p-Index From 2020 - 2025
4.134
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Agronomi Indonesia (Indonesian Journal of Agronomy) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Gorga : Jurnal Seni Rupa SOSIALITAS (Jurnal Ilmiah Pend. Sos-Ant) Pendidikan Bahasa Indonesia Agrifor : Jurnal Ilmu Pertanian dan Kehutanan BELIA Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Jurnal Riset Fisika Edukasi dan Sains Jurnal CoreIT Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education CARING (Center of Publication in Midwifery and Nursing) : Jurnal Publikasi Penelitian Kebidanan dan Keperawatan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI MEDIA INFORMASI ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation JURNAL PUBLISITAS Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi Communique Academia Open ELP (Journal of English Language Pedagogy) MAHESA : Malahayati Health Student Journal Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Basica Pharmacy Reports EBONY Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Journal of Scientific Research, Education, and Technology J-ISACC : Journal of Islamic Accounting Competency Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Conference Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation Jurnal Portofolio: Jurnal Manajemen dan Bisnis Journal of Economics and Management ARINI: Jurnal Ilmiah dan Karya Inovasi Guru Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : BELIA

PENERAPAN PERMAINAN SENAM OTAK (BRAIN GYM) DALAM MENGOPTIMALKAN OTAK KANAN ANAK USIA DINI Wulandari, Indah
BELIA Vol 2, No 1 (2014)
Publisher : BELIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Setiap Anak dilahirkan dengan bakat yang merupakan potensi kemampuan (inherent component of ability) yang berbeda-beda dan yang terwujud karena interaksi yang dinamis antara keunikan individu dan pengaruh ingkungan. BerbagaI kemampuan yang teraktualisasikan beranjak dari berfungsinya otak kita. Berfungsinya otak kita, adalah hasil interaksi dari cetakan biru (blue print) genetis dan pengaruh lingkungan itu. Pada waktu manusia lahr, kelengkapan organisasi otak yang memuat 100 – 200 milyar sel otak (Teyler, 1977, dalam Clark, 1986), siap untuk dikembangkan serta diaktualisasikanmencapai tingkat perkembangan potensi tertinggi. Jumlah ini mncakup beberapa trilyun jenis informasi dalam hidup manusia (Sogan, 1977, dalam Clark, 1986). Sayang sekali, riset membuktikan bahwa hanya 5% dari kemampuan tersebut (Ferguson, 1973 dalam Clark, 1986). Penggunaan system kompleks dari proses pengelolaan otak ini sebenarnya sangat menentukan intelegensi maupun kepribadian dan kualitas kehidupan  yang dialami seseorang manusia, serta kualitas manusia itu sendiri. Untuk meningkatkan kecerdasan anak maka produksi sel neuroglial, yaitu sel khusus yang mengelilingi sel neuron yang merupakan unit dasar otak, dapat ditingkatkan melalui berbagai stimulus yang menambah aktivitas antara sel neuron (synaptic activity), dan yang memungkinkan akselerasi proses berpikir (Thomson, Berger dan Bery, 1980, dalam Clark, 1986). Kecerdasan orang banyak ditentukan oleh struktur otak. Cerebrum otak besar dibagi dalam dua belahan otak yang disambung oleh segumpal serabut yang disebut corpus callosum. Belahan otak kanan menguasai belahan kiri badan. Respon, tugas dan fungsi belahan otak kiri dan kanan berbeda dalam menghayati berbagai pengalaman belajar, sebagaimana seorang mengalami realitas secara berbeda-beda dan unik. Belahan belahan otak kiri terutama berfugsi untuk merespon terhadap hal yang siftnya liner, logis, teratur, sedangkan yang kanan untuk mengembangkan imaginasi dan kreativitas. Berfungsinya belahan otak kanan inilah yang perlu digalakan dalam pengembangan kreativitas. Sayang sekali, sekolah-sekolah kita pada umumnya kurang memperhatikan berfungsinya belahan otak kanan. Pembelajaran yang mengendalikan berfungsinya kedua belahan otak secara harmonis akan banyak membantu anak berprakarsa mengatasi dirinya, meningkatkan prestasi belajar sehingga mencapai kemandirian dan mampu menghadapi berbagai tantangan. Untuk itu, penulis mengajak para pendidik, atau tenaga kepedidikan, orangtua, dan siapapun yang berhubungan langsung maupun tidak langsung dengan anak usia dini untuk ikut berpartisipasi dalam mengembangkan kecerdasan otak anak dengan aktif melakukan senam otak. Menurut penelitian, senam otak mampu mengembangkan kreatifitas anak dan mampu meningkatkan daya konsentrasi serta menimbulkan kemandirian dan kematangan emosional anak. Segala bentuk kebaikan, kerap orangtua lakukan untuk perbaikan anak-anak yang dicintainya. Sebagai pendidik, seharusnya juga mampu dalam mengatasi segala bentuk kesulitan siswa didiknya.  Juga, sebagai generasi muda pemegang kekuatan utama, yaitu melakukan pembaharuan-pembaharuan dalam mengatasi permasalahan dalam pendidikan. Kata Kunci : Senam Otak, Otak Kanan
Co-Authors , Dorly A.A. Ketut Agung Cahyawan W Agusti Efi Agustina, Deviana Alfarabi.B, Alif Amaliatulwalidain, Amaliatulwalidain Ani Haryani, Ani Anjar Hermadi Saputro Aplihah Aplihah, Aplihah Aprilia, Tasya Arbi, Arbi Asri, Gita Amalia Aziz, Syaffrizal Christanto Syam Denny Pratama Diniyah, Ilma Efendi, Darda Elvia Budianita Erik Aditia Ismaya Erma Sujiyani, Erma Ernawati, Eka Fachrur Rozie, Fachrur Febriani, Putri Firmansyah, Hanief Friselya, Erika Yolanda Handayani , Sri Hani Irawati Harry Andheska Henny Sanulita Hidasari, Fitriana Puspa hidayah, dia ayu nuril Hidayat, Fajar Hidayat, Ofi Hidayati, Putri Aulia Nurul Hsb, Rudi Hartono I Ketut Mahardika Izza, Khildatul Jasril Jasril Jumawan, Jumawan Junita, Selly Jusmawati Jusmawati, Jusmawati Kamal, Musadad Kariem, Muhammad Qur’anul Kartika, Malika Arya Koesmini, Astien Diena Lestari Handayani Lim, Catherine Lira Hayu Afdetis Mana M, Kartika Sari Maulida, Regena Yuni Megasyani Anaperta, Megasyani Mika, Fera Nanang Heryana Nani Aprilia Ningsih, Sustia Nurhayati Nurhayati Nuriah, Selliatun Nurrachmad, Limpad Pharonsandika, Immanuel Pitri, Melnis Ismon Prawicha, Ertika Agtha Putri Pratiwi, Adhitya Putri, Amalia Sonita Putri, Esterike Alfatien Ramadhani, Siti Retsi, Olga Dona Rizkianti, Intan Roedhy Poerwanto Rohmah, Nikmatur Rozaq, Ahmad Nur Rukmiyati, Rukmiyati Saehu, Rahmat Safitri, Loli Sakilah Sakilah Salsabila, Gina Saputri, Mutiara Anggun Sari, Anggel Permata Sari, Meirita Sariah Sariah Selvi Kasman SOEKISMAN TJITROSEMITO Subiki Subiki Sudirman, Muzzaki Suharno Suharno Sula, Sula Susanty Susanty, Susanty Syafitri, Widya Syahrul Syakilla, Nadia Nur Syambasril . Vera Firdaus Wati, Indah Widiyono, Aan Winni Nur Auli Wulandari, Sekar Dwi Yulis A, Zuhrotul Eka Yunita, Tyna Yusmar Yusuf