Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.679
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paradikma: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Didaktik Matematika Jurnal Karya Pendidikan Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Matematika RAFA Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat (Pamas) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Community Empowerment Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) PROGRESIF Inovasi Matematika (Inomatika) Journal Basic Education Skills AbdiMuh: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Iis Juniati Lathiifah
Prodi Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Racuni UMKN Desa Beruas dengan Desain Logo Toko Menarik Melalui Pelatihan Canva Lathiifah, Iis Juniati; Martahayu, Vika
Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat (Pamas) Vol 8, No 1 (2024): Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat (PAMAS)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM Universitas Respati Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52643/pamas.v8i1.3301

Abstract

Berkembangnya suatu desa ditentukan oleh melesatnya penghasilan warga masyarakat desa. Salah satu hal yang dapat menunjang pertumbuhan pendapatan di suatu desa adalah potensi desa itu sendiri. Salah satu potensi yang menarik dari desa Beruas adalah adanya masyarakat yang bertani beras ungu. Hal ini menarik karena masih jarang desa yang bertani beras ungu. Namun, Petani beras ungu, bersama kepala desa masih kesulitan dalam memasarkan dan memperkenalkan beras ungu ini. Selain itu, masih belum ada produk olahan yang dapat dihasilkan dari beras ungu. Sehingga pemasaran beras ungu hanya dilakukan dari mulut ke mulut. Melihat potensi dan permasalahan yang diceritakan oleh petani beras ungu maupun pihak desa, tim pengabdian merasa tertarik untuk menggali lebih jauh aneka olahan beras ungu yang dapat dipasarkan secara luas. Kegiatan pengabdian menggunakan metode pelatihan yang bertujuan untuk membantu masyarakat membuat desain logo dan kemasan dagang menggunakan aplikasi canva. Peserta merupakan kelompok UMKN yang ada di desa Beruas, Bangka Barat. Setelah dilaksanakan pelatihan, peserta dapat menghasilkan masing-masing desain merk toko maupun merk kemasan yang disesuaikan dengan produk peserta masing-masing. Peserta juga memiliki pengalaman dalam memilih kemasan, mengemas dan memasarkan produk melalui media pemasaran online. Kata Kunci: Desain, Merk, UMKN, Canva
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) PADA MATERI SPLDV TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH Lathifah, Miskatul; Putra, Yudi Yunika; Lathiifah, Iis Juniati
Jurnal Karya Pendidikan Matematika Vol 11, No 1 (2024): Jurnal Karya Pendidikan Matematika Volume 11 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26714/jkpm.11.1.2024.101-115

Abstract

This research aims to produce the characteristics of e-modules based on the creative problem solving (CPS) learning model on SPLDV material on valid, practical problem solving abilities, as well as to determine the potential effects of using e-modules based on the creative problem solving (CPS) learning model on the material. SPLDV on problem solving abilities. This type of research is the Research and Development (R&D) method using the ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation) development model. The subjects of this research involved students in class VIII of one of the state junior high schools in Airgegas for one to one trials, totaling 3 students in class VIII4, small group trials, totaling 9 students in class VIII4, field trials, totaling 21 participants. class VIII4 students, and a pilot test consisting of 30 class VIII2 students. Data collection techniques were carried out by means of interviews, questionnaires and tests (pretest and posttest). The data analysis techniques used are qualitative descriptive and quantitative descriptive. This research produces characteristics of an e-module based on a creative problem solving (CPS) learning model that is valid and practical, and has a potential effect on students' problem solving abilities.
PEMBANGUNAN TUGU MENGKARAS SEBAGAI PILAR HARMONI DAN KEMAJUAN BAGI GENERASI DESA KERAKAS KECAMATAN SUNGAISELAN MENGKARAS Zetira, Zetira Rizqia Erlin; Saputra, Nanda; Melinda, Melinda; Rosmawati, Rosmawati; Pratiwi, Saskia; Indriani, Berlian; Astuti, Meti; Akbar, Alif Yafi; Bil Haki, Arif; Sanjani, Fenti; Lathiifah, Iis Juniati
Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development Vol. 5 No. 1 (2025): Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Developme
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/ijecsed.v5i1.187

Abstract

The construction of the Mengkaras Monument in Kerakas Village is a strategic effort to strengthen the village's identity while enhancing social harmony and community pride. As a village monument, its presence is expected to serve as a symbol representing the local character and history, while also beautifying the surroundings. The community service efforts in building the Mengkaras Monument were carried out through a participatory approach, involving various elements of society, including village leaders, youth, and social groups. Research findings indicate that the Mengkaras Monument plays a role in fostering a sense of belonging among residents, serving as a hub for social activities, and adding aesthetic value to the environment. More than just a village landmark, this monument serves as an element that strengthens unity and raises awareness of the importance of preserving local cultural identity. The presence of the Mengkaras Monument is expected to inspire other villages to develop infrastructure that is not only aesthetically valuable but also holds deep social and historical significance for the local community.
Pengenalan Karakter Diri Melalui Konsep STIFIN untuk Melatih Kemampuan Literasi Numerasi Pemuda Desa Kerakas Lathiifah, Iis Juniati; Agustine, Putri Cahyani; Hevitria, Hevitria
PROGRESIF: Jurnal Pengabdian Komunitas Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36406/progresif.v5i2.229

Abstract

The success of a village is determined by its vast resources. Kerakas Village, located in Sungai Selan District, Central Bangka Regency, have village teenager who actively. However, there are many village teenager who are not yet information literate. There are very few young people who have good literacy and numeracy skills. This causes not many young people to aspire to progress. The activity aims to help village youth become literate for the future, starting with numeracy literacy. The activity was carried out on February 12, 2025 at the Kerakas Village office with material on self-character recognition through the STIFIN concept to support improving numeracy literacy skills. The socialization method is implemented with three activity steps, namely preparation, implementation and evaluation. The results of the activity showed that by using initial mapping, 25% of participants had an intuitive type of intelligence engine there was an increase in numeracy literacy skills seen from the way participants solved the problems given related to finance. The evaluation results showed that 85.15% of participants felt very satisfied with the activities provided.
Pengembangan Permainan Tradisional Cak Lingking Pecahan Berbantuan Model Cooperative Learning Type Pair Checks Septiana, Sindy; Feri Ardiansah; Iis Juniati Lathiifah
JBES (Journal Basic Education Skills) Vol 3 No 2 (2025): JBES (Journal Basic Education Skills)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/jbes.v3i2.305

Abstract

This research was motivated by the lack of student motivation to complete mathematics practice questions, especially questions in story form. It aims to produce teaching materials in the form of the traditional game of cak linking fractions assisted by a valid and practical cooperative learning type pair checks model. This research is research and development (R&D) research that uses development procedures by the Borg and Gall model. Research steps include potential and problems, data collection, product design, design validation, design revision, product trials, product revisions, usage trials, product revisions, and mass production. The subjects in this research were class VI students at SDN 18 Parittiga. The data collection techniques used were interviews and questionnaires. This research produces the traditional game media, Cak Lingking, with fractions assisted by a cooperative learning model type, pair checks with the characteristics of images of the game arena designed in the form of fractions, more than one number of uncek as a throwing tool, and story questions presented based on events in everyday life. Based on this research, the average score for the percentage of validation from media experts, materials, and teacher responses was 89.45% (very valid), and the average score for the practicality of student responses in small-scale trials and large-scale trials was 91% (very practical). So, the traditional game of cak lingking fractions assisted by the cooperative learning type pair checks model developed is declared valid and practical.
Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Peningkatan Motivasi Melalui Sosialisasi Bagi Anak Putus Sekolah Di Desa Batu Beriga KURNIA, FENI; Meifinda, Yorenza; Pramesti, Diana; Lathiifah, Iis Juniati; Tohir, Muhamad; Setiawan, Rifki Hanif; nurjanah, nurjanah; Yurdayanti, Yurdayanti; Nabela, Silvio Juliana
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.3780

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi bagi anak putus sekolah untuk melanjutkan sekolah. Pengabdian kepada Masyarakat ini dilakukan di Desa Batu Beriga Kecamatan Lubuk Besar Kabupaten Bangka Tengah. Program ini dilakukan melalui metode sosialisasi dan diskusi. Target capaian dari program ini peserta memiliki kesadaran mengenai pentingnya peranan pendidikan dan kelanjutan sekolah formal dan non-formal memperoleh pengetahuan baru serta dapat termotivasi untuk melanjutkan pendidikan yang terputus. Berdasarkan hasil pengabdian diperoleh bahwa dari peserta yang hadir, dapat diketahui bahwa mayoritas peserta tidak merasa bangga karena tidak menyelesaikan sekolah yaitu sebesar 67%. Sedangkan jumlah peserta yang tidak ingin melanjutkan sekolah lagi hanya mencapai 17% dari peserta yang hadir sehingga dapat disimpulkan bahwa setelah dilakukan pemaparan internalisasi nilai pendidikan, 83% peserta yang hadir masih ingin melanjutkan sekolah.
Pengembangan Buku Saku Relasi dan Fungsi Berbasis CTL Agustine, Putri Cahyani; Iis Juniati Lathiifah
Jurnal Inovasi Matematika Vol 4 No 1 (2022): Inovasi Matematika (Inomatika)
Publisher : Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (673.246 KB) | DOI: 10.35438/inomatika.v4i1.308

Abstract

Peserta didik pada usia remaja seringkali mengeluh dengan buku yang terlalu besar untuk dibaca. Sementara hasil penelitian didapat bahwa pembelajaran dengan pendekatan kontekstual dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik. Sehingga penelitian dilakukan untuk menghasilkan sebuah buku saku CTL (Contextual Teaching and Learning) materi relasi dan fungsi yang valid dan praktis. Penelitian dilakukan pada peserta didik kelas X salah satu MAN di Pangkalpinang pada semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau development research yang terdiri dua tahap yaitu tahap preliminary yang meliputi persiapan dan desain kemudian formative evaluation yang meliputi self evaluation, expert reviews, one-to-one, small group, dan field test. Hasil penelitian diperoleh bahwa buku saku yang dikembangkan sudah seusai dengan pembelajaran CTL dengan rata-rata tiap kategori sebagai berikut; kategori konten bernilai 4 dengan kriteria sangat valid, kategori konstruk bernilai 3,88 dengan kriteria sangat valid, dan kategori bahasa bernilai 3,33 dengan kriteria valid. Sehingga rerata hasil validasi didapat nilai 3,73 dan buku saku dinyatakan valid. Berdasarkan hasil penerapan pada siswa kelas X didapat bahwa buku saku yang dikembangkan praktis dan sangat baik digunakan untuk siswa SMA serta mempunyai efek potensial terhadap kemampuan siswa dalam memecahkan masalah kontekstual dilihat dari sikap, pengetahuan dan keterampilan yang secara umum dikategorikan baik.
MENINGKATKAN KESADARAN PENTINGNYA PENDIDIKAN MELALUI SEMINAR PARENTING DI DESA BATU BERIGA Tohir, Muhammad; Saputra, Adi; Iqbal Arrosyad, Muhammad; Juniati Lathiifah, Iis; Nurjanah; Yurdayanti; Apriani, Fitri; Khilmi Ayu Firdausi, Dzihan
AbdiMuh : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2021): AbdiMuh
Publisher : Unmuh Babel Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/abdimuh.v3i1.193

Abstract

Keluarga merupakan lingkungan awal bagi anak yang memiliki peran strategis dalam mendukung penyelenggaraan pendidikan. Oleh karenanya, pemahaman tentang parenting sangat dibutuhkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan keluarga. Pendidikan dengan pola asuh orang tua sangat penting, karena pola asuh orang tua dimulai dari kecil sampai dewasa. Tujuan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat (PKM) adalah tentang pentingnya pendidikan dalam keluarga yang merupakan tanggungjawab bersama dari orang tua, masyarakat, sekolah, dan pemerintah. Kegiatan ini dilaksanakan di Desa Batu Beriga, Kecamatan Lubuk Besar, Kabupaten Bangka Tengah. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pelatihan dengan ceramah, diskusi. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di Desa Batu Beriga didapati bahwa anak yang mengalami putus sekolah termasuk tinggi, dengan hasil 29 anak. Keluarga yang kurang mampu menjadi faktor utama, ditambah faktor lingkungan yang merubah pemikiran anak untuk lebih memilih bekerja sebagai nelayan atau menambang timah dan faktor untuk menikah di usia dini. Tim bina desa divisi pendidikan dan AIK untuk melaksanakan kegiatan parenting bersama siswa dan orangtua. Kegiatan dilaksanakan selama satu hari pada bulan september dan mendapatkan antusias sangat baik dari siswa dan orangtua. Peserta dan pihak sekolah sangat berharap kegiatan serupa dapat dilaksanakan lebih sering agar masyarakat Desa Batu Beriga memiliki motivasi yang baik dalam pola mengasuh anak terutama remaja.
PELATIHAN PEMBUATAN PRODUK RUMAH TANGGA UNTUK MEMUPUK JIWA KEWIRAUSAHAAN DAN KREATIVITAS REMAJA Agustine, Putri Cahyani; Mega, Iful Rahmawati; Lathiifah, Iis Juniati
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i2.569-577

Abstract

Remaja harus siap bersaing tingkat global terutama pada masa industri 4.0 sekarang ini. Remaja perlu menjadi orang yang fleksibel dan serba bisa dalam segala hal. Dengan memahami adanya potensi diri remaja sejak awal ini mampu menciptakan dan menumbuhkan jiwa kreativitas. Mengajak remaja agar mempunyai jiwa kreatif dan lebih produktif dalam menciptakan lapangan kerja yaitu dengan mengenalkan konsep berhasil berwirausaha. Untuk mendukung kegiatan ini perlu diadakan pelatihan kreativitas dan memupuk jiwa kewirausahaan melalui hal sederhana yaitu pembuatan produk rumah tangga. Pelatihan ini dilakukan pada 20 peserta remaja yang tergabung dalam komunitas PIKR (Pusat Informasi Konseling Remaja) Mentari di Keluraha Ketapang, Kota Pangkalpinang. Kegiatan dilakukan selama 2 hari dengan tahap pemberian materi dan praktik pembuatan sabun cuci piring sederhana. Pada tahap akhir kegiatan ini dilakukan evaluasi dengan hasil peserta mampu membuat sabun cuci piring sederhana dan dapat membuat desain merk pribadi. Kesimpulan dari kegiatan ini yaitu remaja PIKR-Mentari mendapatkan materi dan pemahaman pengetahuan tentang jiwa kewirausahaan serta jiwa kreativitas, kemudian juga mendapat pemahaman tentang peluang produk rumah tangga sebagai alternatif wirausaha baru, dan berikutnya mereka mampu membuat desain kreativitas, selama kegiatan berlangsung, peserta merasa puas dan bangga pada hasil karya mereka.
PENGEMBANGAN AUGMENTED REALITY PADA MATERI BANGUN RUANG DALAM KONTEKS MASJID MUHAJIRIN PANGKALPINANG Meifinda, Yorenza; Lathiifah, Iis Juniati
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 14, No 4 (2025)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/ajpm.v14i4.12451

Abstract

Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi modern dan dibutuhkan dalam membentuk bangunan. Namun, di Sekolah Dasar, tempat pertama siswa mengenal bangun ruang, masih banyak siswa yang kesulitan membedakan bentuk bangun ruang. Hasil observasi juga menunjukkan bahwa siswa sulit membedakan bentuk prisma segiempat dan prirma segitiga. Hal ini karena siswa masih sulit dalam mengahayalkan bentuk-bentuk bangun ruang. Sebuah teknologi yang dapat menyajikan gambar dalam bentuk 2D bahkan 3D bernama Augmented Reality (AR) cocok untuk menggambarkan bentuk geometri seperti bentuk nyata. Menggunakan teknologi AR, diharapkan siswa dapat mengkhayalkan dan menggambarkan lebih tepat berbagai bentuk bangun geometri dari kehidupan nyata. Salah satu bangunan yang sangat familiar bagi siswa SD Muhammadiyah Pangkalpinang adalah Masjid Muhajirin. Sehingga tujuan penelitian adalah mengembangkan Augmented Reality (AR) untuk mengkonstruksi dan mengurai prisma, segitiga dan balok pada bangunan bersejarah Muhammadiyah yakni Masjid Muhajirin Subjek penelitian merupakan siswa kelas V SD Muhammadiyah Pangkalpinang. Adapun hasil dari penelitian yaitu sebuah media AR berupa bangunan Masjid Muhajirin Pangkalpinang yang di dalamnya berisi materi mengenai bentuk bangun kubus, balok dan prisma segitiga. Media yang dikembangkan dinyatakan valid dengan rerata nilai 86,81% sedangkan media juga dinyatakan praktis digunakan oleh siswa dengan rerata nilai 86,19 %. Media yang dikembangkan juga memiliki karakteristik khas yakni menggunakan bangunan bersejarah Muhammadiyah di Bangka Belitung yakni Masjid Muhajirin Pangkalpinang. Dengan bentuk Augmented Reality yang dibuat benar-benar menyerupai bangunan bentuk aslinya.Mathematics is a universal science that underlies the development of modern technology. Mathematics is needed even in building the simplest building. However, in Elementary School, the first place where students are introduced to geometric shapes, many students still have difficulty distinguishing the shapes of geometric shapes. Observation results also show that students have difficulty distinguishing the shapes of rectangular prisms and triangular prisms. It’s because students have difficulty imagining the shapes of geometric shapes. A technology that can present images in 2D and 3D is called Augmented Reality (AR) which is suitable for depicting geometric shapes like real shapes. Using AR technology, so that students can imagine and describe various geometric shapes from real life. A familiar building for students of Muhammadiyah Elementary School Pangkalpinang is the Muhajirin Mosque. So the aim of the research is to develop Augmented Reality (AR) which is used to construct and analyze containing cube, cuboid and triangular prism shapes the historical building of Muhammadiyah, namely the Muhajirin Mosquehe subjects of the study were fifth grade students of Muhammadiyah Elementary School Pangkalpinang. The results of the study were an AR media from the Muhajirin Mosque Pangkalpinang containing cube, cuboid and triangular prism shapes. The media has an average validity value of 86.81% while the average practicality value is 86.19%. The media has a unique characteristic because it uses the historical building of Muhammadiyah in Bangka Belitung,namely the Muhajirin Pangkalpinang Mosque. This is made by Augmented Reality which resembles the original building.
Co-Authors Adi Saputra Agustine, Putri Cahyani Aisya Maulida Akbar, Alif Yafi Alika Larasati Apriani, Fitri Astuti, Meti Bil Haki, Arif Eka Rachma Kurniasi Fahria Fransisca Pilomulo Feni Kurnia, Feni Feri Ardiansah Firdausi, Dzihan Khilmi Ayu Fitri Apriani Fitri Apriani Hevitria Hevitria Iful Rahmawati Mega Iful Rahmawati Mega, Iful Rahmawati Indriani, Berlian Iqbal Arrosyad, Muhammad Khoirunnisa Azzahra Riefanti Lathifah, Miskatul Meifinda, Yorenza Melinda Melinda Muhamad Tohir Muhammad Falatehan Muhammad Riski N. Nurjanah Nabela, Silvio Juliana Nasywah Zulfa Nisa Fitriyani Nurjanah Pramesti, Diana PRATIWI, SASKIA Putri Cahyani Agustine Putri Cahyani Agustine Putri Cahyani Agustine Putri Cahyani Agustine Rosmawati Rosmawati Sahabudin Iqbal Sanjani, Fenti Saputra, Nanda Septiana, Sindy Setiawan, Rifki Hanif Silvia Saputri Somakim, Somakim Tohir, Muhammad Vebrian, Rajab Vika Martahayu Yudi Yunika Putra, Yudi Yunika Yurdayanti Yurdayanti, Yurdayanti Zetira, Zetira Rizqia Erlin Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi