Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.334
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPTK: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan JURNAL IQRA´ Al Ishlah Jurnal Pendidikan MODELING: Jurnal Program Studi PGMI al-Afkar, Journal For Islamic Studies Jurnal Dinamika Sosial Budaya Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI An-Nawa : Jurnal Studi Islam PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi Unram Journal of Community Service (UJCS) Jurnal Citra Pendidikan JURNAL PAI: Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam INVENTION: Journal Research and Education Studies AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Ekonomi & Bisnis An-Nur : Jurnal Studi Islam Education and Counseling Journal Mudabbir: Journal Research and Education Studies Journal of Education, Cultural, and Politics Jurnal Hibrul Ulama Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu al-Quran dan Tafsir Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Islam & Contemporary Issues Jurnal Riset Rumpun Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora (JURRISH) Bulletin of Early Childhood Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) VISA: Journal of Vision and Ideas RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Jurnal Dirosah Islamiyah Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam Ahlussunnah: Journal of Islamic Education BEKTI : Jurnal Pengabdian Kepada Masarakat Jurnal Cendekia Ilmiah At-Tadris: Journal of Islamic Education Jurnal Citra Pendidikan
Rahayu Fuji Astuti
Universitas Potensi Utama, Indonesia
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : MODELING: Jurnal Program Studi PGMI

 1 
Psikologi Agama sebagai Alat Intervensi dalam Mengatasi Emosional pada Peserta Didik Astuti, Rahayu Fuji; Yani, Dwi Afri; Pane, Nazliyani; Br Rambe, Mita Safira; Haya Lubis, Fatih Alwi; Aminah Tanjung, Siti Nur; Luthfi, Hafiz
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 11 No 4 (2024): Desember
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i4.2679

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran psikologi agama sebagai alat intervensi dalam mengatasi emosional pada peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan library research atau studi kepustakaan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melibatkan berbagai sumber literatur yang relevan dan kredibel, termasuk buku, jurnal ilmiah, artikel, dan dokumen lainnya yang berkaitan dengan teori kecerdasan emosi yang dikembangkan oleh Daniel Goleman. Hasil dari penelitian ini ialah terdapat 5 komponen dasar kecerdasan emosional menurut Daniel Goleman, diantaranya pengaturan diri, motivasi, empati dan kecerdasan social. Kemudian terdapat beberapa pendekatan psikologi agama yang dapat digunakan sebagai alat intervensi dalam mengatasi masalah emosional pada peserta didik, meliputi dukungan sosial, penerapan nilai-nilai agama, pemahaman diri, perkembangan emosional, dan relisiensi. Kesimpulan dari penelitian ini Psikologi Agama berfungsi sebagai alat intervensi dalam memahami dan mengatasi masalah kejiwaan yang berkaitan dengan keyakinan religious pada peserta didik. Selain itu dukungan sosial keagamaan dapat diperoleh dari kelompok atau teman sebaya. This research aims to determine the role of religious psychology as an intervention tool in dealing with emotions in students. The method used in this research is a qualitative method with a library research or literature study approach. Data collection techniques in this research involve various relevant and credible literature sources, including books, scientific journals, articles and other documents related to the theory of emotional intelligence developed by Daniel Goleman. The results of this research are that there are 5 basic components of emotional intelligence according to Daniel Goleman, including self-regulation, motivation, empathy and social intelligence. Then there are several religious psychology approaches that can be used as intervention tools in overcoming emotional problems in students, including social support, application of religious values, self-understanding, emotional development, and resilience. The conclusion from this research is that Religious Psychology functions as an intervention tool in understanding and overcoming psychological problems related to religious beliefs in students. Apart from that, religious social support can be obtained from groups or peers.
Psikologi Agama sebagai Alat Intervensi dalam Mengatasi Emosional pada Peserta Didik Astuti, Rahayu Fuji; Yani, Dwi Afri; Pane, Nazliyani; Br Rambe, Mita Safira; Haya Lubis, Fatih Alwi; Aminah Tanjung, Siti Nur; Luthfi, Hafiz
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 11 No. 4 (2024): Desember
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i4.2679

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran psikologi agama sebagai alat intervensi dalam mengatasi emosional pada peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan library research atau studi kepustakaan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melibatkan berbagai sumber literatur yang relevan dan kredibel, termasuk buku, jurnal ilmiah, artikel, dan dokumen lainnya yang berkaitan dengan teori kecerdasan emosi yang dikembangkan oleh Daniel Goleman. Hasil dari penelitian ini ialah terdapat 5 komponen dasar kecerdasan emosional menurut Daniel Goleman, diantaranya pengaturan diri, motivasi, empati dan kecerdasan social. Kemudian terdapat beberapa pendekatan psikologi agama yang dapat digunakan sebagai alat intervensi dalam mengatasi masalah emosional pada peserta didik, meliputi dukungan sosial, penerapan nilai-nilai agama, pemahaman diri, perkembangan emosional, dan relisiensi. Kesimpulan dari penelitian ini Psikologi Agama berfungsi sebagai alat intervensi dalam memahami dan mengatasi masalah kejiwaan yang berkaitan dengan keyakinan religious pada peserta didik. Selain itu dukungan sosial keagamaan dapat diperoleh dari kelompok atau teman sebaya. This research aims to determine the role of religious psychology as an intervention tool in dealing with emotions in students. The method used in this research is a qualitative method with a library research or literature study approach. Data collection techniques in this research involve various relevant and credible literature sources, including books, scientific journals, articles and other documents related to the theory of emotional intelligence developed by Daniel Goleman. The results of this research are that there are 5 basic components of emotional intelligence according to Daniel Goleman, including self-regulation, motivation, empathy and social intelligence. Then there are several religious psychology approaches that can be used as intervention tools in overcoming emotional problems in students, including social support, application of religious values, self-understanding, emotional development, and resilience. The conclusion from this research is that Religious Psychology functions as an intervention tool in understanding and overcoming psychological problems related to religious beliefs in students. Apart from that, religious social support can be obtained from groups or peers.
Co-Authors Achyar Zein Achyar Zein, Achyar Agung Setyawan Aminah Tanjung, Siti Nur Ani Putri, Khairunnisa as-sayuti, Fadilatun Nisa Ashwarina, Najwa Azzacky, Farhan Balqis, Sabila Phutri Bayu Rizky Bayu, Syahdan Ivander Br Rambe, Mita Safira Br. Munte, Rahma Nadira Chadiza Auliana Utami Chairunnisa, Hikmah Chufriani Tanjung Cici Ramadhani Putri Cindri Madelta Desy Kartka Dewi Edith, Innayya Ramadhini Fadil Banu Pramana Fadillah, Insan Farhan Siregar Fathi Farich Hasibuan Fatimah Purba Fauziyah, Tryana GEA, NISCA NADYA PERMATA Hadis Purba hafizd, Muhammad Hakimulhak, Hakimulhak Hasibuan, Fathi Farich Hasibuan, Ilham Nur Hasibuan, M. Lappo Haya Lubis, Fatih Alwi Hermaini, Ulfa Hidayat, Muhammad Taufiq Humairo, Annisa Insanissa'adah, Mar'atul Iqbal Muhajir Rul Koto Janani, Amalia Khairul Zakri, Muhammad Khairun Nisa Latersia, Egya Dora lestari, winda Luthfi, Hafiz M Kaisar Rohman M. Rizky Adriansyah Putra Maharani, Veisya Dian Mahfi, Icha Alfira Maulidina, Ahsani Mawarni, Widya Tri Meity Ummiyah Mhd Salim, Mohamad Hidir Muhammad Jihad Azni Lubis Muhammad Taufiq Hidayat Mutiah Rahmadhani Hasibuan Najwa Ashwarina Nasution, Annisa Hasanah Nazlia, Rizki Ningsih, Klara Putri Nurfadillah, Rizky Nursusanto, Stevanus Widuri Nurul Mausufi Nuryake Fajaryati Pane, Nazliyani Pratama, Reza Pulungan, Khoirul Falah Putra , M. Rizky Adriansyah Putra, Fahrizal Ananda QOLBI, RIDWAN HAMID Rahmad, Aulia Rangkuti, Nur Jannah Riska, Dara Risqi Aulia Syahfitri Rista, Nadia Ritonga, Muhammad Iqbal Rizki Rahmadiansyah Kurniawan Rizky Ananda, Bima Rowina Anggian Putri Siregar Safitri, Adinda Hariana Salma Rozana Sandi, Tri Sanggul Maharani Yessa Septian Rahman Hakim Sintia Agustina Sintia Khairiyyahni Siregar, Fahmi Randa Siregar, Farhan Siregar, Muhammad Sururi Alfajri Wannahar Siregar, Rowina Anggian Putri Siregar, Syahrizal Saib Siti Khairuna Salwa Lubis Sofiah Aini Sri Watini Sudira , Putu Suhaila, Lukluk Syahdanu, Arya SYAHPUTRA , DENI Syahputra, M. Aldi Tri Sandi Turnip, Sultan Pandu Tyasmiarni Citrawati Ulul Azmi Ulul Azmi Valiza, Dinda Wahyu Adi Kirana Wibowo, Annisa widya, Ade Windiyani, Sri Yani, Dwi Afri Yoga Sahria Yuliyani Yuliyani, Yuliyani Yusril Fahmi Zahra Chaniago, Fatimah Zainal Abidin