Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.022
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan Vokasi Cakrawala Pendidikan Dinamika Pendidikan POLYGLOT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Al-Ta'lim DIKEMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Profit : Jurnal Kajian Ekonomi dan Perbankan Syariah Jurnal Karinov Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Ecogen Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru EMBISS: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Bisnis, Sosial Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Disclosure: Journal of Accounting and Finance COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Journal of Management and Digital Business Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Journal of Learning Improvement and Lesson Study Jurnal Pendidikan Ekonomi, Akuntansi dan Kewirausahaan (JPEAKU) Jurnal Pijar : Studi Manajemen dan Bisnis Journal of Creative Student Research ANTHOR: Education and Learning Journal Jurnal Mutiara Ilmu Akuntansi Akuntansi: Jurnal Riset Ilmu Akuntansi El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Conference Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science Journal of Islamic Contemporary Accounting and Business Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies PAKAT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ANTHOR: Education and Learning Journal Aksyana : Jurnal Akuntansi dan Keuangan Islam Dinamika Pendidikan
Mulyani, Heni
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 50 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Implementation of Sustainable Development Goals (SDGs) in Sustainable Regional Development in Muara Enim Regency Hardiana, Raden Dian; Sugiharti, Harpa; Mulyani, Heni; Kurniati, Fitrina; Arlinda, Hanifia; Lhutfi, Iqbal
Jurnal Pendidikan Akuntansi & Keuangan Vol 12, No 2 (2024): JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpak.v12i2.72523

Abstract

The purpose of monitoring is to observe the progress of achieving the Sustainable Development Goals (SDGs) over time to measure progress in achieving targets using predetermined indicators and identify and anticipate problems that arise and will arise so that action can be taken as early as possible. The evaluation provided an overview of the achievements of SDGs. It analyses the problems and factors that cause them so that the evaluation results become feedback for improving policy planning, programs, and activities, especially those related to SDGs. The results of the implementation of this Community Service show that the number of Muara Enim Regency SDGs indicators contained in the SDGs Regional Action Plan document are 153 indicators, consisting of 70 indicators of the social development pillar, 37 indicators on the economic development pillar, 29 indicators on the environmental development pillar and 17 indicators on the legal / governance development pillar. Many indicators still fall into the category of unmeasurable or purple. Then, there are still indicators in the red and yellow categories due to the setting of targets that are pretty high and different from the targets in other planning documents and even with higher targets and no revision or change in targets, especially after the COVID-19 pandemic in 2020.
Penggunaan E-Commerce Dan Tingkat Literasi Keuangan Di Kalangan Siswa: Antara Konsumtif Atau Pendapatan? Acep Supriatna; Aida Zahra; Amelia Putri Meilani; Khusaeni, Moch Fahri; Rahma Jamilah; Rama Wijaya Abdul Rozak; Heni Mulyani
Jurnal Mutiara Ilmu Akuntansi Vol 1 No 2 (2023): April : Jurnal Mutiara Ilmu Akuntansi
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jumia.v1i2.1283

Abstract

Pertumbuhan teknologi dan digitalisasi telah membawa dampak signifikan pada kegiatan ekonomi, terutama dengan meningkatnya popularitas ononlinm sebagai bentuk jual beli online. E-commerce memberikan kemudahan dan kenyamanan bagi konsumen, tetapi dapat menyebabkan sifat konsumtif yang berlebihan, khususnya pada siswa. Sifat konsumtif ini dapat memicu gaya hidup hedonisme dan buruknya manajemen keuangan pada siswa. Oleh karena itu, perlu ada upaya untuk mengajarkan siswa tentang pentingnya memprioritaskan kebutuhan dan pengelolaan keuangan yang baik. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif untuk memahami pemahaman siswa tentang e-commerce dan literasi keuangan serta kaitannya dengan sikap konsumtif siswa dan minat wirausaha siswa dalam menggunakan e-commerce. Kuesioner disebarkan melalui Google Form kepada siswa SMA/SMK sederajat. Pertanyaan dalam kuesioner mencakup pengetahuan penggunaan e-commerce, tingkat literasi keuangan siswa, sikap konsumtif dan pengaturan keuangan, serta minat wirausaha dalam menggunakan e-commerce. Penelitian ini menunjukkan bahwa e-commerce banyak digunakan oleh siswa SMA/SMK sederajat dalam kegiatan konsumsi, terutama melalui platform Shopee. Namun, penggunaan e-commerce tidak berpengaruh pada sikap konsumtif siswa karena mereka lebih membeli barang sesuai kebutuhan. Akan tetapi, penggunaan e-commerce berpengaruh pada minat berwirausaha siswa karena mudah diakses dan efektif. Tingkat literasi keuangan siswa berada pada kategori sedang dan siswa memiliki pemahaman dalam mengelola dan mengatur keuangannya dengan baik, sehingga cenderung tidak bertindak konsumtif dalam aktivitas konsumsinya. Literasi keuangan siswa yang baik juga menumbuhkan minat wirausaha.
PENGARUH INTERAKSI MAHASISWA DAN KEHADIRAN DOSEN TERHADAP KEPUASAN MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN DARING [THE EFFECT OF STUDENT INTERACTION AND LECTURER PRESENCE ON STUDENT SATISFACTION IN ONLINE LEARNING] Wibawa, Eka Ary; Mulyani, Heni; Darmawan, Rahmat
Polyglot Vol 19, No 1 (2023): JANUARY
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/pji.v1i19.5995

Abstract

Abstract Online learning has the potential to become a learning model trend in the future. Student satisfaction in online learning activities is one of the benchmarks for the success of implementing educational programs in higher education. The purpose of this study was to determine the effect of student interaction and the presence of lecturers on student satisfaction in online learning with student involvement as a moderator variable. This study is a cross-sectional survey with a quantitative approach. The research sample was taken by simple random sampling technique with a total sample of 253 students. Data taken from questionnaires were analyzed using path analysis. The results showed that there was a significant direct effect of student interaction, lecturer presence, and student engagement on student satisfaction in online learning. Student interaction and lecturer presence also have a significant direct effect on student engagement. However, it turns out that there is no significant indirect effect of student interaction and lecturer presence on student satisfaction in online learning through student engagement. The implication is that educational institutions need to formulate implementing policies to optimize these three factors as an effort to increase student satisfaction in online learning.Bahasa Indonesia AbstrakPembelajaran daring sangat berpotensi menjadi tren model pembelajaran di masa depan. Kepuasan mahasiswa pada kegiatan pembelajaran daring menjadi salah satu tolok ukur keberhasilan penyelenggaraan program pendidikan di perguruan tinggi. Tujuan penelitian ini, yaitu untuk mengetahui pengaruh interaksi mahasiswa dan kehadiran dosen terhadap kepuasan mahasiswa pada pembelajaran daring dengan keterlibatan mahasiswa sebagai variabel moderator. Penelitian ini merupakan survei cross-sectional dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian diambil dengan teknik simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 253 mahasiswa. Teknik dan instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner. Uji validitas instrumen penelitian menggunakan analisis faktor eksploratori, sedangkan uji reliabilitasnya menggunakan formula Alpha. Teknik analisis data dalam pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh langsung signifikan interaksi mahasiswa, kehadiran dosen, dan keterlibatan mahasiswa terhadap kepuasan mahasiswa dalam pembelajaran daring. Interaksi mahasiswa dan kehadiran dosen juga berpengaruh langsung signifikan terhadap keterlibatan mahasiswa. Namun, ternyata tidak ada indirect effect (pengaruh tidak langsung) signifikan interaksi mahasiswa dan kehadiran dosen terhadap kepuasan mahasiswa pada pembelajaran daring melalui keterlibatan mahasiswa. Implikasinya yaitu penyelenggara pendidikan perlu merumuskan kebijakan implementatif untuk mengoptimalkan ketiga faktor tersebut sebagai upaya peningkatan kepuasan mahasiswa pada pembelajaran daring.
THE MEDIATING ROLE OF SELF-EFFICACY ON THE EFFECT OF PEER GROUP ON SELF-REGULATED LEARNING Nurrahmatullah, Muh. Fiqri; Waspada, Ikaputera; Mulyani, Heni
Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Vol. 34 No. 2 (2024): JURNAL PENDIDIKAN ILMU SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/jpis.v34i2.5152

Abstract

This study aims to determine the role of self-efficacy in mediating peer groups on self-regulated learning. The theory used is Social Cognitive Theory of Self-regulation. The population amounted to 358 students so that the sampling technique amounted to 189 accounting education students of Universitas Pendidikan Indonesia. Data collection using a questionnaire. Data analysis techniques using Structural Equation Modeling (SEM) with Smart PLS 3 because Smart PLS 3 can measure a small population. The results showed that peer group has a positive and significant influence on self-regulated learning, peer group has a positive and significant influence on self-efficacy, self-efficacy has a positive and insignificant effect on self-regulated learning, and self efficacy does not mediate the effect of peer group on self-regulated learning. The benefit of these findings for society is the creation of individuals who are more independent, confident, and able to regulate their own learning. Students who have good self-regulated learning skills and high self-efficacy tend to be more able to face academic and professional challenges more effectively.
Penggunaan E-Commerce Dan Tingkat Literasi Keuangan Di Kalangan Siswa: Antara Konsumtif Atau Pendapatan? Acep Supriatna; Aida Zahra; Amelia Putri Meilani; Khusaeni, Moch Fahri; Rahma Jamilah; Rama Wijaya Abdul Rozak; Heni Mulyani
Jurnal Mutiara Ilmu Akuntansi Vol. 1 No. 2 (2023): April : Jurnal Mutiara Ilmu Akuntansi
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jumia.v1i2.1283

Abstract

Pertumbuhan teknologi dan digitalisasi telah membawa dampak signifikan pada kegiatan ekonomi, terutama dengan meningkatnya popularitas ononlinm sebagai bentuk jual beli online. E-commerce memberikan kemudahan dan kenyamanan bagi konsumen, tetapi dapat menyebabkan sifat konsumtif yang berlebihan, khususnya pada siswa. Sifat konsumtif ini dapat memicu gaya hidup hedonisme dan buruknya manajemen keuangan pada siswa. Oleh karena itu, perlu ada upaya untuk mengajarkan siswa tentang pentingnya memprioritaskan kebutuhan dan pengelolaan keuangan yang baik. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif untuk memahami pemahaman siswa tentang e-commerce dan literasi keuangan serta kaitannya dengan sikap konsumtif siswa dan minat wirausaha siswa dalam menggunakan e-commerce. Kuesioner disebarkan melalui Google Form kepada siswa SMA/SMK sederajat. Pertanyaan dalam kuesioner mencakup pengetahuan penggunaan e-commerce, tingkat literasi keuangan siswa, sikap konsumtif dan pengaturan keuangan, serta minat wirausaha dalam menggunakan e-commerce. Penelitian ini menunjukkan bahwa e-commerce banyak digunakan oleh siswa SMA/SMK sederajat dalam kegiatan konsumsi, terutama melalui platform Shopee. Namun, penggunaan e-commerce tidak berpengaruh pada sikap konsumtif siswa karena mereka lebih membeli barang sesuai kebutuhan. Akan tetapi, penggunaan e-commerce berpengaruh pada minat berwirausaha siswa karena mudah diakses dan efektif. Tingkat literasi keuangan siswa berada pada kategori sedang dan siswa memiliki pemahaman dalam mengelola dan mengatur keuangannya dengan baik, sehingga cenderung tidak bertindak konsumtif dalam aktivitas konsumsinya. Literasi keuangan siswa yang baik juga menumbuhkan minat wirausaha.
Beasiswa KIP-K: Apakah Beasiswa Dapat Menjadi Motivasi Belajar Mahasiswa? Alviyah, Erlin Nisa; Meilani Meilani; Muhammad Fawwaz; Aprilia, Sri Nanda; Salma Adriyani Putri Saptaji; Rama Wijaya Abdul Rozak; Heni Mulyani
Journal of Creative Student Research Vol. 1 No. 2 (2023): April : Journal of Creative Student Research
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jcsrpolitama.v1i2.1496

Abstract

Pendidikan menjadi kebutuhan dasar setiap individu, namun pada kenyataannya masih banyak individu yang belum mengenyam pendidikan dengan baik karena permasalahan biaya pendidikan yang tergolong mahal. Untuk mengatasi permasalahan tersebut pemerintan Indonesia mengeluarkan program beasiswa KIP-K. Kami melakukan penelitian ini dengan tujuan untuk mengetahui motivasi belajar mahasiswa penerima beasiswa KIP-K di Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data ini menggunakan kuesioner terbuka melalui google form, dengan kuesioner terbuka memungkinkan responden untuk mengemukakan pandangan pribadi mereka terhadap serangkaian pertanyaan atau pernyataan yang terdapat di dalamnya. Setelah data diperoleh kami melakukan pengolahan data dengan tiga tahapan yaitu, tabulasi data, deskripsi dan analisis data, serta pembahasan yang kemudian ditarik kesimpulannya. Hasil dari penelitian ini motivasi belajar mahasiswa penerima beasiswa KIP-K di Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) menggunakan 3 indikator yaitu perolehan IP per semesternya, motivasi dan prestasi belajar, serta hambatan dalam perkuliahan. Bedasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa beasiswa KIP-K memotivasi mahasiswa, hal ini dibuktikan dengan perolehan IP yang stabil dan meningkat di setiap semesternya, motivasi tersebut disebabkan dengan adanya aturan IP minimum 2.75 yang harus diperoleh mahasiswa penerima beasiswa KIP-K. Mahasiswa penerima KIP-K juga harus bertanggung jawab pada program beasiswa dengan cara mengelola penggunaan dana hidup dengan bijak.
Manual Dan Komputerisasi: Manakah Yang Lebih Efektif Dalam Penerapan Siklus Akuntansi Miza Armayra; Elsa Suryanovianti; Muhammad Raihan; Nasywa Syahidah; Reynaldi Farid; Heni Mulyani; Rama Wijaya Abdul Rozak
Akuntansi Vol. 2 No. 2 (2023): Juni : Jurnal Riset Ilmu Akuntansi
Publisher : Asosiasi Riset Ekonomi dan Akuntansi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/akuntansi.v2i2.256

Abstract

The Industrial Revolution makes technological developments move quickly beyond human control. In its development, technology is able to change various sectors, one of which is the education sector in learning accounting at the SMK level. Through the presence of this technological development, accounting learning can be done in two ways, namely manual application and computerized application. The purpose of this study is to analyze manual and computerisation: which is more effective in the application of the accounting cycle. This research uses test and questionnaire methods to obtain data and uses literature studies from relevant previous research. In this study, the variables studied were the application of the Manual accounting cycle and the Computer-based accounting cycle variables. The subject of analysis that was compared was all students of class X AKL 4 who attended SMKN 1 Bandung City. The results of this study are that the application of the accounting cycle manually is still used because the basic concepts of the accounting cycle are still learned and more easily understood by students and in terms of costs also does not require large costs. The application of the accounting cycle by computer is more effective and efficient in processing data. The lack of accuracy and untidy workmanship is a weakness in the application of the accounting cycle using the manual method. Having the ability to operate a computer is a weakness in the application of a computerized accounting cycle, therefore the application of a computerized accounting cycle is more complex besides that not everyone is also able to have access to a computer.
Metode Stop Think Do untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Materi Kerjasama Ekonomi Internasional Melalui Aplikasi Kahoot Lestari, Windy Neyya; Rosmiati, Rita; Hamidah, Endah Siti Nur; Yahya, Salma Davina; Akbar, Faiz Ali; Rozak, Rama Wijaya Abdul; Mulyani, Heni
Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 8 No 1 (2023): Ed-Humanistics
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Hasyim Asy'ari (Unhasy) Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/ed-humanistics.v8i01.3959

Abstract

Pendidikan di Indonesia saat ini masih terbilang konvensional karena pembelajaran masih terpusat pada guru. Hal ini menjadi kendala bagi siswa untuk dapat berasumsi secara responsif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh penerapan metode STD terhadap tingkat pemahaman siswa pada materi "Kerjasama Ekonomi Internasional". Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain preexperimental design. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI dari salah satu SMA di kota Bandung dengan jumlah sampel sebanyak 8 orang. Metode pengumpulan informasi melalui pretest dan posttest dengan menggunakan aplikasi kahoot untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa, serta pemberian kuesioner dengan skala likert kepada siswa sebagai bentuk respon siswa terhadap penerapan metode STD. Hasil penelitian membuktikan bahwa penerapan metode STD berpengaruh signifikan terhadap tingkat pemahaman siswa secara simultan dan parsial pada materi "Kerjasama Ekonomi Internasional".
Perspektif Mahasiswa Terhadap Transaksi Digital dalam Penggunaan Mobile Banking Budiarti, Ayu Lestari; Wulandari, Eriska; Rodiah, Rita Deti; Anjani, Uli Silfia; Rozak, Rama Wijaya Abdul; Mulyani, Heni
Disclosure: Journal of Accounting and Finance Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/disclosure.v3i1.6951

Abstract

Digital banking is a technology application developed to facilitate customer transactions. Currently, millennials are the target market for banking, especially in the use of digital banking, because they prefer something modern and instant. The trend of using mobile banking in the digital era is growing rapidly. Mobile banking is now one of the applications that are widely used by young people including students. This study aims to examine students’ perceptions of digital transactions using mobile banking. This research uses a qualitative descriptive method with data collection techniques that are carried out online through social media and are widespread in various regions in Indonesia using questionnaires, to active students in tertiary institutions, both public and private universities. The data analysis technique used is data reduction, namely by summarizing and sorting the data, presenting the data by describing the information text and paragraphs, and drawing conclusions. So, the research results show that most students who actively use mobile banking are influenced by various perceptions including perceptions of convenience and usability. But even so, there are still students who do not or do not use mobile banking, apart from that the use of mobile banking turns out there are still many deficiencies in it such as limited features and network disturbances.
Pelatihan Kewirausahaan Bagi Mantan Pemain Persib Bandung Kurniati, Fitrina; Mulyani, Heni; Hardiana, R Dian
Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 11 No. 1 (2025): JURNAL ABDI : Media Pengabdian Kepada masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/abdi.v11i1.36364

Abstract

Community Service Activities in the form of Entrepreneurship Training for Former Persib Bandung Players aim to increase interest in entrepreneurship for former football players who are no longer active as professional players. In addition, this activity aims to increase knowledge about preparing a business plan, understanding the importance of branding and social media as a business strategy, and understanding the importance of financial records in business. As workers with a short productive time, this activity is expected to be a provision in retirement. This training was attended by 20 participants, and the results of the activity showed that participants were able to prepare a business plan using the Business Model Canvas (BMC), increase their understanding of the importance of branding and social media as a business strategy and understand the importance of financial records in business. Follow-up activities from this Community Service can be in the form of mentoring for participants who will start their business and expanding the target group of people to football players who are still active as preparation for going through retirement.
Co-Authors A Sobandi Abdul Rozak, Rama Wijaya Acep Supriatna Achmad, Nur Shakila Ade Sobandi, Ade Agistiani, Risma Agustina, Lisna Aida Zahra Akbar, Faiz Ali Alviyah, Erlin Nisa Amelia Putri Meilani Amilusholihah, Amilusholihah Anggraeni, Salsabila Fitria Anisa Rahmadani Anjani, Uli Silfia Annisa Ayuningtyas Aprilia, Sri Nanda Armayra, Miza Arvian Triantoro Assifa Fitriyah Ayunda Sabrina Sormin, Ayunda Sabrina Azilla, Vika Hayatal Barbara, Maria A.D Budiarti, Ayu Lestari Chew Chiou Sheng Chintya Fasya Arrahman Danny Meirawan David Loh Er Fu Dede Rohman Dian Anita Nuswantara Dian Hardiana Disman Disman Djoewita, Djoewita Drajat, Alvira Zulfa Dude, Susana Avila Dwi Puspitasari Eka Ary Wibawa Elsa Suryanovianti Fadilah Ezlina Shahbudin Farid, Reynaldi Fitri Agustina Friyanto, Friyanto Gesika Putri Kencana Arum Gilang Ramadhan Hamidah, Endah Siti Nur Hanifia Arlinda Haq, Permata Nurul Hardiana, R Dian Hardiana, Raden Dian Hari Mulyadi Hari Mulyadi Hasanah, Aisyah Maliha Heraeni Tanuatmodjo Heryana, Toni Hutami, Azzahra Ghaida Ikaputera Waspada, Ikaputera Imas Purnamasari Inten Noor Imania Inten Noor Imania Iqbal Lhutfi Ira Triana Julianti, Adelia Renggani Kamil, Muhamad Taufik Khaulah Najdah Labibah Ahmady Kholifatul Husna Asri Khusaeni, Moch Fahri Khyrina Airin Fariza Abu Samah Kurjono, K Kurjono, Kurjono Kurniati, Fitrina Leni Yuliyanti, Leni Lestari, Windy Neyya Maliha, Aisyah Mardiani, Rika Maula, Kholida Atiyatul Mega Renanda Putri Meilani Meilani Meilani, Melan Nur Miza Armayra Muhammad Fawwaz Muhammad Raihan Murtadlo, Yusuf Musyaffi, Ayatulloh Michael Muttaqin, Walady Ersa Nandang Ihwanudin Nani Sutarni Nasution, Hafifah Nasywa Syahidah Neneng Hasanah Noviana Ayu Lestari Nugraha Nugraha Nur Sahara Nur Shania Hardiyanti Nurrahmatullah, Muh. Fiqri Nursahara Nurwulan, Laila Ratna Prayoga, Muhammad Adam Khayla Putri, Silmi Mardyanti Rahma Jamilah Rahmadani, Annisa Rahmat Darmawan Rahmat Darmawan, Rahmat Rahmawati, Fuji Raihan, Muhammad Rama Wijaya Abdul Rozak Rama Wijaya Abdul Rozak Ramadhani, Aliya Rangga Iskandar Raya Sulistyowati Rayona Hanita Reynaldi Farid Riyadi Wirawan, Aditya Rodiah, Rita Deti Rosmiati, Rita Rozak, Rama Wijaya Abdul Saady, Farma Ladia Safri Hasibuan, Iskandar Salma Adriyani Putri Saptaji Salsabilla, Firyal Salsabilla, Keizha Venda Sari, Wulan Iyhig Ratna Selfiah, Selfiah Septianesa Anggraeni Septiani, Fauzia Simangunsong, Naomi Oktavia Siti Rahma Munawaroh Sofyan Samosir, Benny Sugangga, Fannie Sugiharti, Harpa Sukriah, Yani Sulaeman, Annisa Zuhro Suryani, Fatma Suryanovianti, Elsa Suwatno Suwatno Syahidah, Nasywa Syahruddin Aritonang Ugli, Karimov Islombek Bekpulat Utami, Mega Valentina, Mita Febi Waspada, Ika Putera Widiartini, Tien Wulandari, Eriska Xajabayevna, Karlibayeva Raya Yahya, Salma Davina Yuliani Ismawati Yusman, Rannisa Aliya