internet. Pengembangan bahan ajar menjadi Video Tutorial pada penelitian ini mengikuti model pembelajaran ADDIE dengan tahapan analisis, desain, development, implementasi, dan evaluasi. Data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data kuantitatif dan kualitatif, dengan menggunakan instrument penelitian berupa angket/kuisioner yang didapat dari dua orang dosen Teknik Mesin sebagai ahli materi dan ahli media, satu orang guru mata diklat bubut SMK Negeri 1 dan 72 orang siswa. Hasil dari penelitian yang dilakukan yaitu uji validitas dari ahli materi diperoleh persentase skor 86% dan dari ahli media diperoleh persentase skor 96%, sedangkan uji praktisitas dari guru mata pelajaran diperoleh persentase skor 86% dan dari peserta didik diperoleh persentase skor 88%. Dari hasil penelitian yang didapatkan dari pengembangan bahan ajar menjadi Video Tutorial sangat layak untuk digunakan pada mata diklat bubut di SMK Negeri 1 Padang.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN ILMU BAHAN KELAS XI TKN DI SMK NEGERI 10 PADANG ]]>
<![CDATA[Anggar Sulaiman Zega]]>;
<![CDATA[Purwantono Purwantono]]>;
<![CDATA[Nelvi Erizon]]>;
<![CDATA[Hendri Nurdin]]>
<![CDATA[ Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Vokasi Mekanika ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (431.887 KB)
|
DOI: 10.24036/vomek.v3i1.175
<![CDATA[Media pembelajaran memiliki peranan penting dalam proses belajar mengajar bagi siswa SMK. Kurangnya media pembelajaran menjadikan belum maksimalnya proses pembelajaran di SMK Negeri 10 Padang khususnya pada mata pelajaran Ilmu Bahan membuat siswa sulit dalam memahani pembelajaran tersebut. Dengan adanya media pembelajaran menggunakan modul diharapkan bisa mengoptimalkan siswa dalam belajar di sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran berupa modul pembelajaran. Dalam pengembangan modul pembelajaran ini menggunakan jenis penalitian Researtch and Development yang berpedoman pada model pengenbangan ADDIE. Penelitian ini dilaksanakan pada tahun ajaran semester ganjil. Data dalam penelitian ini berjenis kuantitatif dan kualitatif dengan menggunakan instrument berupa angket yang pada tahap pengembangan dilakukan uji validitas serta uji praktikalitas dimana uji validitas diujikan kepada 3 dosen Pendidikan Teknik Mesin sebagai ahli materi, ahli bahasa dan ahli media, sedangkan pada uji praktikalitas di ujikan kepada 2 guru mata pelajaran dan 4 respon siswa. Uji validitas ahli materi didapatkan nilai rata-rata 65.8%, bahasa memperoleh rata-rata 78.5%, ahli media diperoleh rata-rata 62.8%, dan responden siswa memperoleh rata-rata nilai 85.1%. Hasil dari pengujian didapat bahwa modul pembelajaran Ilmu Bahan yang dikembangkan sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran.]]>
