cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Unang arifin
Contact Email
bcsecte@unisba.ac.id
Phone
+6285861147523
Journal Mail Official
bcsecte@unisba.ac.id
Editorial Address
UPT Publikasi Ilmiah, Universitas Islam Bandung. Jl. Tamansari No. 20, Bandung 40116, Indonesia, Tlp +62 22 420 3368, +62 22 426 3895 ext. 6891
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education
Published by Universitas Islam Bandung
ISSN : -     EISSN : 28282507     DOI : https://doi.org/10.29313/bcsecte.v2i2
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education (BCSECTE) menerbitkan artikel penelitian akademik tentang kajian teoritis dan terapan serta berfokus pada Pendidikan Guru Paud dengan ruang lingkup sebagai berikut: Anak Usia dini (5-6 tahun), Bahasa Ekspresif, Bercerita, Berpikir logis dan strategi, Bola Bowling Rainbow, Cooking class, Diklat mahir, Disiplin, Gambar berseri, Gerak, Kelompok Bermain, Kemandirian, Kepala Sekolah, Kepercayaan Diri Anak, Kompetensi Guru PAUD dan TK, Pedagogik, Konstruksi Origami, Lagu, Loncat Jejak Kaki, makanan sehat, Media Barang Bekas, Motorik Kasar, Otot Kaki Anak, Membaca, menulis, berhitung, Pembelajaran Paud, penanaman adab, Pendidikan Karakter, Pengasuhan orang tua, Pengelolaan Kelas, Pengembangan Kreativitas, pengenalan dan hafalan Al-Quran, Perkembangan anak, Permainan, Senam. Prosiding ini diterbitkan oleh UPT Publikasi Ilmiah Unisba. Artikel yang dikirimkan ke prosiding ini akan diproses secara online dan menggunakan double blind review minimal oleh dua orang mitra bebestari yang ahli dalam bidangnya.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 1 Documents
 1 
Search results for , issue "157-164" : 1 Documents clear
Efektivitas Media Video Edukasi terhadap Perilaku Hidup Bersih dan Sehat pada Anak Usia Dini Santi Budiyani; Arif Hakim; Sobar
Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education 157-164
Publisher : UNISBA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/bcsecte.v6i2.25021

Abstract

Abstract. Clean and Healthy Living Behavior (PHBS) is an essential habit that must be instilled from an early age to support children's health, growth, and overall development. However, preliminary observations at TKQ Salsabila revealed that most children had not independently practiced PHBS, such as washing hands with soap, disposing of waste properly, and maintaining personal hygiene. This study aimed to determine the effectiveness of educational video media in enhancing PHBS among early childhood students at TKQ Salsabila. A quantitative approach with a quasi-experimental method and a one-group pretest-posttest design was employed. The subjects consisted of 18 children aged 5–6 years (Group B). Data were collected through structured observations and interviews, then analyzed using the Shapiro-Wilk normality test and Paired Sample t- Test. The results demonstrated a significant increase in children's average PHBS scores, rising from a pretest mean of 26.11 to a posttest mean of 36.56. The Paired Sample t-Test yielded a significance value of 0.000 (< 0.05), indicating that educational video media significantly improved children's clean and healthy living behaviors. This study highlights the importance of incorporating audiovisual media as an innovative and effective strategy for instilling health habits in early childhood education settings. Abstrak. Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) merupakan kebiasaan fundamental yang perlu ditanamkan sejak usia dini guna mendukung kesehatan, pertumbuhan, dan perkembangan anak secara optimal. Namun, observasi di TKQ Salsabila menunjukkan bahwa mayoritas anak belum menerapkan PHBS secara mandiri, seperti mencuci tangan menggunakan sabun, membuang sampah pada tempatnya, serta menjaga kebersihan diri dan lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas media video edukasi dalam meningkatkan PHBS pada anak usia dini di TKQ Salsabila. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi-experiment dan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri dari 18 anak usia 5–6 tahun (Kelompok B). Data dikumpulkan melalui observasi terstruktur dan wawancara mendalam, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk dan uji beda berpasangan (Paired Sample t-Test). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada skor rata-rata PHBS anak, dari nilai pretest sebesar 26,11 (kategori Belum Berkembang / Mulai Berkembang) menjadi 36,56 (kategori Berkembang Sangat Baik) pada posttest. Uji hipotesis menghasilkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 (< 0,05), yang membuktikan bahwa perlakuan menggunakan media video edukasi berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan PHBS anak. Implikasi penelitian ini menegaskan bahwa integrasi media audiovisual berbasis teknologi interaktif dan pemodelan visual efektif dalam membentuk pembiasaan karakter hidup sehat sejak dini di lembaga PAUD.

Page 1 of 1 | Total Record : 1

 1 

Filter by Year

0000


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2026): Bandung Conference Series: Early Chillhood Teacher Education Vol. 6 No. 1 (2026): Bandung Conference Series: Early Chillhood Teacher Education Vol. 5 No. 2 (2025): Bandung Conference Series: Early Chillhood Teacher Education Vol. 4 No. 1 (2024): Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education Vol. 3 No. 1 (2023): Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education Vol. 2 No. 2 (2022): Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education Vol. 2 No. 1 (2022): Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education Vol. 1 No. 1 (2021): Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education 281-290 273-280 265-272 257-264 249-256 241-248 233-240 225-232 217-224 209-216 203-210 201-208 195-202 193-200 187-194 185-192 179-186 175-184 173-178 167-172 165-174 159-166 157-164 153-158 149-156 145-152 141-148 135-144 133-140 127-134 123-132 121-126 115-122 113-120 107-114 105-112 99-106 97-104 89-98 87-96 81-88 79-86 71-80 69-78 61-70 59-68 53-60 51-58 45-52 41-50 37-44 33-40 27-36 25-32 17-26 17-24 9-16 1-8 More Issue