Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

Menggabungkan Neurofeedback dan Dzikir dalam Terapi Supportif untuk Depresi Remaja Suwito, Djoko; Hidayattullah, Luqman; Nugroho, IGB Indro; Ahmad, Ahmad
Bima Nursing Journal Vol. 6 No. 1 (2024): November
Publisher : Poltekkes Kemenkes Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32807/bnj.v6i1.1646

Abstract

ABSTRAK Pendahuluan: Masa remaja, sebagai periode kritis yang ditandai oleh perubahan signifikan, membuat individu sangat rentan terhadap masalah kesehatan mental, termasuk depresi. Sekitar 14% remaja di seluruh dunia terkena kondisi kesehatan mental yang sering tidak terdeteksi dan tidak diobati. Depresi pada masa remaja memerlukan diagnosis dan penanganan yang efektif, yang umumnya dimulai dari perawatan primer. Neurofeedback, yang memberikan umpan balik secara real-time tentang aktivitas otak, dan Dzikir, sebuah praktik spiritual mengingat Tuhan, masing-masing telah menunjukkan manfaat dalam pengobatan kesehatan mental. Laporan Kasus: Laporan kasus ini mengkaji penggunaan gabungan neurofeedback dan dzikir dalam mengobati seorang remaja perempuan berusia 17 tahun dengan depresi berat berulang yang tidak responsif terhadap pengobatan konvensional. Meskipun memiliki prestasi akademik yang tinggi, perundungan dan hubungan keluarga yang tegang menyebabkan gejala depresi yang signifikan dan perilaku melukai diri sendiri. Rencana pengobatan selama 8 sesi yang mengintegrasikan neurofeedback dan dzikir diterapkan. Pengumpulan data meliputi wawancara, masukan dari pengasuh, kuesioner PHQ-A, dan hasil Brain Mapping/QEEG. Hasil: QEEG awal menunjukkan aktivitas yang menurun pada gelombang Theta, Alpha, dan Beta, yang merupakan ciri khas depresi. Sepanjang terapi, subjek menunjukkan kerja sama dan melaporkan efek positif dari Dhikr. Setelah terapi, QEEG menunjukkan aktivitas gelombang otak yang normal, dan skor PHQ-A meningkat dari 20 (depresi berat) menjadi 5 (depresi ringan hingga sedang). Subjek dan keluarganya melaporkan peningkatan emosional dan perilaku yang signifikan, penghentian tindakan menyakiti diri sendiri, dan peningkatan motivasi. Diskusi: Menggabungkan neurofeedback dengan Dhikr menawarkan pendekatan holistik untuk depresi remaja, yang mencakup aspek neurologis dan spiritual dari kesejahteraan. Terapi integratif ini dapat mengurangi stigma terhadap perawatan kesehatan mental dan memberikan kerangka pemulihan yang komprehensif. Kesimpulan: Integrasi neurofeedback dan Dhikr dalam terapi suportif untuk depresi remaja menunjukkan pendekatan holistik yang menjanjikan. Penelitian lebih lanjut harus mengeksplorasi efektivitas metode ini dan mengembangkan protokol klinis yang terstandarisasi.
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN ILMU DASAR TEKNIK MESIN PADA SEKOLAH INDONESIA DAVAO FILIPINA Hidayatullah, Rachmad Syarifudin; Kurniawan, Wahyu Dwi; Soeryanto; Mochamad Cholik; Dewanto; Suwito, Djoko; Yunus; Wibowo, Theodorus Wiyanto; Anwar, Saiful; Susanti, Nur Aini; Arif, Muamar Zainur; Arizal, Heru; Ramadhani, Ali Hasbi; Putra, Bima Anggana Widhiarta
RAMBIDEUN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2025): Rambideun : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Al Muslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51179/pkm.v8i1.3210

Abstract

This community service activity aimed to improve the quality of basic mechanical engineering learning at Sekolah Indonesia Davao (SID) through the application of innovative and effective learning media. SID has limited access to basic mechanical engineering learning materials, and there is no media that makes it easier to understand the material. To overcome this problem, the community service activity implementation team implemented basic engineering learning media aimed for junior high and high school levels. The implementation methods included identifying partner problems, determining solutions, implementing media, monitoring, and compiling reports. The results of the implementation of this activity showed that the basic mechanical engineering learning media has been handed over to the partner on May 28, 2024, and training on how to operate the media has been carried out. This activity also received a positive response from the partner, because it made a significant contribution to improving the understanding and skills of students at SID in the field of mechanical engineering, as well as strengthening cooperation between Surabaya State University and SID in the field of education.