Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.645
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Jurnal Bunga Rampai Usia Emas Journal of Educational, Health and Community Psychology JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Pendidikan Usia Dini Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal AUDI DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pelita PAUD Efektor Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini PEDAGOGIKA Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Jambura Early Childhood Education Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini Indo-MathEdu Intellectuals Journal JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Indonesian Research Journal on Education TOFEDU: The Future of Education Journal International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Journal Innovation In Education Student Journal of Early Childhood Education Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia Kolaborasi: Jurnal Hasil Kegiatan Kolaborasi Pengabdian Masyarakat Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Pelita PAUD Joong-Ki Journal of Childhood Education (JCE)
SETIYO UTOYO
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 97 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 97 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengaruh Higher Order Thinking Skills (Hots) Terhadap Penguasaan Kosakata Pada Anak Usia 5-6 Tahun Sri Andra R. Sunani; Utoyo, Setiyo; Jamin, Nunung Suryana
Student Journal of Early Childhood Education Vol 5 No 1 (2025): Volume 5 Nomor 1 Maret 2025
Publisher : Early Childhood Education Department, Faculty of Education, State University of Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjece.v5i1.2041

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pengaruh higher order thinking skills (hots) terhadap penguasaan kosakata pada anak usia 5-6 Tahun di TK Mekar Desa Hulawa Kecamatan Telaga Kabupaten Gorontalo. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen dengan jenis Pre-Eksperimen One Group Pre-posttest Design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 20 orang anak. Dari hasil penelitian menunjukkan data Pre- Test memperoleh nilai rata-rata 14,6 dan standar deviasi 2,63. Sedangkan pada Post-Test memperoleh nilai rata-rata 21,4 dan standar deviasi 2,56. Dan diperoleh hasil thitung sebesar 0,165, dengan ttabel sebesar 0,190. Jadi thitung lebih besar nilainya dari ttabel, sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan H1 diterima. Artinya terdapat pengaruh higher order thinking skills (hots) terhadap penguasaan kosakata anak pada usia 5-6 tahun di TK Mekar Desa Hulawa Kecamatan Telaga Kabupaten Gorontalo. Kata kunci : Hots, Penguasaan Kosakata, Anak Usia Dini
Transformasi Praktik Mengajar Guru PAUD Setelah Mengikuti Program PKB Berbasis Lesson Study di TK Pautan Hati Ramadhan, Salsabila; Utoyo, Setiyo
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 3 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i3.3371

Abstract

This research aims to analyze in depth the transformation of teaching practices of Early Childhood Education (ECE) teachers at Pautan Hati Kindergarten after participating in the Continuous Professional Development Program (PKB) implemented through the Lesson Study model. This study uses a qualitative approach with a case study design. The subjects of the research are ECE teachers at Pautan Hati Kindergarten who actively participated in the Lesson Study-based PKB program. Data collection was conducted through participant observation, in-depth interviews, and analysis of lesson plans and teachers' reflective journals, both before, during, and after the intervention. Research findings indicate a significant positive transformation in teachers' teaching practices, including enhanced quality of child-centered lesson planning, more interactive and varied learning implementation, more authentic and formative assessment practices, and strengthened culture of collaboration and reflection among teachers. Factors such as teachers' motivation, support from school principals, and the quality of Lesson Study facilitation are the main supports for this transformation, while time and resource limitations serve as obstacles. The main conclusion emphasizes that Lesson Study-based professional development is effective in holistically transforming the teaching practices of early childhood education teachers.
Persepsi Guru PAUD Tentang Program Keprofesian Berkelanjutan (PKB): Studi Kasus di Lembaga TK Islam Fatmawati Nuria, Anniska; Utoyo, Setiyo
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 3 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i3.3372

Abstract

This research aims to understand and explore teachers' perspectives regarding the Sustainable Professional Development Program (PKB), with a case study at the Islamic Kindergarten Fatmawati in the city of Jambi. The approach used is qualitative descriptive with a case study design. Data were collected through interviews using a digital questionnaire distributed via Google Forms through social media WhatsApp. The subjects of the study include all teachers at the Islamic Kindergarten Fatmawati, with a total of three respondents. The research results show that teachers understand the importance of the PKB Program as a means to continuously improve their competencies and professionalism. Teachers are aware that active participation in PKB supports the enhancement of learning quality, encourages innovation in teaching practices, and strengthens commitment to the profession. Nevertheless, teachers also face challenges such as time limitations and supporting resources to participate optimally in the program.
Fantasy Story Gymnastics: Solutions for Increasing the Locomotor Activity of Early Childhood Desnita, Roza; Pransiska, Rismareni; Utoyo, Setiyo; Yeni, Indra
International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education Vol 8 No 3 (2025): (July) Theme STEM, Education, Religion Studies, Social Sciences and Economic Deve
Publisher : Islamic Studies and Development Center in Collaboration With Students' Research Center Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ijmurhica.v8i3.392

Abstract

Locomotor activity of learners is a fundamental aspect of gross motor development in early childhood that requires effective stimulation. This study aims to examine the efficacy of fantasy gymnastics as a stimulation method. This study focuses on analyzing the effect of fantasy gymnastics intervention on the development of locomotor skills of preschool children in one of the Early Childhood Education Institutions in Indonesia. Locomotor activity of learners is a fundamental aspect in early childhood gross motor development that requires appropriate and effective stimulation. The method used is quantitative with a pre-experimental design of one group pretest-posttest type. The sampling technique used purposive sampling, with a total sample of 10 children from group B2. The instruments used in data collection were tests and documentation. Data analysis was carried out using the help of SPSS version 30 software through paired sample t-test with a significance level of α = 0.05. Based on the results of data analysis, a significance value of 0.001 was obtained which is smaller than 0.05, so the null hypothesis (H0) was rejected. Thus, researchers can conclude that the hypothesis (Ha) in this study is accepted, namely that there is an effect of story fantasy gymnastics on the ability of locomotor activities of early childhood students with the implementation of experimental story fantasy gymnastics activities.
Pengaruh Permainan Estafet Bait Lagu terhadap Kemampuan Sosial Anak Usia Dini Ardila, Ratna Vinky; Utoyo, Setiyo; Mayar, Farida; Sari, Resti Elma
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 9 No. 5 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v9i5.7414

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi seberapa besar pengaruh permainan estafet bait lagu terhadap pengembangan kemampuan sosial anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experiment). Subjek penelitian terdiri dari 40 anak yang terdaftar di TK Bhakti Bunda Padang, yang dikelompokkan ke dalam kelas eksperimen dan kelas kontrol dari empat kelas yang berbeda. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penilaian lisan dan observasi terhadap perilaku sosial anak selama kegiatan berlangsung. Hasil analisis menunjukkan bahwa anak-anak yang terlibat dalam permainan estafet bait lagu mengalami peningkatan kemampuan sosial yang lebih signifikan dibandingkan dengan anak-anak dalam kelompok kontrol. Temuan ini menunjukkan bahwa aktivitas bermain yang mengandung unsur musik dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran yang efektif dalam mendukung perkembangan sosial anak di usia prasekolah.
Meluruskan Miskonsepsi PAUD: PAUD Bukan Tempat Menghafal dan Belajar Calistung Shelvira Amanda Putri; Setiyo Utoyo
Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2025): Juni
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/cej.v6i2.6772

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memegang peranan penting dalam mendukung pertumbuhan anak secara menyeluruh, mencakup perkembangan kognitif, emosional-sosial, motorik, bahasa, dan moral. Pada rentang usia 0 hingga 6 tahun, anak membutuhkan rangsangan yang sesuai dengan tahap perkembangannya melalui aktivitas bermain yang menyenangkan dan bermakna. Namun, kenyataannya masih banyak masyarakat yang salah paham dengan menganggap PAUD sebagai tempat mempercepat kemampuan akademik seperti membaca, menulis, dan berhitung (calistung). Pandangan keliru ini menimbulkan tekanan terhadap anak untuk mencapai prestasi akademik sejak dini, yang dapat mengganggu keseimbangan emosional dan sosial mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara semi-terstruktur dan kajian pustaka guna menelaah pemahaman orang tua dan pendidik mengenai peran PAUD serta praktik pembelajarannya. Temuan menunjukkan adanya ketimpangan antara kebijakan pendidikan nasional yang menekankan pendekatan bermain dengan praktik pembelajaran yang cenderung akademik. Oleh sebab itu, dibutuhkan edukasi menyeluruh bagi orang tua, peningkatan kapasitas guru, serta penguatan peran lembaga PAUD untuk menciptakan lingkungan belajar yang ramah anak, selaras dengan tahap perkembangan, dan bebas dari tekanan akademik yang terlalu dini.
PENGARUH KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KEGIATAN MENCETAK DENGAN PELEPAH PISANG Natasa Salsa Bila; Mutia Afnida; Setiyo Utoyo; Indra Yeni
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31880

Abstract

he purpose of this study was to determine the impact of banana stem printing activities on the fine motor skills of early childhood children. Instead of utilizing the natural banana stem design, the children in this study cut their own banana stems into star patterns and then used them as molds. This study used a quantitative approach with a Pre-Experiment method. The study population was 133 children, all aged 5 or 6 years, and 16 children were in the sample. The methods used to collect data were observation and testing. The methods used to analyze the data included normality tests, homogeneity tests, hypothesis tests, and effect size tests. The data obtained were processed using SPSS 30.0 for Windows to analyze the data, and set a significance threshold of 5% (0.05). The findings of this study indicate that banana stem printing activities are an effective way to help children aged five to six years hone their fine motor skills. The results showed a significant increase in children's skills between the pre- and post-treatment periods. Furthermore, the effect of this activity is included in the strong category. Kindergarten children aged five or six years have their fine motor skills greatly improved through banana stem molding exercises.
Penanaman Tanaman Pangan Dengan Pengolahan Limbah Ternak Dan Pertanian Di Desa Datar Mansiang Setiyo Utoyo; An Nisa Fitri Mardhotillah; Muhammad Zacky Alconnery; Regista Vallen; Welman Saputra; Zahra Gustiani Putri
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1: November 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v5i1.10310

Abstract

Ketahanan pangan merupakan salah satu aspek krusial dalam pembangunan berkelanjutan, terutama di wilayah pedesaan yang memiliki potensi pertanian. Tanam pangan menjadi strategi yang efisien untuk meningkatkan ketersediaan dan akses terhadap sumber pangan yang bergizi dan berkelanjutan. Desa Datar Mansiang adalah salah satu daerah yang memiliki potensi besar dalam sektor pertanian, didukung oleh kondisi tanah yang subur serta iklim yang mendukung. Namun, pemanfaatan lahan pekarangan di desa ini masih tergolong minim. Berdasarkan kondisi tersebut, program Tanam Pangan dalam rangkaian kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) dirancang sebagai upaya untuk mendorong pemanfaatan lahan pekarangan secara optimal oleh masyarakat desa. Program ini bertujuan meningkatkan kesadaran serta keterampilan warga dalam bercocok tanam melalui pendekatan edukatif dan praktis. Kegiatan yang dilakukan meliputi penyuluhan mengenai pentingnya ketahanan pangan, pelatihan teknik budidaya tanaman yang baik dan ramah lingkungan, serta pendampingan praktik langsung dalam menanam tanaman pangan di pekarangan rumah. Dengan adanya program ini, diharapkan masyarakat tidak hanya mampu memenuhi kebutuhan pangan rumah tangga secara mandiri, tetapi juga dapat meningkatkan taraf ekonomi keluarga melalui hasil panen yang berpotensi dipasarkan.
Senam Pagi sebagai Alternatif Hiburan dan Interaksi Sosial dalam Pengabdian Masyarakat di Desa Datar Mansiang Setiyo Utoyo; Nugroho, Fahri; Ulfa, inang Namora; Ningsih, Naia Oktavia; Novelika, Sherly; Maulana, Bintang
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1: November 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v5i1.10344

Abstract

Senam pagi merupakan salah satu kegiatan fisik yang tidak hanya bermanfaat untuk kesehatan jasmani, tetapi juga mampu menjadi sarana hiburan dan mempererat interaksi sosial masyarakat. Kegiatan ini dilaksanakan oleh kelompok Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Datar Mansiang sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat. Program senam pagi ini bertujuan untuk memberikan alternatif kegiatan sehat dan menyenangkan yang mampu memperkuat kebersamaan warga. Metode pelaksanaan meliputi koordinasi dengan perangkat desa, penyebaran informasi, serta pelaksanaan senam secara rutin setiap akhir pekan. Hasil pengamatan menunjukkan antusiasme masyarakat yang tinggi, peningkatan kesadaran akan pentingnya hidup sehat, serta terciptanya suasana kekeluargaan yang lebih harmonis. Dengan demikian, senam pagi terbukti efektif menjadi media interaksi sosial dan hiburan masyarakat desa.
KKN Peduli Bullying: Membangun Kesadaran Anti- Perundungan pada Anak Sekolah Dasar Negeri 03 Tumpuk Tengah Setiyo Utoyo; Elsa Yolanda; Fitri Ramadhani; Mega Rani; mahariansyah, nursal; Soultan Rafif Nadhim
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1: November 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v5i1.10362

Abstract

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran masyarakat, khususnya generasi muda di Desa Datar Mansiang, terhadap bahaya bullying dan pentingnya menciptakan lingkungan sosial yang sehat dan aman. Melalui serangkaian kegiatan edukatif seperti penyuluhan, diskusi interaktif, dan permainan kelompok, tim KKN berupaya memberikan pemahaman menyeluruh mengenai bentuk-bentuk bullying, dampaknya, serta cara mencegah dan menghadapinya. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari peserta serta peningkatan pemahaman terhadap isu bullying. Program ini diharapkan menjadi langkah awal dalam membentuk generasi yang peduli dan berani bersuara terhadap tindakan perundungan di lingkungan sekitar
Co-Authors Afrida Yenti Salim Agus Ato Amini Nur, Nabila An Nisa Fitri Mardhotillah Andella, Liza Andrea, Lora Anggraini, Vivi Anisa Julita Fitri Anjelia, Revina Apriyanto A.J. Pauweni Ardila, Ratna Vinky Asdi Wirman Astri Purwanti Asyifa Maharani Aulia Rahma Auliza, Della Awlia Ramadhani Bella, Maysin Laudia Bunga Khairania Amara Cindy Cendriani Balowa Dadan Suryana Delfi Eliza Delfi Yajuantari Desnita, Roza Dila Febriza Dini Englasari Edila Abdul, Velly Sena Elsa Yolanda Elsuprianis, Elsuprianis Evita Paputungan Fadhilah, Amalia Farida Mayar Fauzani Imelya, Dinny fitriyani lie Ganti Ritauli Sianturi Grahitta Ainun Rizky Hajira Burui Harihanti, Desi Icam Sutisna Ili Suharti Iman Cahyadi, Agung Indah Annisa Rahmi Indra Yeni Indra Yeni Irvin Novita Arifin Ismaniar Ismaniar Isti Hidayati Karim, Ainun Ketut Mindi Khairina Mangge Khofifah Apriani Lanter, Nurwan Lilis Sumanti Lola Anjela mahariansyah, nursal Mamonto, Muzdalifa Maulana, Bintang Maya Sari, Dian Mega Rani Melisa Alya Safitri Mely Jumita Gultom Mita Sari Mohamad Zubaidi Mugi Rahayu Muhammad Bintang Purnadytia Muhammad Teguh Muhammad Zacky Alconnery Munira Abdul Rauf Muthiya Sani, Dita Mutia Afnida Mutia Wulandari Muzdalifa Mamonto Nabila Amini Nur Natasa Salsa Bila Nengsih Surya Putri Nenny Mahyuddin Ningsih, Naia Oktavia Niva Sahada Ni’ma Ni’ma Novelika, Sherly Novita Mahmud Nugroho, Fahri Nunung Suryana Jamin Nur Hazizah Nurdiyah Permata Sari Nurdiyah Sari Nurhafizah Nurhafizah Nurhafizah Nuria, Anniska Nurrohmah, Aliza Mei Nurul Huda Nurvika Wahyuni S Padodo Oktaviani Wahyudianti Ozza fahmi Ozza fahmi Podungge, Hajira Puji Astuti, Endah PUPUNG PUSPA ARDINI Putri, Elsy Assari Putri, Stefany Yunita Rahma Fadilla Rahma Yunita, Rahma Rakimahwati Rakimahwati Ramadhan, Salsabila Ramadhani Fitri Ramita Ramita Ramita, Ramita Rapi Us. Djuko Ratih Meyrani Putri Raxel Julian Putra Regista Vallen Reni Supitno Reyza Mutia Adha Rismareni Pransiska Sara Mawaddah Sari, Resti Elma Septia Landa, Klara Serli Marlina Serli Marlina Shelvira Amanda Putri Shintia Afrina Sihombing, Sri Cahaya Siti Aisyah Siti Nurbadrin Sitti Rahmatia Pakabu Sonita, Sandra Soultan Rafif Nadhim Sri Andra R. Sunani Sri Rahayu R, Ratif Sri Rawanti Sri Wahyuningsi Laiya Suryani, Ni Putu Lilis Syahra Savira Mokodompit Syampulma, Hilmainur Tasya Nazwa Nafisa Taufik Hidayat Tisna Syafnita Tisna Syanita Ulfa, inang Namora Ummul Khairunisa Usnia, Usnia Vanesya Ezia Fitri Wahyu Dwi Rahma Waode Eti Hardiyanti Wati, Nenen Welman Saputra Windi Pebrianti Yaswinda Yaswinda Yenti Juniarti Yesi Susanti Yuni Lestari Yusup , Saskiawati Zahara Anggraini Zahra Gustiani Putri Zifra Temi Zulminiati Zulminiati