Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.425
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar) Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Jurnal Abdidas Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD) Jurnal Inkofar Journal of Educational Sciences Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Muassis Pendidikan Dasar Indonesian Research Journal on Education Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Pedagogi : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Cendikia Pendidikan Journal of Science and Education Research MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Prosiding Seminar Nasional Kusuma Merdeka Belajar Kampus Merdeka Journal of Educational Science and E-Learning Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Perspektif Penelitian Pendidikan Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan
DESI EKA PRATIWI
Universitas Wijaya Kusuma Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Cendikia Pendidikan

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI-A MATERI NORMA DALAM KEHIDUPAN DI SDN JAJAR TUNGGAL III / 452 SURABAYA Fani Amanda; Desi Eka Pratiwi; Endang Sulistya Wati
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 6 No. 10 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v6i10.6005

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI-A pada materi norma dalam kehidupan di SDN Jajar Tunggal III / 452 Surabaya. Metode yang dipakai adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), penelitian ini melibatkan 28 siswa kelas VI-A sebagai sampel. Penelitian ini diterapkan dengan model Problem Based Learning (PBL) dan dilaksanakan sebanyak dua siklus, dengan fokus skenario tentang norma yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Berdasarkan analisis data didapatkan hasil dari siklus 2 menunjukkan peningkatan signifikan, dengan nilai rata-rata kelas 88,75 dan prosentase kkm siswa 82,14% mencapai nilai diatas 80% daripada hasil siklus 1 dengan nilai rata-rata kelas 82,53 dan prosentase 71,42% dibawah 80%. Hasil tersebut menjelaskan indikator pencapaian nilai telah mencukupi dengan adanya peningkatan hasilbelajar mencapai lebih dari 80% dengan selisih prosentase sebesar 10,72% dan selisih rata-rata kelas 6,22 setelah dilakukan tindakan pada siklus 2.
PENINGKATAN MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VI Desi Eka Pratiwi; Vindi Novi Ardani; Setya Ridia Cahyaning Dewi Tyastuti; Aida Ladzina Safikri
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 9 No. 6 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v9i5.8267

Abstract

Tujuan penelitian ini diselenggarakan dengan didasari oleh motivasi belajar siswa yang menurun dikarenakan guru tidak menggunakan media pembelajaran pendukung yang bisa membangkitkan motivasi siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindak Kelas (PTK). Dalam metode ini terdapat dua siklus pada setiap siklusnya terdapat dua kali pertemuan. Subjek pada penelitian ini merupakan siswa kelas VI B SDN Dukuh Kupang V Surabaya yang berjumlah 28 orang serta objek penelitiannya yaitu motivasi belajar siswa. Tahap pratindakan belum menggunakan media audio visual yang terlihat dari motivasi belajar siswa yang tergolong kurang yaitu 40%. Pada tahap siklus 1 sudah menggunakan media audio visual yang menjadikan motivasi siswa meningkat yaitu70% . Pada tahap siklus II terlihat bahwa motivasi siswa menjadi sangat meningkat dan siswa antusias saat mengikuti pembelajaran memperoleh presentase 85% yang dikategorikan sangat tinggi dari perolehan sebelumnya. Maka dari itu, adanya media audio visual dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VI SDN Dukuh Kupang V Surabaya.
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI METODE DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS VI SDN PAKIS V SURABAYA Kenza Shallom Yanuarta; Lailatul Fadilah; Okta Indana Yulfa; Desi Eka Pratiwi
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 9 No. 8 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v9i8.8531

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penggunaan metode diskusi kelompok sebagai strategi pembelajaran dalam upaya meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas VI di SDN Pakis V Surabaya. Kajian literatur ini mengkaji berbagai penelitian sebelumnya yang mengulas efektivitas metode diskusi kelompok dalam kegiatan belajar, khususnya dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis. Temuan kajian menunjukkan bahwa diskusi kelompok dapat menciptakan suasana belajar yang kolaboratif dan interaktif, yang memungkinkan siswa lebih aktif dalam menggali ide, menyampaikan pendapat, serta menilai berbagai perspektif. Selain itu, metode ini juga membantu siswa lebih memahami materi secara lebih mendalam dan melatih mereka dalam menganalisis masalah.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS 5 DI SDN DUKUH KUPANG V SURABAYA Della Isnaini; Alan Surya Utami; Enanda Meta Yustikarini; Desi Eka Pratiwi
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 9 No. 9 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v9i9.8597

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika melalui penggunaan model pembelajaran role playing pada siswa kelas V di SDN Dukuh Kupang V Surabaya. Permasalahan yang dihadapi adalah rendahnya pemahaman siswa dalam menyelesaikan soal cerita karena metode pembelajaran yang kurang variatif dan cenderung monoton. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan plan, do, dan see. Setiap siklus melibatkan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan siswa menyelesaikan soal cerita matematika setelah penerapan model pembelajaran role playing. Pada siklus I, persentase ketuntasan belajar siswa mencapai 60%, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 90%. Penerapan role playing membuat pembelajaran lebih interaktif, melibatkan siswa secara aktif, dan membantu mereka memahami konsep matematika dalam konteks kehidupan sehari-hari. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran role playing efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa kelas V SDN Dukuh Kupang V Surabaya dalam menyelesaikan soal cerita matematika.
Co-Authors Adawiyah, Auliyatul Age Larasati, Diyas Agis Salsabilla, Shinta Agustin, Nurul Aida Ladzina Safikri Ainurrahma, Shafarina Aksari Dewi, DINI Nugrahaini Al Ulil Amri, Muhammad Iqbal Alan Surya Utami Angel Maria VK Anggraini, Dilla Puspa Anggraini, Dwi Nadila Anna Roosyanti Apriliyah, Putri Aulia Riana Cantika Dinova Ramadila Della Isnaini Diah Yovita Suryarini Dini, Nanda Edi Santoso Enanda Meta Yustikarini Endang Nuryasanah Endang Sulistiya Wati Endang Sulistya Wati Evelyn Olyvia Putri Fadilah Ilmi Auliya Fajar Sodik, Fajar Fani Amanda Firdausy, Ilmi Aliya Firdha Rosavina Putri Grashella Devanda Yulisma Putri Gretta Misselya Nora Haifa, Ayu Izzatin Hannah, Irodatul Hasanah Hasanah, Lailatul Hastungkoro, Herlia Nimas Ayu Herlia Nimas Ayu Hastungkoro Hermawan, Feri Hery Setiyawan Ifa Ayiyida Indira Fitria Aisyah Jarmani M.Pd Karenina Ade Hidayah Kenza Shallom Yanuarta Lailatul Fadilah Larasati, Diyas Age larasati9, diyas Lusida, Iva Arin Maharani, Putri Aprilia Dwi Marliana, Elsa Masrurroh, Hanny Nur Jan'nah Muhammad Iqbal Al Ulil Amri Nabilah, Qonita Ayu Nindy Eka Prasetya Ningrum , Elsa Wahyu Ningrum, Elsa Wahyu Noerdianasari, Miranda Noorwinanda, Muhammad Navis Roihan Daru Novayanti, Nanda Dini Nur Azizah Nur Hafidda Okta Indana Yulfa Oktavia, Rani Oktaviasari, Hanik Panji Agung Prayogi Partika, Neta Tabhita Prasetya, Nindy Eka Putri Aulia Nabilatuz Zakiyah Putri, Intan Febri Yanti Rahmadani, Chusna Rida Rahmawati, Fiqa Nadia Ramadamayanti, Risanda Rerika Landaini Putri REZA SYEHMA BAHTIAR Risma Ayu Oktavia ZN Roiyanita, Azarinatur Roosyanti, Anna Sajidah, Masulla Hana Saputra, Maulana Rafi Rulis Sari, Miranda Noerdiana Setya Ridia Cahyaning Dewi Tyastuti Suprihatien Suprihatien, Suprihatien Suprihatin Taryzca Putri Laela Ramadhani Tisa Amalia, Tisa Tyastuti, Setya Ridia Cahyaning Dewi Vindi Novi Ardani Vivi Andalusia Dewi Wardah Putri Fa’izah Wati, Endang Sulistiya Wibiyanti, Annisa Delvira Putri Wulandari, Choirummintin Yuanta, Friendha Yudha Popiyanto Yuliana, Leni Yusro, Achmad Fajar Zakiyah, Farrah Inne