Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.231
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Teknik Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Edu Komputika Journal Jambura Journal of Informatics Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vocatech : Vocational Education and Technology Journal Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Journal Automation Computer Information System (JACIS) Ta'dib: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Peradaban Islam Inverted Student Journal of Guidance and Counseling Inventor: Jurnal Inovasi dan Tren Pendidikan Teknologi Informasi Diffusion: Journal of Systems and Information Technology Technocouns: Journal of Technology in Guidance and Counseling Jati Emas (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat)
Dwinanto, Arif
Universitas Negeri Gorontalo
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 51 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Peningkatan Pemahaman Siswa pada Materi Algoritma Pengurutan Melalui Penerapan Project Based Learning Mutmaina A. Usuli; Abd Aziz Bouty; Rochmad Mohammad Thohir Yassin; Sitti Suhada; Alfian Zakaria; Arif Dwinanto
Inventor: Jurnal Inovasi dan Tren Pendidikan Teknologi Informasi Vol 2 No 3 (2024): Edisi Oktober
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/inventor.v2i3.1869

Abstract

The level of students' interest in the concept of sorting algorithms is still low, mostly due to the use of traditional teaching methods by teachers, where students are less engaged in the active learning process. This method is often ineffective in helping students understand the concept of sorting algorithms comprehensively. Therefore, this study aims to rectify this situation by using project-based learning methods, which are expected to enhance students' comprehension. In this study, a pre-experimental study was conducted using a one-group pretest-posttest design to assess the impact of implementing the new method. The study's results demonstrate a significant improvement in students' learning outcomes, as seen by the disparity in scores between the pretest and posttest. On average increase of 14.167 and (Sig.) 0.000, with a value lower than 0.05, these data indicate that the project-based learning method successfully improves students' understanding of sorting algorithms significantly. ABSTRAK Tingkat ketertarikan Siswa terhadap konsep algoritma pengurutan masih rendah, yang sebagian besar disebabkan oleh penggunan metode pengajaran yang bersifat konvensional oleh guru, di mana siswa kurang dilibatkan dalam proses belajar aktif. Metode ini sering kali tidak efektif dalam membantu siswa memahami konsep algoritma pengurutan secara menyeluruh. Dengan demikian, adapun tujuannya guna memperbaiki situasi ini dengan menerapkan model pembelajaran project based learning yang mampu memberikan pemahaman lebih kepada siswa. Dilakukannya studi pra-eksperimen dengan desain one group – pretest posttest pada penelitian ini guna menilai dampak penerapan metode baru tersebut. Temuan ini menegaskan adanya peningkatan yang tinggi dalam hasil belajar Siswa, yang terlihat dari perbedaan skor antara pretest dan posttest. Dengan nilai rata-rata peningkatan 14,167 dengan (Sig.) 0,000 yang berada < 0,05, hasil ini mengindikasikan bahwasanya model pembelajaran project based leaerning berhasil meningkatkan pemahaman Siswa tentang algoritma pengurutan secara signifikan.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Animasi Pada Mata Pelajaran Dasar Kejuruan Kelas X TKJ Latena, Greys; Novian, Dian; Dwinanto, Arif; Latief, Mukhlisulfatih; Abdillah, Tajuddin; Dangkua, Eka Vickraien
VOCATECH: Vocational Education and Technology Journal Vol 6, No 2 (2025): April
Publisher : Akademi Komunitas Negeri Aceh Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38038/vocatech.v6i2.196

Abstract

AbstractLearning media serve as a tool to facilitate the teaching and learning process, enabling learning objectives to be achieved effectively and efficiently. The learning medium that previously used in the teaching and learning process is considered less varied, as it primarily only relies on printed books and modules as learning resource. The objectives of this research are (1) to develop learning medium as a tool to support the learning process for students in the Basic Vocational subject for Class X of TKJ major at SMK Negeri 1 Kaidipang, and (2) to analyze the feasibility of learning medium through media feasibility tests conducted by material experts and media experts, as well as practicality tests by students as the users. This research used the RD method whit the 4D development model. This learning product is designed using Adobe Animate software. The research findings show that the developed learning medium received a percentage score of 94.38% from material experts, categorized as very feasible; 90.21% from media experts, categorized as very feasible; and 94.89% from user tests, categorized as excellent. Therefore, it can be concluded that the developed learning medium is considered feasible for use in the learning process, supporting teachers and students, particularly in understanding network media. Keywords:Basic vocational; learning medium; 4D model. AbstrakMedia pembelajaran berfungsi sebagai alat yang dapat membantu jalannya proses belajar mengajar sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai secara efektif dan efisien. Media yang sebelumnya digunakan dalam proses belajara mengajar dapat dikatakan kurang bervariatif, karena hanya memanfaatkan sumber belajar dari buku cetak dan modul. Tujuan penelitian ini yakni (1) mengembangkan media pembelajaran sebagai alat bantu proses pembelajaran siswa pada mata pelajaran Dasar Kejuruan kelas X TKJ di SMK Negeri 1 Kaidipang, (2) untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran melalui uji kelayakan media oleh ahli materi dan ahli media, serta uji coba kepraktisan media oleh penggunanya yaitu siswa. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu RD dengan menggunakan model pengembangan 4D. Produk pembelajaran ini perancangannya memanfaatkan software Adobe Animate. Hasil penelitian terhadap media pembelajaran yang dikembangkan yaitu ahli materi memperoleh nilai persentase sebesar 94,38% dengan kategori sangat layak, ahli media memperoleh nilai persentase sebesar 90,21% dengan kategori sangat layak, dan hasil uji pengguna memperoleh nilai persentase 94,89% dengan kategori sangat baik. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran, guna mempermudah guru dan siswa pada proses pembelajaran, terutama tentang media jaringan. Kata Kunci:Dasar kejuruan; media pembelajaran; model 4D
Sistem Informasi Bantuan Masyarakat Desa Lasantu, Moh Septian Axl; Pakaya, Nikmasari; Dwinanto, Arif
Diffusion: Journal of Systems and Information Technology Vol 5, No 1 (2025): January 2025
Publisher : Gorontalo State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37031/diffusion.v5i1.28863

Abstract

Pengolahan data-data masyarakat di kantor desa Pantungo masih dilakukan secara manual seperti data masyarakat, data bantuan, dan data penerima bantuan. Hal ini membuat pihak kantor desa Pantungo sering mengalami kesalahan pencatatan, kehilangan data, dan sulitnya mencari data diakibatkan banyaknya data yang disimpan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi bantuan masyarakat di desa Pantungo. Dalam membangun sistem ini peneliti menggunakan metode pengembangan sistem prototipe dengan tahapan analisis kebutuhan, desain, implementasi prototipe, evaluasi dan revisi. Penelitian mengehasilkan sistem informasi bantuan masyarakat desa dengan menerapkan teknologi Qr-code. Sistem telah diuji menggunakan metode pengujian blackbox dan whitebox. Pengujian menunjukan hasil bahwa sistem berjalan efektif dan bebas dari kesalahan logika.
DEVELOPMENT OF A COMMUNITY HEALTH MONITORING INFORMATION SYSTEM IN PALELEH DISTRICT Bumbuluto, Angki; Syafri Tuloli, Mohamad; Dwinanto, Arif
Diffusion: Journal of Systems and Information Technology Vol 5, No 1 (2025): January 2025
Publisher : Gorontalo State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37031/diffusion.v5i1.29939

Abstract

Diharapkan sistem ini dapat mengatasi berbagai permasalahan dalam pencatatan dan pendaftaran kesehatan masyarakat, serta memudahkan dalam melakukan pemeriksaan kesehatan dan mengakses riwayat kesehatan. Monitoring kesehatan merupakan hal yang sangat penting dilakukan agar pemerintah dapat menentukan tindakan atau pertolongan medis apa yang akan diprioritaskan, oleh karena itu diperlukan sebuah “Pengembangan Sistem Informasi Monitoring Kesehatan Masyarakat di Kecamatan Paleleh” dengan tujuan untuk merancang sebuah sistem informasi yang dapat membantu Kesehatan Masyarakat. Secara efektif metode penelitian yang digunakan adalah Development Live Cycle (SDLC) System yang meliputi Tahap Perencanaan, Analisis, Perancangan, Implementasi dan Pengujian. Hasil dari penelitian ini adalah pengembangan sebuah aplikasi yang memungkinkan pemeriksaan kesehatan masyarakat secara realtime. Sistem ini telah lolos dari serangkaian pengujian Black box. Kesimpulan dari penelitian ini adalah sistem informasi telah dikembangkan dan dapat membantu kepala puskesmas Paleleh. 
Peningkatan Kompetensi TIK Guru Melalui Pelatihan Teknologi Pembelajaran di SMP Negeri 2 Telaga, Kecamatan Telaga Biru Kabupaten Gorontalo Pakaja, Jemmy A; Mulyanto, Arip; Dwinanto, Arif; A, Hermila
Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Vol 14, No 2 (2025): Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/sibermas.v14i2.33421

Abstract

Penggunaan TIK dalam proses belajar mengajar tidak hanya menjadi pelengkap, tetapi menjadi bagian integral dari metode pengajaran yang modern. Keterbatasan dalam pemanfaatan TIK sering kali menjadi penghambat bagi para guru, terutama di daerah-daerah yang akses terhadap pelatihan teknologi masih terbatas. Guru di SMP Negeri 2 Telaga Kabupaten Gorontalo, hampir sebagian besar belum sepenuhnya menguasai TIK dalam proses belajar mengajar, sehingga kurang optimal dalam memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk memberikan pembekalan kepada guru-guru agar menguasai dan menggunakan TIK sebagai sarana pembelajaran yang efektif dan interaktif dalam mendukung proses pembelajaran.  Metode pelaksanaan terdiri dari tiga tahapan utama, yakni: sosialisasi/penyajian materi TIK; demonstrasi dan pelatihan penggunaan aplikasi pembelajaran; serta praktik pembuatan media pembelajaran dengan memanfaatkan TIK. Hasil menunjukkan peningkatan terhadap  pemahaman guru terkait integrasi TIK dalam pembelajaran, kemampuan guru dalam mengembangkan media pembelajaran digital, serta motivasi guru dalam memanfaatkan TIK dalam proses mengajar.  Selain itu, kegiatan ini mampu meningkatkan motivasi dan rasa percaya diri guru dalam menggunakan teknologi, sehingga mereka merasa lebih siap untuk mengintegrasikan teknologi pembelajaran ke dalam kegiatan belajar mengajar, baik secara daring maupun luring.
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALITAS DAN KINERJA GURU DI MI MA'ARIF BENDOSARI SAPURAN Dwinanto, Arif; Muntaqo, Rifqi; El Syam, Robingun Suyud
Ta'dib (Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Peradaban Islam) Vol 5 No 2 (2023): Ilmu Pendidikan dan Peradaban Islam
Publisher : Pendidikan Agama Islam (S2), UNSIQ Wonosobo, Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is to analyze the strategy of the madrasah principal in improving the professionalism and performance of teachers at MI Ma'arif Bendosari Sapuran. This paper is the result of descriptive qualitative field research with data collection techniques: observation, interviews, and documentation, then analyzed descriptively. The research results show that the madrasah principal's strategy to improve teacher professionalism and performance at MI Ma'arif Bendosari Sapuran includes three steps: 1) Creating policies aimed at improving teacher professionalism and performance; 2) Placing teachers based on their background and expertise to ensure they are able to carry out their duties effectively and adapt easily; 3) Implementing punishment and rewards to encourage teachers to continue to improve discipline and maintain morale, because they are role models for their students. This strategy is implemented through the implementation of teacher training and development programs, placing prospective teachers according to their educational background, expertise, and experience, and giving reprimands to teachers who lack discipline. This implementation is supported by an adequate Madrasah IT system and the familiarity of the madrasah community. This strategy has implications for the ability of teachers to apply the knowledge gained during training and improve student achievement. Achievements show that all madrasah members have a high sense of responsibility and concern, thus making MI Ma'arif Bendosari Sapuran a leading madrasah and able to compete with other madrasahs in Wonosobo Regency
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Pada Materi Peralatan Komputer di SMA Negeri 7 Prasetya Gorontalo Azis, Ilham Abd.; Suhada, Sitti; Dwinanto, Arif; Hadjaratie, Lillyan; Mas'ud, Huzaima; Suwandi, Ihsanulfu'ad; A, Hermila
Inverted: Journal of Information Technology Education Vol 5, No 2: Juli 2025
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/inverted.v5i2.32113

Abstract

Rendahnya pemahaman siswa terhadap materi peralatan komputer sering kali disebabkan oleh keterbatasan media pembelajaran konvensional yang kurang mampu memvisualisasikan komponen-komponen secara nyata. Kondisi ini mendorong perlunya inovasi media pembelajaran yang lebih interaktif dan kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) pada materi peralatan komputer serta mengetahui tingkat kelayakannya. Metode yang digunakan adalah Research and Development (RD) dengan model ADDIE, yang terdiri dari lima tahapan: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan guru, serta angket kepada ahli materi, ahli media, dan siswa. Hasil validasi menunjukkan bahwa media pembelajaran AR yang dikembangkan tergolong “sangat layak”, dengan persentase dari ahli materi sebesar 89,29%, serta dua ahli media masing-masing sebesar 90% dan 80%. Uji coba kepada siswa menggunakan instrumen System Usability Scale (SUS) menghasilkan skor rata-rata 73 (kategori “Good”) dan reliabilitas Cronbach’s Alpha sebesar 0,75, yang menunjukkan konsistensi pengukuran yang baik. Kesimpulannya, media pembelajaran berbasis AR ini tidak hanya layak digunakan, tetapi juga mampu memberikan alternatif pembelajaran yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan siswa dalam memahami materi peralatan komputer
Analisis Tingkat Kepuasan Siswa Terhadap Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Android di SMK Negeri 1 Limboto Abuna, Greyis; Mulyanto, Arip; Ashari, Sri Ayu; Rohandi, Manda; Dwinanto, Arif; Suwandi, Ihsanulfu’ad
Inverted: Journal of Information Technology Education Vol 5, No 2: Juli 2025
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/inverted.v5i2.32058

Abstract

Penggunaan media pembelajaran memiliki peran penting dalam mendukung proses belajar mengajar. Terlebih lagi, media yang mudah diakses oleh siswa, seperti yang berbasis teknologi android, sangat relevan dengan kebutuhan saat ini. Selama ini, guru cenderung menggunakan media seperti PowerPoint yang hanya dapat dimanfaatkan di dalam kelas dan tidak memungkinkan siswa untuk belajar secara mandiri di luar sekolah. Padahal, sudah tersedia media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi android yang lebih fleksibel. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan siswa terhadap penggunaan media pembelajaran interaktif tersebut. Sampai saat ini, belum ada data pasti mengenai kepuasan siswa di SMK Negeri 1 Limboto terkait media berbasis aplikasi android. Media pembelajaran interaktif memungkinkan adanya interaksi yang aktif antara guru dan siswa, antarsiswa, maupun siswa dengan media itu sendiri. Penelitian ini menggunakan metode End User Computing Satisfaction (EUCS) untuk mengukur kepuasan pengguna. Penilaian dilakukan berdasarkan tujuh variabel: isi, akurasi, tampilan, kemudahan penggunaan, ketepatan waktu, keamanan, dan kecepatan respon. Hasil analisis menunjukkan bahwa seluruh variabel memperoleh nilai rata-rata di atas 80%, yang berarti siswa merasa puas. Oleh karena itu, semua aspek dalam model EUCS berpengaruh terhadap tingkat kepuasan siswa.
Media Pembelajaran Berbasis Web Pada Mata Pelajaran Informatika Materi Sistem Komputer Untuk Kelas X di SMA Negeri 7 Prasetya Gorontalo Naue, Rezel; Pakaya, Nikmasari; Dangkua, Eka Vickraien; Padiku, Indhitya R.; Polin, Muchlis; Dwinanto, Arif; Bouty, Abd. Azis
Inverted: Journal of Information Technology Education Vol 5, No 2: Juli 2025
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/inverted.v5i2.31982

Abstract

Penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis web pada mata pelajaran informatika materi Sistem Komputer (SK) untuk kelas X di SMA Negeri 7 Prasetya Gorontalo. Metode yang di gunakan Research and development dengan memakai model 4D (Four-D). Pada hasil pengujian Media pembelajaran yang dikembangkan telah di uji kelayakannya oleh ahli media dan ahli materi. Ahli media memperoleh nilai 81 dengan tingkat layak, untuk ahli materi memperoleh nilai rata-rata 118 dengan tingkat sangat layak, dan hasil respon murid menghasilkan nilai rata-rata dengan tingkat 30,875 sedang. Berdasarkan hasil validasi yang didapat, media pembelajaran berbasis web pada mata pelajaran Informatika materi Sistem Komputer pada kelas X di SMA Negeri 7 Prasetya Gorontalo di nyatakan Layak untuk di gunakan.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Informatika Mohune, Mohamad Raka Putra; Rohandi, Manda; Dwinanto, Arif; Novian, Dian; Padiku, Indhitya R.; Ashari, Sri Ayu; Pakaja, Jemmy
Inverted: Journal of Information Technology Education Vol 5, No 2: Juli 2025
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/inverted.v5i2.31937

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya hasil belajar siswa kelas X di mata pelajaran Informatika pada SMAN 3 Gorontalo, yang diidentifikasi dikarenakan oleh kurangnya keaktifan siswa akibat penggunaan model pembelajaran konvensional. Tujuan dari penelitian ini adalah guna mengetahui seberapa besar pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Pretest-Posttest. Sampel dari penelitian ini adalah 72 siswa dari dua kelas X (kelas X-8 sebagai kelas eksperimen dan X-3 sebagai kelas kontrol), yang dipilih menggunakan teknik Cluster Sampling. Data hasil belajar (kognitif) dikumpulkan melalui instrumen tes yang berupa soal pilihan ganda (15 item) yang diberikan sebagai pretest dan posttest, setelah divalidasi. Analisis data meliputi uji normalitas (Kolmogorov-Smirnov), uji homogenitas (Levene's Test), dan uji hipotesis menggunakan independent sample t-test dengan bantuan SPSS 27. Hasil analisis memperlihatkan jika rata-rata nilai posttest kelas eksperimen yang menggunakan TGT (70,36) secara signifikan jauh lebih tinggi dibandingkan rata-rata nilai posttest kelas kontrol yang memakai metode konvensional (44,07). Uji hipotesis mengkonfirmasi perbedaan ini dengan nilai signifikansi 0,000 (p0,05), menunjukkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima.
Co-Authors Abdari, Vikky Alamsyah Abdul Aziz Bouty Abuna, Greyis Adila Nindhaulhasanah Ahmad Azhar Kadim Akbar, Muhammad Ilham Alfian Zakaria Amuda, Putra Anshori Arta Arafat, Muhammad Yasser Arbin Janu Setiyowati, Arbin Arip Mulyanto Awing, Namira Azis, Ilham Abd. Bait Syaiful Rijal Bouty, Abd. Azis Branislav Pupala, Branislav Budiyanto Ahaliki Bumbuluto, Angki Dai, Roviana H. Daud, Adi Junaidi Rahman Dewo Agung Nugroho Narosaputra Dian Novian Eka Vickraien Dangkua, Eka Vickraien El Syam, Robingun Suyud Febriyanti Febriyanti febriyanti febriyanti Gafur, Abdul Wahid Gaib, Rukli Prasetya Gionte, Hariyati H Dai, Roviana Hadju, Sri Yulianti Hemila, Hemila Hermila A Ilham Khairi Siregar Indhitya R Padiku Ismail Daud, Ismail Iswanto Bakari Jemmy A Pakaya K Wakiden, Yurahma Desqia Kurniawati Kurniawati Lalu, Widi Natasya Lamarana, Ilfa Lanto Ningrayati Amali Lasantu, Moh Septian Axl Latena, Greys Latief, Mukhlisulfatief Lillyan Hadjaratie Manda Rohandi Mas'ud, Huzaima Mas’ud, Huzaima Miftahul F. Adudu Moh. Hidayat Koniyo Mohamad Awal Lakadjo mohammad syafri tuloli Mohune, Mohamad Raka Putra Mokodompit, Nuris Salikin Muchlis Polin Mukhlisulfatih Latief Muthia Muthia Muthia, Muthia Mutmaina A. Usuli Mutmainah Mutmainah Naue, Rezel Nawassyarif Novri Youla Kandowangko Padiku, Indhita R Pakaja, Jemmy A Pakaya, Jemmy A. Pakaya, Nikmasari Pobela, Elvira Ningsih Pomalo, Nurdian Potohu, Rahmatika Potutu, Bayu S. Pulumoduyo, Mohammad Fahmi PUPUNG PUSPA ARDINI Putu Aditya Antara Rahman Takdir Rahmat Taufik R.L Bau Ramanda Dwi Putra Rambing, Ilsan Rampi Yusuf Rasim, Rasim Rawanti, Sri Renaldo Hadji Rifqi Muntaqo, Rifqi Ristanto, Riska Dami Siregar, Ilham Kahiri Sitti Suhada Sri Ayu Ashari Sulistio, Rian Sunardi Sunardi Suwandi, Ihsanulfu'ad Suwandi, Ihsanulfu’ad Suwandi, Ihsanulfu’ad Syafiullah, Zaiem Athif Syafri Tuloli, Mohamad Syaiful Rijal , Bait Tajuddin Abdillah Toolingo, Nurhayati Tuloli, Mohamad Gufran Umar, Brahmantio Putra Usuli, Mutmaina A. Utiah, Moh Hikam A. Wardam, Fardiansyah Yassin, Rochmad Mohammad Thohir