Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.018
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Pelita - Jurnal Penelitian Mahasiswa UNY Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia Jurnal Zarah Alotrop Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kimia Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Journal on Education JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK) JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) JURNAL PENDIDIKAN MIPA Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) Journal of Applied Science, Engineering, Technology, and Education Tajdidukasi: Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian UNDIKMA Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Epistema JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation VEKTOR: Jurnal Pendidikan IPA Buguh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah LENTERAL: Learning and Teaching Journal PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Indonesian Community Journal Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat MIMBAR INTEGRITAS Indonesian Research Journal on Education Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah Jurnal Pengabdian Masyarakat Pinang Masak Jurnal Pendidikan Kimia Unkhair (JPKU) ARRUS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Buletin Pengabdian Multidisiplin Indonesian Journal of Learning and Educational Studies Kreativasi: Journal of Community Empowerment Indonesian Journal of Islamic Religious Education (INJIRE)
Firdiawan Ekaputra
Universitas Jambi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 84 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Indonesian Community Journal

 1 
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley Reference Manager Dalam Meningkatkan Kemampuan Membuat Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Firdiawan Ekaputra
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 3 No 2 (2023): I-Com: Indonesian Community Journal (Juni 2023)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (329.397 KB) | DOI: 10.33379/icom.v3i2.2568

Abstract

Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam membuat karya tulis ilmiah melalui aplikasi mendeley reference manager. Kegiatan pelatihan dihadiri oleh 26 mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Jambi. Kegiatan pelatihan ini meliputi persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan persiapan merupakan kegiatan untuk menganalisis masalah dan mempersiapkan materi yang akan disampaikan pada kegiatan pelatihan penggunaan aplikasi mendeley reference manager. Kegiatan pelaksanaan meliputi penyampaian materi, demonstrasi penggunaan aplikasi mendeley reference manager, praktik menggunakan aplikasi mendeley reference manager oleh mahasiswa, dan diskusi. Kegiatan evaluasi dilakukan untuk mengukur tingkat ketercapaian pelaksanaan pelatihan penggunaan aplikasi mendeley reference manager yang telah dilakukan. Berdasarkan evaluasi kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan kemampuan mahasiswa dalam menggunakan aplikasi mendeley reference manager setelah mengikuti pelatihan. Kriteria ketercapaian kegiatan pelatihan adalah sangat baik dengan nilai 4,52.
Pelatihan Pengembangan Media Laboratorium Virtual Berbasis Aplikasi Construct Bagi Guru SMA Negeri 5 Muaro Jambi Fuldiaratman; Muhammad Rusdi; Harizon; Fatria Dewi; Firdiawan Ekaputra
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 3 No 3 (2023): I-Com: Indonesian Community Journal (September 2023)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33379/icom.v3i3.3145

Abstract

Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru SMA Negeri 5 Muaro Jambi dalam mengembangkan media pembelajaran khususnya laboratorium virtual berbasis aplikasi construct. Kegiatan pelatihan diikuti oleh 18 guru SMA Negeri 5 Muaro Jambi dari seluruh mata pelajaran. Kegiatan pelatihan terdiri dari tiga tahap kegiatan, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan persiapan terdiri dari kegiatan analisis permasalahan di lapangan dan persiapan materi pelatihan. Kegiatan pelaksanaan pelatihan terdiri dari penyampaian materi pelatihan, demonstrasi pengembangan media laboratorium virtual berbasis aplikasi construct, dan kegiatan diskusi. Kegiatan evaluasi pelatihan bertujuan untuk mengukur tingkat ketercapaian pelaksanaan kegiatan pelatihan di SMA Negeri 5 Muaro Jambi. Berdasarkan evaluasi mengenai pelaksanaan kegiatan pelatihan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan guru SMA Negeri 5 Muaro Jambi dalam mengembangkan media laboratorium virtual menggunakan aplikasi construct. Nilai ketercapaian pelaksanaan kegiatan pelatihan adalah 4,37 yang termasuk dalam kategori sangat baik.
Implementasi Aplikasi PhET Simulation dalam Pembelajaran MIPA Berbasis Eksperimen Haryanto; M. Dwi Wiwik Ernawati; Fuldiaratman; Afrida; Firdiawan Ekaputra
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 3 No 3 (2023): I-Com: Indonesian Community Journal (September 2023)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33379/icom.v3i3.3160

Abstract

Guru dituntut untuk selalu belajar dan mampu menjadikan pembelajaran bermakna dan menarik bagi peserta didik. Pemanfaatan media pembelajaran yang kurang bervariasi dapat menjadikan motivasi dan kemandirian belajar peserta didik menjadi kurang. Sarana dan prasarana pendukung pembelajaran seperti laboratorium yang tidak maksimal menjadikan kompetensi yang dimiliki peserta didik menjadi rendah, Berdasarkan kondisi nyata di lapangan, tim civitas akademika FKIP Universitas Jambi memberikan alternatif berupa pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru SMA Negeri 5 Muaro Jambi dalam bidang ICT sebagai akses sumber belajar praktikum menggunakan aplikasi PhET Simulation. Kegiatan persiapan meliputi tahap analisis masalah di SMA Negeri 5 Muaro Jambi dan mempersiapan materi pelatihan. Kegiatan pelaksanaan meliputi dari penyampaian materi, cara menggunakan aplikasi PhET Simulation, dan diskusi. Kegiatan evaluasi dilakukan untuk mengetahui ketercapaian dan kebermafaatan pelatihan. Berdasarkan pelatihan yang dilakukan, dapat disimpulkan adanya peningkatan kompetensi guru dalam menggunakan aplikasi PhET Simulation. Ketercapaian pelaksanaan kegiatan pelatihan berdasarkan isian angket adalah 4,52 dengan kategori sangat baik.
Pelatihan Implementasi Media Interaktif Wordwall untuk Menciptakan Lingkungan Belajar yang Inovatif dan Kreatif Firdiawan Ekaputra; Haryanto Haryanto; Wilda Syahri; Afrida Afrida; Isra Miharti
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 4 No 3 (2024): I-Com: Indonesian Community Journal (September 2024)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33379/icom.v4i3.5088

Abstract

Teachers of SMA Negeri 2 Muaro Jambi do not understand much about interactive media such as wordwall applications and learning media is still dominated by powerpoint media due to the lack of references in developing alternative media that can motivate students in learning. The purpose of this activity is to train the skills of SMA Negeri 2 Muaro Jambi teachers in implementing wordwall interactive media to create an innovative and creative learning environment. The wordwall interactive media implementation training activities were carried out at SMA Negeri 2 Muaro Jambi on July 17, 2024 which was attended by 32 teachers from all subject areas. The methods used in this training include initial analysis which aims to find out the problems in partner schools, implementation, and evaluation of training activities. Based on the training activities that have been carried out, it shows that teachers are very enthusiastic in developing wordwall media. The results of the questionnaire showed that the improvement of teacher skills obtained the highest score of 4.72.
Pelatihan Pengembangan Keterampilan Guru SMA Melalui Pembuatan Flipbook Sebagai Sumber Belajar Mandiri Firdiawan Ekaputra; Fuldiaratman Fuldiaratman; Muhammad Rusdi; Fatria Dewi; Roseli Theis
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 4 No 3 (2024): I-Com: Indonesian Community Journal (September 2024)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33379/icom.v4i3.5095

Abstract

Teachers play an important role in the quality of learning that is carried out. The limited ability of teachers to operate software or flipbook maker platforms makes learning media that is diverse cannot be developed and applied optimally. Therefore, training for SMA Negeri 15 Muaro Jambi teachers in developing skills through making flipbooks is needed. The training was held on July 18, 2024 at SMA Negeri 15 Muaro Jambi which was attended by 18 teachers from all subjects. The methods used in this training include preparation, implementation and evaluation methods. Skill development training activities through making flipbooks as an independent learning resource that have been carried out have an average achievement of 4.48 with a very good category. The training participants were very enthusiastic about the training conducted regarding making flipbooks as an independent learning resource because SMA Negeri 15 Muaro Jambi teachers experienced an increase in adequate technical skills and creativity and innovation in making flipbook teaching materials.
Co-Authors Abu Bakar Aditya Candra, Alif Affan Affan Afrida Afrida Afrida Afrida Afrida Afrida Afrida Andi Hermawan Annisa Febrina Adzra Asmiyunda Asmiyunda Asmiyunda Asmiyunda Asmiyunda Asmiyunda Asmiyunda Asmiyunda Asmiyunda, Asmiyunda Aulia Sanova Berlian Agus Tari Dani, Rahma Dawam Suprayogi Dewi, Fatria Dewi, Fitria Dona Sariani Enung Hasanah Erlida Amnie Fani Ahmat Tri Alfitra Fatria Dewi Febbry Romundza Fuldiaratman Hajri, Priazki Harizon Harizon Harizon Harizon Harizon Haryanto Haryanto Haryanto Haryanto Haryanto Hendra Hendra , Hendra Hendra Hendra Ika Nur Fitriani Isramiharti Isramiharti Jeliana Veronika Sirait Kriswantoro Kriswantoro M. Dwi Wiwik Ernawati Misbah Chuddin Nur Muhammad Rusdi Muhammad Rusdi Nova, Nuria Nur ismiatun, Asih Nurmalia Dewi Nurwijayanti Rahmawati, Rahmawati Rofiazka Fahmi Huda Roseli Theis Sri Widarwati Sri Widarwati, Sri Sungkono Sungkono Sungkono Sungkono Sungkono Tika Pangesti Utami, Sundari Wilda Syahri Wilda Syahri Wilda Syahri Wilda Syahri Yusnaidar Yusnaidar Yusnidar Yusnidar Zurweni Zurweni Zurweni