Claim Missing Document
Check
Articles

Pluralism of Inheritance Law: Gender Justice in Islamic and Acehnese Customary Perspectives Januddin, Januddin; Jafar, Muhammad; Yani, Nurlinda
Jurisprudensi: Jurnal Ilmu Syariah, Perundang-Undangan dan Ekonomi Islam Vol. 18 No. 1 (2026): Jurisprudensi: Jurnal Ilmu Syariah, Perundang-Undangan dan Ekonomi Islam
Publisher : Fakultas Syariah IAIN Langsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/jurisprudensi.v18i1.14120

Abstract

Ideally, the inheritance law system in Indonesia is expected to realize inclusive justice for all parties, including in terms of gender. However, in reality, the pluralism of law consisting of Islamic law, customary law, and civil law reveals fundamental differences in inheritance distribution, which often lead to inequality, particularly for women. This study aims to analyze how gender justice is understood and implemented within a plural inheritance law system, as well as how local practices in Aceh reflect the interaction between Islamic law and customary law. This article is categorized as a library research with a qualitative approach. The methodology used is normative legal study and comparative study. The results conclude that the pluralism of inheritance law in Indonesia provides flexibility in legal application but also has the potential to create legal uncertainty and gender injustice. From an Islamic perspective, inheritance distribution is based on distributive justice, while customary law shows variations depending on kinship systems. Local practices in Aceh demonstrate an integration of Islamic law and customary law through deliberation, although they do not yet fully reflect contextual gender justice.
The Result of Pengabdian Pada Masyarakat Dengan Memberikan Pengajaran Menggunakan Media Visual Di Sdn 38 Janna Jannaya Sofyan, A. Zuhriani; Jafar, Muhammad; Syarifuddin, Syarifuddin
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i1.6975

Abstract

Mahasiswa KKN Tematik Universitas Muhammadiyah Bone melakukan penelitian pengabdian pada masyarakat di desa Bonto Majannang, Kecamatan Sinoa, Kabupaten Bantaeng. Pengabdian masyarakat ini dilakukan untuk mengabdi di masyarakat dalam berbagai aktivitas. Pengabdian masyarakat yang tertuju di SDN 38 Janna-Jannaya merupakan pelaksanaan pengamalan ilmu pengetahuan, khususnya pada mata pelajaran Bahasa Inggris. Penelitian ini dilakukan untuk memecahkan masalah atau kasus yang sedang dihadapi oleh siswa, maka dari itu tujuan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan untuk memperkaya pengalaman dan wawasan, memperluas jaringan mahasiswa dan dapat memecahkan masalah lingkungan. Mahasiswa terlibat langsung di ruang lingkup sekolah sehingga memperoleh pengetahuan dan pengalaman. Kegiatan pertama yang dilakukan yakni observasi. Observasi dilakukan langsung pada saat proses belajar dan mengajar. Observasi yakni proses pemerolehan data dengan cara melakukan pengamatan. Setelah melakukan pengamatan ditemukan masalah utama yakni kurangnya minat siswa dalam Bahasa Inggris dengan beberapa alasan tertentu. Salah satunya adalah metode atau teknik pembelajaran yang membosankan. Maka hal itulah yang mendorong peneliti untuk melakukan penelitian di SDN 38 Janna jannayya dengan memberikan pengajaran Bahasa Inggris dengan menggunakan media visual. Media visual adalah media perantara yang diserap melalui pendengaran dan pandangan, menyediakan lingkungan yang dapat membantu siswa belajar lebih cepat. Memberikan media visual kepada siswa dapat membantu mereka mengembangkan kretivitas mereka dalam proses belajar. Selain itu dapat membantu siswa lebih mudah memahami materi pembelajaran. Tujuan dari pemberian media visual ini yaitu membangkitkan semangat siswa dalam belajar bahasa inggris. Selain itu menarik perhatian siswa untuk memahami materi yang diberikan. Media visual juga membantu mengefisienkan waktu, ruang dan tempat sambil tetap memberikan gambaran yang jelas tentang pembelajaran yang digunakan.
Co-Authors . Ifwandi, . . Miskalena, . Abdullah Abdullah Abdurahman Abdurrahman Aghisni, Ghisena Ainin, Nadia Almira Keumala Ulfah Ammade, Salasiah Andi Muttaqin, Andi Anhar, Khansa Hanifah Anita, Nur Anwar Ramli Arfiani, Rezha Arif Rahman Jabal Ariffiansyah, Ariffiansyah Arini Ratnasari Asfar, A.M.Irfan Taufan Asfar, Andi Muhamad Iqbal Akbar Awaluddin Muin, Awaluddin Awwal, Ahmad Ikhsan Bulantika, Siti Zahra darwis darwis, darwis Dwi Yuwono Puji Sugiharto, Dwi Yuwono Puji Fachrizal Ambia Furtuna, Dewi Klarita Gultom, Miranda Gunawan Gunawan Happy Karlina Marjo Husnaini Husnaini Ifanda, Anugrah Imam Munandar Iqbal Akbar Asfar, Andi Muhammad Iqbal Maulana Iqram, Muhammad Irfan Taufan Asfar, Andi Muhammad Isdarianti, Novi Lidya Ishak, A. Taufik Ismail, Sherif Mohamed A. Januddin, Januddin Kafrawi Kafrawi Karamoy, Yurike Kinanthy Karimuddin, Karimuddin Karimuddin, Karimuddin Kurniasari, Panca Masri Masri Mega Fatimah Rosana Muhammad Azis Muhammad Rakib Muhammad Riandi, Muhammad Muhdar, Fahri Munadi Usman mungin eddy wibowo, mungin eddy Natalia Sri Martani Nina Ariani Noegraha, Andi Dirga Noni, Nurdin Nurdin Nurdin Nurfaikah, Nurfaikah Nurmawati Nurmawati Prakarsa, Aji Purwati Purwati Ramadani, Anita REZA PAHLEVI Rimonda, Rubi Rinaldy, Alfian Rinaldy, Alfian Rohmayanti Rohmayanti Said, Dian Riani Sarmadani, Sarmadani Septi Hariansyah Septi Wardani, Septi Sofyan, A. Zuhriani Sugilar, Sugilar Sukmawati Sukmawati Sunawan Sunawan Suwarni, Andi Syarifuddin Syarifuddin Syihab, Mahdi Abdullah Syukriadi, Amanda Trisia, Adelgrit Yani, Nurlinda Zalzabillah, Adilla Zulhamdi, Zulhamdi