Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.144
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar AT-TA`DIB Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Transformatif Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Retorika: Jurnal Komunikasi, Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Ari Metalin Ika Puspita
Unknown Affiliation
Humanities Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Persfektif, Kontribusi, dan Dukungan Mahasiswa dalam Wawasan Nusantara, Geopolitik Indonesia Santoso, Gunawan; Dhilla Adhika Prawesti; Rida Wulandari; Mochammad Ja’far Sodiq; Ari Metalin Ika Puspita
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 6 (2023): Desember 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v2i5.1047

Abstract

Wawasan Nusantara merupakan konsep geopolitik di Indonesia yang menekankan akan pentingnya pemahaman dan pemanfaatan mengenai sumber daya alam, budaya, serta potensi yang ada di wilayah kepulauan. Dengan hal tersebut penelitian ini bertujuan sebagai berikut: 1) mengetahui pemahaman tentang wawasan nusantara di kalangan mahasiswa, 2) mengetahui pemikiran mahasiswa terkait geopolitik pada era sekarang, 3) serta mengetahui perwujudan wawasan nusantara sebagai geopolitik di Indonesia. Untuk mencapai tujuan tersebut maka peneliti menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dalam pengumpulan data ialah berupa observasi dan wawancara di salah satu mahasiswa. Data yang didapat dari hasil penelitian ini adalah 1) pemahaman wawasan nusantara sangat penting dan harus disadari bagi setiap orang, khususnya bagi generasi muda saat ini, 2) Masyarakat Indonesia seharusnya meningkatkan kesadaran dan pemahaman tentang geopolitik melalui pendidikan dan informasi yang mudah diakses, 3) wawasan nusantara merupakan konsep geopolitik yang penting di Indonesia, wawasan nusantara mencerminkan pemahaman Indonesia tentang peran dan posisinya dalam geopolitik regional dan global.
Kontribusi Masyarakat dalam Perspektif Ketahanan Nasional Indonesia di Era Digital Mariska Dwi Amanda; Santoso, Gunawan; Ari Metalin Ika Puspita; Frischa Amalia Imanda
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 6 (2023): Desember 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v2i5.1049

Abstract

Untuk menjamin kelangsungan ekonomi nasional Indonesia dan Negara Kesatuan Republik Indonesia sesuai dengan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945, ketahanan nasional dapat memperkuat negara secara langsung dan tidak langsung dalam mengatasi berbagai masalah dan kegiatan yang membahayakan kedaulatan negara, baik di dalam maupun di luar. Fokus penelitian adalah mengatasi ancaman, tantangan, hambatan, dan gangguan (AGHT). Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis Ketahanan Nasional Indonesia, jadi penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriftif dengan pendekatan kualitatif. Menurut tujuan penelitian, metode kualitatif bertujuan untuk memahami, menampilkan, dan menafsirkan suatu peristiwa tentang bagaimana interaksi tingkah laku manusia terjadi dalam situasi tertentu dari sudut pandang peneliti. Setiap bagian dari negara atau masyarakat sipil bertanggung jawab atas pertahanan negara. Masyarakat sipil bertanggung jawab untuk menjaga dan melindungi kedaulatan negara, keutuhan wilayah, dan keselamatan negara dari ancaman, baik yang berasal dari sumber militer maupun non militer, serta dari sumber internal dan eksternal, seperti ideologi, ekonomi, sosial, dan budaya. pentingnya prinsip multikulturalisme untuk membangun masyarakat yang inklusif, adil, dan harmonis. Struktur abstrak ini menekankan pentingnya memahami dan menghargai perbedaan budaya dan berusaha untuk mendorong hubungan yang saling menghormati antara kelompok budaya yang berbeda.
Strategi Harmoni Hak dan Kewajiban Bela Negara Melalui Pajak Nadia Dewi Firdaus; Mei Riska Indriana; Ulfiatul Muizzah; Ari Metalin Ika Puspita; Santoso, Gunawan
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 6 (2023): Desember 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v2i5.1053

Abstract

Pentingnya kesenjangan dalam menciptakan masyarakat yang inklusif, adil, dan harmonis. Abstrak ini menekankan pentingnya menghargai dan memahami keragaman budaya, serta upaya untuk membangun interaksi yang saling menghormati di antara berbagai kelompok etnis. Abstrak ini menyelidiki unsur-unsur pendukung, strategi, dan implementasi yang dapat digunakan dalam pembangunan masyarakat multikultural. Variabel pendukung meliputi kepemimpinan inklusif, kesempatan pendidikan yang beragam, komunikasi antarkelompok terbuka, kebijakan publik inklusif, keterlibatan dalam masyarakat, dan pemahaman pribadi tentang cita-cita multikultural. Metode kualitatif meliputi percakapan antarkelompok, pertukaran budaya, pendidikan antarbudaya, dan promosi media dan ruang publik dari prinsip-prinsip multikultural. Penerapan judul ini membutuhkan kolaborasi dan kerja sama dari berbagai pemangku kepentingan masyarakat. Penghormatan terhadap hak asasi manusia, peningkatan toleransi dan pemahaman antarbudaya, peningkatan kekayaan budaya, kemajuan ekonomi, inklusi sosial, kerja sama internasional yang lebih baik, dan pembangunan identitas nasional yang lebih kuat adalah hasil yang baik dari upaya ini. Individu dan kelompok dapat meningkatkan komitmen mereka untuk menghormati keragaman budaya, menumbuhkan toleransi, dan mengembangkan masyarakat multikultural yang inklusif dan harmonis dengan merefleksikan istilah ini secara jujur dan kritis.
Pengamalan Nilai Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara Dengan Menumbuhkan Rasa Kesadaran Melalui Hak Dan Kewajiban Ari Metalin Ika Puspita; Kenyo Wangsa Euanggelion; Satria Al Fauzi Ramadhan; Bintang Purnama Putra
Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 4 No. 2 (2024): Juni : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/khatulistiwa.v4i2.3214

Abstract

This article analyzes and explains the implementation of Pancasila values in national and state life by fostering a sense of awareness through rights and obligations. Pancasila is not only the basis of the state but also a guideline for Indonesian citizens, because Pancasila is the identity of the nation and with its rights and obligations, people have a sense of belonging as citizens. There are several efforts that can be made to practice Pancasila and increase public awareness, namely 1) Education, 2) Starting from oneself, 3) Starting from small things, and the rest is the hope that society will truly have national and state awareness.
EDUKASI PENGENALAN BUDIDAYA SAYURAN KEPADA SISWA SEBAGAI INOVASI MUATAN LOKAL DI SEKOLAH DASAR Dessy Mega Harumawati; Heru Subrata; Ari Metalin Ika Puspita
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.14877

Abstract

Vegetables are a source of nutrients that are important for body health and have a vital role in fulfilling daily nutritional needs. Based on data from Basic Health Research in 2018, children with the age group ranging from 5-9 years old have a proportion that consumes less vegetables and fruit, as much of 96.9%. From this data, only 3.1% consume more than 5 portions of vegetables a week. In fact, the Indonesian population is categorized as consuming enough vegetables and fruit if they consume at least 5 portions a week. Many factors cause this condition, one of them is a lack of knowledge about vegetables. Education on vegetable cultivation is a solution to this problem. This research is a type of qualitative research. The result of this research shows that education and practice of vegetables cultivation have positive values and perceptions for students. This directly contributes on increasing students' learning interest and motivation in honing their self-reliance and life skills.
ANALISIS PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR Rufika, Vivin; Purwoko, Budi; Ari Metalin Ika Puspita
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04, Desember 2024.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.20319

Abstract

The purpose of this study was to determine the application of local wisdom-based picture storybook models to improve the character of elementary school students. This research uses qualitative research methods. Researchers conducted observations, interviews, and documentation which were analyzed by reducing data, presenting data, and drawing conclusions. The results of the observations obtained, students are very enthusiastic in learning, a sense of wanting to know more about local wisdom in their own area is very high and is able to influence the character of students in learning, namely discipline, responsibility, cooperation to achieve completeness in learning, while the results of interviews with students and teachers found that they were very interested in using learning media based on Gresik local wisdom-based picture storybooks because it brings children closer to the real world, meaning that students experience in their daily lives. In other words, the development of local wisdom-based storybooks can improve the character of elementary school students.
TREN RISET TPACK DALAM JURNAL PENDIDIKAN DASAR DI INDONESIA Ananda, Mia Lusy; Ari Metalin Ika Puspita; Andi Kristanto
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04, Desember 2024.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.20497

Abstract

Perkembangan Teknologi pada abad 21 telah mempengaruhi segala bidang kehidupan, termasuk pendidikan. Beberapa studi tinjauan telah mendokumentasikan permasalahan dan tren penelitian TPACK selama beberapa dekade terakhir. Namun, penelitian mengenai TPACK yang berfokus di sekolah dasar masih terbatas. Untuk mengisi kesenjangan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk memahami perkembangan penelitian TPACK pada pengajaran di sekolah dasar. Penelitian ini menganalisis isi sejumlah artikel terkait TPACK yang diterbitkan dari tahun 2020 hingga 2024 dalam Jurnal Pendidikan Dasar yang terindeks SINTA 1-3. Hasil analisis mengungkapkan bahwa (1) Tren jumlah publikasi terkait TPACK dalam empat tahun terakhir mengalami peningkatan; (2) Desain penelitian yang dominan digunakan adalah kuantitatif dan kualitatif (3) Subjek penelitian yang banyak digunakan adalah mahasiswa sarjana, guru dan peserta didik sekolah dasar (4) Instrumen penelitian yang paling banyak digunakan adalah kuesioner (5) Metode analisis data yang paling banyak digunakan adalah korelasi dan analisis deskripsi. Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa rekomendasi diusulkan untuk penelitian selanjutnya dengan TPACK sebagai fokus utama. Rekomendasi tersebut antara lain meningkatkan keragaman jenis penelitian khususnya penelitian PTK dan Pengembangan. Peneliti juga disarankan memilih subjek, instrumen dan metode analisis data yang lebih sesuai.
IMPLEMENTASI LITERASI DIGITAL DI SEKOLAH : TINJAUAN PUSTAKA SISTEMATIS Dewi, Khristi Rosika; Heru Subrata; Ari Metalin Ika Puspita
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10, Nomor 01 Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.21079

Abstract

Digital literacy is characterized as the competence to understand and utilize information presented in various formats from various sources accessed through computing devices. This research aims to conduct a literature review related to the implementation of school digital literacy. The research method is SLR (Systematic Literature Review). Data collection was done by reviewing the same articles in this study. The articles used in this study were 11 articles from google scholar, national and international indexed journals. This study found that technology can be implemented in school learning, and digital literacy can increase students' interest in reading. Keywords: implementation, digital literacy, school
STUDI LITERATUR : PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP PARTISIPASI POLITIK GEN Z (ZOOMERS) Nazah Dwi Putricia; Afifah Intan Febriyanti; Nasywa Dellia Puteri; Alif Rohmatus Syukriya; Ari Metalin Ika Puspita
Retorika: Jurnal Komunikasi, Sosial dan Ilmu Politik Vol. 1 No. 2 (2024): Retorika: Jurnal Komunikasi, Sosial dan Ilmu Politik
Publisher : Retorika: Jurnal Komunikasi, Sosial dan Ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media sosial dalam partisipasi politik seperti pemilu presiden, pemilu legislative dan pemilihan umum ketua organisasi dapat memberikan pengaruh yang cukup besar. Hal tersebut dikarenakan adanya generasi Z sebagai pengguna media sosial, yang menjadikan generasi tersebut sebagai salah satu generasi yang berpartisipasi aktif dalam partisipasi politik. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk memberikan gambaran dan menganalisis lebih mendalam mengenai pengaruh media sosial terhadap partisipasi generasi Z dalam dunia politik. Melalui metode literature review, yaitu metode yang meneliti bahan pustaka atau data sekunder. Salah satu pengaruh dari media sosial terhadap partisipasi politik yaitu dapat mempengaruhi kesejahteraan masyarakat. Hal tersebut disebabkan karena generasi Z merupakan kelompok generasi kerja terbaru yang memiliki potensi besar untuk menjadi agen perubahan dan berkontribusi dalam pembangunan bangsa. Dengan adanya partisipasi aktif dari generasi Z, maka dapat mengubah arah politik serta dapat memilih pemimpin yang mewakili nilai dan kepentingan dari generasi Z.
Upaya Meningkatkan Daya Ingat dan Hasil Belajar Siswa melalui Penggunaan Media Permainan Memory Game dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Materi Sejarah Perumusan Pancasila Kelas IV SD Alifia Yoranika Ramadhani; Ari Metalin Ika Puspita
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.35451

Abstract

Pancasila Education plays a crucial role in shaping national character and strengthening the national identity of students from an early age. However, learning activities in elementary schools remain largely rote-based and monotonous, making it difficult for students to understand and remember important events and figures in the history of Pancasila formulation. This study aims to improve students’ memory retention and learning outcomes through the implementation of the Memory Game as an instructional medium in the topic History of Pancasila Formulation for fourth-grade students. The research employs a Classroom Action Research (CAR) method using a mixed-methods approach, combining both qualitative and quantitative data. Data collection techniques include observation, teacher interviews, documentation, and learning achievement tests (pre-test and post-test). The results of the study show that the use of the Memory Game increased the students’ average scores from 42.6 to 84.4, with 88.9% of students achieving mastery learning. Students appeared more enthusiastic, active, and capable of recalling the names and roles of the Panitia Sembilan (Committee of Nine) members more easily. These findings demonstrate that game-based learning is effective in strengthening visual memory and enhancing students’ learning motivation. The study reinforces the principles of active learning and constructivism, while practically offering an innovative media alternative aligned with the Merdeka Curriculum framework. It is recommended that future research develop an interactive digital version of the Memory Game to enable broader and more sustainable application.
Co-Authors Achmad Khoirun Ni’am Aljunaidi Afif Rifa’i Alfatan Afifah Intan Febriyanti Alif Rohmatus Syukriya Alifia Yoranika Ramadhani Alika Atha Amani Alleanda Ria Paramitha Amanda Dwi Kurnia Ananda, Mia Lusy ANDI KRISTANTO Anggita Pasha Annisa Tri Puji Rahayu Aprilia Early Al Ghony Arif Nur Hidayat, Arif Nur Artika Iesa karunia illahi Bintang Purnama Putra Budi Purwoko Dessy Mega Harumawati Devi Ristyana Puji Lestari Dewi, Khristi Rosika Dhilla Adhika Prawesti Dian Intan Khairiah Ella Rahma Nura Aziza Evan Rasyid Nandana Feila Salasya Ramadila Fini Nur Aini Fitri Romadhona Frischa Amalia Imanda Ganes Gunansyah Gladistha Putri Dwi Gumilar Gunawan Santoso Haria Nansa Rahmadhany HENDRATNO Hendrik Pandu Paksi Heru Subrata Hildan Deswari Ikhsaniyah, Salsabella Nur Jessy Nora Sandy Kenyo Wangsa Euanggelion Lidia Catraliya Hikmawati Livia Agustin M. Ahlul ‘Ilmi Yuliantono Maharani Zuroida Mahdiyah Nur Fauziyyah Mariska Dwi Amanda Marky Cavalera Prasetya Mei Dwi Purwanti Mei Riska Indriana Merida Rahma Paramita Michaelia Alriviany Putri MIFTAHUL JANNAH Mochammad Alfian Prima Utama Mochammad Ja’far Sodiq Moh. Fairus Heriawan Muafi Abdus Syakur Muhammad Guntur Himawan Muhammed Nabil Ghulam Marzouk Nour El Ein MULYANI Mutiara Nora Ayu Nadi Suprapto Nadia Dewi Firdaus Najwa Meisya Albahri Narulita Diva Saraswati Nasywa Dellia Puteri Nazah Dwi Putricia Nazwa Mirza Sabrina Niken Salsavita Nur Farida Putri Sa'adah Rahul Ubaidillah Refida Muflichuna Suliyono Refina Faisyatul Adzkiya Rena Nur Aliya Yunilafaiza Revalina Aulia Sabrina Rida Wulandari Rizky Ainur Ridho Roihana Lathifatunnabila Rosa Nilla Nurjannah Rufika, Vivin Satria Al Fauzi Ramadhan Sheilatul Aulia Sheyla Nanda Azizah Silvia Devi Meitasari Siti Nabila Indah Sofinatuz Zuhro Sri Ayu Endang Setyoningrum Tasnim Mahhmudatur Riza Tasya Crisanti Manalu Ulfiatul Muizzah Vicky Dwi Wicaksono Vivi Pratiwi Yobel Kriszaida Ebensher