Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.834
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Humanika : Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum Socia : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha Jurnal Citizenship: Media Publikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Civicus Edueksos : Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi Jurnal Bina Praja JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Jurnal Moral Kemasyarakatan Journal of Moral and Civic Education Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, dan Politik JURNAL CIVIC EDUCATION: MEDIA KAJIAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN Didaktika: Jurnal Kependidikan FOUNDASIA Jurnal Kewarganegaraan International Journal of Social Service and Research Buletin Edukasi Indonesia INJURITY: Journal of Interdisciplinary Studies Aptana: jurnal Ilmu dan Humaniora Integralistik Masyarakat: Jurnal Pengabdian Jurnal Penelitian Pendidikan
Arpannudin, Iqbal
Universitas Negeri Yogyakarta
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : FOUNDASIA

 1 
Tafsir atas buku "Democracy and Education" karya John Dewey oleh pendukung demokrasi Suyato, Suyato; Arpannudin, Iqbal
FOUNDASIA Vol 13, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/foundasia.v13i1.54658

Abstract

Buku John Dewey, Democracy, and Education, yang diterbitkan pada tahun 1916, dianggap sebagai batu loncatan pendidikan demokrasi. Artikel ini bertujuan untuk menelusuri dan mengidentifikasi varian-varian interpretasi di kalangan Deweyan. Artikel ini merupakan tinjauan pustaka. Setidaknya ada delapan persepsi terkait dengan tulisan Dewey tentang pendidikan demokrasi. Ada elitis, liberal, neoliberal, deliberatif, multikulturalis, partisipatif, kritis, dan agonistik. Masing-masing memiliki konsepsi, implikasi, saran, kritik, dan debat yang berbeda terkait dengan tulisan Dewey. Namun dalam artikel ini, hanya menguraikan dua di antaranya, yakni liberalis dan neoliberalis. Pengajaran Demokrasi memiliki manfaat multitafsir tersebut. Disarankan agar guru memilih dan memodifikasi berbagai saran yang ditawarkan oleh sarjana pendidikan demokrasi mengikuti keadaan atau faktor kontekstual dalam mengajarkan demokrasi.Kata kunci: Demokrasi, pendidikan, Deweyan, pendidikan demokrasi
Co-Authors Abhi Rachma Ramadhan Adnin, Ismi Alfiandra Alfiandra, Alfiandra Alrakhman, Riza Aulia, Syifa Siti Aulia, Syifa Siti Avanti Vera Risti P Benni Setiawan Camelia, Camelia Chatia Hastasari Daffa Fakhri Maulana Dewantara, Jagad Aditya Dian Satria Charismana Elly Malihah Emil El Faisal, Emil El Eny Kusdarini Fathin, Muhammad Insan Firmasnyah, Akmal Frisca Dyan Areza Gultom, Cendana Tricia Januaristy Haryanto, Yudhi Hidayah, Yayuk Jannah, Kurniatul Jannah, Nita Maghfiratul Johan Dwi Saputro Kamil Ridha, Muhammad Karim Suryadi Karim Suryadi Laelaturrohmah, Laelaturrohmah Leni Anggraeni Leni Anggraeni Lestari, Eta Yuni Lutfia Septiningrum Ma'rifatun, Rizqi Marifatun, Rizqi Maulana, Daffa Fakhri Muhammad Rafi Fadilah Muhammad Syamsuddin Mukhamad Murdiono Mulyono, Budi Nabila Ihza Nur Muttaqi Novia Indriani Nufikha Ulfah, Nufikha Nuriyani, Riska Puji Wulandari Kuncorowati Putra, Muhammad Lathief Dwi Ramadhan, Abhi Rachma Ratri Nur Hidayati, Ratri Nur Ridha, Muhammad Kamil Sofihara, Idham Sri Hartini Sulkipani Sulkipani, Sulkipani Sunandar, Aditia Pramudia Sunarso Sunarso Suyato Suyato Syamsul Arifin Syifa Siti Aulia Umi Chotimah Utami, Astika Pungki Yayuk Hidayah Yuanjaya, Pandhu Yulia Gesti Merkuri Zai, Ronaldo