Articles
<![CDATA[Naive Bayes Algorithm and TF-IDF for Detecting Plagiarism in Journal Articles ]]>
<![CDATA[Azzahrah, Ladysa]]>;
<![CDATA[Lindawati, Lindawati]]>;
<![CDATA[Sholihin, Sholihin]]>
<![CDATA[ PIKSEL : Penelitian Ilmu Komputer Sistem Embedded and Logic Vol. 12 No. 2 (2024): September 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Islam 45 Bekasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This study examines the implementation of a combination of Naïve Bayes, TF-IDF, and cosine similarity algorithms in detecting plagiarism in journal articles. Technological advances have increased the risk of plagiarism, which poses a serious threat to the integrity of science. The purpose of this study is to explain in detail the implementation of the algorithm to detect plagiarism, as well as measure the effectiveness of its combination. The method used involves the development of a Python-based system that is implemented through a website. The dataset consists of one hundred abstracts of Indonesian-language journal articles on the Internet of Things (IoT) taken from Mendeley software. The plagiarism limit is set at a maximum threshold of 20%. Implementation is carried out through data preprocessing stages, extraction of text features using a combination of Naïve Bayes and TF-IDF, and measurement of similarity with cosine similarity. The results show that this combination of algorithms has proven to be effective in detecting plagiarism rates in journal article abstracts, providing high accuracy in measuring text similarity. The developed system is able to better extract text features through the combination of Naïve Bayes and TF-IDF, and accurately measure the similarity of text in various test scenarios. This research contributes to the development of fast and accurate plagiarism detection technology, especially in fields that require complex text analysis.]]>
<![CDATA[Kombinasi Jus Tomat dan Jeruk Meningkatkan Kadar Hemoglobin Pada Ibu Hamil Anemia Ringan ]]>
<![CDATA[Wardani, Oktoviani Trisunu]]>;
<![CDATA[Asih, Fransisca Retno]]>;
<![CDATA[Sholihin, Sholihin]]>
<![CDATA[ JIDAN Jurnal Ilmiah Bidan Vol 11 No 1 (2023): Vol 11 No 1 ( Edisi Juli - Desember 2023 ) ]]>
Publisher : <![CDATA[POLTEKKES KEMENKES MANADO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47718/jib.v11i1.1944
<![CDATA[Background: Anemia during pregnancy continues to become national and global, although program supplementation substance iron has already been held. Tomatoes and oranges contain substances iron and vitamin C, beneficial as complementary alternative medicine for anemia moment pregnant. Objective: To know the influence combination you tomato and orange on the enhancement much hemoglobin on a mother pregnant. Method: Research using design quasi-experiment with approach pretest-posttest nonequivalent control group design on 60 pregnant women (30 subjects per group) who came sequentially to the Sumberagung Community Health Center from January to March 2022 and had passed the inclusion criteria (gestational age 16-36 weeks, mild anemia with hemoglobin levels of 1010.9 gr/dl, and willing to be research subjects) and exclusion (inpartum, having complications, and blood disorders). Research subjects in the intervention group were given a combination of tomato (150 grams) and orange (100 grams) juice every day after 15 minutes of iron supplementation for seven days. Hemoglobin levels were measured before and after the intervention. Data analysis using tests mann Whitney and Wilcoxon because the data is not normally distributed with SPSS version 22. Results: research shows that giving a combination of tomato juice after iron supplementation increases hemoglobin levels in pregnant women (p<0.000), but is not significantly different compared to iron supplementation alone (p>0.000).]]>
<![CDATA[PELATIHAN PEMBUATAN GAME EDUKASI DAN ANIMASI KEPADA SISWA PAKET B PKBM CIPTA TUNAS KARYA ]]>
<![CDATA[Sholihin, Sholihin]]>;
<![CDATA[Nurjaya2, Nurjaya2]]>
<![CDATA[ KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): KOMMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT ]]>
Publisher : <![CDATA[KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Information technology has become very important in the world of education today. It not only functions as a medium for communication and information in school activities, but also serves as an interesting learning medium for students. Some examples of the use of information technology as learning media are videos. Information technology-based media must be chosen carefully because it makes students more interested and makes them more involved in the lesson.Information technology-based learning media is very good to apply during learning because students are more interested in technology-based media so that students will be more enthusiastic during learning activities, especially learning for children, educational game technology and animation, by carrying out the concept of fun learning. (learning while playing). Educational games can also be said to be computer games created using programming and animation techniques. In general, video games provide a reward system, for example a score that is calculated based on the level of success achieved in completing tasks in the game. Video games are liked by many children and adults, apart from being intended to entertain, games can also help attract interest. Keywords: Learning Media, Games, Educational games]]>
<![CDATA[Faktor-Faktor Penghambat Keterampilan Membaca Permulaan pada Siswa Kelas II SD ]]>
<![CDATA[Sholihin, Sholihin]]>;
<![CDATA[Samsudin, Samsudin]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN BAHASA Vol 12 No 1 (2022): JURNAL PENDIDIKAN BAHASA ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Taman Siswa Bima ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja faktor-faktor penghambat keterampilan membaca permulaan pada siswa kelas II SDN Sakuru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriptif. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan .Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor penghambat keterampilan membaca permulaan pada siswa kela II SDN Sakuru yang ada pada kategori tinggi yaitu faktor siswa, sekolah dan faktor guru. Berdasrkan hasil penelitian, guru hendaknya sering memberikan bacaan referensi buku mengenai pembelajaran membaca permulaan yang benar dan menyediakan media.]]>
<![CDATA[Optimizing Performance Random Forest Algorithm Using Correlation-Based Feature Selection (CFS) Method to Improve Distributed Denial of Service (DDoS) Attack Detection Accuracy ]]>
<![CDATA[Soim, Sopian]]>;
<![CDATA[Sholihin, Sholihin]]>;
<![CDATA[Subianto, Cahyo Bayu]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Artificial Intelligence and Data Mining Vol 7, No 2 (2024): September 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/ijaidm.v7i2.24783
<![CDATA[In the ever-evolving digital era, Distributed Denial of Service (DDoS) attacks have become a major threat to the security of networks and online services, making it important to develop effective strategies to detect and overcome such attacks.This research aims to improve the performance of Random Forest algorithm in dealing with DDoS attacks by using Correlation-Based Feature Selection method. This method can identify and select the most relevant features from the dataset used, in this case the CIC-DDoS2019 dataset, with respect to accuracy, precision, recall, and F1-score as evaluation metrics, so that this research achieves the best results in effectively detecting and preventing DDoS attacks, making an important contribution in strengthening the security of networks and online services.The results show that the application of the Correlation-Based Feature Selection method is able to improve DDoS attack detection in a complex network context using the Random Forest algorithm, increasing the detection accuracy rate to 99.89%. These findings highlight the potential of using the Random Forest algorithm with the CFS method in improving DDoS attack detection in complex network environments.This study recorded a significant improvement compared to the previous study, which only achieved an accuracy rate of 99.7% using the feature importance method. ]]>
<![CDATA[Pendidikan Kesehatan dalam Upaya Peningkatan Pengetahuan Remaja Putri tentang Pencegahan Anemia ]]>
<![CDATA[Indriani, Ninis]]>;
<![CDATA[Kusumawati, Diana]]>;
<![CDATA[Sholihin, Sholihin]]>;
<![CDATA[Izzah, Ukhtul]]>;
<![CDATA[Diniati, Dian Luvi]]>
<![CDATA[ Nursing Information Journal Vol. 4 No. 2 (2025): In Progress Issue ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STIKES Banyuwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54832/nij.v4i2.861
<![CDATA[Latar belakang: Kelompok remaja putri merupakan kelompok yang rentan mengalami anemia. Anemia defisiensi besi merupakan penyebab morbiditas dan mortalitas terbesar bagi remaja putri. Kurang pemahaman terkait penyebab anemia dan dampak yang di timbulkan apabila terjadi anemia merupakan salah satu penyebab perilaku hidup yang tidak sehat dan jauh dari upaya pencegahan anemia terutama pada remaja putri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pendidikan kesehatan terhadap peningkatan pengetahuan siswa remaja putri Metode: Desain penelitian menggunakan quasi eksperimen dengan rancangan one group pre-post test design tanpa menggunakan kelompok control. Penelitian dilakukan si salah satu SLTA di Kabupaten Banyuwangi. Sampel penelitian sebanyak 75 siswa, yang diberikan pre tes - pre tes sebelum dan setelah diberikan pendidikan kesehatan. Pengambilan sampel menggunakan purporsive sampling dan pengambilan data menggunakan kuesioner pengetahuan siswa tentang pencegahan anemia. Data hasil penelitian di analisis menggunakan uji T berpasangan jika data berdistribusi normal. Apabila data tidak berdistribusi normal, maka data penelitian di analisis menggunakan uji Wilcoxon Hasil: Hasil penelitian menunjukkan nilai pengetahuan siswa tentang pencegahan anemia meningkat setelah diberikan pendidikan kesehatan meskipun peningkatnnya tidak signifikan dengan nilai sebelum diberikan pendidikan kesehatan minimal 30 dan maksimal 100 dan nilai minimal 60 dan maksimal 100 setelah di berikan pendidikan kesehatan. Analisis lebih lanjut di peroleh nilai p value = 0,275 yang berarti tidak terdapat perbedaan pengetahuan antara sebelum dan sesuah diberikan pendidikan kesehatan tentang pencegahan anemia Kesimpulan: Pemberian pendidikan kesehatan tentang pencegahan anemia terbukti dapat meningkatkan pengetahuan remaja putri tentang anemia, meskipun secara statistic tidak didapatkan perbedaan antara sebelum dan sesudah pemberian pendidikan kesehatan. Pendidikan kesehatan tentang pencegahan anemia sebaiknya menjadi program sekolah dalam upaya peningkatan kesehatan warga sekolah. Melalui UKS , pihak sekolah dapat bekerja sama dengan puskesmas untuk memberikan penyuluhan atau edukasi kesehatan kepada remaja putri secara berkesinambungan untuk menjadikan siswa memahami pentingnya menjaga pola hidup sehat salah satunya adalah pencegahan anemia.]]>
<![CDATA[Ekplorasi Peran Lintas Sektor dalam Membangun Kesehatan Mental Remaja Suku Osing sebagai Daerah Zero Suicide Cases ]]>
<![CDATA[Putri, Novita Surya]]>;
<![CDATA[Ikhsan, Maulana Malik]]>;
<![CDATA[Anggraini, Leni]]>;
<![CDATA[Firda, Ani]]>;
<![CDATA[Yuliyasari, Ricka Ayu]]>;
<![CDATA[Sholihin, Sholihin]]>
<![CDATA[ Nursing Information Journal Vol. 4 No. 2 (2025): In Progress Issue ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STIKES Banyuwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54832/nij.v4i2.960
<![CDATA[Latar belakang: Remaja merupakan masa transisi dari seorang anak menuju ke tahap dewasa, sehingga terdapat perubahan seperti aspek fisik, sosial mental dan emosional, remaja diharapkan dapat beradaptasi dengan baik pada usia ini. Remaja suku osing memiliki kemampuan asertif (kemampuan apa yang diinginkan, dirasakan, dipikirkan kepada orang lain) yang cukup tinggi dibandingkan dengan remaja suku lainnya. Tujuan mengeksplorasi peran lintas sektor dalam kesehatan mental remaja suku osing sebagai daerah zero suicide cases. penelitian ini adalah mengesplorasi peran stressor sosial dan lingkungan. Metode: Desain penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Partisipan yang terlibat dalam penelitian ini sejumlah 3 partisipan yang mewakili dari setiap sektor. Partisipan penelitian 1) Sektor pemerintah desa yaitu Kepala Desa Kemiren, 2) Sektor Pendidikan Non Formal yaitu Kepala Sekolah Adat Osing Pesinauan, dan sektor kesehatan yaitu perawat wilayah Desa Kemiren. Penelitian menggunakan pedoman wawancara semi terstruktur. Data dikumpulkan kemudian ditranskrip dan dianalisis menggunakan metode Colaizzi. Analisis pengkodean menggunakan software Nvivo 12. Hasil: Teridentifikasi 4 tema dan 8 subtema pada panelitian ini. Tema yang teridentifikasi 1) Pemberdayaan, 2) Dukungan pemerintah, 3) Pendidikan non formal, 4) Pencegahan penyakit. Kesimpulan: Peran lintas sektor pada Desa Kemiren seperti sektor pemerintahan desa, masyarakat sekitar yang mewujudkan adanya sanggar kesenian dan sekolah adat pesinauan dengan tujuan melestarikan budaya, yang secara langsung mengaktifkan generasi muda agar tidak hanya mempelajari budaya asing. Pembelajaran yang diberikan tersebut membuat emosi dan energi perubahan segala aspek yang dialami oleh remaja tersalurkan sehingga terjadinya relaksasi otot dan terstimulasinya hormon kebahagiaan yaitu hormon endorphine.]]>
<![CDATA[Implementasi Prinsip Good Governance di Pemerintahan Desa Subi Kabupaten Natuna dalam Meningkatkan Kualitas Pelayanan Publik ]]>
<![CDATA[Sholihin, Sholihin]]>
<![CDATA[ PARAPOLITIKA: Journal of Politics and Democracy Studies Vol. 5 No. 2 (2024): PARAPOLITIKA: Journal of Politics and Democracy Studies ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Ilmu Politik ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33822/jpds.v5i2.10262
<![CDATA[Good Governance adalah suatu system pemerintahan di implementasikan untuk meningkatkan kualitas pelayanan publik. Sistem ini tercipta berdasarkan hubungan antara pemerintah dan masyarakat. Manfaat dari penerapan prinsip-prinsip Good Governance adalah membuat pelayanan yang baik dan berkualitas sehingga masyarakat merasakan kepuasan dan kenyamanan terhadap layanan yang diberikan. Maksud dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tatalaksana Implementasi prinsip Good Governance di pemerintahan Desa Subi Kabupaten Natuna dalam meningkatkan kualitas pelayanan publik. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan cara kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif yang menggambarkan mengenai Implementasi prinsip-prinsip Good Governance di Pemerintahan Desa Subi. Lokasi penelitian adalah Desa Subi Kabupaten Natuna. Hasil dari penelitian menunjukkan perlunya Pemerintahan Desa Subi menerapkan prinsip-prinsip Good Governance dengan baik sesuai yang telah ditetapkan. Supaya masyarakat bisa merasakan puas dengan kulialitas layanan public yang di terapkan pemerintah Desa Subi dengan menerapkan prinsip-prinsip Good Governance.]]>
<![CDATA[The Effect of Using Picture Word Card Media on the Beginning Reading Ability of Class 1 Students at SDN Inpres 2 Tangga ]]>
<![CDATA[Haerunnisah, Haerunnisah]]>;
<![CDATA[Sholihin, Sholihin]]>;
<![CDATA[Cahyadi, Anggih Tri]]>
<![CDATA[ JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol, 9 No 4 (2024) : JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Desember) ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58258/jupe.v9i4.8232
<![CDATA[The aim of this research is to determine the effect of using picture word card media on the initial reading ability of class I students at SDN Inpres 2 Tangga. This type of research is experimental research, the research design used is Pre_Experimental Design with the One-Group Pretest-Posttest Design model. The data collection techniques used in this research are tests, observation and documentation. Data analysis uses descriptive analysis and inferential analysis. The subjects in this research were class I students at SDN Inpres 2 Tangga, totaling 14 students consisting of 10 boys and 4 girls. The research results show that the average pretest score is 45.3571 and the average posttest score is 69.6429. This shows that there is an influence on the initial reading ability of class I students at SDN Inpres 2 Tangga and the results of the Paired Sample hypothesis test show that the significance value of 0.001 is smaller than 0.05, so Ho is rejected and Ha is accepted. "There is an influence of the use of picture word cards on ability beginning reading for class I students at SDN Inpres 2 Tangga."]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA MELALUI EKOLITERASI BERBASIS MEDIA SCRAPBOOK DI MADRASAH ALIYAH NW SAMAWA ]]>
<![CDATA[LESTARI, INDAH DWI]]>;
<![CDATA[RAMDHAYANI, ERYUNI]]>;
<![CDATA[SYAFRUDDIN, SYAFRUDDIN]]>;
<![CDATA[NOVIATI, WIWI]]>;
<![CDATA[SHOLIHIN, SHOLIHIN]]>
<![CDATA[ BIOPENDIX: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Vol 8 No 2 (2022): Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan & Terapan ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Unpatti ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30598/biopendixvol8issue2page86-93
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kreatif siswa melalui pembelajaran ekoliterasi berbasis media scrapbook. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dilakukan dengan dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahap meliputi: Perencanaan, Pelaksaan Tindakan, Pengamatan dan Refleksi. Subjek dalam penelitian ini siswa kelas XII, yang berjumlah 18 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kreatif siswa melalui ekoliterasi berbasis media scrapbook mengalami peningkatan dari siklus pertama hingga siklus kedua. Pada siklus pertama pencapaian siswa dengan rata-rata 51% dengan kriteria “cukup kreatif”. Pencapaian siswa pada silkus pertama belum sesuai dengan keterampilan berpikir kreatif, sehingga peneliti melanjutkan siklus kedua. Kemudian dilihat dari hasil pencapaian siswa pada siklus kedua mencapai rata-rata 75% dengan pencapaian kriteria “kreatif”, jadi peningkatan keterampilan berpikir kreatif siswa dari siklus pertama sampai dengan siklus kedua mencapai 24%. Berdasarkan hasil keterampilan berpikir kreatif siswa maka kesimpulan dari penelitian ini yaitu kemampuan ekoliterasi siswa terus meningkat hingga siklus kedua dilaksanakan melalui pembuatan media scrapbook berbahan dasar barang Kata Kunci : Berpikir Kreatif, Ekoliterasi, Media Scrapbook]]>
