Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.148
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Jurnal Bunga Rampai Usia Emas JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Pendidikan Usia Dini Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal AUDI DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JCE (Journal of Childhood Education) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pelita PAUD Efektor JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini PEDAGOGIKA Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Jambura Early Childhood Education Journal Indo-MathEdu Intellectuals Journal Journal of Education Research JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Indonesian Research Journal on Education TOFEDU: The Future of Education Journal International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Journal Innovation In Education Student Journal of Early Childhood Education Jurnal Pelita PAUD Joong-Ki
SETIYO UTOYO
Universitas Negeri Padang
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 71 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 71 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Penanaman Tanaman Pangan Dengan Pengolahan Limbah Ternak Dan Pertanian Di Desa Datar Mansiang Setiyo Utoyo; An Nisa Fitri Mardhotillah; Muhammad Zacky Alconnery; Regista Vallen; Welman Saputra; Zahra Gustiani Putri
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1: November 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v5i1.10310

Abstract

Ketahanan pangan merupakan salah satu aspek krusial dalam pembangunan berkelanjutan, terutama di wilayah pedesaan yang memiliki potensi pertanian. Tanam pangan menjadi strategi yang efisien untuk meningkatkan ketersediaan dan akses terhadap sumber pangan yang bergizi dan berkelanjutan. Desa Datar Mansiang adalah salah satu daerah yang memiliki potensi besar dalam sektor pertanian, didukung oleh kondisi tanah yang subur serta iklim yang mendukung. Namun, pemanfaatan lahan pekarangan di desa ini masih tergolong minim. Berdasarkan kondisi tersebut, program Tanam Pangan dalam rangkaian kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) dirancang sebagai upaya untuk mendorong pemanfaatan lahan pekarangan secara optimal oleh masyarakat desa. Program ini bertujuan meningkatkan kesadaran serta keterampilan warga dalam bercocok tanam melalui pendekatan edukatif dan praktis. Kegiatan yang dilakukan meliputi penyuluhan mengenai pentingnya ketahanan pangan, pelatihan teknik budidaya tanaman yang baik dan ramah lingkungan, serta pendampingan praktik langsung dalam menanam tanaman pangan di pekarangan rumah. Dengan adanya program ini, diharapkan masyarakat tidak hanya mampu memenuhi kebutuhan pangan rumah tangga secara mandiri, tetapi juga dapat meningkatkan taraf ekonomi keluarga melalui hasil panen yang berpotensi dipasarkan.
Senam Pagi sebagai Alternatif Hiburan dan Interaksi Sosial dalam Pengabdian Masyarakat di Desa Datar Mansiang Setiyo Utoyo; Nugroho, Fahri; Ulfa, inang Namora; Ningsih, Naia Oktavia; Novelika, Sherly; Maulana, Bintang
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1: November 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v5i1.10344

Abstract

Senam pagi merupakan salah satu kegiatan fisik yang tidak hanya bermanfaat untuk kesehatan jasmani, tetapi juga mampu menjadi sarana hiburan dan mempererat interaksi sosial masyarakat. Kegiatan ini dilaksanakan oleh kelompok Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Datar Mansiang sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat. Program senam pagi ini bertujuan untuk memberikan alternatif kegiatan sehat dan menyenangkan yang mampu memperkuat kebersamaan warga. Metode pelaksanaan meliputi koordinasi dengan perangkat desa, penyebaran informasi, serta pelaksanaan senam secara rutin setiap akhir pekan. Hasil pengamatan menunjukkan antusiasme masyarakat yang tinggi, peningkatan kesadaran akan pentingnya hidup sehat, serta terciptanya suasana kekeluargaan yang lebih harmonis. Dengan demikian, senam pagi terbukti efektif menjadi media interaksi sosial dan hiburan masyarakat desa.
KKN Peduli Bullying: Membangun Kesadaran Anti- Perundungan pada Anak Sekolah Dasar Negeri 03 Tumpuk Tengah Setiyo Utoyo; Elsa Yolanda; Fitri Ramadhani; Mega Rani; mahariansyah, nursal; Soultan Rafif Nadhim
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1: November 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v5i1.10362

Abstract

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran masyarakat, khususnya generasi muda di Desa Datar Mansiang, terhadap bahaya bullying dan pentingnya menciptakan lingkungan sosial yang sehat dan aman. Melalui serangkaian kegiatan edukatif seperti penyuluhan, diskusi interaktif, dan permainan kelompok, tim KKN berupaya memberikan pemahaman menyeluruh mengenai bentuk-bentuk bullying, dampaknya, serta cara mencegah dan menghadapinya. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari peserta serta peningkatan pemahaman terhadap isu bullying. Program ini diharapkan menjadi langkah awal dalam membentuk generasi yang peduli dan berani bersuara terhadap tindakan perundungan di lingkungan sekitar
PENGEMBANGAN E-MODUL METODE TOTAL PHYSICAL RESPONSE DALAM MENGENALKAN KOSAKATA PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK NUSA INDAH, DESA TOTO UTARA, KEC. TILONGKABILA, GORONTALO Suryani, Ni Putu Lilis; Utoyo, Setiyo; Jamin, Nunung Suryana; Juniarti, Yenti
Jurnal AUDI: Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Anak dan Media Informasi PAUD Vol 9 No 1 (2024): Jurnal AUDI
Publisher : UNIVERSITAS SLAMET RIYADI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/jai.v6i2.6702

Abstract

This research was carried out with the aim of being a learning solution by developingan E-Module Total Physical Response (TPR) method in introducing vocabularyto children aged 4-5 years (development research in group A, Nusa Indah Kindergarten,North Toto Village, Tilongkabila District, Kab. Bone Bolango, Gorontalo).The method used in this study is a research and development method with the Hannafinand Peck model. In collecting data using observation, interviews, documentationand questionnaires in the form of questionnaires. The results of the expert validationtest showed that 83%, with the E-Modul product category, was very suitablefor use in learning. In the small group trial by the teacher, it got a percentage scoreof 89%, with the E-Modul product category being very well used in the learningprocess. The small group trial on children got a score of 3, with the E-Modul productcategory being good for use in the learning process. As for the field trial, the teachergot a percentage score of 90%, with the E-Modul product category being very wellused in learning. And field trials on children got a score of 3, with the E-Modulproduct category being good for use in learning. Based on the trial data, the developmentof the E-Modul Total Physical Response learning method provides benefitsto children by developing the six aspects of child development.
Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Kemampuan Sains Anak Usia 5-6 Tahun Di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah 11 Kota Padang Ramita, Ramita; Utoyo, Setiyo
JCE (Journal of Childhood Education) Vol 7 No 2 (2023): JCE (Journal of Childhood Education) September-February
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jce.v7i2.1798

Abstract

nelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan sains anak belum berkembang, seperti kemampuan mengamati, kemampuan mengklasifikasikan, kemampuan mengaplikasikan, kemampuan mengomunikasikan, dan kemampuan menyimpulkan, serta kurangnya media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran sains, sehingga dengan hal tersebut mengakibatkan rendahnya minat untuk belajar sains pada anak, dan juga ditemukan bahwa metode yang digunakan kurang memberikan kesempatan kepada anak dalam mengembangkan kemampuan sainsnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode eksperimen terhadap kemampuan sains anak usia 5-6 tahun di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah 11 Kota Padang. Penelitian yang peneliti gunakan yaitu jenis penelitian kuantitatif dengan bentuk pre- experimental design yang peneliti ambil yaitu one group pretest-posttest design. Populasi yang diteliti dalam penelitian ini yaitu seluruh anak usia dini yang ada dilingkungan di Taman Kanak- kanak Aisyiyah 11 Kota Padang dengan jumlah sebagai sebanyak 72 orang, dan sampel dalam penelitian ini adalah kelas B2 yang dijadikan kelas eksperimen yang terdiri dari 9 orang perempuan dan 8 orang laki-laki. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan menggunakan tes. Berdasarkan hasil uji normalitas pada kelas eksperimen dapat disimpulkan bahwa data di kelas eksperimen berdistribusi normal, dan berdasarkan uji homogenitas di kelas eksperimen dapat disimpulkan bahwa data yang diperoleh bersifat homogen. Kemudian pada uji hopotesis uji paired sample test diperoleh nilai Sig. (2 tailed) sebesar 0,000. Nilai tersebut < 0,05. Dengan demikian disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata skor anak sebelum dan sesudah diberikannya perlakuan dengan metode eksperimen susu pelangi terhadap kemampuan sains anak di Taman Kanak-kanak Aisyiyah 11 Padang.
The Influence of the Animated Film Diva The Series on Responsibility Values in Early Childhood at Kindergarten Huda, Nurul; Yaswinda, Yaswinda; Utoyo, Setiyo; Afnida, Mutia
The Future of Education Journal Vol 4 No 8 (2025)
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v4i8.1063

Abstract

This study aims to examine the significance of the influence of the use of the animated film media Diva The Series on the improvement of responsibility values in early childhood (EC). Responsibility is an essential character pillar; however, preliminary observations at the Angkasa Kindergarten of Padang Air Force Base indicate that the responsibility behavior of EC still needs to be enhanced. This quantitative research uses a Quasi-Experimental design (Non-Equivalent Control Group Design), involving 20 children from Group B1 and B2. The experimental group (n=10) was given the treatment of watching the animated film, while the control group (n=10) received conventional learning. Data collection was carried out using pre-test and post-test observation instruments that measured 12 responsibility behavior indicators. Descriptive analysis results showed that the average post-test score of the experimental group (32.50) was higher than the control group (29.50). The hypothesis test using Independent Samples t-Test resulted in a significance value (1-tailed) of 0.001. This value is smaller than the significance level of ???? = 0.05, indicating that there is a significant effect of the animated film Diva The Series on the responsibility values of EC. Audio-visual media proved effective as a behavioral model that aligns with children's learning characteristics.
Pengaruh Media Kalender Kata terhadap Kemampuan Literasi Membaca Anak di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina 01 Linggo Sari Baganti Bella, Maysin Laudia; Utoyo, Setiyo
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1362

Abstract

Penelitian ini termasuk kedalam jenis pendekatan quasi eksperimen. Populasi untuk penelitian yakni semua anak pada Taman Kanak-kanak Negeri Pembina 01 Linggo Sari Baganti tahun ajaran 2023/2024, cara menetapkan sampelnya dilaksanakan melalui penggunaan teknik random sampling, dimana anak kelas B1 ditetapkan menjadi kelas eksperimen, dan kelas B3 menjadi kelas kontrol. Teknik analisis data memakai pengujian normalitas, homogenitas, dan pengujian hipotesis. Berdasarkan dari hasil eksperimen dan kontrol, selanjutnya ditinjau melalui pengujian hipotesis diraih nilai sig (2-tailed) yakni pada angka 0,003 < 0,05. Maka didapatkan kesimpulan yakni media kalender kata memberikan pengaruh terhadap kemampuan literasi membaca pada anak di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina 01 Linggo Sari Baganti.
Pengaruh Permainan Sorting Shapes terhadap Kemampuan Geometri pada Anak di Taman Kanak-Kanak Assyofa Kota Padang Nurrohmah, Aliza Mei; Utoyo, Setiyo
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1374

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan latar belakang kemampuan anak belum mengalami perkembangan menyangkut kemampuan geometri anak.  Penelitian ini diadakan dengan tujuan untuk mengetahui seberapa pengaruh dari penerapan permainan sorting shapes pada upaya pemberian stimulus terhadap kemampuan geometri di Taman Kanak Kanak Assyofa Kota Padang,Penelitian ini termasuk dalam jenis pendekatan quasi eksperimen. Populasi untuk penelitian yakni semua anak di Taman Kanak-kanak Assyofa Kota Padang tahun ajaran 2024/2025, cara menetapkan sampelnya dilaksanakan melalui penggunaan teknik random sampling, dimana anak kelas B2 ditetapkan menjadi kelas eksperimen, dan kelas B3 enjadi kelas kontrol. Teknik analisis data dilakukan dengan pengujian normalitas, homogenitas, dan pengujian hipotesis. Berdasarkan dari hasil eksperimen dan control, selanjutnya ditinjau melalui pengujian hipotesis diraih sig (2-tailed) yakni pada angka 0,001 < 0,05. Maka dapat disimpulkan yakni permainan sorting shapes memberikan pengaruh terhadap kemampuan geometri anak di Taman Kanak-kanak Assyofa Kota Padang.
Pengaruh Penggunaan Media Tiktok Terhadap Kecerdasan Emosional Anak di Taman Kanak-Kanak Assyofa Dadok Tunggul Hitam Padang Ratih Meyrani Putri; Utoyo, Setiyo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14247

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan banyaknya penggunaan media TikTok pada lingkungan anak yang berusia dini. Di mana seharusnya anak berusia dini ini belum seharusnya dikenalkan ke dalam dunia gadget ini. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk menggunakan media TikTok sebagai alat ukur untuk melihat seberapa berpengaruh media TikTok ini terhadap kecerdasan emosional dari anak yang berusia dini. Kecerdasan emosional yakni kemampuan untuk kenal, melakukan pengolahan, kontrol emosi supaya anak bisa memberikan respon dengan positif untuk semua keadaan yang memberikan ransangan timbulnya emosi-emosi contohnya senang, sedih, dan marah. Penelian ini memakai jenis penelitian kuantitatif melalui pendekatan pre-experimental design yaitu one group pretest-posttest design. Penelitian ini melibatkan 1 kelompok kelas pada Taman Kanak-kanak Assyofa Dadok Tunggul Hitam Padang yang terdiri dari 20 anak pada kelas B4 yang dipakai sebagai sampel pada penelitian ini. Proses pengumpulan data dilaksanakan melalui penggunaan tes dan analisis data yang diadakan lewat pengujian normalitas, homogenitas, dan hipotesis. Hasil dari pre-test didapatkan data rata-rata 21,00 dan post-test didapatkan data rata-rata 26,20. Pada kedua data tersebut dapat dilihat dengan jelas adanya peningkatan yang signifikan dari hasil data pre-test dan post-test yang sudah dilaksanakan. Di mana setelah diberikan perlakuan/treatment data rata-rata yang dihasilkan pada kegiatan post-test lebih unggul dibanding dengan data rata-rata pada kegiatan pre-test sebelum diberikan perlakuan/treatment.
Pengaruh Media E-Book Bergambar Terhadap Kemampuan Berhitung Kelompok B di Taman Kanak-kanak Islam Terpadu Adzkia II Padang Aulia Rahma; Utoyo, Setiyo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum berkembangnya kemampuan berhitung anak secara maksimal. Hal ini disebabkan oleh belum mampunya guru dalam memilih media pembelajaran yang menarik dalam mengembangkan kemampuan berhitung bagi anak. Dengan menerapkan media pembelajaran yang lebih menarik, diharapkan minat anak-anak dalam mengikuti kegiatan pembelajaran akan meningkat, sehingga kemampuan anak juga meningkat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media e-book bergambar terhadap kemampuan berhitung kelompok B di taman Kanak-kanak islam terpadu Adzkia II Padang. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi Eksperimental. Penelitian dilaksanakan di Taman Kanak-kanak Islam Terpadu Adzkia II Padang dengan melakukan di dua kelas, yakni kelompok eksperimen kelas B1 sebanyak 10 anak serta kelompok kontrol kelas B2 sebanyak 10 anak. Teknik analisis data memakai uji (t). Namun, sebelum itu terlebih dahulu memakai uji normalitas dan uji homogenitas. Pada uji hipotesis dengan independent sample t-test nilai sig (2 tailed) 0,045 yaitu lebih kecil dari 0,05. Dapat disimpulkan bahwa dari data yang diperoleh terdapat pengaruh media e-book bergambar terhadap kemampuan berhitung kelompok B di taman Kanak-kanak islam terpadu Adzkia II Padang.
Co-Authors An Nisa Fitri Mardhotillah Andrea, Lora Apriyanto A.J. Pauweni Ardila, Ratna Vinky Asdi Wirman Aulia Rahma Bella, Maysin Laudia Biru, Rembulan Catra Banyu Cindy Cendriani Balowa Desnita, Roza Dila Febriza Dini Englasari Edila Abdul, Velly Sena Elise Muryanti Elsa Yolanda Evita Paputungan Fadhilah, Amalia Farida Mayar Fauzani Imelya, Dinny fitriyani lie Grahitta Ainun Rizky Hajira Burui Icam Sutisna Indah Annisa Rahmi Indra Yeni Irvin Novita Arifin Ismaniar Ismaniar Isti Hidayati Karim, Ainun Ketut Mindi Khairina Mangge Khofifah Apriani Lanter, Nurwan Lestari, Darmi Lola Anjela mahariansyah, nursal Mamonto, Muzdalifa Maulana, Bintang Maya Sari, Dian Mega Rani Mita Sari Mohamad Zubaidi Muhammad Zacky Alconnery Munira Abdul Rauf Muthiya Sani, Dita Mutia Afnida Muzdalifa Mamonto Natasa Salsa Bila Nenny Mahyuddin Ningsih, Naia Oktavia Niva Sahada Ni’ma Ni’ma Novelika, Sherly Novita Mahmud Nugroho, Fahri Nunung Suryana Jamin Nur Hazizah Nurdiyah Permata Sari Nurdiyah Sari Nurhafizah Nurhafizah Nuria, Anniska Nurrohmah, Aliza Mei Nurul Huda Nurvika Wahyuni S Padodo Oktapiana, Rita Ozza fahmi Padila, Nur Podungge, Hajira Puji Astuti, Endah PUPUNG PUSPA ARDINI Putri, Stefany Yunita Rahma Yunita, Rahma Ramadhan, Salsabila Ramadhani Fitri Ramita, Ramita Rapi Us. Djuko Ratih Meyrani Putri Regista Vallen Reni Supitno Rismareni Pransiska Sara Mawaddah Sari, Resti Elma Septia Landa, Klara Serli Marlina Shelvira Amanda Putri Siti Nurbadrin Sitti Rahmatia Pakabu Sonita, Sandra Soultan Rafif Nadhim Sri Andra R. Sunani Sri Murni Sri Rawanti Sri Wahyuningsi Laiya Suryani, Ni Putu Lilis Syahra Savira Mokodompit Syampulma, Hilmainur Tatiana, Tatiana Tisna Syafnita Ulfa, inang Namora Usnia, Usnia Waode Eti Hardiyanti Wati, Nenen Welman Saputra Yaswinda Yaswinda Yenti Juniarti Yul Syofriend, Yul Yusup , Saskiawati Zahra Gustiani Putri Zulminiati Zulminiati