Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

TINJAUAN FIKIH MUAMALAH TERHADAP PRAKTEK SEWA MENYEWA LAHAN PERTANIAN (Studi Di Jorong Bawah Duku Nagari Koto Baru) Aini, Teta Resfa; Nurhikma, Nurhikma
Jurnal Ilmu Syariah dan Hukum (JISYAKU) Vol 1 No 2 (2022): JISYAKU
Publisher : Sharia Faculty of State Islamic Institute (IAIN) Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/jisyaku.v1i2.4764

Abstract

Studi ini mengkaji tentang pelaksanaan akad sewa menyewa lahan pertanian menurut perspektif fikih muamalah. Permaslahan adalah terjadinya kontroversi mengenai harga sewa yang pasti dan lama masa penyewaannya juga tidak di tetapkan. Dari permasalahan tersebut muncul pertanyaan 1) Bagaiaman bentuk akad sewa menyewa lahan pertanian sawah di Jorong Bawah Duku Nagari Koto Baru Kecamatan Kubung Kabupaten Solok?. 2) Bagaimana tinjauan fikih muamalah terhadap sewa menyewa lahan pertanian sawah di Jorong Bawah Duku Nagari Koto Baru Kecamatan Kubung Kabupaten Solok?. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan. Data diperoleh melalui masyarakat. Setelah data terkumpul diolah dengan cara dinarasikan dan menganalisis dengan cara menyamakan data dengan data lainnya. penelitian ini menemukan hasil akad sewa menyewa lahan pertanian dalam Islam dibolehkan akan tetapi praktek yang terjadi di lapangan tidak sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan karena tidak adanya ketetapan pasti mengenai harga sewa yang di tetapkan pada saat akad dan waktu penyewaannya dan juga tidak di tentukan.
BAHASA KESANTUNAN DIGITAL: KAJIAN SOSIOPRAGMATIK PADA KOMUNIKASI SISWA DAN GURU DI GRUP WHATSAPP Nurhikma, Nurhikma
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 5, No 3 (2025): NOVEMBER
Publisher : Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan teknologi komunikasi telah mengubah cara siswa dan guru berinteraksi, terutama melalui platform digital seperti WhatsApp. Media ini kini tidak hanya digunakan untuk menyampaikan informasi, tetapi juga menjadi ruang sosial yang menuntut penerapan kesantunan berbahasa. Maka judul penelitian ini “Bahasa Kesantunan Digital: Kajian Sosiopragmatik pada Komunikasi Siswa dan Guru”. Studi menunjukkan bahwa kesantunan tetap menjadi norma dominan dalam percakapan digital, terlihat dari sapaan formal, permintaan izin yang bersifat tidak langsung, serta penggunaan emotikon sebagai simbol penghormatan. Meski demikian, pelanggaran terhadap norma kesantunan juga terjadi, seperti penggunaan bahasa gaul, pesan tanpa sapaan, atau tanggapan yang kurang memperhatikan konteks sosial.Variasi kesantunan ini dipengaruhi oleh struktur sosial, budaya lokal seperti nilai siri’ na pacce dan tabe, serta kebiasaan berkomunikasi di dunia digital.
Program Asistensi Mengajar dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Melalui Penyediaan Pojok Baca Di SDN 010 Palece Irma; Adnan, Muhammad; Nurhikma, Nurhikma; Fahrani, Aisyah; Iren, Putri; Syam, ST. Ramlah; Anas, Munawir; Muh. Inayah A.M; Ampry, Evy Segarawati; Adila, Lutfi
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Volume 05 Nomor 01 (April 2026)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/0w0f2658

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas Program Asistensi Mengajar dalam meningkatkan minat dan aktivitas membaca siswa melalui penyediaan pojok baca di SDN 010 Palece. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa kondisi awal siswa memperlihatkan minat baca yang rendah ditandai dengan kurangnya kebiasaan membaca mandiri dan keterbatasan sumber bacaan. Pelaksanaan program melalui penyediaan pojok baca, pendampingan intensif asisten mengajar, serta kegiatan membaca terstruktur mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam aktivitas membaca. Respon siswa juga menunjukkan ketertarikan yang lebih tinggi terhadap kegiatan literasi. Program ini memberikan dampak positif terhadap keterampilan membaca, khususnya dalam aspek kelancaran, pemahaman isi, dan kemampuan menceritakan kembali. Secara keseluruhan, Program Asistensi Mengajar terbukti efektif karena dukungan fasilitas, pendampingan intensif, serta metode literasi yang menarik.
Teachers' Efforts to Instill Disciplinary Values through Learning Islamic Religious Education in Grade 4 Students at MIN 2 Bengkulu City Rossaliani, Adini; Satia, Lara; Nurhikma, Nurhikma; Nasution, Adam; Manjato, Ajat
International Journal on Advanced Science, Education, and Religion Vol 8 No 1 (2025): IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Furqan, Makassar - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33648/ijoaser.v8i1.1601

Abstract

This research is motivated by the persistent problems in instilling discipline values ​​in students in elementary schools, particularly in Islamic Religious Education (PAI) learning, which has not been fully integrated optimally into classroom learning practices. Therefore, this study aims to analyze and describe teachers' efforts in instilling discipline values ​​through PAI learning and to identify supporting and inhibiting factors that influence the process. This study uses a qualitative approach with a case study design conducted at MIN 2 Bengkulu City. Data collection techniques were carried out through non-participatory observation, semi-structured interviews, documentation, and literature studies. Data analysis used an interactive model that includes data reduction, data presentation, and conclusion drawing, with data validity testing through triangulation.The results of the study indicate that teachers' efforts to instill discipline through habituation, role modeling, rule enforcement, and the integration of Islamic values ​​in Islamic Religious Education (PAI) learning. This strategy has been proven to improve students' understanding and disciplinary behavior, such as punctuality, compliance with rules, and responsibility in completing assignments. This success is supported by a conducive school environment and clear rules, but there are still obstacles such as a lack of support from the family environment and limited learning time. Thus, it can be concluded that the strategy of habituation, role modeling, and integration of Islamic values ​​is an effective approach to instilling student discipline, although it requires support from various parties for more optimal and sustainable results.
Co-Authors Abdul Majid Adila, Lutfi Afdhal Fuadi Aida, Aida Aini, Teta Resfa Akbardiansyah, Akbardiansyah Akib, Nur Illyyin Al-faruq Ramadan, Muh Aldani, Risma Alfarizi, Ismul Faqih Alfisyahra, Alfisyahra Amelia, Rina Amelia Aminuyati Andi Rosdianti Razak, Andi Rosdianti Aprilia, Sitti Aisyah Apriliah, Gita Apriliah Apriyanto Apriyanto Aqilah M, Raihanna Arfianty, Yenny Ariyaldi, Ariyaldi Armin, Adelia Ramadhani Ashari, Riskal Badia, Esti Bambang, Mas Chatarina Umbul Wahyuni Damayanti, Putri Nadila Damis, Sariana Dewi Hastuty Dewi Putri Diah Anggraini Wulandari Dyta Nugraeni, Christine Erika Erika Erwin Erwin Erwini Wulandari, Ade Fadhliyah Malik Fahrani, Aisyah Fajar, Awal Fauziah, Ainun Putri Febrianti, Marlina Fitriani Fitriani Gandri Haryono, M. Gayatri, Sri Wahyuni Gitalis, A. Halik, Halik Heni Irawati Herlianti, Anita Ikhsanul Khairi Ilyas Y., Muhammad Ilyas Y., Muhammad - Imran, Shintia Agrifa Ali Ira Maya Abdiani Iren, Putri Irma Irmawati Irmawati Israwati Israwati, Israwati Jabbar, Asriullah Jaya, Muhammad Alim Karim, Abdul Mubdi Ardiansar Arifuddin Kartina Kartina Khalisah, Andi Nur Kurniati Kurniati Makhrajani Majid Manjato, Ajat Mardianto Mardianto Marlin, Nova Marningsih, Elfi Marwan Marwan Masempo, Mustawakal Mayong, Mayong Mega Fatimah Rosana Meylani, Indira Miftahul Jannah Mokhtar, Shulhana Mubarak Mubarak Muh. Inayah A.M. Muhammad Adnan Muhammad Haekal Yunus Munawir Anas Muthmainnah Muthmainnah Mutmainnah, Ainul Nadia Nadia Nasrudin Nasution, Adam Niluh Anik Sapitri Nirwan, Nurwinda Novi Luthfiyana Nurhalimah, Ullik Nurul Fikri, Muh. Pajria, Putri Pajria Pascayantri, Asniar Pathuddin Pramita Dewi, Dena Prananda, Putri Pratama, Melanie Ajeng Pratiwi, Afryanti Purtuna Sakti, Melan Putri, Asmawati Tri Putri, Nurfadiah Putri, Siska Elasta Rachmat Faisal Syamsu, Rachmat Faisal Rahayu, Yane Rahmadani, Nia Rahmadini, Rahmadini Rahman, Mochammad Erwin Rain, Titik Jauhar Firdha Rasak, Adriatman Ratika Anggraini, Alda Ridwan, Anita Riskasari Riskasari, Riskasari Rita Lefrida Rosita Rosita Rossaliani, Adini Rozi, Anhar Rusli, Nirwati Said, Syahlan Salem, Sri Rahayu Sanda Lembang, Miska Sarina Sarina Satia, Lara Serliana, Serliana Simanjuntak, Ricky Febrinaldy Solo, Dian Munasari Stephanie Bija Sulsiah, Sulsiah Syam, ST. Ramlah Syamsidar Gaffar Syarifuddin Tuflih, Muhammad Alfian Tuty Alawiyah Usman, Hasmawati Utamy, Hebby Rahmatul wahyuni wahyuni Wijaya, Muhammad Fajrin Wisnianti, Dwi Y, Muhammad Ilyas Yanas, Khairunnisa Yuqqabad, Yuqqabad