Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : bionature

Perbandingan Kesadaran Metekognitif Siswa yang Diajar Menggunakan Model Problem-based Instruction (PBI) dengan Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Arifin, Arifah Novia; Saenab, Sitti
bionature Vol 15, No 2 (2014): Oktober
Publisher : Fakultas MIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (519.822 KB) | DOI: 10.35580/bionature.v15i2.1552

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kesadaran metakognitif siswa yang diajar menggunakan model Problem-Based Instruction (PBI) dengan kooperatif tipe Think Pair Share (TPS). Penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan rancangan pretest-posttest nonequivalent control group design. Pada penelitian ini digunakan kelompok eksperimen I berupa model pembelajaran PBI dan kelompok eksperimen II berupa model pembelajaran kooperatif tipe TPS.Instrumen penelitian berupa angket MAI (Metacognitive Awareness Inventory) untuk mengukur kesadaran metakognitif. Data dianalisis statistik deskriptif dan inferensial (T-tes dengan α= 0,05) dengan bantuan program SPSS 17.0 for Windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwatidak ada perbedaan yang signifikan kesadaran metakognitif siswa SMA yang diajarmenggunakanmodel PBI dengan kooperatif TPS (p> 0,05 dengan sig 0,063).
Respon Mahasiswa terhadap Penggunaan Quick Respon Code (QR Code) pada Matakuliah Botani Tumbuhan Tinggi Saenab, Sitti; ., Syamsiah; Rahmat Saleh, Andi
bionature Vol 17, No 1 (2016): April
Publisher : Fakultas MIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (325.051 KB) | DOI: 10.35580/bionature.v17i1.2595

Abstract

Keberadaan Teknologi membantu dan mempermudah kehidupan manusia. Salah satu hasil dari perkembangan teknologi adalah ditemukannya Quick Response (QR) Code. Pemanfaatan QR Code dalam bidang pendidikan dapat menjadi sebuah sarana untuk menyajikan informasi dalam tempat yang terbatas. Botani Tumbuhan Tinggi merupakan salah satu matakuliah wajib pada Jurusan Biologi. Ruang lingkup matakuliah Botani Tumbuhan Tinggi adalah mempelajari konsep taksa, hirarki taksonomi, perkembangan   klasifikasi, sifat-sifat dari    suku-suku dalam Divisi pinophyta dan Magnoliophyta dengan contoh-contohnya terutama yang bermanfaat bagi manusia. Meninjau ruang lingkup dari matakuliah Botani Tumbuhan Tinggi ini, maka cocok untuk diterapkan QR Code dalam pembelajarannya. Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif. Penelitian ini akan menyajikan gambaran tanggapan atau respon mahasiswa setelah penggunaan QR Code dalam pembelajaran Botani Tumbuhan Tinggi. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Biologi  UNM yang terdiri atas 2 kelas yang sementara memprogramkan matakuliah Botani Tumbuhan Tinggi tahun ajaran 2015/2016. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa respon mahasiswa yang diperoleh dari angket yang diedarkan kepada mahasiswa setelah pembelajaran dengan penggunaan QR Code. Hasil menunjukkan bahwa untuk item pernyataan positif, sebagian besar mahasiswa berada pada kategori setuju sedangkan untuk pernyataan negatif, sebagian besar mahasiswa berada pada kategori tidak setuju. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan QR Code dalam pembelajaran Botani Tumbuhan Tinggi direspon secara positif oleh mahasiswa biologi.Kata kunci: Respon mahasiswa, Quick Respon Code,dan Botani Tumbuhan Tinggi
STUDI KANDUNGAN LOGAM BERAT TIMBAL PADA LANGKITANG (FAUNUS ATER) DI PERAIRAN DESA MARONENG KECAMATAN DUAMPANUA KABUPATEN PINRANG SULAWESI SELATAN Saenab, Sitti; ., Nurhaedah; Muthiadin, Cut
bionature Vol 15, No 1 (2014): April
Publisher : Fakultas MIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (342.042 KB) | DOI: 10.35580/bionature.v15i1.1545

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kandungan logam berat timbal (Pb) pada langkitang (Faunus ater) di perairan Desa Maroneng Kec. Duampanua Kab. Pinrang. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April-Mei tahun 2013, pengambilan sampel dilakukan di dua titik stasiun yaitu stasiun 1 (area mangrove) dan stasiun 2 (area pantai). Sampel didestruksi basah dan dianalisis dengan menggunakan Spektrofotometer Serapan Atom (SSA) AA-7000 shimadzu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata konsentrasi logam berat timbal (Pb) pada langkitang dari kedua stasiun adalah 1, 82 mg/kg yang artinya telah melampaui ambang batas dari SNI yaitu 1,50 mg/kg.
Pemanfaatan Catharanthus roseus sebagai Sumber Belajar IPA SMP dan Biologi SMA. Adnan, Adnan; Kurnia, Nani; Saenab, Sitti
bionature Vol 17, No 2 (2016): Oktober
Publisher : Fakultas MIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (400.168 KB) | DOI: 10.35580/bionature.v17i2.2838

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keanekaragaman dan pemanfaatan  Catharanthus roseus sebagai sumber belajar IPA SMP dan Biologi SMA. Ditemukan 10 kultivar/varietas tapak dara Catharanthus roseus yang dibedakan berdasarkan warna bunga, antara lain: varietas  rosea dan alba, kultivar Heatwave Burgundy, Heatwave Red, Heatwave Grape, Heatwave Peppermint, Cobra Peach, Cora Cascade Polka Dot, Sun Devil Extreme Blush, dan Mediteranean pink. 1 jenis tidak teridentifikasi.Keragaman varietas Catharanthus roseus tersebut dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar yang menjembatani sains dan pendidikan, khususnya pada konsep klasifikasi makhluk hidup. Pendekatan pembelajaran yang relevan digunakan adalah pendekatan sains yang melibatkan lima aktivitas utama, yaitu (1) mengamati, (2) menanya, (3) mengumpulkan data, (4) mengasosiasi, dan (5) menyimpulkan sebagai wujud implementasi kurikulum 2013. Kata kunci: Catharanthus roseus, Sumber Belajar, Pendekatan Sains, dan Klasifikasi
Co-Authors - Wulandari, - Adnan Adnan Ahmad Abdullah Ahmad Zuhudy Bahtiar Amalia, Riska Dina Amelia, Reski Amriani, Riska Andi Afrinaramadhani Hatta Ar. Syarif Hidayat Arding, Nur Ismiyanti Arie Arma Arsyad Arif, Rifda Nur Hikmahwati Arif, Rifda Nur Hikmawati Arifah Novia Arifin, Arifah Novia Ariyanto, Tiara Puspitasari Artin, Alpiya Asriani Asriani, Asriani Asriani, St Azis, Ahmad Kamil Azis, Khalisha Cut Muthiadin Damayanti, Putri Fahriani, Alfira Faisal Faisal Firdaus Daud Fitri, Suci Ramdani Garancang, Sabaruddin Hartono Hartono Hasan, Nur Fadhilah Hasan, Nurrajemi Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hatta, Afrinaramadhani Ika Ismayanti Ilham, Ima Nur Hadisah Irma Suryani Jumiati Jumiati Khaerunnisa Khaerunnisa, Khaerunnisa Lisdayanti, Putri Diana Lodang, Hamka Mamin, Ratnawaty Muh Tawil, Muh Muhammad Farid Muhammad Wiharto Muhiddin Palennari Muhiddin, Nurhayani H Muhiddin, Nurhayani Haji Muslimin, Abdul Azis Nani Kurnia, Nani Nasra, Anisya Rahmaniah Nur Indah Sari Nurfitra Yanto Nurhaedah ., Nurhaedah Nurhayani H. Muhiddin, Nurhayani H. Nurhayati B Nurhayati Nurhayati Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmat Saleh, Andi Rahmat, Irwandi Ramadani, Iqra Ramlawati Ramlawati Raodatuljanna, Maghfira Nur Rappe Ratnawati Mamin Saleh, Andi Rahmat Samputri, Salma Sari, Firda Widya Sembang, Timiati Shaleh, Andi Rahmat Shirafin Siti Zahrah Siti Zubaidah Sri Rahayu Lestari St. Mutia Alfiyanti Muhiddin Sur, Haerati Susriyati Mahanal Syamsiah, Syamsiah Syarful Annam Tiyastuti, Sri Purwati Widiana, Riska Dina widya astuti Yunus, Sitti Rahma Yusminah Hala Zuhudy, Ahmad