Claim Missing Document
Check
Articles

Pengertian, Tujuan, dan Dampak Pendidikan Global Peramita, Risna; Amelia, Nia; Sriati, Sriati; Martha, Alfroki
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 6 Issue 1 March 2025
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v6i1.2237

Abstract

Pendidikan global dapat mempersiapkan peserta didik menjadi manusia yang otonom, dan bertanggung jawab. Pendidikan global merupakan proses pendidikan yang bertujuan untuk mempersiapkan peserta didik dengan kemampuan dasar intelektual dan tanggung jawab, pendidikan global memegang peranaan yang sangat penting dalam meningkatkan sumber daya manusia yang berkwalitas. Globalisasi membawa tantangan dan perubahan dalam pengelolaaan hidup dan masyarakat termasuk dalam dunia pendidikan. Sebagai seorang pendidik yang mempunyai tanggung jawab dalam mencerdaskan peserta didik harus dapat membuka diri untuk menambah wawasan dan pengetahuan serta melek terhadap perkembangan tekonologi sehingga dapat bersaing dengan Negara lain. Kepedulian terhadap kelestarian lingkungan dan budaya serta kearifan lokal harus tetap dijaga sebagai pondasi agara tidak terkikisannya kebudaya yang ada di Indonesia.
Perbandingan Nilai-Nilai Budaya dalam Kepemimpinan Pendidikan Global: Strategi dan Tantangan Mekarni, Sri; Milyani, Cinta; Sriati, Sriati; Martha, Alfroki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Nilai-nilai budaya memainkan peran penting dalam membentuk gaya dan praktik kepemimpinan, khususnya dalam konteks pendidikan global yang semakin kompleks. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis perbandingan nilai-nilai budaya lokal dan global dalam kepemimpinan pendidikan, dengan fokus pada strategi implementasi dan tantangan yang dihadapi. Pendekatan ini memberikan wawasan tentang bagaimana pemimpin pendidikan dapat mengintegrasikan nilai-nilai budaya untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, adaptif, dan berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, menggabungkan studi literatur dan analisis kasus dari berbagai institusi pendidikan multikultural. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai budaya lokal, seperti musyawarah, keadilan, dan solidaritas, dapat memperkuat fondasi kepemimpinan berbasis komunitas. Sementara itu, nilai-nilai global seperti inklusi, keberlanjutan, dan inovasi menjadi elemen kunci untuk menghadapi tantangan globalisasi. Namun, integrasi nilai-nilai ini sering kali dihadapkan pada perbedaan persepsi, konflik budaya, dan resistensi terhadap perubahan.
EFFECTIVENESS OF THE OIL TO GAS FUEL CONVERSION PROGRAM FOR FISHERMEN IN PALEMBANG CITY Shelia, Shelia; Sriati, Sriati; Priyanto, Gatot; Widiastuti, Indah; Fariani, Armina
Marine Fisheries : Journal of Marine Fisheries Technology and Management Vol. 15 No. 2 (2024): Marine Fisheries: Journal of Marine Fisheries Technology and Management
Publisher : Bogor Agricultural University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29244/jmf.v15i2.54328

Abstract

The Oil to Gas Fuel Conversion Program aims to make it easier for fishermen to obtain fuel at affordable prices, hence they can increase their income. Program implementation is declared effective if it runs smoothly and produces the expected results. This research aims to analyze the effectiveness of the program, analyze the income of program recipients and non-program recipients, and analyze the relationship between program effectiveness and income. Interviews using questionnaires were conducted with research subjects, namely 51 members of the Joint Business Group who received the program and 30 members who did not receive the program. Data in the form of attitudes or opinions of program recipient respondents are analyzed based on the achievement of effectiveness scores, income data from two groups of respondents were analyzed based on the difference between two means tests, and the relationship between effectiveness and income was analyzed based on the Spearman rank correlation test. The research results showed that the program's effectiveness was 94.20% (very high). The t-count value of 4.816 is greater than the t-table of 1.994, indicating that there is a significant difference between the income of program recipients and non-program recipients. The relationship between program effectiveness and income is very weak and not significant, with a coefficient value of 0.032. The effectiveness of the program does not directly affect income, but the existence of the program increases fishing efforts and the income of program recipients. Keywords: Conversion; effectiveness; fishermen; gas fuel; Spearman Rank Correlation Test
HASIL BELAJAR OTONOMI DAERAH MELALUI METODE KONTEKSTUAL (CTL) BAGI SISWA KELAS IX-B SMPN 5 KERINCI Sriati, Sriati
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 3 No. 2 (2018): September
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research starts from the low student learning outcomes which is reflected in the value of 52.38% the average daily students are below the minimum completeness of learning that is 70. The purpose of this study is to improve student learning outcomes in the material of Regional Autonomy through the application of Contextual Teaching and Learning for students of class IX-B in semester I of Junior High School 5 Kerinci academic year 2017/2018. Subjects in this study were students of class IX-B Kerinci Senior High School 5 Kerinci Regency with a total of 21 students, 5 male students and 16 female students. This research was carried out in two cycles, where each cycle was held two meetings with 4 stages of planning, implementation, observation, and reflection analysis. Data analysis techniques in PTK are descriptive analytical. The results of classroom action research using a two-cycle pattern, apparently can test the action hypothesis proposed in this study. The results are; the results of the learning evaluation in the first cycle which only reached an average score of 72.47 increased in the second cycle which reached 75.86. In the second cycle students have achieved the expected mastery of learning that is 90.48% compared to the first cycle which is only 66.67%. This means that at the end of the second cycle all target criteria can be met, therefore the submitted can be accepted
Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mendorong PAIKEM: Studi Praktik Manajemen Berbasis Sekolah Peramita, Risna; Sriati, Sriati; Amelia, Nia; Wahyudi, Hendra; Erinawati, Erinawati; Jendriadi, Jendriadi
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 6 Nomor 2 Juli 2025
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v6i2.2606

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam mendorong penerapan Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAIKEM) dalam konteks Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi di beberapa sekolah yang menerapkan MBS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah memainkan peran kunci dalam menciptakan budaya sekolah yang mendukung PAIKEM melalui beberapa strategi, seperti pengembangan kapasitas guru, penerapan metode pembelajaran inovatif, dan kolaborasi dengan berbagai pihak, termasuk orang tua dan masyarakat. Penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan yang dihadapi kepala sekolah dalam implementasi PAIKEM, seperti kurangnya sumber daya dan dukungan dari pihak terkait. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi praktisi pendidikan dan pengambil kebijakan dalam merumuskan strategi yang lebih efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah melalui penerapan PAIKEM. Dengan demikian, penelitian ini berkontribusi pada pemahaman yang lebih baik tentang peran kepala sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang aktif dan menyenangkan bagi siswa.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI VOLUME PENJUALAN EKSPOR PUPUK UREA PT PUPUK SRIWIDJAJA PALEMBANG Sriati, Sriati; Misnasari, Leni; Lifianthi, Lifianthi
AGROTEKSOS, Jurnal Ilmiah Ilmu Pertanian Vol 35 No 1 (2025): Jurnal Agroteksos April 2025
Publisher : Fakultas Pertanian Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/agroteksos.v35i1.1320

Abstract

One of the industries that has a function to meet the needs of domestic agricultural inputs and has great market potential to reach the international market is the urea fertilizer industry. The purpose of this study is to analyze the factors that affect the sales performance of commercial urea fertilizer carried out through PT Pusri Palembang's export activities. This research was conducted at PT Pusri Palembang in November 2024. The research method used is a case study using secondary data on urea fertilizer exports in the 2009-2023 period. The result of this study is that the factor that has a significant influence on the export volume of PT Pusri Palembang is the production of urea fertilizer with a positive influence. Meanwhile, the factors of international urea prices, the exchange rate of the Rupiah against the USD, Indonesia's subsidized urea consumption, world urea production and potential countries' urea consumption have no significant effect.
Pengaruh Sosialisasi Politik oleh KPU Terhadap Partisipasi Politik Pemilih Pemula pada Pemilu 2024 di Kota Pagar Alam Alqoroni, Muhammad; Sriati, Sriati; Taqwa, Ridhah
Tazkir: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman Vol 11, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/tazkir.v11i1.16535

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh sosialisasi politik yang dilakukan oleh Komisi Pemilihan Umum (KPU) Kota Pagar Alam terhadap partisipasi politik pemilih pemula pada Pemilu 2024. Menggunakan pendekatan kuantitatif eksplanatif, studi ini menjelaskan hubungan kausal antara sosialisasi politik sebagai variabel independen dan partisipasi politik sebagai variabel dependen. Data dikumpulkan melalui survei terhadap 394 responden pemilih pemula dan dianalisis menggunakan uji regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sosialisasi politik memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi politik pemilih pemula, dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,144 dan nilai signifikansi 0,004. Meskipun nilai determinasi (R²) hanya sebesar 0,021, temuan ini tetap substansial karena menunjukkan adanya kontribusi nyata meskipun terbatas dari kegiatan sosialisasi terhadap peningkatan keterlibatan politik generasi muda. Analisis lebih lanjut mengungkap bahwa dimensi intensitas kegiatan dan relevansi materi memiliki pengaruh paling besar dalam mendorong partisipasi pemilih pemula dibandingkan dimensi lain seperti media sosialisasi. Penelitian ini menyarankan agar KPU memperluas cakupan dan frekuensi sosialisasi secara berkelanjutan, dengan pendekatan yang komunikatif dan berbasis kebutuhan generasi muda. Kolaborasi dengan institusi pendidikan dan dukungan dari pemerintah daerah juga dinilai krusial dalam membentuk literasi dan kesadaran politik sejak dini. Bagi peneliti selanjutnya, dianjurkan untuk mengeksplorasi variabel lain yang dapat memengaruhi partisipasi politik serta menggunakan pendekatan campuran untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam.
Transforming Distance Education: Pedagogical Challenges and Implications Peramita, Risna; Sriati, Sriati; Amelia, Nia; Wahyudi, Hendra; Erinawati, Erinawati
International Journal of Elementary School Vol. 2 No. 2 (2025): September
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Solok Nan Indah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69637/ijes.v2i2.534

Abstract

The changes in the educational landscape caused by the COVID-19 pandemic have driven massive transformations in the learning and teaching processes, particularly through the implementation of distance learning models. This article aims to review the nature of learning and teaching in the context of distance learning, as well as explore the challenges and implications that arise for students, educators, and educational institutions. Using a qualitative method with a content analysis approach, this study highlights that learning in the context of distance learning requires greater independence, digital literacy, and emotional engagement from students. On the other hand, learning is no longer merely a process of delivering material, but has become a dynamic technology-based interaction that requires adaptive pedagogical strategies and empathy from educators. The main challenges identified include limited access to technology, low learning motivation, and the digital divide. The implications are that educational institutions need to formulate responsive policies and redesign curricula and learning methods that align with the characteristics of distance learning. This article recommends the importance of redefining the nature of learning and teaching within a more inclusive and flexible framework, ensuring education remains meaningful and effective in the digital age.
Policy Implementation Model Agency Accounting System (SAI) Based On The Technology Acceptance Model (TAM) at The South Sumatra Regional Police Bekti, Sugeng Prasetyo; Sobri, Kiagus Muhammad; Sriati, Sriati; Putra, Raniasa
Journal Public Policy Vol 11, No 1 (2025): January
Publisher : Universitas Teuku Umar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35308/jpp.v11i1.10203

Abstract

This research discusses the Performance Evaluation of Implementation of Institutional Accounting System (SAI) Policies with Approach Technology Acceptance Model (TAM) at the South Sumatra Regional Police. The aim of this research is: to evaluate the performance of the implementation of agency accounting system (SAI) policies using the approach Technology Acceptance Model (TAM) at the South Sumatra Regional Police. factors that support and inhibit the Implementation of the Agency Accounting System (SAI) Policy in the South Sumatra Regional Police as well as the optimal model of Implementation of the Agency Accounting System (SAI) Policy for the South Sumatra Regional Police. The research method uses qualitative research with data collection techniques indepth interview, observation, and documentation to analyze the Performance Evaluation of Implementation of Agency Accounting System (SAI) Policies with Approach Technology Acceptance Model (TAM) at the South Sumatra Regional Police.The research results show an evaluation of the performance of implementing agency accounting system (SAI) policies using the approach Technology Acceptance Model (TAM) at the South Sumatra Regional Police is quite good. However, there are still problems. Policy content includes: Policy Complexity, Unclear Goals and Targets, Incompatibility with Organizational Needs, Difficulty in Technical Understanding, Non-conformity with Regulations and Standards, and Unclear Implementation Procedures. Obstacles in the implementation context include: limited resources, system integration difficulties, changes in organizational culture, lack of skills and knowledge, information security issues, regulatory compliance, and difficulties in determining clear success criteria and measuring the impact of SAI implementation can be a challenge. Without proper measurement, it is difficult to evaluate whether implementation has achieved organizational goals Keywords: Policy Implementation, Agency Accounting System (SAI), Technology Acceptance Model (TAM)
PERAN GAPOKTAN DENGAN PRODUKSI DAN PENDAPATAN USAHA TANI PADI DI DESA TELANG SARI KABUPATEN BANYUASIN Hutabarat, Sindy Yolanda; Sriati, Sriati; Oktarina, Selly
JAS (Jurnal Agri Sains) Vol 9, No 1: Juni 2025
Publisher : Universitas Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36355/jas.v9i1.1781

Abstract

Penelitian ini bertujuan untukmenganalisis peran Gabungan kelompok tani (Gapoktan) dalam menunjang kegiatan usaha tani padi.  Penelitian ini berlokasi di Desa Telang Sari Kecamatan Tanjung Lago Kabupaten Banyuasin.Gapoktan merupakah wadah kolektif petani yang berfungsi memperkuat kelembagaan petani untuk meningkatkan Produksi dan Pendapatan. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode Survei dan metode penarikan sampel dengan menggunakan Teknik pengambilan sampel adalah probability sampling Dari 18 (Delapan belas) kelompok tani yang terdiri dari 544 petani. Maka ditentukan besaran sampel di tiap kelompok dapat diambil dengan jumlah Responden sebanyak 85 orang. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Kemudian dianalisis menggunakan tabulasi deskriptif dan analisis korelasi Rank Spearman. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Gapoktan di Desa Telang Sari memiliki peran penting sebagai unit usahatani, Unit Usaha Pengolahan, Unit Sarana dan Prasarana, Unit Pemasaran dan Unit Keuangan Mikro termasuk dalam kategori sedang. Namun masih terdapat kendala seperti Pengolahan hasil dan Pengembangan Produk Olahan yang tergolong dalam kategori rendah. Peran Gapoktan memiliki korelasi positif dan signifikan dengan produksi (Rs = 0,43) dan pendapatan (Rs = 0,469). Terdapat korelasi positif dan signifikan yang kuat antara produksi dan pendapatan, dengan koefisien korelasi sebesar Rs = 0,685