Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.156
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA BIOCHEPHY: Journal of Science Education Jurnal Pijar MIPA PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Jurnal Basicedu JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Dedikasi: Journal of Community Engagement and Empowerment Jurnal Intelek Insan Cendikia
Wahyu Budi Sabtiawan
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 67 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERSTANDAR NASIONAL BAGI GURU IPA SMP KABUPATEN KEDIRI Sudibyo, Elok; Nurita, Tutut; Qosyim, Ahmad; Sabtiawan, Wahyu Budi
Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/ja.v5n2.p127-133

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bekerjasama dengan sekolah menengah pertama di Kabupaten Kediri dengan tujuan peningkatan kompetensi guru-guru IPA di Kabupaten Kediri. Sasaran kegiatan PKM adalah guru-guru IPA SMP di Kabupaten Kediri. Kegiatan PKM ini akan fokus pada pendampingan pengembangan instrumen penilaian berstandar nasional bagi guru IPA di Kabupaten Kediri, dengan memperhatikan tiga aspek: (1) soal yang mengukur keterampilan berpikir tingkat tinggi, (2) soal yang dikonstruksi berdasarkan persyaratan indikator soal, dan (3) soal yang sesuai dengan kisi-kisi BSNP. Luaran dari kegiatan PKM adalah draft soal yang dikembangkan oleh guru dan artikel yang akan dipublikasikan di jurnal ilmiah, dengan tujuan memberikan sumbangsih bagi ranah keilmuan dan menyebarluaskan informasi dari hasil yang telah dicapai selama kegiatan tersebut. Pelaksanaan PKM ini dibagi menjadi tiga tahapan, yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap persiapan merupakan kegiatan awal yang bertujuan menganalisis kebutuhan guru IPA, bahan pelatihan, dan perangkat evaluasi. Tahap kedua, kegiatan PKM difokuskan untuk mendampingi peserta menyusun instrumen penilaian sesuai dengan tiga aspek yang telah disebutkan sebelumnya. Tahap terakhir ialah tahap evaluasi. Tahap ini dibagi dua, meliputi evaluasi tugas atau kemampuan peserta melalui tugas yang telah dikerjakan dan evaluasi kegiatan PKM melalui umpan-balik peserta pelatihan. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa Guru-guru IPA SMP Kabupaten Kediri telah mampu menyusun soal dengan komposisi 41,7 % dalam kategori soal HOTS dan 58,3% dalam kategori soal non-HOTS. Tindak lanjut dari kegiatan ini adalah melakukan evaluasi soal pilihan ganda yang telah dibuat oleh peserta melalui validasi ahli.Kata kunci: Instrumen penilaian, HOTS
RESPON GURU IPA TERHADAP KEGIATAN PENDAMPINGAN PENULISAN ARTIKEL Maulida F, An Nuril; Sabtiawan, Wahyu Budi; Widodo, Wahono
Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/ja.v1n2.p110-113

Abstract

Investigasi ini bertujuan untuk melihat respon guru IPA terhadap kegiatan pendampingan penulisan artikel. Metode yang digunakan adalah survey, dimana partisipan diberikan lembar angket untuk menyampaikan respon mereka terhadap kegiatan tersebut. Partisipan dalam kegiatan ini adalah 12 guru IPA dari Kabupaten Jombang. Hasil dari investigasi ini menunjukkan bahwa guru IPA menganggap kegiatan pendampingan penulisan artikel adalah bermanfaat, yang ditunjukkan dengan 64% guru memberikan respon positif bahwa kegiatan ini “penting” (berdasarkan kepentingan). Selain itu, guru juga memberikan respon positif berdasarkan tingkat kepuasan. Sebanyak 74% guru IPA merasa puas dan 22% guru merasa sangat puas terhadap kegiatan pendampingan tersebut, meskipun sisanya 4% guru memberikan respon tidak puas.
PENYUSUNAN INSTRUMEN PENILAIAN GURU-GURU IPA KABUPATEN BANYUWANGI Maulida Fauziah, An Nuril; martini, Martini; Sabtiawan, Wahyu Budi
Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/ja.v4n1.p1-5

Abstract

This study aims to describe the results of the preparation of assessment instruments of science teachers Banyuwangi District. This research is a descriptive research that describes the results quantitatively and supported explanation of the data that has been obtained. The results of the study indicate that the assessment instrument is valid and feasible to be used for assessment in the learning process of the mentioned KD. The conclusions of the assessment instrument developed from the four groups are all valid and worthy of use.This study aims to describe the results of the preparation of assessment instruments of science teachers Banyuwangi District. This research is a descriptive research that describes the results quantitatively and supported explanation of the data that has been obtained. The results of the study indicate that the assessment instrument is valid and feasible to be used for assessment in the learning process of the mentioned KD. The conclusions of the assessment instrument developed from the four groups are all valid and worthy of use.
MELATIHKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH PADA MAHASISWA KIMIA Sri Poedjiastoeti; Wahyu Budi Sabtiawan
Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia: Kajian Hasil Penelitian Pendidikan Kimia Vol 3, No 1 (2016)
Publisher : Chemistry Education Study Program Sriwijaya University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jppk.v3i1.8186

Abstract

Penelitian ini bertujuan membahas keterampilan pemecahan masalah mahasiswa dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Desain penelitian ini adalah praeksperimen. Sasaran penelitian ini adalah empat puluh mahasiswa Jurusan Kimia Unesa yang memprogram Matakuliah DDKATahun 2015/2016.Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan pemecahan masalah yang mengalami peningkatan paling signifikan adalah analisis masalah dengan skor N-Gain sebesar 0,34, sedangkan keterampilan merencanakan mengalami peningkatan yang paling rendah dengan ditunjukkan oleh skor N-Gain sebesar 0,22.Faktorpendukung dalam melatihkan keterampilan ini adalah LKM yang dikembangkan dan model pembelajaran yang digunakan, sedangkan factor penghambat adalah gaya belajar mahasiswa dan bobot/cakupan materi.
Determination of Potassium Levels in Bananas Using an Optical Sensor with a Flat and Concave Mirror Plane Mohammad Budiyanto; Muhamad Arif Mahdiannur; Wahyu Budi Sabtiawan; Tutut Nurita; Elok Sudibyo
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol. 7 No. 3 (2021): July
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v7i3.703

Abstract

Potassium is a nutrient that plays a role in maintaining the function of the muscles and nerves that control the heart and is needed for body stability. The potassium content in the body can be obtained from foods such as bananas. The development of instruments and methods that are developed to obtain a more accurate measurement of potassium concentration requires an instrument that has high linearity and sensitivity. The instrument is in the form of an optical sensor system equipped with the use of optical fibers to guide the waveform to maintain its intensity stability. In this study, an experimental method was conducted with a sample of a standard solution with potassium as the solute and pure water as the solvent. Then continue to measurements on samples of banana milk and green banana fruit extracts. The results of the analysis of the measurement data using an optical sensor with a concave mirror reflection plane obtained a sensitivity of 0.36 mV/ppm and a linearity of 82.56%. In the plane of the flat mirror reflection, obtained an optical sensor with a plane mirror reflection plane shows a sensitivity of 0.12 mV/ppm and a linearity of 97.6%. The highest and most accurate linearity value is found in the plane mirror plane results. The next stage is the result of the maximum output voltage read on the optical detector through an optical sensor with a sample of extracts of milk banana and green banana. The results of data analysis on the linear equation with the highest linearity obtained the potassium content in milk bananas of 391.54 ppm and the green banana extract solution obtained 307.91 ppm, so it can be concluded that the potassium content in milk bananas is higher than green bananas with a linearity of more than 97%.
PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN BUKU AJAR BERBASIS ETNOSAINS PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Muhammad Jakfar Shodik; Martini Martini; Wahyu Budi Sabtiawan
PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS Vol 8 No 1 (2020)
Publisher : Jurusan IPA, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar. Jenis penelitian ini menggunakan Pre-Experimental Design dengan rancangan One Group Pretest and Postest Design. Data peningkatan hasil belajar diperoleh N-gain sebesar 0,59 dengan kategori peningkatan sedang. Hasil uji t berpasangan atau output paired sampels correlation mendapatkan Sig. 0,004 < 0,05 yang menunjukkan bahwa terjadi perbedaan antara sebelum dan sesudah perlakuan. Kesimpulan dari penilitian ini adalah penggunaan buku ajar berbasis etnosains pada materi pencemaran lingkungan pada siswa MTs Darussalam Katimoho dapat meningkatkan hasil belajar siswa.   Kata Kunci: hasil belajar, etnosains, pencemaran lingkungan.
PENERAPAN ASESMEN PEMBELAJARAN JARAK JAUH MATERI KALOR DAN PERPINDAHANNYA SECARA DARING DAN LURING DI KELAS VII SMP NEGERI 1 SUMBERREJO Arifa Umma Nur Fadlilah; Wahyu Budi Sabtiawan; Wahono Widodo
PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS Vol 9 No 2 (2021)
Publisher : Jurusan IPA, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (342.086 KB)

Abstract

This study aims to determine how the implementation, the results of student learning evaluation, and the constraints of distance learning assessment of heat material and its online and offline transfer in class VII SMP Negeri 1 Sumberrejo. This research uses descriptive analytical method to describe and analyze a research result. The subjects in this study were each class using a sample of 12 students, class VII H through online distance learning and VII I through offline learning. This research was conducted by analyzing the reliability of the items assisted by the SPSS Cronbach Alfa which consisted of 10 multiple choice questions and 5 essay questions. Based on the results of interviews that have been conducted, at SMP Negeri 1 Sumberrejo learning is done online and offline. From the results of student learning evaluations, the reliability test of online learning assessment instrument questions with offline learning did not provide permanent results because there were obstacles in online learning including not all students had facilities for online learning, teachers had difficulty monitoring student learning progress, limited teacher competence in the use of learning applications, and when the teacher gives assignments not all students collect assignments according to the deadlines that have been given. Meanwhile, the problem with offline learning is that students cannot focus on learning because sometimes the situation and conditions at home are not possible. To overcome obstacles in learning, teachers should be able to manage learning in any circumstances, there is monitoring, guidance and support of parents in the student learning process in the midst of this changing learning implementation.
VALIDITAS MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI TATA SURYA DALAM PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) Muhammad Wildan Ainun Sholeh; Erman Erman; Wahyu Budi Sabtiawan
PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS Vol 8 No 2 (2020)
Publisher : Jurusan IPA, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (286.969 KB)

Abstract

This study aims to describe the validity of the solar system animation learning media used in STAD learning. The subject of this research is the animation media that includes material for the junior high school solar system. The validity of the animation media is determined based on the validation results sheet which is assessed by experts. Analysis of the results of the validation was carried out using a quantitative descriptive method by giving an assessment by experts who were then known to score mode and media criteria. Animation media has several aspects to be assessed, namely general aspects, material aspects, audio-visual aspects, and technical aspects. The assessment from the experts shows that the validation sheet of the solar system animation media in STAD learning has a score of 4 which shows very valid criteria. This shows that the Solar System animation media is appropriate to be used in STAD learning at the junior high school level.
VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS KONTEKS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MEMAHAMI KONSEP CAHAYA Leny Fryda Noviana; Erman Erman; Wahyu Budi Sabtiawan
PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS Vol 8 No 2 (2020)
Publisher : Jurusan IPA, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (443.296 KB)

Abstract

The research that has been conducted aims to describe the validity of context-based inquiry learning tools in enhancing the ability of students to understand the concept of light The method used in this research is quantitative descriptive method. The research data was obtained from the results of validation conducted by two science lecturers and one junior high school science teacher. In the RPP containing 12 aspects of validity, a score 4 mode was obtained with valid criteria and in the LKS which contained aspects of content, language aspects, presentation aspects and suitability aspects. learning models get a score mode of 5 with very valid criteria. Based on these results, it can be concluded that the validity of the context-based inquiry learning tool is valid in improving students' ability to understand the concept of light.
PENGARUH PERMAINAN DOMINO DALAM PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN AIR Rona Tiara Sajati; Erman Erman; Wahyu Budi Sabtiawan
PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS Vol 8 No 3 (2020)
Publisher : Jurusan IPA, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (350.668 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan domino dalam pembelajaran peer teaching (tutor sebaya) terhadap motivasi belajar siswa pada materi pencemaran air. Delapan puluh orang siswa yang sedang mempelajari materi pencemaran air dipilih menjadi sampel. Dengan menggunakan desain kuasi eksperimen: pretest-posttest control group, siswa tersebut dibagi menjadi 2 kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data motivasi belajar yang dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan persentase berdasarkan indikator motivasi ARCS (attention, relevance, confidence, satisfaction) dan pengaruh permainan domino terhadap hasil belajar yaitu data hasil belajar dianalsisis dengan uji-t untuk membandingkan skor gain kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi siswa kelompok eksperimen lebih baik daripada siswa kelompok kontrol. Permainan domino dalam pembelajaran peer teaching (tutor sebaya) lebih efektif meningkatkan hasil belajar siswa daripada tanpa permainan domino dalam pembelajaran peer teaching (tutor sebaya).Kata Kunci: permainan domino, peer teaching, dan motivasi belajar
Co-Authors A H Diton Hermana Afifah Maulidia AHMAD QOSYIM Ahmad Qosyim Ahmad Qosyim Aini, Ika Nur Alimatun Fadhilatuts Naini An Nuril Maulida F An Nuril Maulida Fauziah An Nuril Maulida Fauziah AN NURIL MAULIDA FAUZIAH Aprilia, Gita Bella Aprilia, Mila Rahma Ari Widayanti Arifa Umma Nur Fadlilah Ayu P.S, Dhita Balgis Swaneda Fortunela Fortunela BENI SETIAWAN Bertha Yonata Boey, Angela Dhita Ayu P.S Dhita Ayu Permata Sari Dhita Ayu Permata Sari Dian Savitri Dwi Musta’inatur Rosidah Dwiyanti, Winda Aulia Elok Sudibyo ELOK SUDIBYO Elok Sudibyo Elok Sudibyo Elok Suidibyo ENY SULISTYOWATI Erman Erman ERMAN ERMAN Erman Erman Ernita Vika Aulia Fasih Bintang Ilhami, Fasih Bintang Fauziah, Iffah Nur Fauziyah, Iffah Nur Fikky Dian Roqobih Gati Eka Wening Uni Guntur Trimulyono Hanim, Umi Masfufah HASAN SUBEKTI Islami, Rafika Sekar Nur Islamiani, Lutfia Rahma Iman Janet Trineke Manoy KIKI SEPTARIA Kurniawati, Ananda Ayu Kusumaningsih, Ambar LAILY ROSDIANA Laily Rosdiana Leny Fryda Noviana Leny Yuanita Leny Yuanita Leny Yuanita LUCKY RACHMAWATI Martini Martini Martini Martini Martini Martini Maulida F, An Nuril Maulida Fauziah, An Nuril Maulidah, Hira Maulidia, Afifah Mei Wulan Fajarini Miftakhul Wahyu Ramadhani MOHAMMAD BUDIYANTO Muhamad Arif Mahdiannur Muhammad Jakfar Shodik Muhammad Wildan Ainun Sholeh Mursyidah, Roihana Waliyyul Nadia, Putri Ahsanin Naini, Alimatun Fadhilatuts Nugrahani primary putri Nugroho, Manasye Viony Kasih Nur Lailatul Mukaromah Pramesti , Alya Rifda Pramesti, Alya Rifda Pratiwi, Rinie Prima Retno Wikandari Purnomo, Aris Rudi Puspitasari, Rinie Pratiwi Rinie Pratiwi Rinie Pratiwi Puspitasari Romadhoni, Mohammad Rona Tiara Sajati Rosidah, Dwi Musta'inatur Rosidah, Dwi Mustainatur Sapti Puspitarini Sari, Dhita Ayu Permata Shafiyah, Amirah Nur Siska Baharizki SITI NURUL HIDAYATI Siti Nurul Hidayati Sri Poedjiastoeti Tri Wulan Mayliana Triarso, Arik TUTUT NURITA Vega Candra Dinata Wahono Widodo Wahono Widodo Wahono Widodo Wahono Widodo Wardhani, Raden Eliza Wardoyo, Kirana Wardani Wiwin Fira Nurul Badi'ah Yolanda Dwi Pratiwi