Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Education Research

Implementasi Aplikasi Google Classroom pada Pembelajaran Daring Bahasa Indonesia Masa Pandemi Covid-19 Marwiyah, Marwiyah; Arifin, M. Bahri; Azainil, Azainil
Journal of Education Research Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i3.1143

Abstract

SMK Negeri sepuluh Samarinda menerapkan pembelajaran daring dengan menggunakan aplikasi google classroom selama pandemi covid sembilan belas. Proses pembelajaran di masa pandemi covid sembilan belas menjadi permasalahan bagi guru dan siswa. Pada awal pembelajaran daring siswa terbilang aktif mengikuti proses pembelajaran. Setelah beberapa bulan berlangsung keaktifan siswa mengikuti pembelajaran menurun. Tujuan penelitian ini adalah: Mendeskripsikan implementasi aplikasi google classroom, Mendeskripsikan keterampilan guru bahasa Indonesia,  Mendeskripsikan kendala yang dialami guru bahasa Indonesia, dan Mendeskripsikan upaya guru bahasa Indonesia mengatasi kendala dalam pembelajaran daring menulis teks eksplanasi masa pandemi covid sembilan belas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November dua ribu dua puluh satu di kelas XI TKJ SMK Negeri sepuluh Samarinda. Teknik pengambilan data penelitian ini adalah dengan wawancara dan dokumentasi. Analisis data pada penelitian ini dilakukan dengan empat tahapan, yaitu; pengumpilan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian adalah: Implementasi aplikasi google classroom dalam pembelajaran daring menulis teks eksplanasi masa pandemi covid sembilan belas di kelas XI TKJ telah dilakukan dengan baik oleh guru bahasa Indonesia. Keterampilan mengajar guru bahasa Indonesia adalah; a. keterampilan dalam menyiapkan pembelajaran, b. keterampilan dalam memberikan pemahaman yang mendalam tentang materi, c. menumbuhkan antusias siswa dalam mengerjakan tugas. Kendala yang dialami guru bahasa Indonesia ialah kurang bisa memberi pemahaman yang mendalam disebabkan oleh sinyal tempat tinggal siswa, tidak ada kuota, HP rusak, maupun rasa bosan siswa terhadap tugas-tugas yang menumpuk. Upaya yang dilakukan guru bahasa Indonesia untuk mengatasi kendala yang disebabkan oleh sinyal tempat tinggal siswa, tidak ada kuota, HP rusak, maupun rasa bosan siswa ialah dengan memanggil siswa ke sekolah, menyediakan komputer, wifi, dan belajar tatap muka meskipun tidak lama.
Implementasi Aplikasi Google Classroom pada Pembelajaran Daring Bahasa Indonesia Masa Pandemi Covid-19 Marwiyah, Marwiyah; Arifin, M. Bahri; Azainil, Azainil
Journal of Education Research Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i3.1143

Abstract

SMK Negeri sepuluh Samarinda menerapkan pembelajaran daring dengan menggunakan aplikasi google classroom selama pandemi covid sembilan belas. Proses pembelajaran di masa pandemi covid sembilan belas menjadi permasalahan bagi guru dan siswa. Pada awal pembelajaran daring siswa terbilang aktif mengikuti proses pembelajaran. Setelah beberapa bulan berlangsung keaktifan siswa mengikuti pembelajaran menurun. Tujuan penelitian ini adalah: Mendeskripsikan implementasi aplikasi google classroom, Mendeskripsikan keterampilan guru bahasa Indonesia,  Mendeskripsikan kendala yang dialami guru bahasa Indonesia, dan Mendeskripsikan upaya guru bahasa Indonesia mengatasi kendala dalam pembelajaran daring menulis teks eksplanasi masa pandemi covid sembilan belas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November dua ribu dua puluh satu di kelas XI TKJ SMK Negeri sepuluh Samarinda. Teknik pengambilan data penelitian ini adalah dengan wawancara dan dokumentasi. Analisis data pada penelitian ini dilakukan dengan empat tahapan, yaitu; pengumpilan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian adalah: Implementasi aplikasi google classroom dalam pembelajaran daring menulis teks eksplanasi masa pandemi covid sembilan belas di kelas XI TKJ telah dilakukan dengan baik oleh guru bahasa Indonesia. Keterampilan mengajar guru bahasa Indonesia adalah; a. keterampilan dalam menyiapkan pembelajaran, b. keterampilan dalam memberikan pemahaman yang mendalam tentang materi, c. menumbuhkan antusias siswa dalam mengerjakan tugas. Kendala yang dialami guru bahasa Indonesia ialah kurang bisa memberi pemahaman yang mendalam disebabkan oleh sinyal tempat tinggal siswa, tidak ada kuota, HP rusak, maupun rasa bosan siswa terhadap tugas-tugas yang menumpuk. Upaya yang dilakukan guru bahasa Indonesia untuk mengatasi kendala yang disebabkan oleh sinyal tempat tinggal siswa, tidak ada kuota, HP rusak, maupun rasa bosan siswa ialah dengan memanggil siswa ke sekolah, menyediakan komputer, wifi, dan belajar tatap muka meskipun tidak lama.
Co-Authors Aan Komariah Abd. Rahman Abdul Basir Adung, Narsela Alfiansyah, Riska Amelia Ali Kusno Ali Kusno Amiruddin Amiruddin Anggreeni, Devi Indah Annisa Akhlak, Annisa Aprazaq, Fikri Yassaar Aprilia, Anissa Dwi Apriliani, Putri Salsabilah Aprillia Miftaqul Wijiningtias Arif Mazhuri Saputro Aryzona, Chandika Asnan Hefni Asnan Hefni Astuti, Risna Dwi Atillah, Widya Ayu Susana Azainil Azainil Azkiya, Ziyan Bibit Suhatmady Candra, Sutiwi Indriani Chris Asanti Chris Asanti, Chris Daynikita Merisabel DESI NATALIA, DESI Diding Nurdin, Diding Fahmi Shifa' Ushudur Fahrul Rozi Fatimah M. Febri Rhamadani, Siti Natasya Febrimadani, Rendis Fransiska Yuanita Gevorg T. Malashenko Gina Anggraeni Hajrah, Siti Hasyim, Sayid Ferhat Hutapea, Maria C. L. Ian Wahyuni Ibrahim, Zulfah Indah Sari Lubis Indah Sari Lubis Indah Sari Lubis, Indah Sari Inna N. Rykova Irhana, Amalia Jaya, Ferry Fitra Jonathan Irene Sartika Dewi Max Kenedi Wahyu Saputra Lestari, Della Amelya Indah Lili Abdullah Rozak M., Fatimah Macshury, Ajeng Irma Maria Teodora Ping, Maria Teodora Meydli Dwiayu Garaga Mikhail E. Kosov Mirawati Mirawati Mohammad Siddik Munthe, Presly Rosalina Mursalim Mursalim Mursalim Mursalim Nainggolan, Filipus Nainggolan, Olleta Vichi Nasrullah Nasrullah Nasrullah Nasrullah Nisyah, Khairun Nita Maya Valiantien Nurmala, Devi Nurul Hamidah, Nurul Olesya V. Dudnik Olga A. Grishina Pasande, Priskila Ekawati Anggana Pratiwi Sudirman, Eka Purwanti Puteri, Maharani Saskia Rachman, Khairur Rahayu, Famala Eka Sanhadi Rahayu, Fita Nur Rahman , Andika Rajja Rajja Rakhmad Syarif Rimadhani, Novia Rizky Ririn Setyowati Ririn Setyowati Rizkiyah, Muthiatur Rujina, Rujina Saferi Yohana Samperinding, Timorinda Sanhadi R., Famala Eka Sari, Mayang Hima Setya Ariani Singgih Daru Kuncara Siti Seliyanti Aneira Husain Solikhin, Nurul Hadi Solly Aryza Subli, Ach Sudirman, Khairul Sumantri, Wilis Haryo Sumual, Merciana S. Syahfitri, Novi Syaiful Arifin Syamsiar, Syamsiar Syamsul Rijal Tawakal, Alamsyah Tombang, Nopita Ulandari, Tri Vadim V. Ponkratov Vitaloca, Izzah Wahyudi, Rino Tri Wahyuni, Ian Wahyuni, Mery Wasis Sirutama Widyatmike Gede Mulawarman Wijaya, Angga Rinaldy Wilma Prafitri Winnugroho Wiratman, Manfaluthy Hakim, Tiara Aninditha, Aru W. Sudoyo, Joedo Prihartono Winora, Anisa Wulandari, Fevi Yahya, Masrur Yansyah, Heri Yofi Irvan Vivian Yofi Irvan Vivian, Yofi Irvan Yudista, Rensiana Yulinda Ari Wardani Yuni Kartika, Yuni Yusriansyah, Eka