Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.734
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling JAMBURA Guidance and Counseling Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling As-Syar'i : Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Jurnal Somasi (Sosial Humaniora Komunikasi) Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Indonesian Journal of Counseling and Development Student Journal of Guidance and Counseling Innovative: Journal Of Social Science Research Conseils : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Jurnal Bimbingan Konseling Flobamora Technocouns: Journal of Technology in Guidance and Counseling EMPATI : Jurnal Bimbingan dan Konseling
Mohamad Awal Lakadjo
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Memberdayakan Remaja Melalui Bimbingan Pranikah Untuk Mencegah Pernikahan Dini Di Desa Piloliyanga Maryam Rahim; Wenny Hulukati; Mohamad Awal Lakadjo
ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 6 No. 1 (2025): Februari
Publisher : CERED Indonesia Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53695/jas.v6i1.1203

Abstract

Pernikahan dini merupakan isu sosial yang berdampak pada kesejahteraan remaja dan ketahanan keluarga. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengevaluasi efektivitas bimbingan persiapan pernikahan dalam meningkatkan pemahaman remaja mengenai risiko pernikahan dini dan kesiapan berumah tangga. Metode yang digunakan adalah pelatihan dilakukan melalui empat tahap: persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut, dengan partisipasi 35 remaja di Desa Piloliyanga, Kecamatan Tilamuta, Kabupaten Boalemo. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan berdasarkan analisis skor pre-test dan post-test. Bimbingan ini berkontribusi dalam meningkatkan kesadaran remaja terhadap dampak pernikahan dini, meskipun tantangan sosial dan budaya tetap ada. Diperlukan intervensi komunitas yang lebih holistik untuk meningkatkan efektivitas program. Pengabdiak kepada masyarakat ini merekomendasikan integrasi bimbingan persiapan pernikahan dalam sistem pendidikan formal dan nonformal sebagai strategi preventif dalam menekan angka pernikahan dini serta membangun keluarga yang stabil dan berketahanan.
Integrasi Nilai Padungku dalam Konseling Analisis Transaksional untuk Meningkatkan Keterampilan Interaksi Sosial Siswa Yuyun Lestari Sirumpa; Bau Ratu; Nurwahyuni Nurwahyuni; Dian Fitirani; Azam Arifyadi; Dhevy Puswiartika; Mohamad Awal Lakadjo
GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Vol. 16 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/gdn.v16i1.15559

Abstract

This study explores the meaningfulness of group counseling based on Transactional Analysis (TA) integrated with Padungku cultural values in enhancing students' social interaction skills. The research employed a Classroom Action Research (CAR) design using the Hopkins model over two cycles. Participants were 10 tenth-grade students selected through purposive sampling. Data were collected through a social interaction skills instrument, process observations, and student evaluations of counseling services. Results indicated significant improvement, with students progressively shifting from "Low" to "Very High" categories of social interaction. Observations supported the quantitative data, showing increased participation, communication, and self-control, while student evaluations revealed positive perceptions of the intervention's meaningfulness. The discussion links these changes to the ego state mechanism in TA and reinforcement of local cultural values. The study concludes that this integrative approach is meaningful in developing culturally responsive school counseling practices.
Co-Authors Adeswita Mooduto Agung Prasetyo Agung Prasetyo Aisyah Ummu Hamidah Amalia Rizki Pautina Arifin Arifin Arifyadi, Azam Ariyanto Nggilu Arwildayanto, Arwildayanto Azam Arifyadi Baid, Mohamad Fikri Bau Ratu Candra Cuga Cindy Namirah Thalib Desy Angio Deysi Anggraini Harun Dhevy Puswiartika Dian Fitirani Dian Fitriani Diva Laiya Djibran, Moh. Rizki Dwinanto, Arif Fitirani, Dian Hasan Hasan Hasan, Moh Alwi Husain, Ade Firman Cahya Idris, Idriani Ilham Khairi Siregar Irvan Usman Jumadi Mori Salam Tuasikal Karim, Sri Wahyuni Karmila G Yusup Korompot, Salim Maryam Rahim Meiske Puluhulawa Melsin Dunggio Melsin Melsin Dunggio Minggato, Sri Iyutri M. Misnah Misnah Moh Agim Moh Alwi Hasan Moh. Alwi Hasan Mohamad Rizal Pautina Muslim, Mohamad Riadi Nur Luthfi Ardhian Nurul Maulida Alwi Nurwahyuni Nurwahyuni Permata Sari Rani Radhiyallah Ratna, Andi Reska Putri Ismail Ismail Ryan Hidayat Rafiola Sari, Permata Siregar, Ilham Kahiri Sirumpa, Yuyun Lestari Siti Isnain Ibrahim Sri Munawarah A. Husain Sukarman Kamuli Sumiyati Mahu Tiara Ratna Sari Tuti Wantu Wenny Hulukati Yuyun Lestari Sirumpa