Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.295
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan Vokasi Cakrawala Pendidikan Dinamika Pendidikan POLYGLOT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Al-Ta'lim DIKEMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Profit : Jurnal Kajian Ekonomi dan Perbankan Syariah Jurnal Karinov Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Ecogen Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru EMBISS: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Bisnis, Sosial Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Disclosure: Journal of Accounting and Finance COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Journal of Management and Digital Business Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Journal of Learning Improvement and Lesson Study Jurnal Pendidikan Ekonomi, Akuntansi dan Kewirausahaan (JPEAKU) Jurnal Pijar : Studi Manajemen dan Bisnis Journal of Creative Student Research ANTHOR: Education and Learning Journal Jurnal Mutiara Ilmu Akuntansi Akuntansi: Jurnal Riset Ilmu Akuntansi El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Conference Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science Journal of Islamic Contemporary Accounting and Business Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies PAKAT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ANTHOR: Education and Learning Journal Aksyana : Jurnal Akuntansi dan Keuangan Islam Dinamika Pendidikan Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi (JIPE)
Mulyani, Heni
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 52 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
MANUAL DAN KOMPUTERISASI : MANAKAH YANG LEBIH EFEKTIF DALAM PENERAPAN SIKLUS AKUNTANSI Armayra, Miza; Suryanovianti, Elsa; Raihan, Muhammad; Syahidah, Nasywa; Farid, Reynaldi; Mulyani, Heni; Abdul Rozak, Rama Wijaya
JPEAKU (Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntansi Kewirausahaan) Vol 3 No 1 (2023): JPEAKU (Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntansi Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jpeaku.v3i1.19981

Abstract

Revolusi Industri membuat perkembangan teknologi bergerak cepat. Dalam perkembangannya teknologi mampu merubah berbagai sektor, salah satunya sektor Pendidikan dalam pembelajaran akuntansi tingkat SMK. Dengan hadirnya teknologi pembelajaran akuntansi dapat dilakukan dengan dua cara yaitu penerapan manual dan berbasis komputerisasi. Adanya narasi bahwa teknologi memudahkan kegiatan manusia membuat peneliti tertarik untuk membandingkan keefektifan antara penerapan siklus akuntansi secara manual dan komputerisasi. Penelitian ini menggunakan metode tes dan kuisioner untuk memperoleh data serta menggunakan studi literatur dari penelitian terdahulu yang relevan. Studi literatur digunakan untuk memperkuat permasalahan yang dikaji dan menjadi dasar dalam memberikan argumen mengenai kelebihan dan kekurangan dalam penerapan siklus akuntansi berbasis komputerisasi maupun berbasis manual. Penerapan siklus akuntansi secara manual masih digunakan karena konsep dasar siklus akuntansi ini tetap dipelajari dan lebih mudah dipahami oleh para peserta didik dan dari segi biaya juga tidak memerlukan biaya yang besar. Penerapan siklus akuntansi secara komputer lebih efektif dan efisien dalam mengolah data. Minimnya ketelitian dan pengerjaan yang tidak rapi menjadi kelemahan dalam penerapan siklus akuntansi menggunakan metode manual. Memiliki kemampuan mengoperasikan komputer menjadi kelemahan dalam penerapan siklus akuntansi berbasis komputerisasi, maka dari itu penerapan siklus akuntansi berbasis komputerisasi lebih kompleks selain itu tidak semua orang juga mampu memiliki akses terhadap komputer.
The Role of Halal Facilitators in Empowering MSME Products: A Case Studi in Lengkong Subdistrict Heni Mulyani; Neneng Nurhasanah; Nandang Ihwanudin
El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Vol. 6 No. 11 (2025): El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/elmal.v6i11.9795

Abstract

This paper discusses the role of halal facilitators in strengthening MSME products in Lengkong Subdistrict, Bandung City. Halal certification is a crucial instrument to ensure product permissibility, increase consumer trust, and expand market access. This research employed a qualitative descriptive method with purposive sampling techniques. Informants consisted of halal facilitators, MSME actors, and consumers. The findings reveal that halal facilitators play a significant role in four key areas: consultation, halal literacy, technical assistance, and verification-validation (verval). Each role contributes to improving product quality, halal understanding, and MSME competitiveness. This study highlights the importance of synergy between facilitators and business actors to optimize the benefits of halal certification. The findings also reflect the relevance of integrating maqashid sharia values into halal mentoring practices.
Pengaruh Kebiasaan Belajar dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa SMK Negeri se-Kabupaten Sumedang Sugiharti, Harpa; Nurwulan, Laila Ratna; Mulyani, Heni; Maula, Kholida Atiyatul; Mardiani, Rika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses belajar bertujuan untuk mengubah tingkah laku dari segi pengetahuan (kognitif), sikap (afektif), dan psikomotor. Pengukuran keberhasilan belajar siswa dapat digunakan melalui skala nilai yang terdiri dari huruf, kata, atau simbol. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kebiasaan belajar, minat belajar dan hasil belajar siswa, serta untuk mengetahui pengaruh kebiasaan belajar dan minat belajar terhadap hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dan verifikatif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas XII jurusan Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMK Negeri se-Kabupaten Sumedang, yang memiliki populasi 243 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebiasaan belajar siswa berada dalam kategori sedang, artinya siswa memiliki kebiasaan belajar yang cukup baik untuk menunjang proses belajarnya. Kemudian minat belajar siswa berada pada kategori tinggi, artinya siswa memiliki minat belajar yang sangat besar dalam menunjang proses belajarnya. Hasil belajar dalam penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki hasil belajar yang memuaskan. Hasil pengujian pengaruh menunjukkan bahwa kebiasaan belajar berpengaruh positif terhadap hasil belajar dan minat belajar berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa.
Metode Stop Think Do untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Materi Kerjasama Ekonomi Internasional Melalui Aplikasi Kahoot Lestari, Windy Neyya; Rosmiati, Rita; Hamidah, Endah Siti Nur; Yahya, Salma Davina; Akbar, Faiz Ali; Rozak, Rama Wijaya Abdul; Mulyani, Heni
Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 8 No 1 (2023): Ed-Humanistics
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Hasyim Asy'ari (Unhasy) Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/ed-humanistics.v8i01.3959

Abstract

Pendidikan di Indonesia saat ini masih terbilang konvensional karena pembelajaran masih terpusat pada guru. Hal ini menjadi kendala bagi siswa untuk dapat berasumsi secara responsif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh penerapan metode STD terhadap tingkat pemahaman siswa pada materi "Kerjasama Ekonomi Internasional". Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain preexperimental design. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI dari salah satu SMA di kota Bandung dengan jumlah sampel sebanyak 8 orang. Metode pengumpulan informasi melalui pretest dan posttest dengan menggunakan aplikasi kahoot untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa, serta pemberian kuesioner dengan skala likert kepada siswa sebagai bentuk respon siswa terhadap penerapan metode STD. Hasil penelitian membuktikan bahwa penerapan metode STD berpengaruh signifikan terhadap tingkat pemahaman siswa secara simultan dan parsial pada materi "Kerjasama Ekonomi Internasional".
PENGARUH INTERAKSI MAHASISWA DAN KEHADIRAN DOSEN TERHADAP KEPUASAN MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN DARING [THE EFFECT OF STUDENT INTERACTION AND LECTURER PRESENCE ON STUDENT SATISFACTION IN ONLINE LEARNING] Wibawa, Eka Ary; Mulyani, Heni; Darmawan, Rahmat
Polyglot Vol 19 No 1 (2023): JANUARY
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/pji.v1i19.5995

Abstract

Abstract Online learning has the potential to become a learning model trend in the future. Student satisfaction in online learning activities is one of the benchmarks for the success of implementing educational programs in higher education. The purpose of this study was to determine the effect of student interaction and the presence of lecturers on student satisfaction in online learning with student involvement as a moderator variable. This study is a cross-sectional survey with a quantitative approach. The research sample was taken by simple random sampling technique with a total sample of 253 students. Data taken from questionnaires were analyzed using path analysis. The results showed that there was a significant direct effect of student interaction, lecturer presence, and student engagement on student satisfaction in online learning. Student interaction and lecturer presence also have a significant direct effect on student engagement. However, it turns out that there is no significant indirect effect of student interaction and lecturer presence on student satisfaction in online learning through student engagement. The implication is that educational institutions need to formulate implementing policies to optimize these three factors as an effort to increase student satisfaction in online learning.Bahasa Indonesia AbstrakPembelajaran daring sangat berpotensi menjadi tren model pembelajaran di masa depan. Kepuasan mahasiswa pada kegiatan pembelajaran daring menjadi salah satu tolok ukur keberhasilan penyelenggaraan program pendidikan di perguruan tinggi. Tujuan penelitian ini, yaitu untuk mengetahui pengaruh interaksi mahasiswa dan kehadiran dosen terhadap kepuasan mahasiswa pada pembelajaran daring dengan keterlibatan mahasiswa sebagai variabel moderator. Penelitian ini merupakan survei cross-sectional dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian diambil dengan teknik simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 253 mahasiswa. Teknik dan instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner. Uji validitas instrumen penelitian menggunakan analisis faktor eksploratori, sedangkan uji reliabilitasnya menggunakan formula Alpha. Teknik analisis data dalam pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh langsung signifikan interaksi mahasiswa, kehadiran dosen, dan keterlibatan mahasiswa terhadap kepuasan mahasiswa dalam pembelajaran daring. Interaksi mahasiswa dan kehadiran dosen juga berpengaruh langsung signifikan terhadap keterlibatan mahasiswa. Namun, ternyata tidak ada indirect effect (pengaruh tidak langsung) signifikan interaksi mahasiswa dan kehadiran dosen terhadap kepuasan mahasiswa pada pembelajaran daring melalui keterlibatan mahasiswa. Implikasinya yaitu penyelenggara pendidikan perlu merumuskan kebijakan implementatif untuk mengoptimalkan ketiga faktor tersebut sebagai upaya peningkatan kepuasan mahasiswa pada pembelajaran daring.
Gaya Hidup Mahasiswa: Sebuah Studi Mengenai Analisis Pengaruh Financial Knowledge Terhadap Sikap Hedonisme di Kalangan Mahasiswa Maliha, Aisyah; Septiani, Fauzia; Azilla, Vika Hayatal; Muttaqin, Walady Ersa; Rozak, Rama Wijaya Abdul; Mulyani, Heni
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 2 No 3 (2023): Anthor 2023
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v2i3.140

Abstract

This study aims to see how the relationship between finansial literacy and financial knowledge on the style of hedonism among students. The method used is descriptive qualitative by distributing questionnaires via google form to 100 students throughout Indonesia. The results showed that financial literacy and financial knowledge can affect financial management, while technology and the environment are supporting factors for the financial literacy process of students. Thus, hedonistic behaviour is not always influenced by the student's living environment, this is because literacy and financial knowledge affect financial management more than technology and student living environment which are only supporting factors for student finansial management.
Pengaruh Pajak Daerah Retribusi Daerah Dana Alokasi Umum dan Dana Alokasi Khusus terhadap Pertumbuhan Ekonomi dengan Belanja Modal sebagai Variabel Moderasi Mulyani, Heni; Riyadi Wirawan, Aditya
COMSERVA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 10 (2024): COMSERVA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pertumbuhan Ekonomi merupakan salah satu tolak ukur kesuksesan atau kemajuan ekonomi suatu daerah. Dengan pertumbuhan ekonomi yang positif akan menunjukkan perekonomian dalam suatu daerah tersebut mengalami pertumbuhan atau kemajuan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh Pajak Daerah, Retribusi Daerah, Dana Alokasi Umum, dan Dana Alokasi Khusus terhadap Pertumbuhan Ekonomi dengan Belanja Modal sebagai variabel moderasi. Populasi dan sampel dalam penelitian ini yaitu 5 Kabupaten/Kota di Provinsi Jawa Barat tahun 2018-2022. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Jenis sumber data dalam penelitian ini yaitu data yang diperoleh dari Bapenda Provinsi Jawa Barat dan data PDRB serta pertumbuhan ekonomi yang diperoleh dari BPS Provinsi Jawa Barat tahun 2018-2022. Penelitian menggunakan metode kuantitatif. Analisis data menggunakan regresi linear berganda. Teknik analisis data menggunakan Moderated Regression Analysis (MRA) dengan bantuan eviews 12. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pajak daerah, retribusi daerah, dan dana alokasi khusus tidak berpengaruh terhadap pertumbuhan ekonomi, sedangkan dana alokasi umum berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi. Belanja modal tidak dapat memoderasi pengaruh pajak daerah, retribusi daerah, dana alokasi umum, dan dana alokasi khusus terhadap pertumbuhan ekonomi. Kesimpulannya yaitu pajak daerah, retribusi daerah, dan dana alokasi khusus tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi di wilayah yang diteliti dan dana alokasi umum memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi, menunjukkan bahwa jenis transfer dana ini dapat memberikan dampak positif pada aktivitas ekonomi.
PELATIHAN PENGGUNAAN MEDIA FUN THINKERS DALAM BELAJAR FISIKA KREATIF DAN INOVATIF DI PANTI ASUHAN AMALIA ATTOHIR Aritonang, Syahruddin; Sahara, Nur; Sofyan Samosir, Benny; Sukriah, Yani; Suryani, Fatma; Mulyani, Heni; Safri Hasibuan, Iskandar; Agustina, Lisna
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 5 (2024): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i5.%p

Abstract

PKM ini membahas pemanfaatan lingkungan belajar yang kreatif dan inovatif di Panti Asuhan Amalia Attohir Kabupaten Tapanul Selatan. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan guna meningkatkan kemampuan belajar jasmani warga panti asuhan dan wali atau pengurus panti asuhan. Semoga dengan kegiatan edukasi ini dapat memunculkan kreatifitas dan inovasi bagi Panti Asuhan Amalia Attohir. Kegiatan ini dilaksanakan dalam tiga tahap, yaitu. mensosialisasikan penggunaan media agar peserta memahami cara menggunakan media berpikir yang menyenangkan, tugas atau praktik dan membuat proyek dari media yang digunakan. Ketiga langkah tersebut dilakukan oleh pimpinan dan anggota masing-masing dinas yang menjadi narasumber dan pembantu dalam kegiatan ini. 20 warga Panti Asuhan Amalia Attohir ikut serta dalam operasi tersebut. Dengan adanya kegiatan ini diharapkan para penghuni panti asuhan dapat mendorong fisika untuk lebih kreatif dan inovatif serta memberikan keterampilan pembelajaran fisika yang dapat diterapkan secara praktis dalam kehidupan sehari-hari.
Gaya Hidup Mahasiswa: Sebuah Studi Mengenai Analisis Pengaruh Financial Knowledge Terhadap Sikap Hedonisme di Kalangan Mahasiswa Maliha, Aisyah; Septiani, Fauzia; Azilla, Vika Hayatal; Muttaqin, Walady Ersa; Rozak, Rama Wijaya Abdul; Mulyani, Heni
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 2 No 3 (2023): Anthor 2023
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v2i3.140

Abstract

This study aims to see how the relationship between finansial literacy and financial knowledge on the style of hedonism among students. The method used is descriptive qualitative by distributing questionnaires via google form to 100 students throughout Indonesia. The results showed that financial literacy and financial knowledge can affect financial management, while technology and the environment are supporting factors for the financial literacy process of students. Thus, hedonistic behaviour is not always influenced by the student's living environment, this is because literacy and financial knowledge affect financial management more than technology and student living environment which are only supporting factors for student finansial management.
CLOUD TEACHING: BAGAIMANA PENGARUHNYA TERHADAP PEMAHAMAN PESERTA DIDIK DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN DASAR Yusman, Rannisa Aliya; Salsabilla, Keizha Venda; Valentina, Mita Febi; Prayoga, Muhammad Adam Khayla; Simangunsong, Naomi Oktavia; Mulyani, Heni; Rozak, Rama Wijaya Abdul
Jurnal Akuntansi Vol 2, No 2 (2023): Maret
Publisher : Universitas Suryakancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/ajaki.v2i2.3186

Abstract

ABSTRAKPada era digital, teknologi terus mengalami perkembangan dan mempengaruhi banyak aspek kehidupan manusia, termasuk pendidikan. Cloud teaching atau pembelajaran berbasis online adalah salah satu inovasi dalam pendidikan yang menggunakan teknologi internet untuk menyediakan akses dan konten pembelajaran. Materi dan latihan soal mengenai pembelajaran dapat diakses secara online menggunakan cloud teaching. Cloud teaching digunakan dalam proses pembelajaran peserta didik terhadap mata pelajaran Akuntansi Keuangan Dasar pada sekolah menengah kejuruan di Bandung. Penelitian ini memiliki tujuan untuk membuktikan seberapa besar pengaruh penggunaan metode cloud teaching terhadap pemahaman peserta didik. Melalui cloud teaching ini, akan meningkatkan pemahaman peserta didik atau justru memberikan hasil yang kurang maksimal terhadap pemahaman peserta didik dalam pembelajaran. Maka dari itu kami menggunakan metode pembelajaran ini untuk dapat membandingkan hasil pemahaman pembelajaran peserta didik melalui media online berupa quizizz. Pada penelitian ini dapat dibuktikan bahwa pembelajaran melalui cloud teaching mampu meningkatkan pemahaman peserta didik, hal ini terbukti dari percobaan tes melalui media online berupa quizizz. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman peserta didik dalam pembelajaran Akuntansi Keuangan Dasar melalui cloud teaching dapat berjalan dengan efektif karena hasil dari tes menunjukan adanya peningkatan hasil pemahaman dalam pembelajaran. Namun, terdapat kendala yang dihadapi diantaranya gawai yang kurang memadai, keterbatasan jaringan internet, dan kurangnya pemahaman peserta didik terhadap penggunaan aplikasi quizizz. ABSTRACTIn the digital era, technology continues to develop and affect many aspects of human life, including education. Cloud teaching or online-based learning is one of the innovations in education that uses internet technology to provide access and learning content. Learning materials and practice questions can be accessed online using cloud teaching. Cloud teaching is used in the learning process of students on basic financial accounting subjects at vocational high schools in Bandung. This study aims to prove how influential the use of cloud teaching methods is on students' understanding. Through this cloud teaching, it will increase students' understanding or actually provide less than optimal results on students' understanding in learning. Therefore we use this learning method to be able to compare the results of students' understanding of learning through online media in the form of quizzes. In this study, it can be proven that learning through cloud teaching can improve students' understanding, this is evident from test experiments through online media in the form of quizzes. The results of this study indicate that students' understanding in learning Basic Financial Accounting through cloud teaching can run effectively because the results of the test show an increase in understanding results in learning. However, there are obstacles faced including inadequate devices, limited internet networks, and lack of understanding of students on the use of quizizz applications.
Co-Authors A Sobandi A. Sobandi Abdul Rozak, Rama Wijaya Acep Supriatna Achmad, Nur Shakila Agistiani, Risma Agustina, Lisna Aida Zahra Akbar, Faiz Ali Ali Usman Alviyah, Erlin Nisa Amelia Putri Meilani Amilusholihah Amilusholihah Anggraeni, Salsabila Fitria Anisa Rahmadani Anjani, Uli Silfia Annisa Ayuningtyas Aprilia, Sri Nanda Armayra, Miza Arvian Triantoro Assifa Fitriyah Ayunda Sabrina Sormin, Ayunda Sabrina Azilla, Vika Hayatal Barbara, Maria A.D Budiarti, Ayu Lestari Chew Chiou Sheng Chintya Fasya Arrahman Danny Meirawan David Loh Er Fu Dede Rohman Dian Anita Nuswantara Dian Hardiana Disman Disman Djoewita, Djoewita Drajat, Alvira Zulfa Dwi Puspitasari Eeng Ahman, Eeng Eka Ary Wibawa Elsa Suryanovianti Fadilah Ezlina Shahbudin Farid, Reynaldi Fitri Agustina Friyanto, Friyanto Gesika Putri Kencana Arum Gilang Ramadhan Hamidah, Endah Siti Nur Hanifia Arlinda Haq, Permata Nurul Hardiana, R Dian Hardiana, Raden Dian Hari Mulyadi Hari Mulyadi Hasanah, Aisyah Maliha Heraeni Tanuatmodjo Heryana, Toni Hilmiatussadiah, Kinanti Geminastiti Hutami, Azzahra Ghaida Ikaputera Waspada, Ikaputera Imas Purnamasari Inten Noor Imania Inten Noor Imania Iqbal Lhutfi Ira Triana Iskandar Safri Hasibuan Julianti, Adelia Renggani Kamil, Muhamad Taufik Karimov Islombek Bekpulat Ugli Karlibayeva Raya Xajabayevna Khaulah Najdah Labibah Ahmady Kholifatul Husna Asri Khusaeni, Moch Fahri Khyrina Airin Fariza Abu Samah Kurjono - Kurjono, K Kurjono, Kurjono Kurniati, Fitrina Leni Yuliyanti, Leni Lestari, Windy Neyya Maliha, Aisyah Mardiani, Rika Maula, Kholida Atiyatul Mega Renanda Putri Meilani Meilani Meilani, Melan Nur Miza Armayra Muhammad Fawwaz Muhammad Raihan Murtadlo, Yusuf Musyaffi, Ayatulloh Michael Muttaqin, Walady Ersa Nandang Ihwanudin Nani Sutarni Nasution, Hafifah Nasywa Syahidah Neneng Hasanah Noviana Ayu Lestari Nugraha Nugraha Nur Sahara Nur Shania Hardiyanti Nurrahmatullah, Muh. Fiqri Nursahara Nurwulan, Laila Ratna Prayoga, Muhammad Adam Khayla Putri, Silmi Mardyanti Rahma Jamilah Rahmadani, Annisa Rahmat Darmawan Rahmat Darmawan, Rahmat Rahmawati, Fuji Raihan, Muhammad Rama Wijaya Abdul Rozak Rama Wijaya Abdul Rozak Ramadhani, Aliya Rangga Iskandar Raya Sulistyowati Rayona Hanita Reynaldi Farid Riyadi Wirawan, Aditya Rodiah, Rita Deti Rosmiati, Rita Rozak, Rama Wijaya Abdul Saady, Farma Ladia Salma Adriyani Putri Saptaji Salsabilla, Firyal Salsabilla, Keizha Venda Sari, Wulan Iyhig Ratna Selfiah, Selfiah Septianesa Anggraeni Septiani, Fauzia Simangunsong, Naomi Oktavia Siti Rahma Munawaroh Sofyan Samosir, Benny Sugangga, Fannie Sugiharti, Harpa Sukriah, Yani Sulaeman, Annisa Zuhro Suryani, Fatma Suryanovianti, Elsa Susana Avila Dude Suwatno Suwatno Syahidah, Nasywa Syahruddin Aritonang Utami, Mega Valentina, Mita Febi Waspada, Ika Putera Widiartini, Tien Wulandari, Eriska Yahya, Salma Davina Yuliani Ismawati Yusman, Rannisa Aliya