Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.355
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Irfani Lectura : Jurnal Pendidikan At-Tafkir Journal on Education Health Sciences Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Scientia Jurnal Bisnisman : Riset Bisnis dan Manajemen SMART Management Journal Develop : Jurnal Ekonomi Pembangunan Journal of Innovation Research and Knowledge Jurnal Sistim Informasi dan Teknologi COMPETITIVE: Journal of Education Jurnal Pengabdian West Science Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Rinovian Rais
Universitas Indraprasta PGRI
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Konseling

 1 
Konfigurasi Pendidikan Karakter Berbasis Multiple Inteligences Sebagai Desain Pembelajaran Di Era Inovasi Disruptif Mirzon Daheri; Zulkifli Zulkifli; Much Deiniatur; Rinovian Rais; Mas'ud Muhammadiah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7463

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis konfigurasi pendidikan karakter berbasis multiple intligences sebagai salah satu desain pembelajaran penting di era inovasi disruptif ini. Untuk mengelaborasi dan menemukan tujuan penelitian di atas, maka penulis melakukan penelitian dengan jenis studi pustaka, serta menggunakan pendekatan filosofis atau analisis konten. Adapun hasil penelitian ini menunjukan bahwa pendidikan diimplementasikan mesti dengan kesadaran dan memahami dengan benar, jika anak yang lahir dibekali dengan bakat serta kecerdasan masing-masing yang tentunya bervariasi. Oleh karena itu, di dalam suatu proses pembelajaran tentunya tidak akan berjalan efektif jika hanya dijalankan tanpa ada kresasi dan inovasi desain motode pembelajaran, namun mesti dipahami juga bahwa didalam suatu proses pembelajaran terdapat berbagai materi dimana seorang pendidik juga harus menggunakan beragam desain metode pembelajaran dan dalam melakukan penentuan metode serta memodifikasi atau mendesain metode, pendidik wajib memahami secara mendalam mengenai kecerdasan yang ada pada setiap individu sebab hal ini bisa mempengaruhi keberhasilan pada suatu pembelajaran dalam proses pendidikan karakter. Pendidikan yang tidak menekankan pada pengoptimalan berbasis potensi kecerdasan majemuk, berimplikasi pada kegagalan dalam mewujdukan peserta didik menjadi manusia yang berkarakter kuat positif di era inovasi disruptif ini.
Pendidikan Dan Tantangan Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital Dan Informasi Di Indonesia Pada Era Disruptif Laros Tuhuteru; Moh. Solehudin; Mas’ud Muhammadiah; Kraugusteeliana Kraugusteeliana; Rinovian Rais
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13367

Abstract

Tujuan paper ini adalah untuk menjelaskan tantangan pada pembelajaran yang berbasis pada teknologi informasi pada era disrupsi serta kesiapan Indonesia dalam menghadapi tantangan tersebut dengan menciptakan sistem pembelajaran yang berbasis pada teknologi informasi. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka atau analisa konten dalam mengelaborasi temuan penelitian. Hasil temuan penelitian ini menunjukan bahwa Untuk menghadapi berbagai tantangan yang ada di bidang pendidikan era disrupsi di Indonesia, diperlukan peningkatan keterampilan serta kemampuan dibidang teknologi melalui pendidikan dengan menciptakan operator pendidikan yang handal sebagai pendukung kemajuan pendidikan yang ada pada era teknologi informasi di negara Indonesia dalam menghadapi Industri 4.0 yang senantiasa berkembang pesat. Inovasi massif pada pendidikan di Indonesia saat ini diperlukan untuk menjawab tantangan dan kebutuhan masa yang terus terjadi perubahan, khususnya di era Revolusi Industri 4.0. Era ini membawa pengaruh yang begitu banyak di berbagai aspek kehidupan, termasuk di bidang pendidikan. Oleh karenanya lulusan intitusi pendidikan kita di indonesia wajib memiliki keterampilan abad 21 dalam menghadapi kebutuhan, tuntutan serta tantangan baru yang sebelumnya belum pernah muncul. Supaya bisa bersaing di era disrupsi ini diperlukan inovasi serta pembaharuan pada sistem, kemampuan SDM, kurikulum, prasarana dan sarana, etos kerja, tata kelola, budaya serta lainnya. Jika tidak dilakukan maka pendidikan bakal semakin usang serta tertinggal. Oleh sebab itu diperlukan sejumlah langkah konkret pada pendidikan di Indonesia agar dapat bersaing di zaman ini termasuk dengan ikut mendisrupsikan diri.
Pengaruh Kecerdasan Spiritual, Kecerdasan Emosional dan Pengelolaan Konflik Terhadap Stres Kerja Guru di Madrasah Fatimah Malini Lubis; Suwahono Suwahono; Jasiah Jasiah; Sultan Andilah; Rinovian Rais
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13628

Abstract

Tujuan dari kajian ini ialah untuk mengidentifikasi dampak kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, serta pengelolaan konflik pada stres kerja guru di Madrasah. Metode yang dipergunakan ialah pengumpulan data primer melalui penyebaran kuesioner kepada responden, dengan pendekatan kuantitatif. Analisa data dijalankan dengan memakai analisa deskriptif serta analisa inferensial (analisa jalur). Hasil kajian memperlihatkan jika (1) kecerdasan emosional secara langsung memberi pengaruh positif serta signifikan pada pengelolaan konflik di Madrasah . (2) kecerdasan spiritual secara langsung memberi pengaruh positif serta signifikan pada pengelolaan konflik di Madrasah . (3) kecerdasan emosional secara langsung memberi pengaruh negatif serta signifikan pada Stres kerja guru di Madrasah . (3) kecerdasan spiritual secara langsung memberi pengaruh negatif serta signifikan pada stres kerja guru di Madrasah . (4) pengelolaan konflik secara langsung memberi pengaruh negatif serta signifikan pada stres kerja guru di Madrasah . (4) kecerdasan emosional secara tidak langsung (melalui pengelolaan konflik) memberi pengaruh negatif serta signifikan pada Stres kerja guru di Madrasah . (5) kecerdasan spiritual secara tidak langsung (melalui pengelolaan konflik) memberi pengaruh negatif serta signifikan pada stres kerja guru di Madrasah
Co-Authors A. Idun Suwarna Abrar Hiswara Adolfina Oualeng Adrian Febriana Dima Afif Alfiyanto Agus Supinganto Ahmad Ridani ALIE SADIKIN Andi Sarbiah Andrias Andrias Anggara Setya Saputra Arif Rinaldi Dikananda Citra Arta, Deddy Novie Citra Siwi Hanayanti Dadang Sudrajat Daheri, Mirzon Dasep Supriatna Dessy Putri Wahyuningtyas Devin Mahendika Endrawati, Titin Enos Lolang Eva Ruliyana Fatimah Malini Lubis Febriyanti Febriyanti Felisia Purnawanti Ferdinand Salomo Leuwol Firman Azis Fitri Hidayati Fujiono Fujiono Gamar Al Haddar Harfiahanj Indah Rakhma Ningtyas Hasyim Mahmud Wantu I Nyoman Tri Sutaguna Indra Tjahyadi Iswahyu Pranawukir Ivan Riyadi Jasiah Jasiah Kraugusteeliana Kraugusteeliana Laros Tuhuteru Mamik Suendarti Mas'ud Muhammadiah Moh. Solehudin Much Deiniatur Muhammad Aris Aris Muhammad Guntur Muhammad Ihsan Dacholfany Mustofa Aji Prayitno Muwahidah Nurhasanah Nanny Mayasari Nuryati Solapari Rahmat Jaya Raudya Setya Wismoko Putri RR. Ella Evrita Hestiandari Rulyanti Susi Wardhani Samsudin Samsudin Satria, Erwinsyah Siti Annisa Wahdiniawati Siti Rohmah Siti Shofiah Sri Widiastuti Sultan Andilah Sumaryoto suroso, amat suwahono suwahono Tanwir TEGUH SANTOSA Wa Ode Riniati Wira Alvio Yoga Anjas Pratama Yohanes Susanto Yuanita Susanti