Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.515
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Education Technology Sarwahita : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL SAINTIS Manutech : Jurnal Teknologi Manufaktur Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Teknik Mesin JURNAL PENDIDIKAN MIPA Journal of Rural and Urban Community Empowerment Journal of Education Research Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Mathematics Science and Computer Education Jurnal Abdimas: Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Indonesian Research Journal on Education Journal of Islamic Education Students Faedah: Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Journal Of Community Sustainability IJIMCE : International Journal of Innovation in Mechanical Construction and Energy Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Society Science: Indonesian Journal of Science Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Journal of Development Education and Learning Jurnal Pendidikan Tuntas Literasi Bahasa dan Sastra Jurnal Jurnal BOLA : Bersama Olahraga Laju Asia
Zulhendri Zulhendri
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 52 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pemanfaatan SPSS dalam Pengolahan Data dan Nilai di Tingkat SMP Ediputra, Kasman; Zulhendri, Zulhendri; Hidayat, Adityawarman
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Dedikasi 2025
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dedikasi.v3i1.97

Abstract

Pemanfaatan teknologi dalam pendidikan semakin penting di era digital, terutama dalam pengolahan data dan evaluasi pembelajaran. Artikel ini membahas penggunaan Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) sebagai alat analisis data statistik di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP). SPSS dipilih karena kemampuannya dalam mengolah data secara akurat dan efisien, serta kemudahan penggunaannya. Tujuan artikel ini adalah untuk menjelaskan bagaimana SPSS dapat dimanfaatkan oleh guru dalam mengolah nilai siswa dan oleh siswa dalam memahami konsep statistik dasar. Hasil menunjukkan bahwa SPSS dapat membantu guru dalam menganalisis nilai siswa, mengidentifikasi tren pembelajaran, dan mengevaluasi efektivitas metode pengajaran. Selain itu, SPSS juga dapat menjadi media pembelajaran interaktif bagi siswa untuk memahami statistik melalui praktik langsung. Artikel ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan SPSS di tingkat SMP tidak hanya meningkatkan efisiensi pengolahan data, tetapi juga mendukung pengembangan keterampilan analitis dan digital siswa. Namun, diperlukan pelatihan dan dukungan infrastruktur agar pemanfaatan SPSS dapat optimal di lingkungan sekolah.
Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Inggris Melalui Penerapan Model Pembelajaran Creative Problem Solving Kelas XI SMAN 1 Bagan Sinembah Rokan Hilir Provinsi Riau Hafizon, Ahmad; Zulhendri, Zulhendri; Halimah , Siti; Qolbiyah, Aini
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i1.365

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Inggris siswa kelas XI SMAN 1 Bagan Sinembah pada melalui penerapan model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS). Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam memahami teks bacaan akibat pembelajaran yang masih berpusat pada guru serta minimnya keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas XI IPA. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model CPS dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Pada siklus I, persentase ketuntasan belajar mencapai 36%; pada siklus II meningkat menjadi 76%; dan pada siklus III mencapai 86%, melampaui batas ketuntasan klasikal yang ditetapkan sebesar 85%. Peningkatan ini menunjukkan bahwa model CPS efektif dalam mendorong keterlibatan aktif siswa, meningkatkan motivasi belajar, serta memperkuat pemahaman terhadap struktur dan isi teks eksposisi. Dengan demikian, model pembelajaran CPS dapat menjadi alternatif solusi untuk mengatasi rendahnya hasil belajar Bahasa Inggris, khususnya pada keterampilan membaca..
Penerapan Model Pembelaaran Coomperative Learning Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Matematika Suhaibah, Tengku; Zulhendri, Zulhendri; Fannisa, Hani
Journal of Development Education and Learning (JODEL) Vol. 3 No. 1 (2025): January 2025
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/jodel.v3i1.38

Abstract

Berdasarkan fakta yang diperoleh dari SD Negeri 017 Rambah disusun Kubu Manggis desa Rambah Tengah Utara,Kec.Rambah,Kab.Rokan Hulu,Propinsi Riau bahwa diketahui masih rendahnya hasil belajar Matematika khususnya pada materi Bilangan Dua Angka ( bilangan 11 sampai dengan 20).Karena pada umumnya guru mengajarkan materi ini dengan metode ceramah,sehingga membuat peserta didik merasa bosan dan pasif yaitu menerima apa saja yang dijelaskan oleh guru dan membuat daya ingatan peserta didik menjadi terbatas.Maka hal ini dapat mempengaruhi hasil belajar peserta didik pada pelajaran matematika.Untuk itu diperlukan perbaikan pembelajaran yang sesuai yaitu dengan penerapan model pembelajaran Coomperative Learning STAD untuk meningkatkan Hasil belajar matematika pada materi Bilangan Dua Angka (bilangan 11 sampai dengan 20) di Sekolah Dasar.Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas I yang berjumlah 2 orang.Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas .Prosedur penelitian terdiri dari atas perencanaan pelaksanaan pembelajaran (RPP),pengamatan/observasi,dan refleksi serta instrument.Instrumen berupa Lembar Kerja Peserta Didik/LKPD ,observasi peserta didik,dan lembar test pada siklus I dan siklus 2.Hasil penelitian menunjukan bahwa daya serap peserta didik pada siklus I adalah 72,5 ( baik) dengan 2 orang peserta didik,sedangkan pada siklus 2 adalah 97.5 (baik sekali).Dengan demikian penerapan model pembelajaran Coomperative Learning tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar pada kelas I Sekolah Dasar.
Meningkatkan Literasi dan Kreativitas Siswa Melalui Majalah Dinding (MADING) di SDN 06 Sungai Kayu Ara Kabupaten Siak Sakur, Sakur; Julita, Sari; Simbolon, Parsiholan; Azmi, Muhammad Fiqri; Nabila, Rahma; Zulhendri, Zulhendri
Journal of Community Sustainability Vol. 2 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : EL-EMIR INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63477/jocs.v2i2.279

Abstract

This research aims to increase student literacy and creativity at SD Negeri 06 Sungai Kayu Ara through the activity of making wall magazines (mading) with the theme "Heroes' Day". This activity was carried out by the UNRI 2024 Service Team by involving students in the process of creating poetry, short stories and pictures related to the theme of heroism. The research method used is descriptive with a qualitative approach, through data collection techniques in the form of observation, interviews, documentation. The research results showed that this activity was successful in increasing students' reading interest and writing skills, as well as stimulating their creativity in producing works of art and visual designs. Apart from that, this activity also strengthens students' understanding of heroic values and improves social skills through collaboration in making wall magazines. Overall, making wall magazines has proven to be effective in developing students' literacy and creativity, and can be used as a creative and fun alternative learning method in schools, especially in rural areas.
Peningkatan keterampilan Berbicara Anak Dengan Penerapan Metode Pembelajaran Talking Stick Anak di TK Melati Indah Joni, Joni; Fauziddin, Mohammad; Alim, Melvi Lesmana; Zulhendri, Zulhendri
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i2.601

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara anak usia dini menggunakan metode pembelajaran Talking Stick di TK Melati Indah. Keterampilan berbicara merupakan aspek penting yang perlu dikembangkan sejak dini, terutama dalam hal artikulasi, pengembangan kosakata, dan pembentukan kalimat. Berdasarkan hasil observasi awal, keterampilan berbicara anak-anak di TK Melati Indah masih rendah, ditunjukkan dengan banyaknya anak yang belum mampu menjawab pertanyaan guru dengan jelas dan lengkap. Anak-anak cenderung mengalami kesulitan dalam berbicara dengan artikulasi yang tepat serta tidak mampu menyusun kalimat secara lengkap. Selain itu, penggunaan metode pembelajaran yang kurang bervariasi dianggap sebagai faktor yang menghambat perkembangan keterampilan berbicara anak. Metode Talking Stick dipilih sebagai solusi karena metode ini dinilai dapat meningkatkan keaktifan anak dalam berbicara dengan suasana yang menyenangkan. Dalam metode ini, anak-anak diminta untuk memegang tongkat dan wajib menjawab pertanyaan yang diajukan guru. Proses pembelajaran ini diharapkan mampu melatih keterampilan berbicara anak, meningkatkan rasa percaya diri, serta membiasakan anak untuk menyampaikan pendapat secara lisan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada keterampilan berbicara anak. Anak-anak menunjukkan perkembangan dalam hal artikulasi yang lebih jelas, penggunaan kosakata yang lebih variatif, serta kemampuan membentuk kalimat yang lebih baik. Dengan demikian, metode Talking Stick efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara anak di TK Melati Indah.
Peningkatan Kesadaran Siswa Melalui Program Daur Ulang Sampah Di Lingkungan Sekolah Ediputra, Kasman; Hidayat, Adityawarman; Zulhendri, Zulhendri; Yusrina, Etika
Journal of Community Sustainability Vol. 2 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : EL-EMIR INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63477/jocs.v2i2.288

Abstract

Waste problems in school environments remain a serious challenge, impacting cleanliness, health, and environmental awareness among school communities. This community service activity aimed to enhance students’ awareness of waste management through the implementation of a recycling program at SDN 021 Bangkinang. The method used was action research with both qualitative and quantitative approaches. The subjects of this activity were 4th and 5th-grade students. The program was carried out through planning, implementation, observation, and reflection stages, involving activities such as waste sorting, training in making recycled crafts, and regular environmental education. The results of the activity showed a significant increase in students' knowledge, attitudes, and participation in waste management. A total of 87% of students were able to distinguish between organic and inorganic waste, and 80% actively participated in recycling activities. The volume of inorganic waste was reduced by up to 40% each month. This program also fostered positive habits and created a cleaner and more sustainable school environment. In conclusion, the recycling program effectively improved students’ environmental awareness and can serve as a model for environmental education at the elementary school level.
Penggunaan Strategi Mencari Jawaban untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN 030 Pulau Permai Hidayat, Adityawarman; Zulhendri, Zulhendri; Yusrina, Etika; Ediputra, Kasman
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i3.684

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Matematika pada siswa kelas V SDN 030 Pulau Permai Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar dengan penggunaan strategi mencari jawaban. Subjek Penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 030 Pulau Permai 2024/2025. Objek penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran matematika dengan penggunaan strategi mencari jawaban. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi pelaksanaan pembelajaran dan tes ulangan harian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan penggunaan strategi mencari jawaban dapat meningkatkan hasil belajar matematika, Rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I yaitu 60% dengan kategori cukup. Dan rata-rata siklus II yaitu 95% dengan kategori sangat baik. Ketuntasan hasil belajar menjadi 19 orang yang mencapai KKM.
Pelatihan CAD CAM Dan Kegunaannya Pada Dunia Industri Untuk Mahasiswa Mesin Politeknik Negeri Bengkalis Zulhendri, Zulhendri; Yuliarman, Yuliarman; Chadry, Rivanol; Junaidi, Junaidi; Andriyanto, Andriyanto
Jurnal Abdimas: Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Vol 7 No 1 (2025)
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30630/jppm.v7i1.1668

Abstract

Computer-Aided Design (CAD) technology is a form of automation that helps designers to improve drawings, specifications, and elements related to design using special graphic effects and computer program calculations. Technology that combines computers with CAD software with CNC (Computer Numeric Control) production machines, where this technology is used for various products in the environment and architecture, electronics, and aerodynamics (air dynamics), automotive engineering and product design. While CAM (Computer Aided Manufacturing) is a technology for planning, arranging and controlling product manufacturing with the help of computers. CAD-CAM is a compulsory course taught to students of Mechanical Engineering Study Program and other study programs related to engineering or machine design. One of the study programs that studies CAD-CAM is the D4 Mechanical Production and Maintenance Engineering Study Program from the Department of Mechanical Engineering, Bengkalis State Polytechnic, but it has not been implemented in depth. Based on this, this community service was carried out for students of the Mechanical Engineering Department of the Bengkalis State Polytechnic. Through this community service, training was provided to students about CAD-CAM materials and their use in the industrial world such as in the milling and lathe machining process and in the 3D printing process. In addition, there was also a sharing of experiences in operating 3D printing brands Ender-K1 owned by the Bengkalis State Polytechnic CNC laboratory so that it could operate optimally. On this occasion, a 3D printing tool, the clarity ender 3.V3.SE brand, was also handed over. Keywords: CAD-CAM, CNC, solidwork, ZW3D, 3D-printing,
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Audiovisual Berbasis Powtoon Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII Mtss Darul Wasi'ah Simalinyang Munawwar , Irfan; Putra, Kasman Edi; Zulhendri, Zulhendri
Science: Indonesian Journal of Science Vol. 2 No. 3 (2025)
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/science.v2i3.355

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran dengan menggunakan Media Pembelajaran Interaktif Audiovisual Berbasis Powtoon  pada mata pelajaran matematika efektif terhadap hasil belajar siswa siswa kelas VII mtss darul wasi'ah simalinyang. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimen metode Posttest Only Control Grup dengan desain penelitian Posttest (Two Randomized Subject Posttest Only). Sampel  dalam penelitian ini yaitu kelas VII A yang berjumlah 20 orang sebagai kelas eksperimen dan VII B yang berjumlah 22 orang sebagai kelas kontrol.Berdasarkan perhitungan uji non – parametrik dengan uji wilcoxom terhadap hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh   dengan sig (2-tailed) 0,000 < 0,05 yang berarti  ditolak dan diterima. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan Media Pembelajaran Interaktif Audiovisual Berbasis Powtoon efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. 
Kondisi Psikologi Siswa SMK Negeri 5 Pekanbaru dalam Pembelajaran Matematika pada Masa Pandemi Covid-19 Zulhendri, Zulhendri
Indonesian Research Journal on Education Vol. 1 No. 3 (2021): irje 2021
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (371.659 KB) | DOI: 10.31004/irje.v1i3.28

Abstract

The COVID-19 pandemic has spread since the end of 2019 until now in several regions with differentperiods, including 193 countries that have struggled against Covid attacks, including Indonesia. The Covid-19 pandemic has changed the pattern of education. Initially, the teaching and learning process was carried out face-to-face. But now, the teaching and learning process is carried out remotely by utilizing the internet network, as well as information and communication technology. Therefore, theresearcher intends to find out and describe psychology, namely emotions, beliefs and self-schemes, interests and motivation of junior high school students in online mathematics learning. The research method used is qualitative with the subject of 50 vocational school students of SMKN 5 Pekanbaru. The data collection technique used psychological questionnaires and interviews which were analyzed descriptively. The results showed that the average student psychology was 63%, this means that the overall psychology of students was included in the moderate category, while student psychology is influenced by factors, namely emotion of 65%, self-belief and schema of 59%, interest of 61%, and motivation of 70,25% which overall are included in the moderate category. This psychological analysis can be used by teachers as a teacher design before teaching.
Co-Authors Adityawarman Hidayat, Adityawarman Agnesia, Yohana Aidil Zamri Aidil Zamri Alfajrizal, Mohd. Alfian Alfian amelia, bela Ami Amelia Anas Puri, Anas Andela, Rafika Andriyanto Andriyanto Aras Mulyadi Arisanti, Nani Arnawa, Made Arnila Melina Arzita Diandra Diva Fadhilla Asmed Asmed Asmed Asmed Astuti - Azhari Rawi, Muhammad Azmi, Muhammad Fiqri Dandi Arianto Pelly Edwin Musdi Efriyeldi, Efriyeldi Elvis Adril Fadillah Hanum Fadriati Fadriati Fannisa, Hani Fatimah Azzahra Firdayani, Firdayani Gustina Gustina Hafizon, Ahmad Halimah , Siti Hanif Hanif Hasan Zaini Helma Lia Sapitri Iis Aprinawati, Iis Ilmi, Muhammad Sidik Irfan Dani Irmansyah, Dayu Joni Joni Julita, Sari Junaidi - - Junaidi Junaidi Jusmainur, Jusmainur Kasman Edi Putra, Kasman Edi Kasman Ediputra Kasman Ediputra, Kasman khairunnisa, Dea Latifa, Gusti Lussy Midani Rizki M. JAYA ADI PUTRA, S.Si, M.Pd, M. JAYA ADI Marjoni Imamora Ali Umar Marliana, Puja Melvi Lesmana Alim Menhendri, Menhendri Menhendry Miswadi Miswadi Mollet, Julius Ary Molli Wahyuni Muhammad Naufal Makarim Muhammad Ziyad Mulyadi Munawwar , Irfan Nabila, Rahma Nina Suzanne Nota Effiandi Noviardila, Iska Nurhizrah Gistituati Nurul Husna Okta Putra, Ilham Pisi Bethania Titalessy Putri Adeliza Putri Hana Pebriana Qolbiyah, Aini Rahmatia Ikhsani, Siska Rahmi Fitria Reza, Alvia Gamela Rino Sukma Rivanol Chadry Rizka Prasetya Rosadi, Nabilla Azzah Ruaidah Ruaidah Rusdial Marta Sa'diah, Halimatus Sakur, Sakur Simbolon, Parsiholan Siti Fatimah Soraya Medina Ruza Sugeng Wiyono Suhaibah, Tengku Suhartini, Ade Sumianto Sumianto Syaputra, Deo Umairah, Putri Vhila, Indri Yasmendra Rosa Yazmendra Rosa Yenni Fitra Surya Yuli Yetri Yuliarman Yuliarman Yuliarman Yuliarman Yusni Ikhwan Siregar Yusri Mura Yusrina, Etika Zafri, Dicky Ezaldi Zahwa Azzahra, Gita Zulfah Zulfah