cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Unang arifin
Contact Email
bcsecte@unisba.ac.id
Phone
+6285861147523
Journal Mail Official
bcsecte@unisba.ac.id
Editorial Address
UPT Publikasi Ilmiah, Universitas Islam Bandung. Jl. Tamansari No. 20, Bandung 40116, Indonesia, Tlp +62 22 420 3368, +62 22 426 3895 ext. 6891
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education
Published by Universitas Islam Bandung
ISSN : -     EISSN : 28282507     DOI : https://doi.org/10.29313/bcsecte.v2i2
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education (BCSECTE) menerbitkan artikel penelitian akademik tentang kajian teoritis dan terapan serta berfokus pada Pendidikan Guru Paud dengan ruang lingkup sebagai berikut: Anak Usia dini (5-6 tahun), Bahasa Ekspresif, Bercerita, Berpikir logis dan strategi, Bola Bowling Rainbow, Cooking class, Diklat mahir, Disiplin, Gambar berseri, Gerak, Kelompok Bermain, Kemandirian, Kepala Sekolah, Kepercayaan Diri Anak, Kompetensi Guru PAUD dan TK, Pedagogik, Konstruksi Origami, Lagu, Loncat Jejak Kaki, makanan sehat, Media Barang Bekas, Motorik Kasar, Otot Kaki Anak, Membaca, menulis, berhitung, Pembelajaran Paud, penanaman adab, Pendidikan Karakter, Pengasuhan orang tua, Pengelolaan Kelas, Pengembangan Kreativitas, pengenalan dan hafalan Al-Quran, Perkembangan anak, Permainan, Senam. Prosiding ini diterbitkan oleh UPT Publikasi Ilmiah Unisba. Artikel yang dikirimkan ke prosiding ini akan diproses secara online dan menggunakan double blind review minimal oleh dua orang mitra bebestari yang ahli dalam bidangnya.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 1 Documents
 1 
Search results for , issue "105-112" : 1 Documents clear
Srategi Orang Tua dalam Penerapan Kegiatan Toilet Training dalam Pembentukan Sikap Kemandirian Anak Usia 2-3 Tahun Tati Rohaeti; H Sobar; Arif Hakim
Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education 105-112
Publisher : UNISBA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/bcsecte.v5i2.20943

Abstract

Abstract. Toilet training is one of the essential aspects in fostering independence among young children, particularly during the toddler stage (ages 2–3), when children begin to recognize their biological needs and express a desire for autonomy. However, many children struggle to successfully undergo this process due to several factors, such as the lack of appropriate strategies by parents, limited time availability, and the child’s physical andemotional readiness.This study aims to examine the strategies used in implementing toilet training and its influence on the development of independence in children aged 2–3 years in Kelurahan Kota Kulon, Sumedang Selatan District. The research employed a qualitative method with a case study approach. Data were collected through in-depth interviews, observation, and documentation involving six parent informants. The findings revealed that toilet training strategies were carried out gradually, adjusted to the child’s readiness, and supported by positive reinforcement such as praise and small rewards. The process requires consistency, patience, and active parental involvement. Toilet training was found to significantly contribute to the development of children’s independence, responsibility, and self-confidence. The challenges encountered include children’s fear of the toilet, initial resistance, and parents’ limited time. This study highlights the importance of employing effective strategies in guiding children through toilet training as a foundational step toward fostering independence from an early age. Abstrak. Toilet Training merupakan salah satu aspek penting dalam pembentukan sikap kemandirian anak usia dini, khususnya pada masa toddler (2–3 tahun), di mana anak mulai menunjukkan kemampuan mengenali kebutuhan biologis serta keinginan untuk mandiri. Namun, masih banyak anak yang belum berhasil menjalani proses ini karena berbagai faktor seperti kurangnya strategi yang tepat dari orang tua, keterbatasan waktu, dan kesiapan anak secara fisik maupun emosional. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi penerapan Toilet Training dan pengaruhnya terhadap pembentukan sikap kemandirian anak usia 2–3 tahun di Kelurahan Kota Kulon, Kecamatan Sumedang Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap enam informan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi Toilet Training dilakukan secara bertahap, menyesuaikan dengan kesiapan anak, serta didukung penguatan positif seperti pujian dan hadiah kecil. Proses ini membutuhkan konsistensi, kesabaran, dan keterlibatan aktif orang tua. Toilet Training terbukti membantu anak menjadi lebih mandiri, bertanggung jawab, dan percaya diri. Hambatan yang dihadapi meliputi rasa takut anak terhadap toilet, penolakan awal, dan kurangnya waktu orang tua. Penelitian ini menegaskan pentingnya strategi yang tepat dalam mendampingi anak menjalani Toilet Training sebagai bagian dari pembentukan kemandirian sejak usia dini.

Page 1 of 1 | Total Record : 1

 1 

Filter by Year

0000


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2026): Bandung Conference Series: Early Chillhood Teacher Education Vol. 6 No. 1 (2026): Bandung Conference Series: Early Chillhood Teacher Education Vol. 5 No. 2 (2025): Bandung Conference Series: Early Chillhood Teacher Education Vol. 4 No. 1 (2024): Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education Vol. 3 No. 1 (2023): Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education Vol. 2 No. 2 (2022): Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education Vol. 2 No. 1 (2022): Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education Vol. 1 No. 1 (2021): Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education 281-290 273-280 265-272 257-264 249-256 241-248 233-240 225-232 217-224 209-216 203-210 201-208 195-202 193-200 187-194 185-192 179-186 175-184 173-178 167-172 165-174 159-166 157-164 153-158 149-156 145-152 141-148 135-144 133-140 127-134 123-132 121-126 115-122 113-120 107-114 105-112 99-106 97-104 89-98 87-96 81-88 79-86 71-80 69-78 61-70 59-68 53-60 51-58 45-52 41-50 37-44 33-40 27-36 25-32 17-26 17-24 9-16 1-8 More Issue