Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.491
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Medikora: Jurnal Ilmiah Kesehatan Olahraga NOTARIUS Jurnal Pendidikan Fisika Undiksha Dinamika Hukum IJOG : Indonesian Journal on Geoscience ISLAMICA: Jurnal Studi Keislaman Journal of Physical Education Health and Sport Asy-Syir'ah: Jurnal Ilmu Syari'ah dan Hukum Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika Al Ishlah Jurnal Pendidikan KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Buletin Sumber Daya Geologi Jurnal Pengembangan Riset dan Observasi Teknik Informatika Ensiklopedia of Journal Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat COMPTON: Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Jurnal Pendidikan JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi (SAINTEK) KAIBON ABHINAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Jurnal PORKES Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) ABDIKARYA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Dunia Pendidikan PROSISKO : Jurnal Pengembangan Riset dan observasi Rekayasa Sistem Komputer Chalim Journal of Teaching and Learning ANTHOR: Education and Learning Journal Tanjungpura Journal of Coaching Research Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Indo Green Journal Educational Management Reflektika
Sulistiyono Sulistiyono
Universitas Diponegoro Semarang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 48 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Manajemen Madrasah dalam Membentuk Budaya Sehat Melalui Pengelolaan Sampah Suharto, Muhammad; Sulistiyono, Sulistiyono
Chalim Journal of Teaching and Learning Vol. 1 No. 2 (2021): Teaching and Learning
Publisher : Program S3 Pendidikan Islam Institut Pesantren KH. Abdul Chalim Pacet Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/cjotl.v1i2.123

Abstract

The focus of this research is 1) How is Madrasah Management in Forming a Healthy Culture through Waste Management at MI. Nurul Huda Sumput Driyorejo Gresik? 2) What is the Process of Madrasahs in Forming a Healthy Culture through Waste Management in MI. Nurul Huda Sumput Driyorjo Gresik? 3) What are the results of Madrasah Management in Forming a Healthy Culture through Waste Management in MI. Nurul Huda Sumput Driyorjo Gresik? Meanwhile, the goal of Madrasah Management is to Establish a Healthy Culture through Waste Management in Mi. Nurul Huda Sumput Driyorejo Gresik is 1) To know Madrasa Management in Establishing a Healthy Culture through Waste Management at MI. Nurul Huda Sumput Driyorjo Gresik. 3) To find out the results of madrasa management in forming a healthy culture through waste management in MI. Nurul Huda Sumput Driyorjo Gresik.The type of research used is qualitative with a case study approach. The results of this research are: 1) Madrasah Program which consists of Waste Management, Work Program of Principals, Teachers and Education Personnel of Madrasah residents 2) The process carried out is training, comparative studies and collaboration with related parties 3) The results realized include the existence of madrasa work programs, school principals and institutional committees/management. There are rules related to cleanliness in the madrasa and a culture of healthy behavior is built for students. 
ARAHAN KEBIJAKAN PENINGKATAN NILAI TAMBAH LIMBAH TANAMAN PADI UNTUK APLIKASI INDUSTRI DI KABUPATEN LEBAK (Policy brief) Krisnaningsih, Erni; Cahyadi, Dadi; Sulistiyono, Sulistiyono; Dedi Jubaedi, Ahmad; Wahyuningrum, Rita Wiji; Dwiyatno, Saleh
KAIBON ABHINAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/w35b4062

Abstract

Kebutuhan konsumsi energi di Indonesia masih sangat tergantung pada energi fosil. Biomassa merupakan bahan baku bioenergi ramah lingkungan dan berkelanjutan. Sampai saat ini potensi limbah pertanian tanaman padi belum dimanfaatkan secara optimal di Kabupaten Lebak Banten. Nilai tambah dari limbah tanaman padi menjadi produk bioenergi dan arang sekam untuk berbagai aplikasi di bidang industri. Adanya potensi produk bioenergi dan arang sekam serta produk berbahan dasar arang sekam untuk berbagai aplikasi industri. Rekomendasi dari kegiatan PKM antara lain Beberapa langkah dalam upaya pemanfaatan limbah pertanian sekam padi menjadi bioenergi dan arang sekam menjadi produk industri: (1). Rekomendasi pemanfaatan biomassa untuk bioenergi; (2). Rekomendasi pemanfaatan limbah sekam padi menjadi produk bioenergi berupa biopelet; (3). Rekomendasi pemanfaatan limbah sekam padi menjadi arang sekam; (4) Aplikasi arang sekam untuk berbagai aplikasi di bidang industri; 5). Kesadaran penggunaan bioenergi yang berkelanjutan memerlukan partisipasi aktif pemerintah, industri dan masyarakat lokal.Arahan kebijakan peningkatan nilai tambah limbah tanaman padi dapat menjadi rekomendasi dalam peningkatan penggunaan energi terbarukan dan perekonomian bagi petani dan pelaku industri di Kabupaten Lebak.
Peran Ulama dalam Legislasi Modern Hukum Islam Ghofur, Abdul; Sulistiyono, Sulistiyono
Asy-Syir'ah: Jurnal Ilmu Syari'ah dan Hukum Vol 49 No 2 (2015)
Publisher : UIN Sunan Kalijaga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/ajish.v49i2.142

Abstract

Fiqh paradigm shift in modern legal system necessitates acceptance of Jurisprudence of the diversity and plurality of the multiperspective such as democracy, human rights, the constitution, guarantee basic rights, and the realities of modern social life. As a product of legislation, modern Islamic law will be loaded with the demands, orientation, interests and voices of various parties to solve the various problems that arise. This paper is going to examine how the role of the scholars of Islamic law in modern legislation. This is related to the change in the legal paradigm of classical Islamic law based on individual ijtihad be based national parliament legislation which necessitates relevance ruling political authorities / parliament as the embodiment of a new meaning ijtihad definitively.
ANALISIS ALTERASI DAN MINERALISASI BERDASARKAN PENGAMATAN MEGASKOPIK DAN MIKROSKOPIK PADA DAERAH PROSPEK X KABUPATEN BOLAANG MONGONDOW, SULAWESI UTARA: ALTERATION AND MINERALIZATION ANALYSIS BASED ON OBSERVATION OF MEGASCOPIC AND MICROSCOPIC ON PROSPECT "X" IN BOLAANG MONGONDOW REGENCY AT NORTH SULAWESI Christi, Gita Dela; Sulistiyono, Sulistiyono; Handayani, Tatik; Widhiyatna, Denni
Buletin Sumber Daya Geologi Vol 19 No 1 (2024): Buletin Sumber Daya Geologi
Publisher : Pusat Sumber Daya Mineral Batubara dan Panas Bumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47599/bsdg.v19i1.436

Abstract

The North Arm of Sulawesi Island is a gold-rich metallogenic belt. The study area is located in Bakan Village, Bolaang Mongondow Regency, North Sulawesi in the IUP area of PT J Resources Bolaang Mongondow. Exploration to obtain new prospect areas is still being carried out. Therefore, research on alteration and mineralisation characteristics is expected to be a reference for the discovery of new prospects. The research was conducted by identifying surface and subsurface data megascopically and microscopically. Microscopic observations with petrography and mineragraphy. To obtain surface data, alteration observations, channel sampling and grab sampling were carried out, while subsurface data were obtained from core drilling. The purpose of the study was to determine the alteration, mineralisation, oxidation, and deposits type. The study area has lithologies of hydrothermal breccia, diatreme breccia, fault breccia, and tuff breccia. Alteration developed in the form of vuggy sillica, massive sillica, advanced argillic, and argillic. Mineralisation includes gold and silver and sulphide minerals such as pyrite, chalcopyrite, sphalerite, enargite, covellite, and oxide minerals such as goethite, jarosite and hematite. The epithermal high sulphidation deposit type was formed at medium depth, with oxide-type ore.
KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN KERJA LABORATORIUM DITINJAU DARI KETERCAPAIAN PEMAHAMAN KONSEP, SIKAP DISIPLIN, DAN TANGGUNG JAWAB SISWA SMA Sulistiyono, Sulistiyono; Mundilarto, Mundilarto; Kuswanto, Heru
COMPTON: Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Vol 6 No 1 (2019): Compton: Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika
Publisher : Prodi Pendidikan Fisika Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/cjipf.v6i1.4689

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan pembelajaran fisika dengan kerja laboratorium ditinjau dari ketercapaian pemahaman konsep fisika, sikap disiplin dan tangung jawab siswa SMA. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri Megang Sakti, dengan sampel 2 kelas MIA, yaitu kelas eksperimen yang diberikan perlakuan pengelajaran dengan menggunakan kerja laboratorium dan kelas kontrol dengan perlakuan penmbelajaran dengan demonstrasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan capaian pemahaman konsep fisika, sikap disiplin dan tangung jawab siswa antara pembelajaran dengan kerja laboratorium dan demonstrasi. Berdasarkan hasil uji gain, pembelajran fisika dengan kerja laboratorium lebih efektif dibandingkan dengan demonstrasi untuk meningkatkan pemahaman konsep fisika, sikap disiplin dan tangung jawab siswa SMA.
Fenomena Penerapan Kurikulum Merdeka dalam Pembentukan Karakter Profil Pelajar Pancasila Siswa Sekolah Dasar Khairiyah, Ummu; Gusmaniarti, Gusmaniarti; Asmara, Berda; Suryanti, Suryanti; Wiryanto, Wiryanto; Sulistiyono, Sulistiyono
ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 7 No 2 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/else.v7i2.16924

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan kurikulum merdeka pada sekolah penggerak dalam membentuk karakter profil pelajar Pancasila peserta didik sekolah dasar di SDN 3 Tlanak Kabupaten Lamongan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan menggunakan analisis fenomenologis. Data dikumpulkan dengan teknik wawancara kepada kepala sekolah, dan guru yang menerapkan kurikulum merdeka, dokumentasi, dan observasi. Penelitian ini menggunakan triangulasi data sebagai bentuk kevalidan dan keabsahan data. Hasil penelitian diperoleh bahwa dalam mengimplementasi kurikulum merdeka melalui kegiatan intrakulikuler dan P5 menjadikan peserta didik memiliki karakter profil pelajar Pancasila. Peserta didik diberikan beragam kegiatan pembelajaran sesuai minat dan kebutuhan. Kurikulum merdeka memiliki potensi dalam mewujudkan profil pelajar Pancasila apabila dalam implementasinya adanya kolaborasi yang baik antara kepala sekolah, guru, peserta didik, orang tua, serta masyarakat
Pengembangan LKPD IPA Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMP Sulistiyono, Sulistiyono; Merti Triyanti
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 14 No. 2 (2024): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v14i2.1526

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menghasilkan LKPD IPA berbasis inkuiri terbimbing yang layak untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa SMP, (2) Mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan LKPD IPA berbasis inkuiri terbimbing, (3) Mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan LKPD IPA berbasis inkuiri terbimbing. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Pengembangan dilakukan dengan mengacu pada model 4-D dengan tahapan Definition, Design, Development dan Dissemination. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) LKPD IPA berbasis inkuiri terbimbing layak digunakan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPA siswa SMP dengan hasil validasi ahli materi sebesar 25,5, ahli media 13 dan ahli bahasa 22 dengan kategori sangat baik; (2) peningkatan motivasi belajar siswa sebesar 0,31dengan kategori sedang dan (3) peningkatan hasil belajar IPA sebesar 0,92 dengan kategori tinggi.
Analisis Kebutuhan Modul Kimia Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Lubuklinggau Minarni, Minarni; Sulistiyono, Sulistiyono; Pandra, Viktor
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 2 (2025): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v5i2.1489

Abstract

Penelitian ini menganalisis kebutuhan pengembangan modul pembelajaran berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) materi laju reaksi di SMA Negeri 4 Lubuklinggau. Materi ini cukup kompleks dan abstrak, sementara pembelajaran tradisional yang berfokus pada guru tidak terlalu efektif dalam meningkatkan minat serta pencapaian belajar siswa. Metode yang dipilih ialah deskriptif kuantitatif dengan wawancara guru berjumlah 1 orang dan angket kepada 35 siswa kelas XI, teknik pengambilan data menggunakan angket dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 91% siswa kesulitan memahami laju reaksi tanpa modul, dan 94% lebih memahami jika dikaitkan dengan kehidupan nyata. Sebanyak 91% tertarik dengan modul berbasis CTL, dan 94% merasa lebih termotivasi dengan pendekatan kontekstual. Mayoritas siswa (94%) menginginkan bahan ajar dengan ilustrasi, grafik, serta latihan berbasis pemecahan masalah. Wawancara dengan guru juga menegaskan bahwa CTL dapat meningkatkan keterlibatan siswa. Kesimpulannya, modul berbasis CTL sangat diperlukan untuk meningkatkan minat dan pencapaian belajar siswa dalam memahami laju reaksi. Modul ini diharapkan lebih interaktif, relevan, dan mendorong eksplorasi konsep melalui eksperimen sederhana serta pemecahan masalah kontekstual.
Analisis Kebutuhan Modul Kimia Asam-Basa Berbasis Project Based Learning (PjBL) di SMA Negeri 1 Kota Lubuklinggau Yulizah, Yeny; Sulistiyono, Sulistiyono; Rozi, Zico Fakhrur
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 2 (2025): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v5i2.1514

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran kimia pada materi asam-basa dengan pendekatan Project Based Learning (PjBL). Untuk menunjang proses pengembangan, dilakukan studi awal yang mencakup kajian literatur dan observasi langsung di lapangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Alat pengumpulan data terdiri atas panduan wawancara untuk menggali kebutuhan guru dan angket untuk mengidentifikasi kebutuhan peserta didik, indikator instrument berupa metode pembelajaran, bahan ajar, modul dan model pembelajaran. Tujuan dari analisis kebutuhan ini adalah untuk mengetahui jenis bahan ajar yang digunakan guru, hambatan yang dihadapi dalam proses belajar mengajar, serta jenis bahan ajar yang dibutuhkan oleh siswa. Berdasarkan hasil analisis dari 38 peserta didik kelas XI.B2 SMA Negeri 1 Kota Lubuklinggau, diketahui bahwa sebanyak 50% siswa hanya memiliki satu buku kimia untuk dua orang, dan 94,7% menyatakan bahwa topik Asam-Basa dalam buku tersebut sulit dimengerti. Selain itu, 50% siswa menilai bahwa buku pegangan yang ada belum mencukupi sebagai sumber belajar, 89,5% menyatakan perlunya tambahan bahan ajar, dan 92,1% menginginkan bahan ajar yang dapat mendukung peningkatan keterampilan komunikasi serta kerja sama. Temuan ini memperoleh pentingnya pengembangan modul pembelajaran kimia berbasis Project Based Learning pada materi asam-basa. Manfaat modul yang dikembangkan sebagai bahan ajar tambahan yang dapat digunakan oleh guru dan peserta didik yang dapat meningkatkan hasil belajar dan minat belajar peserta didik.
Hubungan Gaya Belajar dengan Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas X MIA di SMA Negeri 4 Lubuklinggau Premesti, Rahayu; Solehah, Kurnia Maratus; Wandira, Ayu; Latifah, Nurul; Sulistiyono, Sulistiyono
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 3 No 6 (2024): Anthor 2024
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v3i6.349

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto bersifat analisis korelasional dengan tujuan untuk mendeskripsikan tingkat gaya belajar visual, auditorial dan kinestetik dan hasil belajar fisika yang dicapai peserta didik kelas X MIA di SMA Negeri 4 Lubuklinggau serta hubungan antara kedua variabel tersebut. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X MIA SMA Negeri 4 Lubuklinggau, dengan sampel Penentuan jumlah sampel penelitian berdasarkan teknik random sampling dan perhitungan sampel minimum menggunakan nomogram Harry King sebanyak 50 responden.Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial yang meliputi uji normalitas, uji linearitas dan uji korelasi product moment. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tingkat gaya belajar peserta didik didominasi oleh gaya belajar visual,kemudian auditorial dan kinestetik, tingkat hasil belajar fisika peserta didik berada pada kategori rendah, dan terdapat hubungan positif yang signifikan antara gaya belajar dengan hasil belajar fisika peserta didik kelas X MIA di SMA Negeri 4 Lubuklinggau.
Co-Authors Abdul Alim Abdul Ghofur Agus Prasetya Alfandi, Teddy Amin, Ahmad Anis Masyruroh Anisah Arif Budi Sulistyo Arini, Citra Nadia Ayu Wandira Azrina, Jihan Baho, Dayen BERDA ASMARA Cahyarani, Putri Annisa Chayadi, Dadi Christi, Gita Dela Dadi Cahyadi Dedi Jubaedi, Ahmad Destiana, Dina Dewantara, Julian Dewi Retno Sari Diana Pratiwi, Diana Dodi, Dodi Dwi Sambada Dwiyatno, Saleh Faizah, Khairani Fatkurahman Arjuna G. Hartono Galih, Dimas Gusmaniarti, Gusmaniarti Hadiatma, Hadiatma Hadipandoyo, Sasongko Hardiansyah Hardiansyah Heru Kuswanto Hodairiyah, Hodairiyah Husein, Muhamad Islam, Syahrizal Istanti, Nurul iwan kuswandi Jubaedi, Ahmad Dedi Junaedi Adi Prasetyo Juwita, Eva Khairiyah, Ummu Laksono Trisnantoro Liesa, Septia M. Ridwan M. Yogi Riyantama Isjoni Magfiroh, Indah Mahira, Rina Mardiyana Mardiyana Merti Triyanti Moh Fauzi, Moh Muhammad Salman Mundilarto Mundilarto Nawan Primasoni Novan Junaedi Nubatonis, Jefrio Demitrimus nurul latifah Nuryana, M Nuryusuf, Muhammad Rifki P. Asmoro Pandra, Viktor Prabawa, Hendhy Prabawa, Hendhy Prasetywati, Aisah Febri Premesti, Rahayu rafifah, sayyidatur Rahayu, Sundari Putri Rakhmat, Edy Ramadhan, Muhammad Denis Rifai N, Muhammad Rifky Riyandi Prastyawan Riyadi, Praditiyo Salacup, Vince Louisse D. Septianto, Irvan Sigit Nugroho Siswanto, Romi Solehah, Kurnia Maratus Suharto, Muhammad Sumarmi, Mamik Sumaryanti Sumaryanti Surami, Wuwuh Asrining Suryanti Sutikno Bronto Tatik Handayani, Tatik Tri Winarti Rahayu Vanesa, Elka Wahyu Oktri Widyarto Wahyuningrum, Rita Wiji Wawan Gunawan Weron Murary Widhiyatna, Denni Wiryanto Wiryanto Wiyanto, Bambang Wiyanto, Bambang Yuli Wibowo YULIANA RAHMAWATI, YULIANA YULIZAH, YENY Zakiah, Dwi Manna Nazmi Zico Fakhrur Rozi