Garuda - Garba Rujukan Digital

PELATIHAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN BAGI GURU SERI : PENINGKATAN KEMAMPUAN SELF REGULATED LEARNING DALAM MENDUKUNG KEMANDIRIAN BELAJAR GURU Siti Zulaikha; Siti Rochanah; Muhamad Fadholi; Putri Novira Ariyanti; Titania Susandri
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract Professional Development Training (PDT) plays an important role in improving teacher competence and the overall quality of education. This article investigates a research study that focuses on improving self-directed learning (SRL) skills through practice-based training in the field. The research adopted a qualitative methodology, collecting data while conducting SRL training sessions with teachers from various backgrounds. The research findings revealed notable improvements in teachers' SRL skills due to the practice-based training. Participants in the training showed progress in self-control, educational planning, and improved self-assessment abilities. These results highlight the efficacy of practice-based training in fostering teachers' autonomy in learning, thereby promoting continuous professional growth. The article suggests the integration of this training approach into the CLA curriculum to mould resilient and adaptable educators in navigating the ever-evolving educational landscape. Keywords: Continuing Professional Development (CPD), Self-Regulated Learning (SRL), Teacher Learning Independence Abstrak Pelatihan Pengembangan Profesional (PKB) memainkan peran penting dalam meningkatkan kompetensi guru dan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Artikel ini menyelidiki studi penelitian yang berfokus pada peningkatan keterampilan belajar mandiri (SRL) melalui pelatihan berbasis praktik di lapangan. Penelitian ini mengadopsi metodologi kualitatif, mengumpulkan data sambil melakukan sesi pelatihan SRL dengan guru dari berbagai latar belakang. Temuan penelitian mengungkapkan peningkatan penting dalam keterampilan SRL guru karena pelatihan berbasis praktik. Peserta dalam pelatihan menunjukkan kemajuan dalam pengendalian diri, perencanaan pendidikan, dan peningkatan kemampuan penilaian diri. Hasil ini menyoroti kemanjuran pelatihan berbasis praktik dalam menumbuhkan otonomi guru dalam belajar, sehingga mendorong pertumbuhan profesional yang berkelanjutan. Artikel tersebut menyarankan integrasi pendekatan pelatihan ini ke dalam kurikulum CLA untuk membentuk pendidik yang tangguh dan mudah beradaptasi dalam menavigasi lanskap pendidikan yang terus berkemban Kata Kunci: Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB), Self-Regulated Learning (SRL), Kemandirian Belajar Guru

PELATIHAN PENYUSUNAN MODUL AJAR UNTUK EFEKTIVITAS KURIKULUM MERDEKA BAGI GURU SENI Dwi Kusumawardani; Didin Supriadi; M. Asril; Maulita Meysanti Setiawan; Syiva Restu Shabrina
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This training activity is a service program for Fine Arts/Music/Dance subject teachers at DKI Jakarta MGMP group high schools. The training aims to increase teachers' understanding regarding the implementation of the Merdeka Curriculum into teaching modules. The priority for solving problems through this training is misconceptions about writing the substance of teaching modules, due to teachers' lack of understanding of the implementation of Merdeka Curriculum concepts into teaching modules, and teachers' lack of understanding in writing substance in teaching modules. So, training activities are designed to overcome these two problems. The training method implements retraining. Training equivalent to 22 JP, the activities are (1) refreshing material on the relationship between the Merdeka Curriculum and teaching modules as well as teaching module writing simulations carried out in 5 JP; (2) independent practice in creating teaching modules with the given format, and mentoring in 14 JP; (3) reviewing the results of writing teaching module with a focus on the substance of 3 JP. The results of the analysis of teaching modules written by training participants show that misconceptions in writing the substance of teaching modules can be minimized and understanding increased. Participants who actively participate in training can write substance teaching modules correctly. Keywords: training; preparation of teaching modules; retraining method Abstrak Kegiatan pelatihan ini merupakan program pengabdian untuk para guru pengampu mata pelajaran Seni Rupa/Musik/Tari di SMA dalam kelompok MGMP DKI Jakarta. Pelatihan bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru mengenai implikasi Kurikulum Merdeka ke dalam modul ajar. Masalah prioritas yang ditangani melalui pelatihan ini adalah miskonsepsi dalam penulisan subtansi modul ajar, karena kurangnya pemahaman guru terhadap implikasi konsep Kurikulum Merdeka ke dalam modul ajar, dan kurangnya pemahaman guru dalam menulis subtansi pokok bahasan modul ajar. Oleh karena itu, kegiatan pelatihan dirancang untuk mengatasi kedua masalah tersebut. Metode pelatihan menerapkan retraining. Pelatihan setara 22 JP, kegiatannya: (1) penyegaran materi tentang kaitan Kurikulum Merdeka dengan modul ajar dan simulasi penulisan modul ajar dilaksanakan 5 JP; (2) latihan mandiri membuat modul ajar dengan format yang telah disediakan dan pendampinan dilaksanakan 14 JP; dan (3) review hasil penulisan modul ajar terfokus kepada subtansi selama 3 JP. Hasil analisis terhadap modul ajar yang telah ditulis oleh peserta pelatihan menunjukkan bahwa miskonsepsi dalam penulisan subtansi modul ajar dapat diminimalisir dan terjadi peningkatan pemahaman. Peserta yang aktif dalam pelatihan dapat menulis subtansi modul ajar dengan benar. Kata Kunci: pelatihan; penyusunan modul ajar; metode retraning

PENGEMBANGAN WEBSITE INOVATIF DAN PELATIHAN MITRA UNTUK PENINGKATAN BRANDING BATIK BLIMBING MALANG Vivi Nur Wijayaningrum; Mamluatul Hani’ah; Noprianto; Vipkas Al Hadid Firdaus; Annisa Puspa Kirana
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract Batik Blimbing Malang, as a partner in community service activities, is known as a producer of high-quality batik, both hand-drawn and stamped, with a vision to introduce and preserve batik culture through education. However, the partner faces issues such as a lack of online visibility due to the absence of a website, weak product catalog management, and minimal documentation of training and workshop activities. To address these issues, this community service activity involved the development of an innovative website that not only showcases the business profile and product catalog but also includes bilingual features (Indonesian and English) to expand the audience reach. Additionally, training was provided to the partners to enable them to manage and update website content independently. The implementation method involved active participation from the partner in the design and development of the website, as well as interactive training on using features and digital marketing strategies. The results show that the website successfully enhanced Batik Blimbing Malang's online visibility and expanded market reach. The training provided also effectively improved the partner's skills in utilizing digital technology, supporting business growth, and strengthening branding at both local and international levels. With this digital solution, Batik Blimbing Malang can educate the public about batik culture through a more modern and accessible platform. Keywords: batik malang; digital training; digital marketing; technology; website. Abstrak Batik Blimbing Malang, sebagai mitra kegiatan pengabdian kepada masyarakat, dikenal sebagai produsen batik tulis dan cap berkualitas tinggi dengan visi mengenalkan dan melestarikan budaya batik melalui edukasi. Namun, mitra menghadapi masalah berupa kurangnya visibilitas online akibat tidak adanya website, lemahnya pengelolaan katalog produk, serta minimnya dokumentasi kegiatan pelatihan dan workshop. Untuk mengatasi masalah tersebut, pada kegiatan ini dilakukan pengembangan sebuah website inovatif yang tidak hanya menampilkan profil usaha dan katalog produk, melainkan juga dilengkapi dengan fitur bilingual (Indonesia dan Inggris) untuk memperluas jangkauan audiens. Selain itu, pelatihan diberikan kepada mitra agar mereka dapat mengelola dan memperbarui konten website secara mandiri. Metode pelaksanaan melibatkan partisipasi aktif mitra dalam perancangan dan pengembangan website, serta pelatihan interaktif tentang penggunaan fitur dan strategi pemasaran digital. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa website berhasil meningkatkan visibilitas Batik Blimbing Malang secara online dan memperluas jangkauan pasar. Pelatihan yang diberikan juga berhasil meningkatkan keterampilan mitra dalam memanfaatkan teknologi digital, mendukung pertumbuhan usaha, dan memperkuat branding di tingkat lokal maupun internasional. Dengan solusi digital ini, Batik Blimbing Malang mampu mengedukasi masyarakat tentang budaya batik melalui platform yang lebih modern dan terjangkau. Kata kunci: batik malang; pelatihan digital; pemasaran digital; teknologi; website.

PENINGKATAN HASIL AKREDITASI PRODI PENDIDIKAN BAHASA ARAB STAI NURUL IMAN BOGOR MELALUI PENDAMPINGAN TELAAH KURIKULUM Zuriyati; Endry Boeriswati; Zainal Rafli; Nuruddin; Yumna Rasyid; Muhammad Kamal; Ahmad Rizki Nugrahawan; Ahmad Zaki Munibi; Haris Hamdani; Mariani
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract This community service activity aims to improve the accreditation results of the Arabic Language Education study program at STAI Nurul Iman Bogor through curriculum review assistance. Through a participatory approach, the service team works with managers and teaching staff to identify the strengths and weaknesses of the existing curriculum, and design curriculum updates that are in accordance with the needs and latest developments in Arabic language education. The process of improving accreditation results through mentoring is carried out in the form of interactive counseling with material on improving the quality of study programs towards excellence, Arabic curriculum development, Arabic language learning methodology, and Arabic literature learning methodology. The results obtained from this activity include the participants having additional knowledge related to the preparation of study program accreditation towards excellence by practicing filling out accreditation forms. The participants also have references in implementing the methodology of learning Arabic language and literature through a practice so that they are ready to improve their teaching creatively. The experience and results of this activity can also be used as a reference for similar study programs in various other educational institutions. Keywords: curriculum review; quality improvement; Arabic language learning; learning Arabic literature Abstrak Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan hasil akreditasi prodi Pendidikan Bahasa Arab STAI Nurul Iman Bogor melalui pendampingan telaah kurikulum. Melalui pendekatan partisipatif, tim pengabdi bekerjasama dengan para pengelola dan tenaga pengajar untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan kurikulum yang ada, serta merancang pembaruan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan terkini dalam pendidikan bahasa Arab. Proses peningkatan hasil akreditasi melalui pendampingan dilakukan dalam bentuk penyuluhan yang interaktif dengan materi peningkatan kualitas prodi menuju unggul, pengembangan kurikulum bahasa Arab, metodologi pembelajaran bahasa Arab, dan metodologi pembelajaran sastra Arab. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini antara lain para peserta telah memiliki pengetahuan tambahan terkait penyiapan akreditasi prodi menuju unggul dengan mempraktikkan pengisian borang akreditasi. Para peserta juga telah memiliki referensi dalam mengimplementasikan metodologi pembelajaran bahasa dan sastra Arab melalui sebuah praktik sehingga mereka siap meningkatkan pengajarannya secara kreatif. Pengalaman dan hasil dari kegiatan ini juga dapat dijadikan sebagai referensi bagi program studi sejenis di berbagai institusi pendidikan lainnya. Kata Kunci: telaah kurikulum; peningkatan mutu; pembelajaran bahasa Arab; pembelajaran sastra Arab

PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL KECANTIKAN PADA PEKERJA INDONESIA DI SINGAPURA MELALUI PEMBUATAN LULUR TRADISIONAL PENGANTIN Neneng Siti Silfi Ambarwati; Mari Okatini Armandani; Nurul Hidayah; Dian Pertiwi Josua
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract This study analyzes and reports the competency of beauty workers among Indonesian migrant workers in Singapore through the practice of making traditional bridal scrubs known as Javanese lulur. This study focuses on the cultural significance, education of traditional cosmetic ingredients and lulur making as a traditional beauty treatment rooted in Indonesian beauty heritage through skill development activities for Indonesian migrant workers. The training method to measure the impact of traditional bridal lulur training on skill development is presented in a qualitative descriptive manner. The activities were carried out by combining knowledge, demonstration and individual training aimed at improving employability and integrating cultural identity in the Singaporean beauty industry. The findings of the study revealed that the training could improve technical skills and increase professional confidence in making traditional bridal lulur. The results of this study highlight the importance of integrating cultural heritage into beauty professional development programs, especially for Indonesian migrant workers in the practice and making of traditional cosmetics such as lulur making for Indonesian migrant workers, so that it can preserve culture and potentially become economic empowerment. Keywords: Professional competence of beauty, Traditional Bridal Scrub, Traditional Cosmetics Abstrak Studi ini menganalisis dan melaporkan kompetensi profesional kecantikan di kalangan pekerja migran Indonesia di Singapura melalui praktik pembuatan lulur pengantin tradisional, yang dikenal sebagai lulur Jawa. Penelitian berfokus pada signifikansi budaya, edukasi bahan kosmetika tradisional dan pembuatan lulur sebagai perawatan kecantikan tradisional yang berakar pada warisan kecantikan Indonesia melalui kegiatan pengembangan keterampilan bagi pekerja migran. Metode palatihan guna mengukur dampak pelatihan lulur pengantin tradisional pada pengembangan keterampilan disajikan secara deskriptif kualitatif. Kegiatan dilakukan dengan menggabungkan pengetahuan, demonstrasi dan pelatihan individual yang bertujuan meningkatkan kemampuan kerja dan memadukan identitas budaya dalam industri kecantikan Singapura. Temuan mengungkapkan bahwa pelatihan dapat meningkatkan keterampilan teknis dan mendorong kepercayaan diri profesional dalam berkreasi membuat lulur pengantin tradisional. Hasil penelitian ini menyoroti pentingnya mengintegrasikan warisan budaya ke dalam program pengembangan profesional kecantikan, khususnya bagi pekerja migran dalam praktik dan pembuatan kosmetika tradisional seperti pembuatan lulur bagi pekerja migran, sehingga dapat melestarian budaya dan berpotensi sebagai pemberdayaan ekonomi. Kata Kunci: Kompetensi profesional kecantikan, Lulur Tradisional Pengantin, Kosmetika Tradisional

PSIKOEDUKASI TEKNOLOGI DAN MEDIA SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN DIGITAL AWARENESS PADA GURU SEKOLAH Vania Ardelia; Wulan Patria Saroinsong; Shelly Andari; Muhammad Afifuddin Ghozali; Muhammad Nurul Ashar; Ima Widiyanah; Ricky Setiawan; Onny Fransinata Anggara; Nurul Istiq'faroh; Kaniati Amalia
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract Massive developments in technology and social media have encouraged all aspects of life to adapt, including education. Teachers as the main driving force in education play a major role in creating quality education services for students. Unfortunately, the environment around students such as teachers who are still not in detail understand and are aware of the good use of technology and social media. Therefore, this community service was carried out to provide psychoeducation on technology and social media to increase digital awareness among teachers. Psychoeducation was conducted for 14 teachers at Sekolah Indonesia Johor Baru (SIJB) Malaysia. The implementation of psychoeducation by providing material, pre-test and post-test consisting of 23 questions about digital awareness and social media use. Results were analyzed by paired sample t test using Jamovi software. The results showed a significant increase in the understanding of digital awareness with a pre-test and post-test difference value of 8.07 (á = 0.019). This shows that this psychoeducation has an impact on significant changes in the understanding of digital awareness of technology and social media before and after psychoeducation in teachers. Keywords: digital awareness; teacher; psychoeducation; Sekolah Indonesia Johor Bahru Abstrak Perkembangan masif pada teknologi dan media sosial turut mendorong semua aspek kehidupan untuk beradaptasi, termasuk dalam aspek pendidikan. Guru sebagai penggerak utama dalam pendidikan berperan besar dalam menciptakan pelayanan pendidikan yang berkualitas bagi siswa. Sayangnya, lingkungan di sekitar siswa seperti guru yang masih belum secara detail paham dan sadar tentang penggunaan teknologi dan media sosial yang baik. Maka dari itu, pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan untuk memberikan psikoedukasi teknologi dan media sosial guna meningkatkan digital awareness pada guru sekolah. Psikoedukasi dilaksanakan kepada 14 guru di Sekolah Indonesia Johor Baru (SIJB) Malaysia. Pelaksanaan psikoedukasi dengan memberikan materi, serta pre-test dan post-test yang terdiri dari 23 pertanyaan tentang digital awareness dan penggunaan media sosial. Hasil tes dianalisis dengan uji t sampel berpasangan menggunakan bantuan software Jamovi. Hasil menunjukkan terdapat peningkatan yang signifikan pada pemahaman digital awareness dengan nilai perbedaan pre-test dan post- test sebesar 8,07 (á = 0,019). Hal ini menunjukkan bahwa psikoedukasi ini memberikan dampak perubahan yang signifikan dalam pemahaman digital awareness teknologi dan media sosial sebelum dan sesudah psikoedukasi pada guru. Kata Kunci: digital awareness; guru; psikoedukasi; SIJB

PENGEMBANGAN LAYANAN PENDIDIKAN MASYARAKAT SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN TPPO DAN PENGUATAN PEMBERDAYAAN EKONOMI MASYARAKAT DESA BULAK KECAMATAN JATIBARANG, KABUPATEN INDRAMAYU, PROVINSI JAWA BARAT Karta Sasmita; Daddy Darmawan; Setiawan Wibowo; Retno Dwi Lestari
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract This community service initiative is motivated by the challenges faced in Indramayu Regency, particularly in Bulak Village, in the areas of education and employment. The average length of schooling for residents in Indramayu is only 6.94 years, the lowest in West Java Province. This situation negatively impacts job opportunities, economic well-being, and increases the risk of human trafficking, especially for female migrant workers (TKW) working abroad. The Community Service Program is carried out using a community empowerment approach through the development of equivalency education and anti-human trafficking (TPPO) education campaigns. The program involves 25 participants, including village officials, PKBM administrators, PKK members, youth groups (Karang Taruna), and MSME actors. Activities are conducted through workshops and discussion forums designed to enhance participants' knowledge and skills. The implementation of this program successfully increased community awareness and skills in education, communication, and economic fields. This success was supported by active community participation and close collaboration with local government and related institutions. Keywords: Community Education, Human Trafficking, Community Empowerment Abstrak Pengabdian ini dilatar belakangi permasalah di Kabupaten Indramayu, khususnya Desa Bulak, menghadapi tantangan serius dalam bidang pendidikan dan ketenagakerjaan. Rata-rata lama sekolah penduduk di Indramayu hanya 6,94 tahun, yang merupakan angka terendah di Provinsi Jawa Barat. Kondisi ini berdampak negatif pada peluang kerja, kesehatan ekonomi, dan risiko tindak pidana perdagangan orang (TPPO), terutama bagi tenaga kerja wanita (TKW) yang bekerja di luar negeri. Program Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilaksanakan dengan pendekatan pemberdayaan masyarakat melalui pengembangan pendidikan kesetaraan, dan kampanye edukasi TPPO. Program ini melibatkan 25 peserta yang terdiri dari aparatur desa, pengurus PKBM, PKK, Karang Taruna, dan pelaku UMKM. Kegiatan dilakukan melalui penyuluhan dan forum diskusi yang dirancang untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta. Pelaksanaan program ini berhasil meningkatkan kesadaran dan keterampilan masyarakat dalam bidang pendidikan, komunikasi, dan ekonomi. Keberhasilan ini didukung oleh partisipasi aktif masyarakat dan kolaborasi yang erat dengan pemerintah daerah serta lembaga terkait. Kata Kunci: Pendidikan Kesetaraan, TPPO, Pemberdayaan Masyarakat.

PENDAMPINGAN PERGURUAN TINGGI DALAM BUDIDAYA PERTANIAN YANG RAMAH LINGKUNGAN MELALUI INOVASI TEKNOLOGI TRI IN ONE_OKEY SEBAGAI BIO FERTILIZER, BIO FUNGISIDA, DAN BIO DEKOMPOSER Okke Rosmaladewi; Deti Rostini; Tika Purwati
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract Extreme climate changes such as drought and attacks by plant pests (OPT) on various commodities have caused decreased production and crop failure. So far, OPT control has used chemical pesticides with high doses and intensities, which endanger consumers and pollute the environment. Indonesia is one of the three largest pesticide users in the world after Brazil and the United States. Pesticide use in Indonesia is recorded at 283 kilograms. 10.0% -12.0% of pesticides circulating in the market are illegal or fake. Indonesian society is now aware that agricultural products containing pesticide residues are very dangerous and require healthier natural agricultural products. Therefore, University Assistance both technologically and socially in Environmentally Friendly Agricultural Cultivation and Plant Protection through an Integrated OPT Control System is very important to implement. Environmentally friendly agriculture is a sustainable agricultural system that aims to increase and maintain high productivity by implementing healthy plant cultivation, paying attention to nutrient supply using organic materials, minimizing dependence on chemical fertilizers and pesticides, improving soil biota, and implementing integrated OPT control. The technological innovation implemented is using the Tri in One_okey biological control agent with the active ingredient of Trichoderma harzianum Rifai. fungus. Which is an antagonistic fungus of plant pathogens, can be used to control several plant diseases caused by phytopathogenic fungi. Because of its nature as a biofungicide, biofertilizer and biodecomposer, Tri in One_Okey can be used to protect plants from several pathogens. Increase production and improve the quality of the harvest and is safe for the environment. This innovation needs to be developed to implement environmentally friendly agriculture because Tri in One_Okey is not toxic to plants and is also a decomposer that can improve soil structure, facilitate plant root growth, retain water, increase the biological activity of beneficial soil microorganisms and is safe for the environment. So that by using Tri in One_Okey can provide benefits both ecologically, economically and socially. Key Word : Eco-Friendly Agriculture, Plant Disturbing Organisms, Tri in One_okey Abstrak Perubahan iklim yang sangat ekstrim seperti kekeringan dan serangan organisme pengganggu tumbuhan (OPT) pada berbagai komoditas menyebabkan penurunan produksi dan gagal panen. Selama ini pengendalian OPT dengan menggunakan pestisida kimiawi dengan dosis dan intensitas yang tinggi, sehingga membahayakan konsumen dan mencemari lingkungan. Indonesia merupakan salah satu dari tiga negara pengguna pestisida terbesar di dunia setelah Brazil, dan Amerika Serikat. Penggunaan pestisida di Indonesia tercatat mencapai 283 kiloton. 10,0 %-12,0% pestisida yang beredar di pasar bersifat ilegal atau palsu. Masyarakat Indonesia kini menyadari bahwa produk pertanian yang mengandung residu pestisida sangat berbahaya dan memerlukan hasil pertanian alami yang lebih sehat. Oleh karena itu Pendampingan Perguruan tinggi baik secara teknologi dan sosial dalam Budidaya Pertanian yang Ramah lingkungan dan Perlindungan Tanaman melalui Sistem Pengendalian OPT secara Terpadu sangat penting untuk dilaksanakan. Pertanian yang ramah lingkungan merupakan sistem pertanian berkelanjutan bertujuan untuk meningkatkan dan mempertahanan produktivitas tinggi dengan melaksanakan budidaya tanaman yang sehat, memperhatikan pasokan hara dengan menggunakan bahan organik, minimalisasi ketergantungan pada pupuk dan pestisida kimia, perbaikan biota tanah, dan melaksnakan pengendalian OPT secara terpadu. Inovasi teknologi yang dilaksanakan yaitu menggunakan Agensia pengendali hayati Tri in One_okey dengan bahan aktif jamur Trichoderma harzianum Rifai. Yang merupakan jamur antagonis dari patogen tanaman, dapat digunakan untuk mengendalikan beberapa penyakit tanaman yang disebabkan oleh jamur fitopatogenik. Karena sifatnya sebagai biofungisida, biofertilizer dan biodekomposer, sehingga Tri in One_Okey dapat digunakan untuk melindungi tanaman dari beberapa patogen. Meningkatkan produksi serta meningkatkan kualitas hasil panen dan aman bagi lingkungan. Inovasi ini perlu dikembangkan untuk melaksanakan pertanian yang ramah lingkungan karena Tri in One_Okey tidak toksik terhadap tanaman juga sebagai dekomposer yang dapat memperbaiki struktur tanah, memudahkan pertumbuhan akar tanaman, menahan air, meningkatkan aktivitas biologis mikroorganisme tanah yang menguntungkan dan aman bagi lingkungan. Sehingga dengan menggunakan Tri in One_Okey dapat memberikan keuntungan baik secara ekologis, ekonomis dan sosial. Kata Kunci: Pertanian Ramah Lingkungan, Organisme Penganggu Tumbuhan, Tri in

PENGEMBANGAN KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILMIAH BAGI GURU SMK DKI JAKARTA: MENINGKATKAN MUTU DAN KOMPETENSI Nadya Fadillah Fidhyallah; Ati Sumiati; Rizka Zakiah; Rahmi
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract The lack of awareness about the importance of writing among teachers has long been a prevalent issue. Meanwhile, scientific publication is considered crucial for improving the quality of teaching. Teachers should be able to teach up-to-date material, which can be achieved by reading a wide range of scientific journals. The content of the writings and the types of journals should continuously improve. The higher the quality, the better our citations will be, and the global ranking of the university will improve. Therefore, this basic research skills training is aimed at both teachers and researchers, equipping them with the ability to maximize the use of supporting applications for writing scientific papers, such as Mendeley, Grammarly, and paraphrasing tools. The training is conducted in-person using a classical method with a lecture-based approach (presentation of material), practice, and discussion, ensuring it is well-received by participants or partners. The evaluation results from the training show that 59.3% of participants found the material relevant to their needs, and all participants agreed on the importance of holding regular training sessions. Abstrak Lemahnya kesadaran akan pentingnya menulis bagi guru menjadi sebuah fenomena yang sudah lama terjadi. Sementara itu publikasi ilmiah dianggap penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran guru. Guru semestinya bisa mengajarkan materi yang terkini. Hal ini bisa saja dilakukan dengan banyak membaca jurnal-jurnal imliah. Isi tulisannya dan jenis jurnalnya harus diupayakan terus membaik. Makin tinggi kualitasnya, sehingga sitasi kita membaik dan rank universitas secara global membaik. Oleh karena itu pelatihan keterampilan dasar penelitian ini ditujukan untuk guru maupun para peneliti agar dapat memiliki kemampuan dalam memaksimalkan aplikasi-aplikasi penunjang penulisan karya ilmiah seperti dalam menggunakan mendeley, grammarly dan paraphrase. Kegiatan pelatihan diselenggarakan secara langsung menggunakan metode klasikal dengan pendekatan ceramah (pemaparan materi), praktik, dan diskusi sehingga dapat diterima oleh peserta atau mitra dengan baik. Hasil evaluasi dari pelatihan yang diselenggarakan menujukkan bahwa 59,3% peserta menilai materi yang disampaikan relevan dengan kebutuhan peserta serta dan semua peserta menilai perlu untuk diadakan pelatihan secara berkala.

PELATIHAN PACKAGING UNTUK MENINGKATKAN NILAI JUAL PRODUK MAKANAN LOKAL DI DESA BULAK JATIBARANG KABUPATEN INDRAMAYU Henny Herawaty Br Dalimunthe; Sri Kuswantono W; Retno Dwi Lestari; Fitri Khoiriyah Parinduri; Asma Syifa Nabihah; Guntur Saragih
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract Rural communities produce various food products and handicrafts sourced from nature. Local products have several advantages that make them suitable for consumption or for fulfilling the needs of local markets in the area where they are produced, as well as in other regions. However, those who own businesses or produce food products often face challenges in sourcing raw materials, production, packaging, and marketing. The goal of this activity is to provide knowledge and skills to business owners in the community so that they can compete beyond their village. The method used involves providing training tailored to their needs. The expected outcome is to enhance their knowledge and skills in proper, correct, and attractive packaging. Keywords: Packaging, Community Enterprise, Empowerment Abstrak Kerajinan yang bersumber dari alam. Produk lokal memiliki berbagai keunggulan untuk layak dikonsumsi maupun untuk digunakan dalam memenuhi kebutuhan pasar lokal didaerah tempat di produksi maupun di luar daerah. Masyarakat yang memiliki usaha atau memproduksi berbagai produk makanan memiliki berbagai kendala baik dalam pemenuhan kebutuhan bahan baku, produksi, packaging maupun pemasaran. Tujuan kegiatan ini untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan bagi pemilik masyarakat yang memiliki usaha agar mampu bersaing di luar desa. Metode kegiatan dengan memberikan latihan yang sesuai dengan kebutuhan. Hasil yang diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan Packaging yang tepat, benar dan menarik. Kata Kunci: Packaging, Usaha Masyarakat, Pemberdayaan

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Ari Apriyansa

Contact Email
snppm2020@unj.ac.id

Phone
+6289662901239

Journal Mail Official
snppm2020@unj.ac.id

Editorial Address
Gd. Ki Hajardewantara Lt. 6-7 Universitas Negeri, RT.7/RW.14, Rawamangun, Kec. Pulo Gadung, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13220

Location
Kota adm. jakarta timur,

Dki jakarta

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Ari Apriyansa

Contact Email snppm2020@unj.ac.id

Phone +6289662901239

Journal Mail Official snppm2020@unj.ac.id

Editorial Address Gd. Ki Hajardewantara Lt. 6-7 Universitas Negeri, RT.7/RW.14, Rawamangun, Kec. Pulo Gadung, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13220

Location Kota adm. jakarta timur, Dki jakarta INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Ari Apriyansa

Contact Email
snppm2020@unj.ac.id

Phone
+6289662901239

Journal Mail Official
snppm2020@unj.ac.id

Editorial Address
Gd. Ki Hajardewantara Lt. 6-7 Universitas Negeri, RT.7/RW.14, Rawamangun, Kec. Pulo Gadung, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13220

Location
Kota adm. jakarta timur,

Dki jakarta

INDONESIA