Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia

Kajian Neurosains Terhadap Fungsi Nafs dan Qolb Perspektif Baru dalam Pendidikan Islam Rahma, Annisa; Suyadi, Suyadi
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v9i4.15135

Abstract

Pendidikan Islam memberikan dasar moral dan etika yang kuat. Melalui ajaran agama, individu diajarkan nilai-nilai seperti kejujuran, kesabaran, keadilan, dan belas kasihan. Ini membantu membentuk Nafs dengan mengajarkan kontrol diri, penolakan terhadap kecenderungan negatif, dan pengembangan karakter yang baik. Konsep Mujahadah, atau usaha keras untuk mengendalikan hawa nafsu, adalah bagian integral dari ajaran Islam. Pendidikan Islam mengajarkan bahwa pengendalian diri adalah kunci untuk mengelola Nafs yang cenderung kepada keinginan negatif. Individu diajarkan untuk mengatasi godaan dan menempatkan ketaatan kepada Allah di atas keinginan pribadi. Pendidikan Islam mendorong praktik muhasabah, yaitu introspeksi diri. Melalui refleksi terhadap perbuatan dan perilaku, individu dapat lebih memahami Nafs mereka, mengidentifikasi kelemahan, dan mengambil langkah-langkah untuk perbaikan diri. Ini membantu dalam pengelolaan Nafs dan pengembangan spiritualitas. Ibadah dalam Islam, seperti shalat, puasa, dan dzikir, memiliki dampak langsung pada kondisi hati (Qalb) dan pengendalian Nafs. Shalat sebagai contoh, bukan hanya ritual formal, tetapi juga merupakan sarana komunikasi langsung dengan Allah yang dapat memberikan ketenangan dan kekuatan untuk mengelola Nafs. Neurosains atau disebut ilmu syaraf merupakan suatu bidang ilmu yang dimana mempelajari sisten syaraf atau system neuron. Penelitian ini bertujuan untuk 1) untuk mengetahui kemampuan akal dalam mengimplementasikan nilai-nilai kesilaman 2) untuk mengetahui keselarasan ajaran agama islam dengan akal manusia 3) untuk menguatkan bahwa ajaran islam sudah sesuai dengan akal manusia. Jenis penelitian ini adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian terdiri kepala sekolah, guru, dan siswa. Subjek penelitian ditentutkan berdasarkan purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data induktif interaktif model Miles dan Huberman.
Co-Authors Agustin, Astri Alfi Purnamasari Alit Suwandewi Amanda, Putri Amri, Fisma Ananta, Dwi Apriliana, Vionita Asnur, Asnur Badriyatul Hamdiyah, Aam Baehaqi Bariah, Umi Butar, Bunga Butar Caniago, Mitha Fitriani Damayanti, Ria Dayanti, Elis Dewi Fahlupi, Intan Dewi, Ismira Dora Samaria Dyah Ayu Kurniasari Fadilah, Alinda Nur Fadilla Meidita Fahmi, Fauzi Febriani, Nelly Ferrari, Siti Gumelar, Enggar Hanura Aprilia, Hanura Harbiyanti, Novita Titis Haviz, M Heriani, Novia Hexana Sri Lastanti Ibrahim, Ananto Suarbhakti Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ilhami, Aldeva Izma Daud, Izma Izza, Nurul Julianti, Nursafika Jumriani, Jumriani Karnalis , Halim Khairul Fahmi Latif, Syahrul Akmal Lestari, Bonieta Dwi Lulrahman, Faldi Machlusil Husna, Machlusil Marita, Zadam Masyitah Maulana, Ikhsan Arya Maulida Irawan, Ade Maziya, Yulianda Meta, Melani Miftahurrahmah Miftahurrahmah, Miftahurrahmah Mubarak, M Dzaky Muhammad, Galang Mahasin Muthia Dewi Nanda, Dea Nastiar, Yogi Noor Khalilati, Noor Ogya Arya Putra, Akmal Pakpahan, Luis Richardo Pratama, Diky Putri Rahadian Dyah Kusumawati Rahma, Nadia Rahmat Gusri Rahmi, Novadhila Raisa, Neila Rostam, Betty Mauli Roza Yulida Salsabila, Naisa Syahra Saragih, Beby Murba Ningsih Satrialdi, Satrialdi Septia, Kavita Septiyanti, Septiyanti Shahdevi Nandar Kurniawan, Shahdevi Nandar Sitepu, Rimna Sintalina Subehana Rachman Susanti, Nia Suyadi Suyadi Syafia Ulfa , Nurul Tambunan, Tiffany Meira Wantini , Wantini Wantini Wantini Wijaya, Andra Saferi Wizna, Wizna